出版時(shí)間:2010-7 出版社:海南出版社 作者:(美) 司徒雷登 頁(yè)數(shù):298 譯者:常江
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前言
我很榮幸能夠獲準(zhǔn)在此撰文介紹司徒雷登博士。 如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà),我和司徒雷登先生第一次見(jiàn)面,是在1946年晚春的南京。彼時(shí)他剛從美國(guó)休完長(zhǎng)假返華,正在調(diào)整和修復(fù)多年日軍牢獄生涯所帶來(lái)的創(chuàng)傷?! ∥覀冋?wù)摿水?dāng)下的政局,他的反應(yīng)和觀點(diǎn)令我震驚。后來(lái),我提請(qǐng)國(guó)務(wù)院任命他為駐華大使——我沒(méi)有權(quán)力直接任命,因?yàn)槲抑徊贿^(guò)是總統(tǒng)的一個(gè)外事代表罷了。我之所以做出此舉,是因?yàn)樗就嚼椎遣┦繐碛薪?0年在華生活的經(jīng)歷。當(dāng)然,他的性格、他的人品和他的性情也使他成為大使一職的不二人選。正因?yàn)橛兴就嚼椎遣┦吭冢也诺靡砸怨灰械哪抗鈦?lái)看待和估量過(guò)去50年里中國(guó)的黨派政治問(wèn)題。在他上任之后,我更是從他的建議和協(xié)助之中獲益無(wú)窮?! ∪缢就嚼椎遣┦窟@般對(duì)中國(guó)那復(fù)雜的特性、歷史和政治理解得如此深入的人,我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)第二個(gè)。他那率直的個(gè)性使得他的所有觀點(diǎn)都顯得十分重要?! ∵@個(gè)人,他的個(gè)性和他豐富的精力,讓我感受到了無(wú)窮的魅力。
內(nèi)容概要
家世淵源,林肯總統(tǒng)的表親,我的父親母親,父親辦教育受到教會(huì)指責(zé),母親卻成功了,童年印象:美食與社戲,我們兄弟四人成了父母的陳列品,學(xué)校把我變成了一個(gè)正常的美國(guó)男孩,求知?dú)q月,兩難之地,任教潘陶普斯學(xué)院,艱難的抉擇,我成了“躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)”的一份子,我做好了去中國(guó)傳教的準(zhǔn)備等等。
作者簡(jiǎn)介
司徒雷登(1876-1962),美國(guó)基督教長(zhǎng)老會(huì)傳教士。外交官,教育家。1876年6月生于杭州,父母均為美國(guó)在華傳教士。1904年開(kāi)始在中國(guó)傳教,曾參加建立杭州育英書(shū)院(即后來(lái)的之江大學(xué))。1908年,應(yīng)南京金陵神學(xué)院聘請(qǐng),司徒雷登攜妻兒離杭赴任。1919年起任燕京大學(xué)校長(zhǎng)、校務(wù)長(zhǎng)。1946年任美國(guó)駐華大使,1949年8月離開(kāi)中國(guó)。1962年9月19日逝于美國(guó)華盛頓。
書(shū)籍目錄
評(píng)介第一章 家世淵源 1 林肯總統(tǒng)的表親 2 我的父親母親 3 父親辦教育受到教會(huì)指責(zé),母親卻成功了 4 童年印象:美食與社戲 5 我們兄弟四人成了父母的陳列品葉 6 學(xué)校把我變成了一個(gè)正常的美國(guó)男孩第二章 求知?dú)q月 1 兩難之地 2 任教潘陶普斯學(xué)院 3 艱難的抉擇 4 我成了“躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)”的一份子 5 我做好了去中國(guó)傳教的準(zhǔn)備第三章 重返華夏 1 語(yǔ)言障礙與最初的傳教 2 金陵神學(xué)院 3 基督教青年會(huì)對(duì)我的影響 4 來(lái)自教會(huì)內(nèi)部的矛盾第四章 圓夢(mèng)燕大 1 吵出來(lái)的燕京大學(xué) 2 燕京大學(xué)一貧如洗 3 選址 4 “乞討”之旅 5 黃國(guó)安的加入 6 哈佛燕京學(xué)社 7 學(xué)校教育的成果 8 燕大要成為“世界大學(xué)” 9 以真理得自由而服務(wù) 10 同事間的友誼最可貴 11 崇師的中國(guó)人第五章 人在燕京 1 歷久彌新的中國(guó)文化 2 中國(guó)人的藝術(shù)品位 3 我的家庭 4 我與兩位總統(tǒng)的緣份 5 人只要熬上六十個(gè)年頭就可以盡情享受盛宴第六章 中國(guó)顯貴 1 歸國(guó)學(xué)生 2 二十世紀(jì)初的中國(guó) 3 愛(ài)國(guó)的學(xué)生們 4 顏惠慶與陳樹(shù)藩 5 中國(guó)的軍閥 6 張作霖父子 ……第七章 孤島抗日第八章 囹圄重生第九章 執(zhí)掌使館第十章 希冀破滅第十一章 荊棘滿(mǎn)路第十二章 竹幕彼端第十三章 夢(mèng)縈華府第十四章 歸隱隨想第十五章 何去何從附錄譯后記
章節(jié)摘錄
金陵神學(xué)院與我達(dá)成協(xié)議,責(zé)成我接管“《新約圣經(jīng)》經(jīng)文注釋系”,于是我就有了機(jī)會(huì),比以往更加從容和深入地研習(xí)這一領(lǐng)域的知識(shí)。長(zhǎng)老會(huì)的所有教義都強(qiáng)調(diào)圣經(jīng)至高無(wú)上的地位,但奇怪的是,在那時(shí)神學(xué)院的課程表上,教授圣經(jīng)的課程卻少得可憐。大部分課程都是關(guān)于希伯來(lái)語(yǔ)、希臘語(yǔ)、神學(xué)理論和宗教史的,或許學(xué)院方面認(rèn)為大部分學(xué)生早已對(duì)圣經(jīng)熟稔于胸了吧。不管怎樣,我很快就發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)識(shí)積累少得可憐,而這個(gè)領(lǐng)域又如此引人人勝。于是,我開(kāi)始把全部精力投入到對(duì)《新約》的學(xué)習(xí)上。我熱情勃發(fā)地研究其文本、歷史、哲學(xué)、宗教的含義,并決心用豐富的知識(shí)武裝自己,使自己成為這一領(lǐng)域的佼佼者。當(dāng)然,對(duì)我來(lái)說(shuō)更棘手的問(wèn)題是用什么方法來(lái)教授這些課程,怎樣才能讓一個(gè)中國(guó)學(xué)生對(duì)《新約》產(chǎn)生興趣,卻又不會(huì)危損他們從前的信念。我的學(xué)生中沒(méi)有一個(gè)是大學(xué)畢業(yè)生,學(xué)歷最高的也就是新式高中畢業(yè),學(xué)歷低的則僅僅受過(guò)一丁點(diǎn)私塾教育。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要因材施教,所以我努力使我的課程和其他領(lǐng)域的新知識(shí)聯(lián)系起來(lái),并想方設(shè)法使其易于理解,兼具建設(shè)性和實(shí)用性?! ≡诮鹆晟駥W(xué)院工作時(shí),我的時(shí)間表總是排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。通常每天我都要上四個(gè)小時(shí)課,其他時(shí)間則都花費(fèi)在和同事們一起備課和學(xué)習(xí)中文上。既然來(lái)到了南京,就要熟悉當(dāng)?shù)氐姆窖?。南京?huà)是官話(huà)的一種變體,也是全中國(guó)最難聽(tīng)的方言之一。它和吳語(yǔ)有一點(diǎn)搭邊,聽(tīng)上去更像一種混雜語(yǔ),而不僅僅是一種比較粗糙的官話(huà)。在南京,由于_丁作緣故,我甚少和普通老百姓打交道,但是我卻要用中文授課。此外,我還參加禱告、做過(guò)一些公開(kāi)演講,參加過(guò)一些社交活動(dòng),基本上一直使用中文。
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司徒雷登回憶錄、再現(xiàn)中國(guó)近現(xiàn)代五十年歷史灌注作者對(duì)中國(guó)真切而復(fù)雜的感情,林肯總統(tǒng)的表親,學(xué)校把我變成了一個(gè)正常的美國(guó)男孩,我做好了去中國(guó)傳教的準(zhǔn)備,吵出來(lái)的燕京大學(xué),張作霖父子·馮玉祥·蔣介石·李宗仁·孫科,燕大被日本人嚴(yán)密監(jiān)控,我和蔣介石的關(guān)系,突然成為美國(guó)駐華大使,出任大使得到中美兩國(guó)民眾的認(rèn)可,杭州榮譽(yù)市民,國(guó)民黨的軍事、經(jīng)濟(jì)方面大崩潰,蔣介石企盼美國(guó)救兵,國(guó)民政府一團(tuán)混亂,我與共產(chǎn)黨的關(guān)系,蔣介石幕后坐陣,我對(duì)兩黨的對(duì)比與反思,中國(guó),一個(gè)影響我一生的國(guó)家。
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