你不可不知道的音樂常識

出版時間:2013-1  出版社:南海出版社  作者:李金祥 編  頁數(shù):374  字數(shù):500000  

前言

序透過飛機的舷窗,外面是湛藍的天空和無垠的云海,天與云之間的紅日將這無垠的海鑲上了璀璨的金邊、抹上了絢爛的色彩。穿越這如夢如幻般的世界,我不禁思緒萬千。但當提筆想寫下這一切時,我卻發(fā)現(xiàn)自己的語言和文字已是無能為力,此刻腦海中只是縈繞著霍爾斯特《行星組曲》第二樂章中的旋律。這已是我第六次前往維也納,街頭巷尾的藝術家雕像、戴著假發(fā)演奏海頓弦樂四重奏的樂手、演繹著各族風情的街頭藝人……在這里,人們沉迷于音樂之中,音樂即是生活,生活離不開音樂。正如冼星海說過的那樣:“音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐。”回望人類文明發(fā)展長河,從來沒有缺少過音樂藝術這朵晶瑩的浪花;而在我們每個人成長的過程中也總有音樂藝術如影隨形。音樂藝術,它并不總是那樣玄妙深奧,更不是高高在上而令人生畏。它有時是那樣美麗質(zhì)樸,猶如云舒云卷、飛瀑流泉、雨打芭蕉、漁舟唱晚……它有時又是那樣宏偉壯觀,充斥驚濤拍岸、炮火轟鳴、慶典鐘鼓、美好憧憬……它有時是那樣純真無邪,既有茶花女含淚閉上雙眼時的無奈憂傷,也有以死抗爭后化蝶雙飛的爛漫灑脫……它有時又是那樣深沉凝重,回蕩著火堆旁祈禱神靈賜福的先民鏗鏘的踏地聲、激流險灘間搏戰(zhàn)的艄公峭拔的吶喊聲、樹影下互訴衷腸的情侶喃喃的低語聲、月光中沉默不語的孤獨者內(nèi)心幽幽的嘆息聲、挫折后扼腕奮起的巨人胸中迸發(fā)的喘氣聲……音樂,它就是這樣承載和包容著人類所有的美好情感和崇高追求,既有喜悅歡樂,也有崇高悲愴……它如人類文明王冠上熠熠生輝的明珠,折射出人類的智慧和滿腔熱情;如跨越于古今和你我之間的橋梁,連接著人們的內(nèi)心,訴說著人類最樸素的話題。它就是這樣默默的、堅韌的、永恒的鍛造著那些流連于其間的人們的靈魂!我們是該做音樂藝術的旁觀者?參與者?若想成為后者,那只有走進它、親近它、熱愛它、了解它、學習它,甚至掌握它!才能與它相知、與它對話!也許,這本《你不可不知道的音樂常識》會幫助你解決一些困惑!這本書的編者主要來自中小學音樂教師,同時也有專門從事基礎音樂教育研究和師資培養(yǎng)的教研員、大學教師。正是由于編者集體所具有的獨特的職業(yè)眼光和職業(yè)習慣,使本書具有了鮮明的特點:1.內(nèi)容信息量大、涉獵面廣。本書由八個部分(八幕)組成,其內(nèi)容跨越:音樂入門理論、音樂史、民歌、藝術歌曲、合唱、戲曲、曲藝、歌舞、歌劇、舞劇、樂器、器樂演奏形式、器樂作品體裁、音樂家(作曲、指揮、演奏、歌唱)、經(jīng)典音樂作品(聲樂、戲劇、器樂)等諸多方面。寬廣的涉獵面,讓每一位愛樂者都可以在其中找到自己感興趣的內(nèi)容,而為同一內(nèi)容準備的大量話題又為內(nèi)容的愛好者提供了盡可能多的幫助。2.強調(diào)音樂知識體系的建立。本書中所涉及的上萬個知識點是以上千個話題為載體的,而這千余個話題又被嚴謹科學的八幕、二十五章、八十二主題分類、歸納、編織成為一個有機的知識體系,讀者不僅可以在書中查閱相關知識點,更能夠了解到各知識點之間的聯(lián)系,為今后更廣泛深入的學習打下良好基礎。因此說,強調(diào)音樂知識體系的建立,是本書最重要的特點,也是最大的亮點。3.形式活潑,語言通俗。本書面向廣大的愛樂者,將基礎音樂教育工作者在教學中常常遇見的問題,及普通愛樂者常見的疑惑以開門見山、短小精悍的問答形式展現(xiàn)出來,避免了讀者為查閱一個問題而翻閱長篇論文卻不得要領的尷尬煩惱。加上通俗易懂的語言文字,相信會使原以為枯燥的史料閱讀變得趣味盎然。當然,盡管編者們努力想使本書最終成為音樂教師的助手、愛樂者的益友!但因時間、篇幅和編者能力所及等原因,還有許多不足,在此也懇請得到您的指導!貝多芬說:“音樂應當使人類的精神迸發(fā)出火花!”在此,我們衷心希望:這本書如通往頂峰的第一級臺階,幫助你攀登音樂的高山;如迷茫中的一點微光,幫助你辨識前進的方向;如黑暗中的一根火柴,幫助你點燃生命的火花!

內(nèi)容概要

  本書具有了鮮明的特點:
  1.內(nèi)容信息量大、涉獵面廣。本書由八個部分(八幕)組成,其內(nèi)容跨越:音樂入門理論、音樂史、民歌、藝術歌曲、合唱、戲曲、曲藝、歌舞、歌劇、舞劇、樂器、器樂演奏形式、器樂作品體裁、音樂家(作曲、指揮、演奏、歌唱)、經(jīng)典音樂作品(聲樂、戲劇、器樂)等諸多方面。
  2.強調(diào)音樂知識體系的建立。本書中所涉及的上萬個知識點是以上千個話題為載體的,而這千余個話題又被嚴謹科學的八幕、二十五章、八十二主題分類、歸納、編織成為一個有機的知識體系,讀者不僅可以在書中查閱相關知識點,更能夠了解到各知識點之間的聯(lián)系,為今后更廣泛深入的學習打下良好基礎。

作者簡介

吳剛,北京市第二十中學教師、北京音樂家協(xié)會會員、北京合唱協(xié)會副秘書長、北京管樂協(xié)會副秘書長、海淀區(qū)音樂學科帶頭人、高中音樂兼職教研員。多年來,參與多項國家級科研課題研究、合作出版多本專著逾百萬字、在國內(nèi)外各類藝術節(jié)中獲“最佳指揮”等獎項20余項,以及獲得海淀區(qū)教師教學基本功比賽全能獎、海淀區(qū)藝術教育之星等20余項榮譽與稱號。

書籍目錄

第一幕 有趣的音樂理論
 第一樂章 音與音律
 第一主題 音
  什么是“音”
  音有何性質(zhì)
  何為“樂音”“噪音”
  什么是“基音”
  什么是“泛音”
  什么是“等音”
 第二主題 音律
  什么是音樂中的“音律”
  當今較常見的音律有哪幾種
  什么是“十二平均律”
  什么是“五度相生律”
  什么是“純律”
 第二樂章 五線譜
 第一主題 什么是記譜法
  什么是“記譜法”
  樂譜的分類有哪些
  中國古代曾使用過哪些記譜法
  什么是“簡譜”
  簡譜有何優(yōu)、缺點
 第二主題 五線譜的知識
  什么是“五線譜”
  五線譜是如何發(fā)展演變的
  五線譜的種類有哪些
  五線譜有何優(yōu)點
  什么是“上加線”“上加間”
  “下加線”“下加間”
  書寫上加線和下加線要注意
  哪些問題
  什么叫“譜號”
  譜號有哪幾種
  什么叫作“譜表”
  怎樣寫高音譜號(G譜號)
  怎樣寫低音譜號(F譜號)
  怎樣寫C譜號
  什么是“連譜號”
 第三主題 音符
  什么是“音名”
  什么是“唱名”
  什么是“固定唱名法”
  “首調(diào)唱名法”
  音列是如何分組的
  什么叫“中央C”
  怎樣標記音名
  各組音與五線譜、鋼琴鍵盤是如何對應的
  什么是“音符”
  常見的音符有哪些
  音符在五線譜和簡譜中如何對應
  音符在五線譜中如何書寫
  音符書寫時應注意哪些問題
  什么是“附點”
  附點有何作用
  標記附點要注意哪些問題
  什么是“復附點音符”
  什么是“符杠”
  什么是“休止符”
  休止符有哪幾種
  休止符在五線譜、簡譜中如何對應
  什么是“變音記號”
  變音記號有哪幾類
  變音記號有何作用
 第四主題 節(jié)奏、節(jié)拍
  什么是“節(jié)奏”
  什么是“節(jié)奏型”
  什么是“節(jié)拍”
  什么叫“拍子”
  什么叫“拍號”
  如何書寫拍號
  什么是“小節(jié)線”
  什么是“終止線”
  什么是“弱起小節(jié)”
  拍子的形式有哪幾種
  什么是“單拍子”
  什么是“復拍子”
  什么是“混合拍子”
  什么是“一拍子”
  什么叫“散拍子”
  什么叫“變換拍子”
  基本的拍子的圖式有哪些
  什么叫“連音符”
  什么是“切分音”
 第五主題 速度、力度
  什么是音樂的速度
  常用的速度用語有哪些
  怎樣準確地標記音樂的速度
  什么是音樂的力度
  常用的力度記號有哪些
 第六主題 常用記號
  什么是“連音連奏記號”
  什么是“斷音斷奏記號”
  什么是“持續(xù)音記號”
  什么是“滑奏記號”
  什么是“琶音奏法”
  什么是“延長記號”
  什么是“移動八度記號”
  什么是“重復八度記號”
  什么是“長休止記號”
  什么是“震音記號”
  什么是“反復記號”
  一拍的反復記號如何標記
  一小節(jié)的反復如何標記
  段落反復記號如何標記
  什么是“自由反復記號”
  樂曲中大反復如何標記
  什么是“倚音”
  什么是“波音”
  什么是“顫音”
  什么是“回音”
 第三樂章 音程、和弦
 第一主題 音程
  什么是“音程”
  什么是音程的“根音”“冠音”
  什么是“旋律音程”
  什么是“和聲音程”
  怎樣識別音程
  什么是音程的音數(shù)?如何計算?如何標記
  什么是音程的“度數(shù)”
  什么是“純一度”
  什么叫“小二度”“大二度”
  音程如何標記
  什么叫“自然音程”
  什么叫“變化音程”
  怎樣使音程的音數(shù)減少或增多
  度數(shù)相同而音數(shù)不同的各種音程
  如何相互轉(zhuǎn)化
  什么是“協(xié)和音程”“不協(xié)和音程”
  協(xié)和音程有哪幾種
  不協(xié)和音程有哪些
  什么叫“單音程”“復音程”
  復音程的音數(shù)與度數(shù)如何計算
  什么是音程的轉(zhuǎn)位
  怎樣使音程轉(zhuǎn)位
  音程轉(zhuǎn)位后成為什么音程
 第二主題 和弦
  什么是“和弦”
  什么是“三和弦”
  三和弦各音名稱是怎樣的
  三和弦有哪幾種
  什么是“大三和弦”
  什么是“小三和弦”
  什么是“增三和弦”
  什么是“減三和弦”
  三和弦中哪些是協(xié)和的,
  哪些是不協(xié)和的
  什么叫“七和弦”
  常用的七和弦有哪些
  什么叫“大小七和弦”
  什么叫“小七和弦”
  什么是“減小七和弦”
  什么是“減七和弦”
  什么是“九和弦”
  什么叫“和弦轉(zhuǎn)位”
  三和弦有幾個轉(zhuǎn)位
  三和弦轉(zhuǎn)位后分別叫什么名稱
  七和弦有幾個轉(zhuǎn)位
  七和弦轉(zhuǎn)位后分別叫什么名稱
  什么是“等和弦”
  什么是“完全和弦”“不完全和弦”
 第四樂章 調(diào)及調(diào)的關系
 第一主題 調(diào)式
  什么是“調(diào)式”
  什么是“音階”
  音階中各音的名稱如何標記
  什么是“大調(diào)式”
  大調(diào)式有幾種
  什么是“自然大調(diào)”
  什么是“和聲大調(diào)”
  什么是“旋律大調(diào)”
  什么是“小調(diào)式”
  小調(diào)式有哪幾種
  什么是“自然小調(diào)”
  什么是“和聲小調(diào)”
  什么是“旋律小調(diào)”
  什么是“五聲調(diào)式”
  五聲調(diào)式有幾種
  什么是“宮調(diào)式”
 第二主題 調(diào)
  什么是“調(diào)”
  什么是“升號調(diào)”
  什么是“降號調(diào)”
  升號調(diào)的調(diào)號如何標記
  降號調(diào)的調(diào)號如何標記
第二幕 悠久的音樂歷史
 第五樂章 中國音樂發(fā)展簡史
 第一主題 中國古代音樂發(fā)展簡史
  中國原始時期的音樂形態(tài)是怎樣的
  夏商時期音樂是如何發(fā)展的
  周的音樂是如何發(fā)展的
  什么是“鄭衛(wèi)之音”
  什么是“陽春白雪”“下里巴人”
  什么是“五音六律”
  什么是“雅樂”“俗樂”“燕樂”
  為什么說秦的音樂開創(chuàng)了新的時代
  “樂府”的設立具有什么樣的意義
  漢代音樂發(fā)展有何成就
  三國兩晉南北朝時期的音樂成就
  表現(xiàn)在哪些方面
  隋唐音樂是如何發(fā)展的
  隋唐時期的民歌有何特點
  隋唐時期的器樂有何成就
  什么是“唐代大曲”
  什么是《霓裳羽衣曲》
  什么是《六幺》
  宋金元的音樂發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段
  宋代的器樂發(fā)展有何特點
  為什么說中國戲曲在宋元時期
  最終走向成熟
  宋代的樂學理論有何特點
  什么是“瓦市”“勾欄”
  宋代的“文人音樂”成就體現(xiàn)在哪方面
  明清時期的音樂有何重大發(fā)展
 第二主題
中國近現(xiàn)代音樂發(fā)展簡史
  西洋音樂是如何傳入我國的
  “學堂樂歌”有何特點和重要意義
  “五四新音樂運動”時期國內(nèi)成立的
  新型音樂社團有哪些
  我國近代史上最重要的專業(yè)音樂
  教育機構有哪些
  “左翼音樂運動”有何重大意義
  “抗日救亡音樂運動”有何重要意義
  “左翼音樂運動”和“抗日救亡音樂
  運動”的代表人物是誰
  20世紀30—40年代的音樂發(fā)展情況如何
  20世紀50—60年代中期民間
  音樂的搜集有何重要成就
  20世紀50—60年代中期聲樂
  作品創(chuàng)作有何成就
  20世紀50—60年代中期器樂
  發(fā)展有何成就
  20世紀50—60年代中期歌、
  舞劇創(chuàng)作有何成就
  20世紀50—60年代中期的
  戲曲有何重大成就
  20世紀50—60年代中期的
  電影音樂有何重大成就
第六樂章 歐洲音樂發(fā)展簡史
 第一主題 古代及中世紀音樂
  古希臘音樂有何重要成就
  古羅馬音樂有何重要成就
  中世紀音樂是在何種背景下發(fā)展起來的
  什么是“格里高利圣詠”
  中世紀音樂教育狀況如何
  中世紀音樂的記譜法有什么特點
  復調(diào)音樂是在何種背景下興起的
  什么是“游吟詩人”
  什么是“新藝術”
  法國“新藝術時期”的代表人物是誰
  意大利“新藝術時期”的世俗
  音樂體裁有哪些
 第二主題 文藝復興時期
  何為西方音樂史上的“文藝復興”
  何為“勃艮第樂派”
  何為“法國——佛蘭德樂派”
  宗教改革對文藝復興時期音樂有什么影響
  帕萊斯特里納和拉索的音樂
  有何重要影響
  什么是法國歌謠“尚松”
  什么是意大利“牧歌”
  威尼斯樂派對歐洲音樂的發(fā)展有何影響
  文藝復興時期的器樂發(fā)展狀況如何
 第三主題 巴洛克時期
  何為“巴洛克音樂”
  “歌劇”是在何種背景下產(chǎn)生的
  巴洛克時期的威尼斯樂派歌劇
  代表人物有哪些
  巴洛克時期的那不勒斯樂派歌劇有何特點
  何為“清唱劇”
  巴洛克時期的器樂發(fā)展有何重大成就
  什么是“通奏低音”
  “大小調(diào)體系”的產(chǎn)生有何重要意義
  巴洛克音樂時期的代表人物有哪些
 第四主題 古典主義時期
  什么是“古典主義音樂”
  古典主義音樂早期的重要流派和
  代表人物有哪些
 第五主題 浪漫主義時期
  什么是“浪漫主義”
  浪漫主義音樂是如何發(fā)展的
  浪漫主義音樂的形式有何特征
  浪漫主義音樂的代表人物有哪些
 第六主題 民族樂派時期
  何為“民族樂派”
  民族樂派音樂有何重要特征
  民族樂派的代表人物有哪些
 第七主題 印象主義時期
  印象主義音樂是如何形成的
  印象主義音樂有何重要歷史意義
  印象主義音樂有何藝術特征
  印象主義音樂的代表人物有哪些
 第八主題 現(xiàn)代主義音樂
  什么是“現(xiàn)代主義音樂”
  現(xiàn)代主義音樂有何特點
  什么是“表現(xiàn)主義音樂”
  什么是“十二音音樂”
  什么是“新古典主義音樂”
  什么是“偶然音樂”和
  “不確定性音樂”
  什么是“電子音樂”
第三幕 飛揚的美妙歌聲
第四幕 絢爛的戲曲、曲藝和歌舞
第五幕 繽紛的戲劇舞臺
第六幕 神奇的器樂大觀
第七幕 偉大的音樂巨人

章節(jié)摘錄

版權頁:   第一幕 有趣的音樂理論 第一樂章 音與音律 第一主題音 什么是“音”“音”是一種物理現(xiàn)象。它是由于物體受到振動而產(chǎn)生“波”,再由空氣傳到您的耳朵里,通過大腦反饋,您聽到的就是“音”。人所能聽到的聲音在每秒振動數(shù)為20-20000次左右,而使用到音樂中的音,一般只限于每秒振動27-4100次的范圍內(nèi)。 音有何性質(zhì)根據(jù)音的物理屬性,音有四種性質(zhì),即:高低、強弱、長短和音色。音的高低是由發(fā)音體的振動次數(shù)決定的,振動次數(shù)多,頻率快,音則高;振動次數(shù)少,頻率慢,音則低。目前國際通用的標準音“a1”,是每秒振動440次的聲音。音的強弱是由發(fā)音體振動幅度的大小決定的,振幅大,音則強;振幅小,音則弱。音的長短是由發(fā)音體振動時間的不同而決定的,振動延續(xù)時間長,音則長;振動延續(xù)時間短,音則短。音色即音的色彩,是由于發(fā)音體的性質(zhì)、形狀、發(fā)音方法及其泛音的多少等不一樣而不同。 何為“樂音”“噪音”根據(jù)物體振動的規(guī)則與否,音又分為樂音和噪音。樂音是物體規(guī)則振動的產(chǎn)物。具體表現(xiàn)為:其振動即每秒振動次數(shù)相同,有固定的音高。噪音是物體不規(guī)則振動的產(chǎn)物。其振動頻率不固定,也沒有明顯、固定的音高(如敲門、擊掌、踏步、流水的聲音等)。 什么是“基音”一般的聲音都是由發(fā)音體發(fā)出的一系列頻率、振幅各不相同的振動復合而成的。這些振動中有一個頻率最低的振動,也就是發(fā)音體整段振動,由它發(fā)出的音就是基音,其余為泛音?;魶Q定了音高。 什么是“泛音”除了發(fā)音體整體振動產(chǎn)生的最低音——基音,以基音為標準,其余、、等各部分也是同時振動,是泛音。泛音的組合決定了特定的音色,并能使人明確地感到基音的響度。樂器和自然界里所有的音都有泛音。 什么是“等音”音高相同而意義和記法不同的音,叫作等音。如#G與bA、#C與bD等就是等音。 第二主題音律 什么是音樂中的“音律”我們把樂音體系中各音的絕對準確高度及其相互關系,稱為音律。 當今較常見的音律有哪幾種音律是在長期的音樂實踐發(fā)展中形成的,音律有多類,而人們熟知的主要音律有“純律”“五度相生律”和“十二平均律”三種。其中十二平均律目前被世界各國廣泛采用。 什么是“十二平均律”是指將純八度的音程分成十二等分,每一等分稱為一個半音即小二度(半音是十二平均律組織中最小的音高距離),一個大二度則是兩等分。鋼琴上每相鄰的兩個琴鍵(黑白都算)的頻率的差別,音樂上即為半音。比如說:C和#C相差半音,C和D相差兩個半音(或稱為:一個全音),以此類推。十二平均律在交響樂隊和鍵盤樂器中得到廣泛使用,現(xiàn)在的鋼琴即是根據(jù)十二平均律來定音的,因為只有“十二平均律”才能方便地進行移調(diào)。

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用戶評論 (總計11條)

 
 

  •   對于教學挺實用的
  •   知識很一般就是常識可以普及
  •   很好的書,很多知識,得學一陣了
  •   很不錯的書,有趣味性,紙張也好。
  •   內(nèi)容覆蓋面廣,適合對音樂零基礎的人看。講的內(nèi)容教淺顯,系統(tǒng)性稍弱。
  •   很實用 但有些壞了
  •   這個商品不錯。 很實在
  •   內(nèi)容挺多的樣子 不知道怎么樣
  •   做為非專業(yè)的音樂入門書,真的很不錯。
  •   內(nèi)容不錯 很廣泛 漲姿勢
  •   較全面,很實用。謝謝卓越的服務。
 

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