中小學(xué)教師專題反思研究

內(nèi)容概要

《中小學(xué)教師專題反思研究》在對教師專題反思的含義、特征進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，分析了教師專題反思的理論基礎(chǔ)，并對教師專題反思的基本內(nèi)容與過程、專題反思的策略、專題反思的評價、教師開展專題反思活動的學(xué)校支持系統(tǒng)的建立等內(nèi)容進(jìn)行了詳盡的闡述，特別關(guān)注了專題反思的實效性問題，強(qiáng)調(diào)圍繞專題進(jìn)行反思，克服淺嘗輒止的淺反思，減少低效反思，杜絕無效反思。書中以鮮活、生動的事例為案例進(jìn)行剖析、論述，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)翔實，論證過程清晰明了，是國內(nèi)第一本專門論述教師專題反思的著作，其中的觀點(diǎn)和實例為教師開展專題反思以及學(xué)校指導(dǎo)和組織教師開展反思活動，都能提供一些借鑒。

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