出版時間:2006-6 出版社:上海教育出版社 作者:鄧鑄 頁數:518
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內容概要
本教材內容由四部分組成: 第一部分:心理學實驗研究的基本問題,由導言、第一章至第三章組成。該部分主要討論了心理學科學研究方法的主要特征、一般邏輯、心理學實驗研究的基本過程和常用設計模式,是實驗心理學教學的基礎內容和核心內容。 第二部分:心理學實驗研究的傳統領域及其研究方法的新發(fā)展,由第四章至第九章組成。該部分主要介紹了心理物理學、反應時間、感知覺、記憶和思維等領域的實驗研究方法及研究成果。 第三部分:心理學實驗研究方法的應用,由第十章和第十一章組成。該部分主要討論了發(fā)展與教育心理學的實驗方法,人因工程學的學科體系與研究方法。 第四部分:實驗心理學學習的輔助內容和擴展,由附錄1至附錄5組成。附錄1是為常用研究類型的數據分析編寫出可以直接運用的SPSS程序,這些程序可以幫助學生快速學會并使用SPSS軟件分析實驗數據和資料;附錄2介紹了E-Prime實驗生成系統在心理學實驗中的應用,這是當前國內外最為流行的心理學實踐生成軟件系統;附錄3給出了一系列常用的統計檢驗數字表,包括隨機數字表、PZO轉換表、t分布表、F分布表和X2分布表;附錄4是術語表,列舉出本書出得的專業(yè)術語等。
書籍目錄
導言:實驗心理學的發(fā)展與邏輯 一、科學的方法與主觀的研究者 二、實驗心理學的建立與發(fā)展 三、實驗心理學的邏輯 閱讀材料0-1 中國大陸實驗心理學的發(fā)展歷程 閱讀材料0-2 中國臺灣實驗心理學的奠基者:鄭發(fā)育建議閱讀文獻 復習思考題第一章 心理學實驗研究的過程 第一節(jié) 了解實驗研究過程是必要的嗎 第二節(jié) 實驗研究的起點:課題選擇 第三節(jié) 實驗設計 第四節(jié) 心理實驗的實施 第五節(jié) 數據的處理與分析 第六節(jié) 研究報告的撰寫 閱讀材料1-1 心理學研究中的主要資源 閱讀材料1-2 出版的倫理道德 建議閱讀文獻 復習思考題第二章 多因素心理實驗的設計 第一節(jié) 因素型實驗設計的類型 第二節(jié) 典型的多因素實驗設計 第三節(jié) 隨機區(qū)組實驗設計與拉丁實驗設計 閱讀材料2-1 主效應與交互效應的關聯性 閱讀材料2-2 何種實驗設計,如何分析數據? 建議閱讀文獻 復習思考題第三章 生態(tài)學方法與準實驗設計 第一節(jié) 心理學中的生態(tài)化運動 第二節(jié) 單組準實驗設計 第三節(jié) 多組準實驗設計 閱讀材料3-1 國內關于生態(tài)心理學的研究 閱讀材料3-2 研究的內部效度和外部效度 建議閱讀文獻 復習思考題第四章 心理物理學 第一節(jié) 經典心理物理學 第二節(jié) 信號檢測論 第三節(jié) 心理量表與心物關系 閱讀材料4-1 費希納和經典心理物理學、 建議閱讀文獻 復習思考題第五章 反應時間 第一節(jié) 反應時間研究簡史 第二節(jié) 反應時間測量及影響因素 第三節(jié) 反應時間測量的應用 閱讀材料5-1 酒精及藥物對反應的影響 閱讀材料5-2 常見的反應時間法研究范式 建議閱讀文獻 復習思考題第六章 感覺的實驗研究 第一節(jié) 眼睛的結構與視覺測量 第二節(jié) 視覺現象及其實驗分析 第三節(jié) 耳的結構與聽覺測量 第四節(jié) 聽覺現象及其實驗分析 閱讀材料6-1 發(fā)現馬赫帶效應 閱讀材料6-2 蝙蝠的回聲定向 建議閱讀文獻 復習思考題第七章 空間知覺的實驗研究第八章 記憶的實驗研究第九章 思維的實驗研究第十章 發(fā)展與教育心理實驗法第十一章 人因工程學研究參考文獻
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