世紀(jì)同步精練

內(nèi)容概要

　　《世紀(jì)同步精練：語(yǔ)文(3年級(jí))(第2學(xué)期)》由上海世紀(jì)出版股份有限公司，上海教育出版社聯(lián)合出版。上海世紀(jì)出版股份有限公司是我國(guó)最重要的出版基地之一，也是我國(guó)第一家股份制出版集團(tuán)。旗下的許多出版社，歷史悠久，實(shí)力雄厚，多年來(lái)致力于教育出版事業(yè)，成果卓著，在廣大教師、學(xué)生中享有盛譽(yù)。　　近年來(lái)，公司旗下的上海教育出版社、上?？茖W(xué)技術(shù)出版社、上海科技教育出版社、少年兒童出版社等單位，在公司的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)上海和全國(guó)各地的優(yōu)秀作者，以服務(wù)教師和服務(wù)學(xué)生為宗旨，積極投身上海市的二期課改，與上海的教育事業(yè)共同繁榮、共同發(fā)展。在上海市中小學(xué)目前使用的教材中，由上海世紀(jì)出版股份有限公司出版的占80％以上；在主干教材中，除高中語(yǔ)文和部分地區(qū)使用的英語(yǔ)外，均由上海世紀(jì)出版股份有限公司出版?！　∽鳛樯虾５貐^(qū)最重要的中小學(xué)教材提供者，上海世紀(jì)出版股份有限公司及旗下各相關(guān)出版社為上海市的教材建設(shè)付出了艱辛的勞動(dòng)，傾盡了全部心血。我們與教材編寫組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，密切合作，為教材的編寫工作提供了方方面面的支持；我們選配專業(yè)水平最高、責(zé)任意識(shí)最強(qiáng)的編輯擔(dān)任各冊(cè)教材的責(zé)任編輯，力求每?jī)?cè)教材都有高質(zhì)量的出版水準(zhǔn)；我們參與各種各樣的教師培訓(xùn)活動(dòng)，熟悉新的教材、新的教法；我們積極聽(tīng)取、認(rèn)真分析教師和學(xué)生的意見(jiàn)，努力為上海中小學(xué)教材的不斷完善作貢獻(xiàn)。

書籍目錄

第一單元春的消息啊，湯圓春天的小雨滴滴滴放風(fēng)箏荒蕪的花園頭腦風(fēng)暴（一）第二單元新年的禮物小讀者班長(zhǎng)的苦惱“給予樹(shù)”媽媽，我不是最弱小的頭腦風(fēng)暴（二）第三單元起死回生田忌賽馬完璧歸趙“軍神”抗日女英雄趙一曼頭腦風(fēng)暴（三）第四單元家是什么別人的媽媽在金色的沙灘上杏兒熟了哦，讓我永遠(yuǎn)懺悔的狗頭腦風(fēng)暴（四）第五單元我喜歡小動(dòng)物鱷魚(yú)的爭(zhēng)斗神秘的小島南極風(fēng)光埃及金字塔頭腦風(fēng)暴（五）第六單元蝙蝠和雷達(dá)我多大了魚(yú)化石在牛肚子里旅行鄰家的星期四頭腦風(fēng)暴（六）第七單元他從火里跑出來(lái)全神貫注不知疲倦的人一次著名的沖刺攀登世界第一高峰頭腦風(fēng)暴（七）第八單元獨(dú)果紅櫻桃秘密“我也會(huì)送你一輛新車”開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴（八）期中測(cè)試卷（A）期中測(cè)試卷（B）期末測(cè)試卷（A）期末測(cè)試卷（B）參考答案

章節(jié)摘錄

　　12田忌賽馬　　課文是一個(gè)歷史故事。文章刻畫了三個(gè)人物：齊威王，齊國(guó)的君王；田忌，齊國(guó)的大將；孫臏，田忌的朋友?！　≌n文講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的大將田忌與齊威王賽馬。由于田忌的馬實(shí)力不夠，在上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬的比賽中都失敗了。最后在孫臏的幫助下，調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，轉(zhuǎn)敗為勝?！　≌n文按照故事發(fā)展的順序進(jìn)行敘述，贊揚(yáng)了孫臏善于觀察、積極思考、勇于打破常規(guī)的思想方法。　　全文寫了兩次比賽，第一次比賽由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)下來(lái)，田忌都輸了。第二次比賽，由于孫臏讓田忌調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，結(jié)果田忌輸一場(chǎng)，贏兩場(chǎng)，轉(zhuǎn)敗為勝?！　W(xué)習(xí)時(shí)，可先找出描寫兩次賽馬經(jīng)過(guò)的段落，通過(guò)列表，快速梳理出前后兩次賽馬不同的出場(chǎng)順序，點(diǎn)出文章最后一句話“還是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝”。然后思考，為什么田忌沒(méi)有想到這樣的辦法，孫臏卻能夠提出來(lái)呢？從而將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放到學(xué)習(xí)田忌與孫臏之間的對(duì)話上?！　∽詈?，在朗讀之后歸納出：田忌之所以沒(méi)有想到這個(gè)辦法，是因?yàn)樗皇前凑粘Ｒ?guī)方法思考，而孫臏則在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上能夠突破常規(guī)的思考。

編輯推薦

　　《世紀(jì)同步精練：語(yǔ)文(3年級(jí))(第2學(xué)期)》是精心開(kāi)發(fā)的教學(xué)輔助讀物，與教材修訂同步，與教材內(nèi)容吻合?！　∫涣髯髡甙盐諆?nèi)容質(zhì)量，一流編輯把握編校質(zhì)量。

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