我們的學(xué)校要倒啦

出版時(shí)間:2012-11  出版社:南海出版公司  作者:(美)路易斯·薩奇爾  頁(yè)數(shù):222  字?jǐn)?shù):72000  譯者:孫成昊,趙亦周  
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內(nèi)容概要

  你見過(guò)用襪子解答數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?你知道驚喜蘑菇這道菜到底有多驚喜嗎?你知道怎么倒著講故事嗎?你知道怎么到不存在的扎芙斯老師班上去嗎……最神奇的是,在這本書里,歪歪小學(xué)竟然在一陣大風(fēng)里被一群母牛攻占了。這到底是怎么回事呢?
  歪歪學(xué)校里每天都發(fā)生著匪夷所思的事,你可能會(huì)說(shuō):“哇,這也太夸張了吧?!”但是這本書就像哈哈鏡,你笑得前仰后合,最后明白過(guò)來(lái),原來(lái)笑的是最真實(shí)的自己!不過(guò)你一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得不好意思,倒是會(huì)趕緊叫身邊的人一起來(lái)看這本奇怪的書!不信你就試試看嘍!

作者簡(jiǎn)介

  路易斯·薩奇爾(Louis Sachar)
  美國(guó)著名兒童文學(xué)作家。曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)、美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)青少年文學(xué)獎(jiǎng)、《紐約時(shí)報(bào)》最佳童書獎(jiǎng)等五十多個(gè)兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),被英國(guó)《星期日獨(dú)立報(bào)》譽(yù)為“美國(guó)作家中少有的大師”。
  高中時(shí),路易斯寫下了自己的第一個(gè)故事:一個(gè)老師把學(xué)生變成了蘋果。
  大學(xué)時(shí),他在一所小學(xué)兼職當(dāng)老師。這本書里所有孩子的名字,都來(lái)自他當(dāng)時(shí)的學(xué)生。就連書里的路易斯老師,也是他自己的真實(shí)寫照。
  大學(xué)畢業(yè)后,路易斯寫下了“歪歪小學(xué)”的第一個(gè)故事《全班都變成了蘋果》,一舉成名,于是辭去律師的工作,專心為孩子寫作。歪歪小學(xué)系列故事從出版之初就風(fēng)靡歐美校園,三十年來(lái)經(jīng)久不衰。
  其作品《洞》、《女生廁所里有個(gè)男生》、《失去臉孔的男生》、《狗不說(shuō)笑話,我說(shuō)》等也深受小讀者喜愛,僅《洞》的銷量就超過(guò)一千萬(wàn)冊(cè)。

書籍目錄

第一章 朱爾斯老師的包裹
第二章 馬克·米勒
第三章 比比的小弟弟
第四章 家庭作業(yè)
第五章 又一個(gè)關(guān)于襪子的故事
第六章 辮子拽了保羅
第七章 自由
第八章 最好玩的
第九章 馬希小姐
第十章 音樂(lè)
第十一章 凱西和D. J.
第十二章 鉛筆
第十三章 咯咯機(jī)、漏水龍頭以及大喇叭
第十四章 加爾文的重大決定
第十五章 格芙老師回來(lái)了!
第十六章 愛和死老鼠
第十七章 什么?
第十八章 代課老師
第十九章 愚蠢的反面教材
第十九章 一位好老師
第十九章 永遠(yuǎn)還是永不
第二十、二十一和二十二章 埃里克、埃里克和埃里克
第二十三章 長(zhǎng)新牙
第二十四章 另一個(gè)關(guān)于土豆的故事
第二十五章 一個(gè)與襪子無(wú)關(guān)的故事
第二十六章 惡毒的朱爾斯老師
第二十七章 失物招領(lǐng)
第二十八章 瓦盧斯
第二十九章 丟失的耳朵
第三十章 歪歪小學(xué)要倒了

章節(jié)摘錄

第三十章 歪歪小學(xué)要倒了這天大清早,還沒(méi)到上課時(shí)間,一陣猛烈的狂風(fēng)席卷操場(chǎng),把塵土和樹葉都刮到了孩子們臉上。上課鈴響起時(shí),孩子們都無(wú)法穿過(guò)操場(chǎng)走進(jìn)教學(xué)樓。風(fēng)朝他們狠狠襲去,所有人的頭發(fā)都直愣愣地向后立著。強(qiáng)風(fēng)之下,教學(xué)樓也搖搖晃晃,一會(huì)兒搖向那邊,一會(huì)兒又搖向這邊。孩子們開始爬樓時(shí),都可以感覺(jué)到教學(xué)樓前后晃動(dòng),爬得越高,這種感覺(jué)越明顯?!昂靡 眲P西興奮地大叫,“歪歪小學(xué)要倒了!”“你為什么這么高興?”喬伊說(shuō),“我們都會(huì)死的?!薄笆前?,但這樣就不用做家庭作業(yè)啦?!眲P西說(shuō)。孩子們爬上三十層樓,走進(jìn)教室。朱爾斯老師搖了搖鈴鐺(鈴鐺是本來(lái)應(yīng)該戴在母牛脖子上的頸鈴)?!翱烊プ簧献隆!彼f(shuō)。要想坐下可不容易。所有的桌子都擠在教室的一邊,教學(xué)樓一搖晃,桌子又跑到了另一邊。最后,孩子們終于找到自己的座位坐了下來(lái),兩腳牢牢地踩在地上?!敖裉欤覀円M(jìn)行消防演習(xí)?!敝鞝査估蠋煂?duì)孩子們說(shuō),“所以,我們先好好準(zhǔn)備一下。這周誰(shuí)負(fù)責(zé)開教室門?”“我?!蹦蛭鲖I說(shuō)?!昂玫?,”朱爾斯老師說(shuō),“誰(shuí)負(fù)責(zé)求助?”“我?!苯苌f(shuō)?!昂芎?,”朱爾斯老師說(shuō),“你的嘴巴很大?!彼沟俜遗e起手來(lái)?!耙钦嬗谢馂?zāi)怎么辦?”他問(wèn)?!安粫?huì)真著火的,”朱爾斯老師回答,“只是演習(xí)而已?!薄?/pre>

媒體關(guān)注與評(píng)論

孩子們對(duì)歪歪小學(xué)喜歡得發(fā)狂?!靶皭旱摹鼻纹ぴ?、抖不盡的包袱、無(wú)拘無(wú)束的思路,薩奇爾總能把孩子們逗樂(lè)。——《學(xué)校圖書館雜志》(美)薩奇爾懂得怎么讓孩子開懷大笑,這本書里笑料百出?!冻霭婕抑芸罚溃┞芬姿埂に_奇爾是美國(guó)作家中少有的大師。——《星期日獨(dú)立報(bào)》(英)三十個(gè)充滿智慧、樂(lè)趣無(wú)窮的精彩短章,講述了發(fā)生在歪歪小學(xué)的奇妙故事,每一個(gè)都別開生面、與眾不同?!缎l(wèi)報(bào)》(英)我知道看過(guò)的每一個(gè)人都說(shuō):我太愛這本書了!這本有趣又好笑的書,在第一頁(yè)就展現(xiàn)了它的幽默。它的幽默虜獲了大多數(shù)不喜歡閱讀的孩子,也是因?yàn)槊恳徽鹿?jié)都是一個(gè)短短的故事,對(duì)注意力比較容易分散的孩子特別有幫助。孩子們愛死它了!——網(wǎng)站讀者歪歪小學(xué)是美國(guó)孩子最愛看的書。——趙永芬(臺(tái)灣翻譯家,兒童閱讀推廣人)我很喜歡路易斯.薩奇爾善用語(yǔ)言、文字和邏輯及對(duì)兒童細(xì)膩的觀察與同理心鋪陳歪歪小學(xué)這三十層樓校園的三十則故事!我想小孩讀者尤能在字里行間得到肯定的同感和作者代為發(fā)聲的支持力量;也推薦給大人讀者,邀請(qǐng)你跟著作者的角度來(lái)趟溫習(xí)童趣的新鮮之旅!——姜佩璇(貓頭鷹小說(shuō)讀書會(huì))歪歪小學(xué)是我看過(guò)最獨(dú)一無(wú)二的故事了!——詹蕙庭(臺(tái)中瑞峰國(guó)小六年級(jí))

編輯推薦

★美國(guó)紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)作家代表作★風(fēng)靡歐美三十年  最具智慧的校園幽默經(jīng)典★讓孩子大笑  讓老師反思  讓家長(zhǎng)豁然開朗★國(guó)際閱讀協(xié)會(huì)兒童評(píng)選最愛童書★美國(guó)童書協(xié)會(huì)兒童評(píng)選最愛童書★美國(guó)家長(zhǎng)首選金牌童書獎(jiǎng)★美國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)評(píng)選孩子最喜歡的100本英文圖書★附詳細(xì)、實(shí)用的閱讀指導(dǎo)手冊(cè),方便課堂教學(xué)和家庭親子共讀

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)60條)

 
 

  •   一口氣讀完了,然后覺(jué)得很不舍,還想讀更多歪歪小學(xué)的故事。要是作者能繼續(xù)寫就好了。這是真正的幽默,有格調(diào),有創(chuàng)意,不是簡(jiǎn)單的熱鬧和搞怪。作者很懂孩子,對(duì)于孩子的內(nèi)心探索得非常細(xì)致。歪歪小學(xué)會(huì)很受孩子歡迎的,因?yàn)樗鼘懙氖呛⒆觽冋嬲纳钆c內(nèi)心。不管是孩子、家長(zhǎng)還是老師,都能快樂(lè)地閱讀,并從中受益。
  •   歪歪小學(xué),書如其名,有點(diǎn)兒不正經(jīng),但是卻能讓人在大笑中學(xué)到很多東西,這一本里有很多小故事,如《自由》《凱西和DJ》《惡毒的朱爾斯老師》,探索了自由,快樂(lè),人的多面?zhèn)€性之類的問(wèn)題,不錯(cuò)
  •   歪歪小學(xué):我們的學(xué)校要倒啦,兒子的最愛
  •   我的小侄女非常喜歡看歪歪小學(xué)系列 催著我又買了“我們的學(xué)校要倒了” 內(nèi)容挺不錯(cuò)的
  •   買了三本歪歪小學(xué),因?yàn)槔首x手冊(cè)中有介紹過(guò)。果然很好,孩子每一本都很喜歡,還把看完的借給同學(xué)了。不愧是大獎(jiǎng)作品~
  •   內(nèi)容很有趣,“歪歪小學(xué)”圖書系列寫的都很棒
  •   一次買了很多書,孩子還沒(méi)看,但書里面有一份閱讀指導(dǎo)手冊(cè),對(duì)家長(zhǎng)或者老師如何引導(dǎo)孩子閱讀有非常詳細(xì)的介紹,特別是以《全班都變成了蘋果》為例設(shè)計(jì)的《參考教案》非常實(shí)用,準(zhǔn)備推薦給孩子老師呢。
  •   書中里還有一本引導(dǎo)如何讀這樣書的小冊(cè)子真好。介紹老師的角色,同學(xué)的角色。非常愛聽。更好的讓孩子真知故事里面人物的特征。
  •   很好,故事很奇特,也很搞笑,朱爾斯老師太可愛了,很理解孩子,不知道現(xiàn)實(shí)中有沒(méi)有這樣的老師呢
  •   現(xiàn)在的孩子們模仿力這么強(qiáng),不知道會(huì)不會(huì)在學(xué)校也這樣搗蛋,真是提老師頭疼。
  •   最早在朗讀手冊(cè)里看過(guò)介紹這本書的片段,雖然只是片段,但超級(jí)喜歡,一直惦記著買。終于買到了,不僅孩子愛看,我也愛看。
  •   故事非常幽默,孩子讀了一直哈哈笑。對(duì)父母來(lái)說(shuō)也非常有啟發(fā)意義。
  •   之前買過(guò)一本《全班都變成蘋果》,女兒很喜歡,今天這本拿到后就放不下手了
  •   老師暑期推薦要看的課外書,孩子們很喜歡。
  •   三本都不錯(cuò),講故事,孩子愛聽
  •   收到后怕孩子不喜歡,拿回家出乎意料,不停地拿著看,說(shuō)很好看,很好玩,忍不住會(huì)笑!
  •   孩子看時(shí)笑個(gè)不停,應(yīng)該是非常好看,還推薦給我看,這周我也開始看。
  •   我不太喜歡的一本書,不過(guò)孩子還是很喜歡
  •   非常好的一部書,女兒一口氣就把它讀完了。大概適合8-10歲的孩子閱讀。
  •   孩子超喜歡這本書,其中這套書中還有一本沒(méi)買,孩子還要買回來(lái)補(bǔ)齊。
  •   孩子很喜歡,收到后立馬看起來(lái),還給我們講
  •   適合7-10歲的孩子自主閱讀或親子閱讀。
  •   每年回去過(guò)年,都要買上一套小學(xué)生的暢銷書送老鄰居家那極其聰明的小朋友。正因?yàn)樘斆髁?,一般書他沒(méi)興趣,看了這本書的介紹和大家的反映后,就知道今年的任務(wù)是完成了!感謝!.
  •   太有意思了,孩子很喜歡,就是插圖少。
  •   孩子喜歡希奇古怪的書。
  •   讓孩子歡笑的書,好看有趣喲。希望你也能喜歡它。
  •   生動(dòng),有趣,孩子很喜歡,幾乎是一口氣讀完的。印刷質(zhì)量很好,快遞送貨快,包裝也很好。
  •   書的質(zhì)量還不錯(cuò),孩子還沒(méi)有讀
  •   這本書真好!買來(lái)和孩子一起讀!
  •   字比較大,內(nèi)容風(fēng)趣幽默,適合孩子看。
  •   書名就讓寶寶興奮不已了,孩子喜歡。
  •   孩子們喜歡得不得了,好看呀
  •   孩子很喜歡,一口氣就看完了。超有想象力!
  •   孩子喜歡看,有趣
  •   書不錯(cuò),孩子看得津津有味
  •   非常棒的一本書,孩子看了好幾遍,愛不釋手。
  •   買給10歲的女兒看,她很喜歡,看完了還帶到學(xué)校借給同學(xué)看,大家都覺(jué)得有趣。
  •   這次買書較多,有些書沒(méi)來(lái)得及看??创蠹以u(píng)論后買入的,希望能喜歡
  •   沖著這本書是獲獎(jiǎng)書買的,買來(lái)后感覺(jué)還行
  •   給學(xué)生的書
  •   一共三本書 女兒都很喜歡
  •   很好的書籍,很喜歡。
  •   三本都買了,女兒很喜歡
  •   兒子七歲了,很喜歡看!
  •   女兒非常喜歡,一天就讀完了!
  •   挺好的書,推薦給大家看一下。
  •   非常好的一部書,兒子愛不釋手。
  •   優(yōu)惠多、物流快、正版書、質(zhì)量好
  •   兒子看后說(shuō)書寫的好,強(qiáng)烈推薦大家來(lái)看。
  •   看了網(wǎng)上評(píng)價(jià)買的,還沒(méi)看,期待中。
  •   可愛看了
  •   非常好,適合小學(xué)生看
  •   孩子非常喜歡,常??吹霉?/li>
  •   孩子會(huì)喜歡這種書的,特別遺憾的事沒(méi)有注音,有注音可以讓孩子自己看看
  •   班級(jí)藏書,孩子們挺喜歡的。
  •   書一到家孩子就愛不釋手的看起來(lái)
  •   笑中有思考!
  •   朱爾斯老師太可愛了,很理解孩子
  •   非常喜歡這套童書
  •   幽默的校園故事,看完很受啟發(fā)
 

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