哈佛在等你

前言

　　她，與世界上第一條地下鐵，第一條電話線生活在同一個(gè)城市；她，被譽(yù)為美國(guó)政府的思想；她，囊括了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)幾乎所有的革命先驅(qū)，她——就是哈佛。　　在這里，八位美國(guó)總統(tǒng)先后誕生在美國(guó)的史冊(cè)里；在這里，四十位諾貝爾獎(jiǎng)得主和三十位普利策獎(jiǎng)得主記錄在光輝的歷史里；在這里，微軟，IBM一個(gè)個(gè)商業(yè)奇跡的締造者威名遠(yuǎn)播。她的一舉一動(dòng)成為高等教育學(xué)校的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，更是決定著美國(guó)的社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)走向?！　v史悠久、名冠全球的哈佛大學(xué)，周?chē)巧罴t色的建筑物，深紅不僅是哈佛?；盏念伾?，更代表了哈佛師生對(duì)追求學(xué)問(wèn)的熱愛(ài)與執(zhí)著，她折射和衍生出一種求真求實(shí)的做人態(tài)度，影響著一代又一代哈佛人。她的資源，無(wú)可比擬；她的案例教學(xué)，聲名遠(yuǎn)播；她的燕京學(xué)社，傾力于中美文化的交流。同時(shí)，一個(gè)個(gè)響亮的名字，都和這所世界最著名的高等學(xué)府息息相關(guān)，溝通中美兩國(guó)關(guān)系的基辛格博士，奠基了中國(guó)近代人文和自然學(xué)科的林語(yǔ)堂，科學(xué)家竺可楨、文學(xué)家梁實(shí)秋、建筑學(xué)家梁思成，語(yǔ)言學(xué)家趙元任等?！　「改岗呏酊F，渴求窺見(jiàn)其中的教子秘方。的確，孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。

內(nèi)容概要

　　《哈佛在等你》精選哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)出的多位精英學(xué)子的成功故事。他們是一群幸運(yùn)兒，也是當(dāng)代青年人中的一群佼佼者。當(dāng)你讀完這些精英學(xué)子的真實(shí)故事之后，你會(huì)對(duì)他們的成功秘訣有所了解。從擁有夢(mèng)想到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要的足從小的教育、執(zhí)著的追求、優(yōu)秀的品格和艱辛的努力，同時(shí)或許還有一些獨(dú)出心裁的成功方法！《哈佛在等你》將會(huì)告訴你這些成功秘訣。

書(shū)籍目錄

第一章 哈佛告訴你第一節(jié) 鼓勵(lì)孩子勇敢去贏取生命的桂冠失去勇敢，相當(dāng)于失去了一切勇敢的孩子才能不斷地靠近成功鼓勵(lì)是幫助孩子擺脫膽怯的良藥第二節(jié) 給孩子一個(gè)好環(huán)境勝于萬(wàn)貫家財(cái)良好的家庭環(huán)境是成就孩子的港灣身教重于言教讓家庭充滿愛(ài)，教育便成功了一半第三節(jié) 因材施教，方能事半功倍對(duì)孩子要因勢(shì)利導(dǎo)因材施教是挖掘孩子優(yōu)勢(shì)的利器第四節(jié) 給孩子一份理智的愛(ài)溺愛(ài)，為孩子的成長(zhǎng)設(shè)下陷阱孩子需要尊重，別扭曲對(duì)他的愛(ài)第五節(jié) 鍛煉是杰出的必經(jīng)之路學(xué)會(huì)吃苦，人生將更充實(shí)豐富成長(zhǎng)，從自我鍛煉起步第六節(jié) 矯正不良習(xí)性才能茁壯成長(zhǎng)壞習(xí)慣須及時(shí)矯正拖延是阻礙優(yōu)秀的大敵第七節(jié) 樂(lè)觀向上是迎接人生的風(fēng)雨支持并鼓勵(lì)孩子用樂(lè)觀去迎接挑戰(zhàn)走出挫折的陰影是成功的起點(diǎn)第八節(jié) 不做學(xué)習(xí)的奴隸才最自如輕松地學(xué)習(xí)，才不會(huì)被學(xué)習(xí)奴役努力釋放自己的個(gè)性，才能不斷提高學(xué)習(xí)能力駕馭知識(shí)，不做書(shū)本的奴隸第二章 哈佛家教法則第一節(jié) 成功效應(yīng)羅森塔爾效應(yīng)禁果效應(yīng)鯰魚(yú)效應(yīng)天鵝效應(yīng)第二節(jié) 成功法則破窗理論天賦遞減法則自然懲罰法則延遲滿足法則興趣法則第三章 怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)第一節(jié) 掌握學(xué)習(xí)的基本技能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣掌握學(xué)習(xí)的要點(diǎn)堅(jiān)持三種學(xué)習(xí)精神遵從三條學(xué)習(xí)原則掌握三種學(xué)習(xí)本領(lǐng)培養(yǎng)三種學(xué)習(xí)能力鍛煉學(xué)習(xí)的四種思維尋找學(xué)習(xí)的良師益友第二節(jié) 掌握學(xué)習(xí)的武器復(fù)習(xí)的任務(wù)和要求制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)的基本方法復(fù)習(xí)的技巧復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題考前復(fù)習(xí)第四章 哈佛家訓(xùn)第一節(jié) 命運(yùn)是靠自己主宰硬幣的兩面戰(zhàn)勝心底的潰退發(fā)揮你的潛能給自己一片懸崖掌握自己的命運(yùn)不要為了出風(fēng)頭而行動(dòng)克服自己的缺憾自己欣賞自己相信自己是最棒的跳出思維的誤區(qū)握在手里的命運(yùn)做命運(yùn)的主宰第二節(jié) 人生沒(méi)有失敗戰(zhàn)勝鱷魚(yú)的16歲男孩要變成鋼筋鐵骨必須堅(jiān)強(qiáng)地活下去生命中充滿種種坎坷獨(dú)自飛上藍(lán)天的殘疾人一個(gè)被醫(yī)生預(yù)言可能永遠(yuǎn)無(wú)法走路的人失去一條腿的將軍對(duì)致命打擊的抗?fàn)幰粋€(gè)攀巖的女孩從失誤中尋找機(jī)會(huì)將痛苦轉(zhuǎn)換為動(dòng)力要知道你所面臨的挑戰(zhàn)人生總是充滿著變數(shù)激勵(lì)一生的四個(gè)字人生指南針第三節(jié) 把握住愛(ài)的真諦愛(ài)與尊嚴(yán)真正的愛(ài)情只有一次……第五章 哈佛人生課第六章 哈佛神奇的課堂第七章 名人告訴你第八章 哈佛演講

章節(jié)摘錄

　　信念是一種奇怪的東西，又是一種強(qiáng)大的力量，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候只要你相信自己做得到，結(jié)果就一定會(huì)做得到?！　∮幸晃坏袼芗野l(fā)現(xiàn)自己的面貌越來(lái)越丑陋，丑并非膚色，而是指神情、神態(tài)。他四處求醫(yī)，最后一座教堂的神父說(shuō)可以醫(yī)治他的病，但必須雕塑幾尊神態(tài)各異的圣母瑪麗亞像。瑪麗亞是慈祥、善良、圣潔、正義的化身，雕塑家在雕塑中不斷研究、琢磨瑪利亞的德行言表，甚至相信自己就是瑪利亞。半年后雕塑工作完成了，雕塑家驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的相貌已經(jīng)變得神清氣爽，端正莊嚴(yán)，十分高興。此時(shí)雕塑家已經(jīng)找到了原來(lái)變丑的病根，前兩年他一直雕塑一些惡人，久而久之覺(jué)得自己也是那樣的人，生活中只有這樣的人。后來(lái)對(duì)圣母瑪麗亞的雕塑又使他恢復(fù)了對(duì)真善美的信心。而且他覺(jué)得自己就是真善美的化身，結(jié)果他就真的成為了那樣的人?！　∈茄剑粋€(gè)人是什么，是因?yàn)樗嘈抛约菏鞘裁础Ｄ敲聪嘈拍阕约耗苄?，就一定行?！　∫恢簧诟呱街畮p的幼鷹被獵人發(fā)現(xiàn)，并將其帶回家，與家里的小雞一起養(yǎng)了起來(lái)。這只幼鷹和雞一起啄食、散步、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有展翅高飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山崖頂上，一把將它扔了出。這只鷹像石頭似的，直掉下去，慌亂中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣它居然飛了起來(lái)！這時(shí)，它終于認(rèn)識(shí)到生命的特質(zhì)和自身的力量，成了一只真正的雄鷹。這只落入雞窩的雄鷹并不是沒(méi)有能力，只是開(kāi)始在家雞的生活環(huán)境無(wú)法使它相信自己能夠做到雄鷹才能做到的事情，最后它相信了，因此也就做到了。　　人對(duì)生命的潛在力量，往往認(rèn)識(shí)不足。大責(zé)任、大變故或大危難的磨煉，才能將它召喚出來(lái)。危難關(guān)頭，就要把個(gè)人內(nèi)在的全部力量發(fā)揮出來(lái)，奮力拼搏，迎接挑戰(zhàn)！　　比夏普即將畢業(yè)了，他一直認(rèn)為現(xiàn)代工商業(yè)社會(huì)，是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷社會(huì)。他常常會(huì)因?yàn)樽约核x的大學(xué)不好而灰心。因?yàn)橄热藶橹鞯挠^念，已深植在他的腦海之中。這實(shí)在是件無(wú)可奈何的事，他常感到憤憤不平。而一想到自己的大學(xué)并不是哈佛商學(xué)院那樣的閃光學(xué)校，他就感到很失望。　　老師知道后開(kāi)導(dǎo)他，事情總是向著你認(rèn)為的方向發(fā)展。如果認(rèn)為自己只不過(guò)是一個(gè)三流大學(xué)的畢業(yè)生，你就注定要一輩子過(guò)著三流的人生。相反，如果你心中認(rèn)為，我雖然只是一個(gè)三流大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，可是我不會(huì)甘愿成為一個(gè)三流的人，更不愿意一輩子過(guò)著三流的生活。如果能這么想，你就可以過(guò)著一流的生活了。這看似瘋狂的說(shuō)法，卻屢屢被事實(shí)印證。　　比夏普覺(jué)得難以理解，老師繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)他，社會(huì)并不如想象中的那么簡(jiǎn)單。不見(jiàn)得一流大學(xué)的第一名畢業(yè)生，就一定有光明璀璨的前途在等待著他。在人生的旅途上，也絕不會(huì)有特快車(chē)可將你盡早送達(dá)目的地。同樣，也不會(huì)有特慢車(chē)的存在。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，常有名牌大學(xué)畢業(yè)的人，一輩子庸庸碌碌，過(guò)著平淡的人生；也有小學(xué)畢業(yè)的人，雖然只是個(gè)小工廠的老板，卻也能做一個(gè)成功的經(jīng)營(yíng)者，每天過(guò)著充實(shí)而富有活力的生活。這些不都是我們有目共睹的事實(shí)嗎？很多一流大學(xué)的畢業(yè)生很早就在潛意識(shí)中認(rèn)為自己是一流大學(xué)畢業(yè)的，所以將來(lái)一定會(huì)有光輝的前途。正因?yàn)樗麄冇羞@樣的信念，所以他們很多都成為了那樣的人，這實(shí)際上就是相信自己的表現(xiàn)，相信自己是那樣，自己就會(huì)是那樣了?！　∠嘈抛约簩?duì)一個(gè)人一生的發(fā)展所起的作用是無(wú)法估量的。一個(gè)相信自己會(huì)成為什么樣的人的人，會(huì)積極主動(dòng)去探索、創(chuàng)造和開(kāi)拓自己未來(lái)的道路，有了這種奮斗自然就會(huì)離自己的目標(biāo)越來(lái)越近，因此為了不斷發(fā)展自己，一定要相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)?！　　?/pre>




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