新聞：閱讀與寫(xiě)作

內(nèi)容概要

　　今天，我們置身在一個(gè)規(guī)?？涨暗摹靶畔r(shí)代”與“媒體社會(huì)”。每天都會(huì)接受大量的信息，并且自己也在制造和傳播著信息。新聞是信息的重要載體。通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，我們頻繁地接觸到各種各樣的新聞。它們幫助人們真實(shí)、全面地了解國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的重大事件，了解政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活的發(fā)展變化。　　新聞媒體不僅是社會(huì)變化的報(bào)道者，而且是社會(huì)變化的闡釋者，有時(shí)甚至是積極的參與者。新聞事業(yè)的發(fā)展，廣泛而深刻地影響了人類(lèi)的精神交往和社會(huì)的生活方式，在很大程度上改變了世界的面貌。對(duì)新聞保持興趣和關(guān)注，這是一個(gè)現(xiàn)代公民的基本功，也是關(guān)心公共生活的體現(xiàn)。　　我們希望將“新聞閱讀與寫(xiě)作”選修課程，設(shè)計(jì)成為一個(gè)個(gè)新聞活動(dòng)：讓參加選修課的同學(xué)組成一個(gè)“我們新聞社”，每星期都有那么一兩個(gè)小時(shí)“搖身一變”成為記者。用記者的敏感和敏銳去捕捉生活中的“新聞”，像記者那樣考慮新聞的價(jià)值和意義，考慮讀者的需求和喜好，并通過(guò)各種各樣的新聞文體，將自己的所見(jiàn)所聞所感表達(dá)出來(lái)。

書(shū)籍目錄

第一單元 認(rèn)識(shí)新聞第1課 什么是新聞第2課 新聞的基本構(gòu)成（一）標(biāo)題第3課 新聞的基本構(gòu)成（二）導(dǎo)語(yǔ)第4課 新聞的基本構(gòu)成（三）展開(kāi)部分第5課 新聞的基本構(gòu)成（四）結(jié)語(yǔ)第二單元 各種各樣的新聞第1課 新聞的結(jié)構(gòu)第2課 速讀新聞與提取信息第3課 新聞的文體（一）消息第4課 新聞的文體（二）通訊第5課 新聞的文體（三）調(diào)查第6課 新聞的文體（四）評(píng)論第三單元 事實(shí)，還是觀點(diǎn)？第1課 “用事實(shí)說(shuō)話”與觀點(diǎn)的表達(dá)第2課 事實(shí)與觀點(diǎn)的區(qū)分第3課 新聞的價(jià)值與輿論導(dǎo)向第四單元 人物訪談與深度報(bào)道第1課 人物專(zhuān)訪第2課 訪談與對(duì)話第3課 獨(dú)立文體式深度報(bào)道第4課 組合文體式深度報(bào)道第5課 電視深度報(bào)道綜合活動(dòng)新聞評(píng)比和展覽會(huì)推薦閱讀

章節(jié)摘錄

　　第一單元　認(rèn)識(shí)新聞　　每天，我們都會(huì)通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視或者互聯(lián)網(wǎng)等，接觸到各種各樣的新聞。新聞的內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科學(xué)、教育、體育、娛樂(lè)等眾多領(lǐng)域。我們通過(guò)新聞獲知國(guó)際、國(guó)內(nèi)所發(fā)生的事件。新聞不僅傳遞了最新的信息，而且讓接受者更明確地意識(shí)到個(gè)人與社會(huì)、私人生活與公共生活之聞的密切聯(lián)系。新聞增強(qiáng)了我們對(duì)于所屬社群的歸屬感，也影響到日常的道德和價(jià)值觀念?！　≡诂F(xiàn)代社會(huì)，新聞是一種十分重要的文體。我們需要比較深入地了解新聞的性質(zhì)和特點(diǎn)，掌握閱讀新聞的方法和策略，熟悉新興新聞的類(lèi)型與文體；在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該能夠?qū)懽饕恍┬侣?。　　在這一單元，我們首先要討論“什么是新聞”。與一般的文學(xué)作品相比，新聞在肉容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和類(lèi)型上。有什么特點(diǎn)？構(gòu)成新聞價(jià)值的要素有哪些？　　接下來(lái)的四課，將圍繞新聞的基本構(gòu)成——標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、展開(kāi)部分、結(jié)語(yǔ)，具體分析新聞內(nèi)部的形態(tài)。相信通過(guò)一系列的活動(dòng)，大家對(duì)新聞將有更多的了解和發(fā)現(xiàn)。　　……

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