2010名師導(dǎo)學(xué) 新高考一輪總復(fù)習(xí)·理科數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

2010年的高考是湖南省開展新課程實(shí)驗(yàn)以來的首屆新高考，自2007年開始在全省范圍內(nèi)全面鋪開的新課程改革首次接受高考檢驗(yàn)。誠(chéng)然，這是一場(chǎng)全新的挑戰(zhàn)，如何以全新的思路，嶄新的一輪備考理迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)，是這屆高三年級(jí)師生正密切關(guān)注的焦點(diǎn)。為了幫助廣大師生從容地應(yīng)對(duì)這場(chǎng)挑戰(zhàn)，湖南炎德文化公司根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課程考試大綱》，依托長(zhǎng)沙市第一中學(xué)并聯(lián)合省內(nèi)部分名校、名師編寫了這套高三年級(jí)《名師導(dǎo)學(xué)》系列叢書。
本套叢書主要有以下四大特點(diǎn)：
新穎
本套叢書力求貫徹全新的課改理念：
叢書的編撰嚴(yán)格按照《新課程考試大綱》，各級(jí)吸納新課改地區(qū)的高考命題思想和不胡南高考命題的基本精神?？键c(diǎn)解讀、知識(shí)梳理、考點(diǎn)集訓(xùn)都體現(xiàn)了新課標(biāo)《高考考試大綱》的精髓。
高度重視新教材，叢書編寫以教材的編撰思想、編排體系為指導(dǎo)、準(zhǔn)確梳理教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，凡需要取自教材的示例一律來自新教材。
叢書試題素材多來自近年實(shí)驗(yàn)教改區(qū)高考真題、名校模擬試題，注重基礎(chǔ)、探究性和開放性。
精粹
本套叢書由湖南炎德文化公司依托三湘名校——長(zhǎng)沙市一中策劃和制作，主創(chuàng)人員主要來自長(zhǎng)沙市一中、師大會(huì)中、長(zhǎng)郡中學(xué)、雅禮中學(xué)和省內(nèi)其他名校特、高級(jí)教師，他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤于探索，對(duì)高考試題具有獨(dú)到的研究，對(duì)命題方向有較強(qiáng)把握能力。正因炎德文化與長(zhǎng)沙市一中強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，科學(xué)策劃，所以本書踏點(diǎn)準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、解析精煉、條理清晰、詳略得當(dāng)、訓(xùn)練到位，具有事半功倍之效。
嚴(yán)謹(jǐn)
本套叢書以“嚴(yán)謹(jǐn)”為生命。這主要表現(xiàn)在兩方面：一是追求體例的科學(xué)，經(jīng)過特、高級(jí)教師和資深編輯反復(fù)研討，不斷完善，各學(xué)科根據(jù)不同的特點(diǎn)形成了完備的體例，并嚴(yán)格按照體例實(shí)施；二是追求知識(shí)的謹(jǐn)嚴(yán)，叢書編寫切實(shí)遵循新教材的知識(shí)體系，運(yùn)冗存精，去舊布新，所有稿件均經(jīng)由編者和編輯反復(fù)核對(duì)，最后經(jīng)專家認(rèn)真審定。
實(shí)用
“實(shí)用”才能實(shí)現(xiàn)書的價(jià)值，該叢書特別關(guān)注新課改下教師的教和學(xué)生的學(xué)，只有既適合教師教，又適合學(xué)生學(xué)，才能架起教與學(xué)的橋梁，才能最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。該套叢書均為具有多年高三備考經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)又正在教新課程高二的教師編寫，是講臺(tái)上的文章，多年智慧的結(jié)晶，叢書的各學(xué)科分“教案”“學(xué)案”“習(xí)案”“同步測(cè)控”四部分，“一拖三”形式，各部分單獨(dú)成冊(cè)，方便實(shí)用，操作性強(qiáng)。
本書每講主要欄目設(shè)置如下：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　依據(jù)2009年新課程《高考考試大綱》，從知識(shí)的掌握到考試能力層次的要求上解讀本章各考點(diǎn)，讓考生復(fù)習(xí)備考有一個(gè)明確的方向與目標(biāo)。
【知識(shí)要點(diǎn)】　按考點(diǎn)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，梳理知識(shí)，并以填空的形式出現(xiàn)，讓學(xué)生課前結(jié)合教材閱讀進(jìn)行填寫，充分利用教材的基礎(chǔ)作用，夯實(shí)基本要領(lǐng)和基本理論，過好知識(shí)關(guān)。
【基礎(chǔ)固化】　把考點(diǎn)涉及到的基本知識(shí)或基本方法以小題的形式體現(xiàn)出來，一般每講設(shè)置4個(gè)小題，主要是源于課本的變式題或休現(xiàn)基本概念、基本方法的“基礎(chǔ)題”。意在為課堂復(fù)習(xí)做好必要的知識(shí)鋪墊，或者暴露知識(shí)上的缺陷，以便在課堂上作為重點(diǎn)或難瞇進(jìn)行突破，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
【典例剖析】　對(duì)本課時(shí)涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致深入的剖析，所選例題3~4個(gè)，每個(gè)例題前均附小題，重點(diǎn)解決一類問題，著眼于規(guī)律方法的總結(jié)提煉。強(qiáng)化與本考點(diǎn)有關(guān)的基本方法，基本技能，突出解題方法、技巧、要領(lǐng)的指導(dǎo)與歸納，并及時(shí)地進(jìn)行拓展遷移，強(qiáng)化知識(shí)與技能的達(dá)成。
【方法總結(jié)】　對(duì)本考點(diǎn)的知識(shí)、方法、技巧總結(jié)，思想方法提煉，并指出注意事項(xiàng)，防范失誤，以達(dá)到提升能力，巧奪高分的目的。
【考點(diǎn)集訓(xùn)】　針對(duì)考點(diǎn)能力要求，按60分鐘時(shí)量配置習(xí)題，做到與課堂訓(xùn)練題形成互補(bǔ)，并保證有適量“難、新、活、寬”題，形成了難而不怪，新而不奇，活而不峭，寬而不偏，背景新疑的梯級(jí)訓(xùn)練，重在拓展學(xué)生思維視野，引導(dǎo)正確的訓(xùn)練方向，過好訓(xùn)練關(guān)。
【單元測(cè)試卷】　本書每個(gè)講后設(shè)計(jì)一套綜合測(cè)試卷，一般按每周考查的形式試設(shè)計(jì)，將以前復(fù)習(xí)的單個(gè)、零散的知識(shí)綜合起來，既可提升考生的綜合能力又可防止考生將以往復(fù)習(xí)的知識(shí)貴忘。本部分建議以周考的形式進(jìn)行測(cè)試。
本套叢書在高三師生高效復(fù)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)載體的同時(shí)，既寄托著我們對(duì)高三年級(jí)學(xué)生的愛和責(zé)任，也寄托著我們對(duì)叢書設(shè)計(jì)和編寫的不懈追求，衷心地希望高三年級(jí)學(xué)生刻苦鉆研，發(fā)奮求學(xué)，在高考中實(shí)現(xiàn)人生的理想和追求，也希望廣大師生在使用本套叢書過程中為我們提出寶貴意見。

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