照亮男孩的內(nèi)心世界

前言

　　《照亮男孩的內(nèi)心世界》的精裝本于1999年4月8日出版，這個(gè)日子比當(dāng)時(shí)發(fā)生在哥倫比恩(Columbine High Schoo1)的高中生校園槍擊案早12天，這讓我們的選題顯得多了一點(diǎn)先見之明。在這兩名高中生制造的這場悲慘、殘忍的殺人和自殺事件發(fā)生之后，其他城市又接連出現(xiàn)了幾起類似的悲劇，這一連串事情引發(fā)的一些沉重的話題引起了全國性的討論：怎么會發(fā)生這樣的事情？是什么原因促使他們這樣做？為什么這種校園暴力如此普遍？還有，正如一個(gè)男孩在事件發(fā)生兩天后的一次學(xué)校會議上提出的一個(gè)問題：“為什么這兩個(gè)人的家長對他們的行為一無所知？”　　所有人都為此感到震驚。一段時(shí)間以來，由新聞媒體主導(dǎo)的這些對話已經(jīng)接近歇斯底里了。國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)清楚地表明，全國范圍內(nèi)的學(xué)校暴力事件在惡化；而且許多城市學(xué)校的管理者看著數(shù)十年來自己學(xué)校不斷發(fā)生的流血事件，對大家把主要注意力集中在郊區(qū)學(xué)校的暴力事件上感到非常困惑。然而，在關(guān)于男孩暴力原因的這場帶有政治性的爭論中，還是引出了一些以前被忽視的、非常重要的問題。

內(nèi)容概要

作者和我們分享了他們?yōu)槟泻⒁约澳泻⒌募彝ヌ峁┳稍兒蛶椭慕?jīng)驗(yàn)，向我們展示了眾多男孩經(jīng)受情感傷害的經(jīng)歷，敘述了他們內(nèi)心的悲傷、害怕、憤怒和沉默，回答了這樣一個(gè)基本的、關(guān)鍵的問題：什么是男孩需要卻沒有得到的？作者指出，情感表達(dá)能力是我們在男孩成長過程中能夠給他們的最好的禮物。

作者簡介

　　丹·金德倫Dan Kindlon，任職于哈拂大學(xué)，教授兒童心理學(xué)與行為研究。Kindlon既是一位研究者，也從事男孩與家庭的心理治療。多年來，他一直擔(dān)任波士頓一所學(xué)校的男童心理咨詢顧問。

書籍目錄

作者序前言第1章 男孩教育中的情感偏離：引導(dǎo)男孩正確認(rèn)識自己的內(nèi)心世界第2章 玫瑰花上的刺：早期教育對男孩的考驗(yàn)第3章 嚴(yán)厲管教付出的高額代價(jià)第4章 男孩間的殘酷文化第5章 父親與兒子：期望和距離的延線第6章 母親與兒子：一個(gè)聯(lián)系與改變的故事第7章 在孤獨(dú)的城堡內(nèi)第8章 與沮喪和自殺作斗爭第9章 酒精和毒品：填補(bǔ)情感的空缺第10章 讓愛融化這塊頑石：從真情到無情第11章 憤怒和暴力第12章 男孩的需要：給家長和教師的七條建議致謝注釋參考書目

章節(jié)摘錄

　　13歲的魯克(Luke)站在辦公室門口猶豫不定，他不知道是該把他的棒球帽摘下來好還是戴著好，最后他還是把它摘了下來走進(jìn)辦公室——學(xué)校心理輔導(dǎo)教師的辦公室。　　“魯克，過來，坐到這張大椅子上來?！薄　∵@是一張?zhí)卮筇柕?、古老的棕色人造皮椅，坐在上面會使這個(gè)男校的所有學(xué)生看起來都變得那么矮小，當(dāng)然，除了那些身材高大的運(yùn)動員。有些男孩一進(jìn)入這個(gè)房間，便將身體深深地陷進(jìn)椅子當(dāng)中，仿佛希望遠(yuǎn)離別人的審視；還有些男孩則僵直地坐在椅子邊上，明顯地對別人探究自己的內(nèi)心世界感到不安。其實(shí)，無論是在學(xué)校還是在其他私人場合，我們與許多男孩見面時(shí)常常會看到這種身體語言。男孩們總是用這種笨拙的方式來處理自己的情緒——他們或者把自己深深藏起，或者冷眼旁觀自己的情緒?！　◆斂耸莻€(gè)好孩子，盡管最近學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)下降，但他一直是好學(xué)生，還是學(xué)校樂隊(duì)的鼓手。在學(xué)校里他沒有參加那些時(shí)髦的小團(tuán)體，也并不缺少朋友。他沒有參加學(xué)校里總是欺凌弱小、搞惡作劇的小團(tuán)伙，他明顯與他們不同。那他為什么會來到心理咨詢室呢?因?yàn)榻鼛讉€(gè)月來，魯克變得越來越尖刻，越來越沉悶，特別容易與父親發(fā)生爭執(zhí)。幾天前的一個(gè)晚上，因?yàn)榭紤]到他成績的下滑，他的父母拒絕了他參加學(xué)校課外活動的請求。魯克很生氣，他沖進(jìn)自己的房間，摔上房門，還在房間里的墻上砸出一個(gè)坑來?？吹竭@突如其來的狂怒，他的母親驚呆了，他的父親臉色鐵青，但他們還是讓他一個(gè)人冷靜下來。第二天早晨，魯克的父親很早就去上班了。魯克覺得頭痛，就請了一天的病假，他的母親打電話給學(xué)校，想了解一下魯克到底是怎么了，于是，指導(dǎo)教師建議魯克來做心理咨詢?！　‖F(xiàn)在魯克坐在心理咨詢室里，但是對于任何可能的談話，他都顯得緊張而又激動，特別是在談到他的感受時(shí)，他總是不斷地往后縮，……

媒體關(guān)注與評論

　　“非常有說服力”……在這本書中，Dan Kind]on和Michael Thomp—son認(rèn)為男孩需要一個(gè)新的“情感能力”標(biāo)準(zhǔn)……這本分析透徹的書適合推薦給家長、教師，或者任何有興趣的其他讀者，我們共同的目標(biāo)是培養(yǎng)一　　個(gè)快樂、健康、情感發(fā)展全面的男子漢?！　　霭嬷芸　∽≡S多寫給男孩的家長的書中，這本書是迄今為止最好的一本。……提供了非常有說服力的證據(jù)，讓我們了解到我們是如何忽略了一半人群的情感需要。同時(shí)，本書還為家長和教師提供了有效的建議?！　　屏_拉多泉城獨(dú)立報(bào)　　在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，為男孩的內(nèi)心情感生活提供了非常有幫助的觀點(diǎn)和事例?！　　ㄊ款D家長通訊　　這不是一本排斥女孩的書，也不是宣傳男孩優(yōu)于女孩的書，更沒有試圖通過讓男孩的情感生活變得更協(xié)調(diào)而“把男孩變成女孩”的意思。我們的前提是，如果男孩能夠被更好的理解，而他們由此得到鼓勵，變得能夠自如駕馭自己的情感，那么男孩女孩都會因此受益?！　　ぁそ鸬聜怐an Kindlon　　我想為家長照亮這些男孩的內(nèi)心世界，這樣他們面對自己的兒子就不會放棄，不會因?yàn)樗麄儾焕斫獾囊恍┳兓械绞軅兔曰?。我想告訴家長如何和兒子創(chuàng)造一種情感語言，建立一種具有男孩味的、深刻恒久的交流渠道，幫助男孩應(yīng)對青春期殘酷的掙扎。　　——麥克·湯姆森Michael Thompson

編輯推薦

　　“這本書很精彩……值得任何養(yǎng)育或者教育男孩的人一讀。”　　——華盛頓郵報(bào)　　大多數(shù)男孩都經(jīng)受過情感傷害。本書通過敘述他們內(nèi)心的悲傷、害怕、憤怒和沉默，回答了這樣一個(gè)基本的、關(guān)鍵的問題：什么是男孩需要卻沒有得到的？為家長照亮這些男孩的內(nèi)心世界，這樣他們面對自己的兒子就不會放棄，不會因?yàn)樗麄儾焕斫獾囊恍┳兓械绞軅兔曰?。我想告訴家長如何和兒子創(chuàng)造一種情感語言，建立一種具有男孩味的、深刻恒久的交流渠道，幫助男孩應(yīng)對青春期殘酷的掙扎。

圖書封面

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無

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