現(xiàn)代語文學

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代語文學》就現(xiàn)當代語文是什么、教什么的兩大基本命題，給出了明確而簡約的回答：第一次建構了現(xiàn)代語文學學科理論框架，第一次解構了現(xiàn)代語文的內(nèi)容系統(tǒng)，從語辭、語意、語則、語體、語境到語識、語品，以清晰、精當、新穎的面貌，呈示屬于現(xiàn)代語文自身的基本特征。

作者簡介

　　魏國良，生于1949年，江蘇常州人。上海市特級教師、上海市骨干校（園）長培養(yǎng)工程導師團導師、華東師大二附中（教育部直屬中學）首席教師。在構建和設計現(xiàn)代語文學科教育方面具有深厚的理論研究和豐富的實踐經(jīng)驗。已出版《學校班級教育概論》、《現(xiàn)代語文教育論》兩部專著以及《語文拓展性學習》等多本編著。

書籍目錄

緒論 建構現(xiàn)代語文學第一節(jié) 現(xiàn)代語文學的研究目的第二節(jié) 現(xiàn)代語文學的研究途徑第三節(jié) 現(xiàn)代語文學的研究方法第一章 語文論第一節(jié) 語文的基本關系第二節(jié) 語文的制約因素第三節(jié) 現(xiàn)代語文的界說第二章 素養(yǎng)論第一節(jié) 古代社會的語文素養(yǎng)認識第二節(jié) 近世社會的語文素養(yǎng)探究第三節(jié) 現(xiàn)當代及未來社會的語文素養(yǎng)觀第三章 特征論第一節(jié) 關于學科特征與表達第二節(jié) 現(xiàn)代語文學特征的根據(jù)第三節(jié) 現(xiàn)代語文學特征及意義第四章 結構論第一節(jié) 學科結構的涵義第二節(jié) 現(xiàn)代語文學結構的根據(jù)第三節(jié) 現(xiàn)代語文學的要素結構第五章 語辭論第一節(jié) 語辭的概述第二節(jié) 語辭的類型第三節(jié) 語辭的顯示方式與特點第四節(jié) 語辭的建構與解構第六章 語意論第一節(jié) 語意的概述第二節(jié) 語意的水平與影響因素第三節(jié) 語意的生成要素第四節(jié) 語意的建構與解構第七章 語則論第一節(jié) 語則的概述第二節(jié) 語則的形成第三節(jié) 語則的內(nèi)容第四節(jié) 語則的建構與解構第八章 語體論第一節(jié) 語體的概述第二節(jié) 語體的構成與特征第三節(jié) 語體的類型與功能第四節(jié) 語體的建構與解構第九章 語境論第十章 語識論第十一章 語品論第十二章 語文社會論后記

圖書封面

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