走近牛津英語

內(nèi)容概要

　　概要中所列出的每個單元的詞匯是依據(jù)上海市考試院《2007年高考詞匯手冊》和《上海市英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合教學(xué)實際情況而確定的。打*號的詞匯是拓展詞匯。較大的詞匯量是語言學(xué)習(xí)獲得成功的重要條件，所以同學(xué)們應(yīng)該非常重視學(xué)習(xí)表格中所列出的詞匯，特別是不打*號的核心詞匯。要真正掌握好詞匯，需要付出艱苦的勞動。除了要經(jīng)常朗讀，熟記其拼寫和漢意，上課仔細(xì)聽老師解釋其用法等外，還必須養(yǎng)成自己勤查詞典的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！霸~典是最好的老師”。建議同學(xué)們要選擇有充足例句的英漢雙解詞典。同學(xué)們必須學(xué)會通過閱讀課文、詞典及《走近牛津英語（S1B）（高1第2學(xué)期）（配修訂版教材）》中所提供的例句，從上下文中體會所學(xué)詞匯的固定搭配、句型結(jié)構(gòu)，還要學(xué)習(xí)它們的同義詞、近義詞和反義詞，做到非常熟悉每一個詞匯的意思和用法，以便能在聽、說、讀、寫、譯等交際活動中準(zhǔn)確運用。對于打*號的拓展詞匯一般只要求認(rèn)知，也就是看到或聽到時能理解其意?；A(chǔ)好，學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生可以要求自己掌握這些詞匯，以增強交際能力。感覺學(xué)習(xí)壓力較大，對英語學(xué)習(xí)感到比較困難的學(xué)生可以選擇或暫時不去學(xué)習(xí)和掌握這一部分詞匯的用法，因為這些詞匯在考試中一般不做要求。

書籍目錄

Unit 1 A trip to the theatreUnit 2 Great mindsUnit 3 PlantsUnit 4 Creatures large and smallUnit 5 Problems and adviceUnit 6 A variety of viewpointsKeys

章節(jié)摘錄

　　巴黎歌劇院是一座宏偉的建筑。劇院下面有一個怪異、幽暗的湖泊。湖上有一個小島，一百年前，島上住著一個幽靈?！　∫驗樗錾鷷r長得太丑，他的親生母親只得給他戴上面具。她在他小的時候就把他趕出了家門。他浪跡天涯多年之后，終于在這個小島上找到了安身之所。但是，這個怪物般的男人卻酷愛唱歌，而且歌喉動人?！　∷麗凵狭烁鑴≡豪镆粋€年輕美麗的歌手克里斯汀。他經(jīng)常在深夜唱歌給她聽。因為怕她看到自己的臉，他就躲在她房間里一堵隱秘的墻后。幽靈教她演唱的技巧，幫她獲得歌劇院里更好的角色。克里斯汀也喜歡聽他的聲音?！　〉?，幽靈希望克里斯汀只屬于他自己。最后，他當(dāng)著所有觀眾的面從舞臺上劫持了她，并把她帶到自己在湖上的密室中。只有一個男人勇敢地跟在他們后面。他就是拉烏爾，一個深愛著克里斯汀的年輕男子。拉烏爾拼命想救克里斯汀，但是幽靈擒住了他并把他囚禁了起來?！　≡谟撵`的家里，克里斯汀扯下了他的面具，見到了幽靈的真面目。克里斯汀先是感到震驚，那張可怕的臉上沒有鼻子，眼睛焦黃，但隨后她卻為幽靈所受的苦難感到非常難過。她理解了他的生活曾是多么孤獨。她溫柔地親吻了他的臉?！　膩頉]有女人碰過幽靈?？死锼雇〉奈鞘顾矘O而泣。他釋放了拉烏爾，并且讓他把克里斯汀帶到安全的地方。那時，一群人已經(jīng)趕到了幽靈的住處。他們闖了進去，準(zhǔn)備殺死他。就在那一刻，幽靈神秘地消失了，再也沒有出現(xiàn)。 　　……

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