挑戰(zhàn)創(chuàng)造力

內(nèi)容概要

　　頭腦奧林匹克是一項國際性的培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的活動。　　頭腦奧林匹克自1987年從美國引進后，在上海、在中國開展活動已經(jīng)20年了。頭腦奧林匹克這一系列的實踐活動及其取得的成果，已得到教育界、科技界以及社會高層人士的肯定和稱贊。此書用事實證明，參加頭腦奧林匹克活動，對青少年創(chuàng)造力的開發(fā)，動手能力的提高，團隊意識的熏陶，鉆研精神的培養(yǎng)，自信心的增強等都有獨特的功效。“難忘的經(jīng)歷，永遠的收獲”就是參賽青少年發(fā)自內(nèi)心的真情抒發(fā)?！　≡鯓娱_展頭腦奧林匹克活動？如何在競賽活動中取得好成績？這是參賽學校、教練、學生都想知道的事。此書用許多篇幅詳細介紹了要想取得好成績必須了解、做到或注意的事項，并且選登了大量長期題和即興題的解題實例。這些內(nèi)容有助于參賽學校、參賽學生迅速進入角色，通過努力，轉(zhuǎn)而成為頭腦奧林匹克活動中的自由王國。　　美國哲學家丹尼特曾就一套在全球同步發(fā)行的、由科學大師寫的科普讀物說過下面的話：“我將這項計劃視為向這個世界撒下了一張網(wǎng)，它捕獲的將是我們這顆行星的下一代思想家和科學家?！蓖瑯樱_展頭腦奧林匹克活動也是一張網(wǎng)，這張網(wǎng)已經(jīng)撒下去20年了，還將繼續(xù)撒下去。人們堅信，它定能捕獲到下一代的大師級人才。

作者簡介

　　陳偉新，上海教育報刊總社總編輯、編審，兼任中國上海頭腦奧林匹克協(xié)會執(zhí)行主席、中國少兒報刊工作者協(xié)會副會長、中國創(chuàng)造學會理事等職。　　陳偉新從事教育報刊工作已有35年，從事青少年科普工作30年。1987年，他和同事們一起，把頭腦奧林匹克活動引進中國，并在中國連續(xù)20年開展這一活動，為國家培養(yǎng)了大批人才，取得了豐碩的成果。　　陳偉新創(chuàng)作、編寫、翻譯了近300萬字的作品，曾獲得中國圖書獎三項國家級獎項。他還曾獲得世界頭腦奧林匹克精神獎、中國葉圣陶獎、上海兒童工作白玉蘭獎、上海市大眾科學獎等多項榮譽稱號。

書籍目錄

　　1. 用創(chuàng)造力把世界變得更美好　　領導的賀信與題詞　　海外賀信　　2. 頭腦也要“奧林匹克”——開發(fā)青少年創(chuàng)造力的國際性活動　　什么叫頭腦奧林匹克　　貫穿一個宗旨　　發(fā)揚兩種精神　　提倡“三個結(jié)合”　　20年的歷程　　3. 全社會的共同責任——各方的支持　　做大做強頭腦奧林匹克這份事業(yè)　　傾力打造青少年科技活動品牌　　創(chuàng)新的火種　我們共同點燃　　新世紀的較量　創(chuàng)造力的競賽　　少年先鋒與頭腦奧林匹克同行　　一項充滿希望的創(chuàng)新實踐活動　　頭腦奧林匹克競賽在閘北　　讓更多青少年全面發(fā)展　　讓頭腦奧林匹克活動在浦東不斷發(fā)展　　培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)　　少年報社與頭腦奧林匹克　　充分理解頭腦奧林匹克競賽精神　　讓更多的人了解頭腦奧林匹克　　一次鄭重的拜托　　讓創(chuàng)造大放光彩　　4. 素質(zhì)教育的有效載體——校長談頭腦奧林匹克　　尋找頭腦奧林匹克的真諦　　頭腦奧林匹克活動與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)　　勇于獨創(chuàng)　勤于實踐　善于協(xié)作　　開啟兒童的智慧人生　　我與“頭腦”　　把創(chuàng)造的舞臺留給學生　　我的頭腦奧林匹克情結(jié)　　弘揚頭腦奧林匹克活動的創(chuàng)新實踐特色　　繼承傳統(tǒng)　立足發(fā)展再創(chuàng)輝煌　　讓我們與頭腦奧林匹克共成長　　孩子們在成長著　　5. 特色的活動　特色的學?！厣珜W?；顒咏?jīng)驗　　繼承傳統(tǒng)　立足發(fā)展　再創(chuàng)優(yōu)勢　　普及頭腦奧林匹克活動 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力　　頭腦奧林匹克活動在我校　　頭腦奧林匹克活動使學生自主發(fā)展　　啊哈！我們熱愛的頭腦奧林匹克　　積極開展校本研究　發(fā)展學生創(chuàng)造力　　素質(zhì)教育的好載體　創(chuàng)新實踐的大舞臺　　以點促面　普及提高相結(jié)合　　頭腦奧林匹克活動扎根在奉賢中學　　倡導主流教育　促進全面發(fā)展　　促進學生多元發(fā)展　　讓頭腦奧林匹克成為校園靚麗的風景線　　努力踐行頭腦奧林匹克的誓言　　……　　6. 難忘的經(jīng)歷 永遠的收獲——參賽隊員的回憶　　7. 教練的智慧——教練談訓練　　8. 頭腦奧林匹克的研究探討　　9. 競賽和訓練

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    挑戰(zhàn)創(chuàng)造力 PDF格式下載

---