上海市中學(xué)生黨課教材

前言

2004年，中共中央、國(guó)務(wù)院為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)，連續(xù)發(fā)出了兩個(gè)重要文件，并為此分別召開(kāi)重要會(huì)議，中共中央總書記胡錦濤同志也兩次到會(huì)發(fā)表重要講話，給我們加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作指明了方向。高中學(xué)生（包括中專、中職、技校生）處于思想和身體的最佳成長(zhǎng)期，也是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的最佳時(shí)期。加強(qiáng)和改進(jìn)高中學(xué)生的黨建工作，是學(xué)校德育工作的重要組成部分，也是中學(xué)德育與大學(xué)德育銜接的重要方面，因?yàn)楦咧邪l(fā)展的黨員將成為大學(xué)生教育和自我教育的骨干力量。一、加強(qiáng)高中生黨建工作是培養(yǎng)社會(huì)主義可靠接班人的奠基工程培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題，不僅關(guān)系到教育的成敗，而且也關(guān)系到黨和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗。我們必須從培養(yǎng)黨的接班人、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治高度，來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高中學(xué)生黨建和德育工作的重要性。上海提出了“樹(shù)魂立根”為主題的青少年思想道德教育，一定要突出熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

內(nèi)容概要

　　在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，上海中小學(xué)堅(jiān)持“樹(shù)魂立根”的正確導(dǎo)向，廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，涌現(xiàn)了一大批積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)行列的青年學(xué)生。中學(xué)生業(yè)余黨校蓬勃發(fā)展，黨建工作的形式日益豐富，黨章學(xué)習(xí)成為中學(xué)教育的一門選修課，這些都為青年學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)提供了制度保證。隨著廣大青年學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同感進(jìn)一步增強(qiáng)，編者組織長(zhǎng)期從事黨課教育的教師為要求入黨的積極分子編寫了這本黨課教材，以供各中學(xué)生業(yè)余、黨校和黨章學(xué)習(xí)小組作為參考。

書籍目錄

序第一講 中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷史第二講 中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨第三講 中國(guó)共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)第四講 中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想第五講 中國(guó)共產(chǎn)黨的思想路線第六講 中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)第七講 中國(guó)共產(chǎn)黨的嚴(yán)明紀(jì)律第八講 中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員條件第九講 中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員廉潔要求后記

章節(jié)摘錄

插圖：第三，要立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)干事業(yè)。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度是我們的最高理想，但共產(chǎn)主義只有在社會(huì)主義充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，必須立足于當(dāng)前，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事、具體的事做起，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，必須堅(jiān)持最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一。正如江澤民曾經(jīng)指出過(guò)的“全黨同志既要樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)地做好現(xiàn)階段的每一項(xiàng)工作。忘記遠(yuǎn)大理想而只顧眼前，就會(huì)失去前進(jìn)方向；離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，就會(huì)脫離實(shí)際?！睆倪@個(gè)意義上說(shuō)，共產(chǎn)主義就在我們各自的崗位上。青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)、技術(shù)、本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì)主義建設(shè)多做貢獻(xiàn)；已經(jīng)走上工作崗位的青年，認(rèn)真做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)，就是為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而奮斗的表現(xiàn)。

后記

在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，上海中小學(xué)堅(jiān)持“樹(shù)魂立根”的正確導(dǎo)向，廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，涌現(xiàn)了一大批積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)行列的青年學(xué)生。中學(xué)生業(yè)余黨校蓬勃發(fā)展，黨建工作的形式日益豐富，黨章學(xué)習(xí)成為中學(xué)教育的一門選修課，這些都為青年學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)提供了制度保證。隨著廣大青年學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同感進(jìn)一步增強(qiáng)，我們組織長(zhǎng)期從事黨課教育的教師為要求入黨的積極分子編寫了這本黨課教材，以供各中學(xué)生業(yè)余黨校和黨章學(xué)習(xí)小組作為參考。參加《上海市中學(xué)生黨課教材》編寫的人員是：張玉杰、徐建英、經(jīng)正陽(yáng)、方賢忠、張根洪、鄭星霞、謝月恒。《上海市中學(xué)生黨課教材》每一講最后的參觀活動(dòng)由王璐、陳潔、任惠蘭設(shè)計(jì)。全書由主編、副主編負(fù)責(zé)審稿、統(tǒng)稿?！渡虾Ｊ兄袑W(xué)生黨課教材》得到了楊浦區(qū)教育局、中共“一大”會(huì)址紀(jì)念館、龍華烈士陵園、陳云故居暨青浦革命歷史紀(jì)念館等教育基地的鼎力支持，王平同志為《上海市中學(xué)生黨課教材》的編寫提出了寶貴的意見(jiàn)；上海教育出版社把《上海市中學(xué)生黨課教材》作為2005年重點(diǎn)書籍，責(zé)任編輯黃啟賢、程征兩位同志為《上海市中學(xué)生黨課教材》的出版做了大量的工作。在此一并表示感謝！

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《上海市中學(xué)生黨課教材》是由上海教育出版社出版的。

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