新標準數(shù)學精練與博覽

內(nèi)容概要

　　《新標準精編教輔叢書：數(shù)學精練與博覽（9年級第2學期）》有以下兩個明顯的特點：一是“精”.《新標準精編教輔叢書：數(shù)學精練與博覽（9年級第2學期）》按照教學進程安排了“課后精練”（30分鐘）、“每周精練”（45分鐘）、“單元精練”（60分鐘）、“期中（期末）精練”（90分鐘），精選的題目起點較課本稍高，針對性強，與所學知識密切相關(guān)，能夠有效地幫助學生理解掌握所學內(nèi)容，從而夯實基礎(chǔ)知識、基本技能與基本方法；題量適當，題型多樣，既有基礎(chǔ)題，又有少量的提高題以及非常規(guī)的“開放題”；知識覆蓋面較大，能力素質(zhì)要求較高，可供學生在學習過程中同步訓練使用，使不同能力的學生在數(shù)學教學的每一階段，通過精練都有所得益.　　二是“博”，《新標準精編教輔叢書：數(shù)學精練與博覽（9年級第2學期）》的博覽部分，穿插于各類“精練”之中，設(shè)有“數(shù)學史話”、“數(shù)學家軼事”、“名題欣賞”、“生活數(shù)學”、“學習小品”、“數(shù)學游戲”、“解題技法”、“金鑰匙”等，篇幅不大，每篇不過一、二千字，有的甚至只有幾百字，學生猶如進圖書館博覽群書一樣，盡情地吮吸知識，開闊視野，陶冶情操，品嘗數(shù)學的“趣”味，領(lǐng)略數(shù)學的內(nèi)在“美”，特別是數(shù)學家的軼事也許會對學生的意志、毅力等非智力因素培養(yǎng)起到不可估量的影響.　　精練與博覽有利于素質(zhì)教育的整體發(fā)展，它是以提高學生的整體素質(zhì)為目標的，而不僅僅是為培養(yǎng)解題的能力.　　其次，素質(zhì)教育著眼于學習者今后乃至一生的發(fā)展，而　不僅為了眼前功利，即在考試中取得一個好分數(shù).《新標準精編教輔叢書：數(shù)學精練與博覽（9年級第2學期）》的出　版，將會對素質(zhì)教育進入數(shù)學教學起到積極的作用.　　《新標準精編教輔叢書：數(shù)學精練與博覽（9年級第2學期）》末附有精練部分的答案或提示，便于學生自檢.　　《新標準精編教輔叢書：數(shù)學精練與博覽（9年級第2學期）》由周繼光老師擔任主編.

書籍目錄

第二十七章 圓與正多邊形第一節(jié) 圓的基本性質(zhì)　　課后精練27．1　圓的確定[ 1]27．2　圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系（1）（2）　[2]27．3　垂徑定理（1）[6]　　每周精練　[8]　　博覽　“圓”走進人類的生活　[12]課后精練27．3　垂徑定理（2）、（3）　[15]第二節(jié) 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系課后精練27．4　直線與圓的位置關(guān)系　[20]27．5　圓與圓的位置關(guān)系（1）[22]　每周精練[24]　博覽滾動趣談[28]課后精練27．5 圓與圓的位置關(guān)系（2）、（3）［31］第三節(jié) 正多邊形與圓　　課后精練27．6　正多邊形與圓（1）、（2）　[35]　　每周精練　[39]　　博覽遍地花瓶[42]　單元精練[44]第二十八章 統(tǒng)計初步第一節(jié)　統(tǒng)計的意義　　課后精練28．1　數(shù)據(jù)整理與表示[48]28．2　統(tǒng)計的意義[50] 第二節(jié)基本的統(tǒng)計量　　課后精練28．3　表示一組數(shù)據(jù)平均水平的量（1）、（2）　[53]　　每周精練　[57]博覽介紹辛普松公式——平均數(shù)的近似求法　[62]課后精練28．3　表示一組數(shù)據(jù)平均水平的量（3）、（4）[64]28．4　表示一組數(shù)據(jù)波動程度的量（1）、（2）[69]　每周精練[74]　博覽當心利用統(tǒng)計騙人[ 78]　　課后精練28．5　表示一組數(shù)據(jù)分布的量（1）、（2）[ 81]28．6　統(tǒng)計實習[87]　單元精練[91]九年級拓展2第二章 直線和圓　課后精練2．1　圓的切線（1）～（4）[96]　　每周精練　[104]　　博覽　萊洛三角形[108]　　課后精練2．1　圓的切線（5）、（6）　[111]2．2　與圓有關(guān)的角（1）、（2）　[114]　　每周精練　[120]博覽意外的收獲[124]　課后精練2．2　與圓有關(guān)的角（3）、（4）　[126]12．3　與圓有關(guān)的比例線段（1）、（2）[130]　　每周精練　[134]　　博覽　蛋變鸚鵡　[138]課后精練2．3　圓有關(guān)的比例線段（3）　[141]2．4　圓 內(nèi)接四邊形（1）、（2）　[143]　　博覽從“四點共圓”到“九點圓”[148]　單元精練[151]總復習第一章　變換　　總復習精練1．1　代數(shù)變換（1）～（3）[158]1．2　幾何變換（1）～（4）　[160]　　博覽　怎樣利用圓來解一元二次方程[168]第二章　綜合　　總復習精練2.1　代數(shù)綜合（1）、（2）[172]2．2 幾何綜合（1）～（4）　[174]2．3　代數(shù)與幾何的綜　合（1）-（8）　[182]　　博覽蘇步青談學習數(shù)學的方法[202]第三章　探索　　總復習精練3．1　條件探索（1）～（3）[205]3．2　結(jié)論探索（1）～（4） [212]附錄 答案或提示3．3　存在性探索（1）～（3）　[222]3．4歸納與探索（1）～（4）　[230]3．5 分類與探索（1）～（3）[242]第四章 應用　　總復習精練4．1　代數(shù)的應用（1）～（5）[249]4．2　幾何的應用（1）、（2）　[258]　博覽地磚鋪地中的學問　[266]　　期中精練　[268]　　期末精練[274]　　中考模擬試卷[279

編輯推薦

　　精心策劃，精心編制，精誠奉獻　　“精練”，習題新穎靈活，幫你鞏固知識　　“博覽”，內(nèi)容生動有趣，助你拓展視野　　“精練與博覽”伴你走向成功　　配套性 與試用教材同步、與課堂教學一致　　創(chuàng)造性 習題與知識的全新組合、實踐與思想的巧妙融合　　時代性 適應上海二期課改的新精神和“以學生發(fā)展為本”的新理念　　權(quán)威性 名師擔綱、名師編寫

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    新標準數(shù)學精練與博覽 PDF格式下載

---