莎莎的月光

用戶評論 (總計143條)

•   小女孩莎莎喜歡編造各種稀奇古怪的事情，她一直不明白“月光”和“真實”有什么區(qū)別。在莎莎編織的“月光”中，有威風(fēng)凜凜的大獅子，有可愛的袋鼠寶寶，有美人魚媽媽，還有龍拉的戰(zhàn)車……可是有一天，當(dāng)朋友托馬斯因為去尋找根本不存在的袋鼠寶寶而遭遇危險時，莎莎終于領(lǐng)悟了“月光”與“真實”的區(qū)別。　　在英語中，“moonshine”一詞既可以表示月光，又可以表示空想出來的事，因此爸爸口中所說的“假想”，在莎莎聽來卻總是“月光”。四屆凱迪克大獎得主伊芙琳?內(nèi)絲以非凡的藝術(shù)功力，成功運用黑、灰、金三色，描繪出美國北部海岸平靜的漁村風(fēng)光及生活于其中的孩子們內(nèi)心的騷動。故事給小讀者們提出了一些問題，包括如何區(qū)分想象和現(xiàn)實，想象有沒有好壞之分等等。書中爸爸對莎莎的接納、關(guān)懷和引導(dǎo)等種種表現(xiàn)，對面臨相似問題的家長應(yīng)該也有所啟發(fā)吧。
•   首先，這是一本封面有海、有船、有小貓、有月光的繪本。僅憑這幾點，就足以抓住我的心。我想，也許是一個有關(guān)小貓深夜出海探險的書吧。結(jié)果，我打開以后才知道不是這樣。但內(nèi)容更出乎我想象地精彩。
  
  這小貓叫班，是主人公的小女孩莎莎的小寵物。我也知道了原來這小女孩莎莎沒有媽媽，而且她不喜歡面對真實，經(jīng)常活在一個她自己編織起來的故事里。她說她的媽媽是美人魚，她說她屋子里有一頭獅子、一個袋鼠寶寶，她說班會說話……誰都不相信她，但是，她有一個好朋友，名叫托馬斯，托馬斯卻相信莎莎說的每一句話。直到有一天，因為莎莎的胡說，使她差一點永遠(yuǎn)失去了班和托馬斯，事實和父親的話讓她夢醒，終于，莎莎認(rèn)識到了“真實”與“假話”的區(qū)別，于是，她走出自己編織的故事，向現(xiàn)實勇敢地邁出了重要的一步……
  
  故事并非跌沓起伏，卻絲絲入扣、扣人心弦，伴隨對小女孩莎莎的心理描寫，似乎能讓人感受到一個從小就失去媽媽的孩子心理上的微妙變化，她的假話也許就是她的美好愿望，讀來讓人感到心疼。也因此在最后，面對真實的莎莎也才更讓人感到欣慰和贊許。讓人心疼的莎莎，讓人拍手叫好的莎莎，勇敢的莎莎……
  
  打動人心、令人嘆服的不只是故事情節(jié)的描寫，以及對兒童深層心理的刻畫，那黑、白、金的三色組合顯示出了畫家高超的藝術(shù)功底，看似粗獷的線條，人物的表情卻入木三分、清晰可見，令人不禁暗暗叫絕。這些也許才是獲得凱迪克金獎的理由吧。
  
  一本好繪本，值得收藏！推薦！
  
•   這是一個多么豐富而美麗的世界！這個世界里的每一樣?xùn)|西對莎莎來說是何等重要！如果有人能和她分享這個世界，一定會讓它變得更加真實，莎莎也能獲得更多的慰藉。但是，獨享這個世界也能讓莎莎相當(dāng)滿足。覺得是本好的育兒教材，但很多人以莫名其妙地受到感動。莎莎不是一個普通的愛說謊的小孩，她要應(yīng)付艱苦、孤寂的生活，也要應(yīng)對心靈中各種洶涌澎湃激流的斗爭。可她沒有在漩渦中沉溺，而是憑借著頑強的生命力和道德力量生存下來，讓自己的想象世界和現(xiàn)實世界更趨平衡，從而邁向成熟。最終，莎莎終于領(lǐng)悟了“月光”與“真實”的區(qū)別。
•   一般人都會覺得，說謊是孩子“不能容忍”的毛病，可是翻開這本書的第一頁，出現(xiàn)在眼前的那個可愛的小女孩莎莎卻有這樣的壞毛?。豪蠍壅f謊。而且她的謊話越說越?jīng)]邊：
  說她媽媽是條美人魚，可是大家都知道她媽媽已經(jīng)去世了；
  說她家里有一頭兇猛的獅子和一只袋鼠寶寶，可事實上，她家里只有一只聰明的老貓，名字叫做班。
  ……
  其實，在莎莎的腦子里，沒有所謂說謊這回事，她不知道什么是真實，什么是月光（假想），還是聰明的老貓班告訴她：月光就是胡編的事情，真實的事剛好相反。
  
  “胡編”的事情對莎莎的意義可非同小可：讓她接受媽媽離開她的事實，讓她忍受爸爸出海打魚不在家的膽怯和寂寞，讓她找到伙伴。
  但是，胡編的事情早晚要惹出事來。她最要好的兩個朋友在她的謊言中險些送命。莎莎不得不認(rèn)真思考著真實和月光（假想）的區(qū)別。也明白了，月光（假想）是美人魚的媽媽、兇猛的獅子、龍拉的戰(zhàn)車……而真實是她沒有媽媽，只有爸爸和班?？吹竭@，不禁為這個假想破滅，不得不直面現(xiàn)實的小女孩傷心，也深深理解了她“說謊”的內(nèi)心需要。
  
  莎莎的爸爸真的了不起。他明知道莎莎在“說謊”，卻不直接揭露她，而總是很有耐心地啟發(fā)她：“莎莎，今天我們改一改，只說真實的事，不說假想，好嗎？說假想會招惹麻煩。”麻煩真來了以后，爸爸在解決這些麻煩的時候也只是說：“莎莎，去睡覺吧。但是在你睡著之前，好好想想真實和假想有什么不同吧！”到一切都平靜以后，爸爸才打斷了莎莎：“別再說假想了，莎莎。叫它真實的名字……”而當(dāng)莎莎開始說真實的事情時，爸爸卻什么也沒說。
  稍微細(xì)心就會發(fā)現(xiàn)，這些看上去平和的話語，卻在“真實”“假想”“月光”幾個字上都做了加粗加重，而且貫穿始終，好像在不停地提示我們這些詞匯的不同含義。
  
  幾乎沒有哪個孩子、哪個成人是從沒說過謊的。區(qū)別只是動機和結(jié)果。
  莎莎嘴上說謊，但她的身體語言和眼神卻一直流露著一個小女孩的真實內(nèi)心。讓人不僅不會討厭她，責(zé)怪她，還會同情她，愛她。
•   小女孩莎莎喜歡編造各種稀奇古怪的事情，她一直不明白“月光”和“真實”有什么區(qū)別。在莎莎編織的“月光”中，有威風(fēng)凜凜的大獅子，有可愛的袋鼠寶寶，有美人魚媽媽，還有龍拉的戰(zhàn)車……可是有一天，當(dāng)朋友托馬斯因為去尋找根本不存在的袋鼠寶寶而遭遇危險時，莎莎終于領(lǐng)悟了“月光”與“真實”的區(qū)別。
•   莎莎住在一個小島上，她最愛想象。她說她媽媽是條美人魚，其實她媽媽已經(jīng)死了；她說她有一頭兇猛的獅子和一只小袋鼠，而她家只有一只聰明的老貓（班）；她說她家的破舊地毯是龍拉的馬車。她爸爸是漁夫，有一天爸爸出去打漁要很晚才能回來，他提醒莎莎今天不說月光（假想）只說真實。可莎莎不知道月光是什么意思，還是跟往常一樣說假想。住在山上的托馬斯每天下午都要來莎莎家玩，對莎莎說的話他完全相信。他相信她們家有袋鼠寶寶，相信她媽媽是美人魚，相信她家的地毯是龍拉的戰(zhàn)車。今天托馬斯又來找莎莎，莎莎跟他說袋鼠寶寶去海上的礁石上看美人魚媽媽了。托馬斯相信了而且去礁石旁找袋鼠寶寶，班也跟托馬斯去找袋鼠寶寶了。接著下起了大暴雨，很快就漲潮了。幸虧托馬斯被莎莎爸爸救了回來?？墒前嘞侣洳幻鳌５搅送砩?，莎莎看見班平安無事的回來了，非常高興。第二天爸爸給莎莎帶來了一只小沙鼠，莎莎開心地把沙鼠送給了托馬斯。因為他完全毫無懷疑的相信莎莎，我也想有這么一個朋友，而且我不會對他說假話。
•   朋友推薦的，應(yīng)該很好。莎莎的月光（呵護孩子想象力的心靈繪本杰作，榮獲美國凱迪克金獎）（愛心樹童書出品） 莎莎的月光（呵護孩子想象力的心靈繪本杰作，榮獲美國凱迪克金獎）
•   《莎莎的月光》和《世界經(jīng)典音樂童話繪本系列7：神奇的月光老師》都是在說孩子的假象和真實的界限。在英語中，“moonshine”一詞既可以表示月光，又可以表示空想出來的事，也許因此兩本書都有“月光”吧！文文也有這樣的時候，尤其是三歲半，有時問她幼兒園的事情，她對答如流，但是會覺得有些回答是她把其他小朋友的表現(xiàn)安在了她的身上。知道不能簡單的用“撒謊”來定義，純粹的撒謊還是充滿創(chuàng)造性的想象，也不好區(qū)分對待，但是也沒有好的辦法講明白。這兩本書其實就是講的這樣的情況。如何接納、引導(dǎo)還真是的我們的考驗?zāi)亍?/li>
•   凱迪克金獎作品。紐約市立大學(xué)心理系副教授兒童心理學(xué)博士陳魯說：一本普通的書，讀完以后就像流星一樣在心中一閃而過，再也不會出現(xiàn)。而一本好書，卻會像太陽和月亮那樣永遠(yuǎn)伴隨著你，有時給你噴發(fā)的熱量，有時給你溫柔的撫慰，提供無限想像和思考的空間?！渡脑鹿狻肪褪沁@樣的一本好書。全書字稍多。適合五歲以上的孩子讀。也適合家長讀
•   莎莎的月光（呵護孩子想象力的心靈繪本杰作，榮獲美國凱迪克金獎）（愛心樹童書出品）
•   沒有媽媽的莎莎總愛撒謊，再普通的事物在她眼中都具有神奇的功用，可以編出非常奇妙的故事。這樣的小孩在生活中經(jīng)?？梢杂龅健Ｄ憧梢哉f她撒謊，可以說她具有想象力。關(guān)鍵看作為你我的家長怎么看待。莎莎其實挺幸運的，因為對她的撒謊爸爸有著寬容和尊重。如果您家有個喜歡“月光”的小莎莎，不妨買一本凱迪克大獎《莎莎的月光》，好好珍惜這個令人憐惜的孩子和她的奇妙又無助的“月光”。
•   moonlight,英文中既有月光之意，也有假象、謊言之意，
  作者用了這個詞的雙關(guān)意義來寫這個故事。
  莎莎總是說一些假想出來的事，并把此當(dāng)真，她分不清假想和真實的區(qū)別。
  爸爸總說，說真實的事，不要說moonlight，而在莎莎聽來，爸爸不讓她說月光，這更糊涂了。
  直到，當(dāng)她無心之過的謊言差點傷害到另一個小朋友托馬斯的時候，莎莎才終于明白了假想和真實之間的區(qū)別。
  這是一個很發(fā)人深省的故事。假想有一個度，當(dāng)超過那個度的時候，就可能給別人帶來傷害，當(dāng)然，也不能剝奪孩子幻想的權(quán)利。比如故事的最后，莎莎還是可以保留她自己世界里的那些假想，比如，她有一輛龍拉的戰(zhàn)車。
•   用券順便收了。。。本來看到顏色比較暗心里還比較失望，看了兩遍以后不禁佩服作者對畫面和故事的把握。黑、灰、金三種顏色雖然看似沉悶毫不花哨，實則襯托出了海邊漁村的荒蕪廣漠與主人公心中的孤寂之感，還使畫面帶上了一絲懷舊的色彩，作者對孩子的心理描繪得非常到位。故事中的莎莎喜歡“說謊”，而這些“謊言”，其實都是家境貧窮、自幼喪母的莎莎為自己描畫出的一塊絢爛天地，其實孩子的“謊言”往往也是如此，他們分不清現(xiàn)實與想象的區(qū)別，而且經(jīng)常會用變幻的想象去填充現(xiàn)實中的各種不足，所以，面對“說謊”不能簡單粗暴地歸結(jié)于品德問題，而應(yīng)該像莎莎的爸爸一樣，加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
  導(dǎo)讀寫得很好，讀著導(dǎo)讀來讀這篇故事，越看越有味道。
  喜歡，不過孩子現(xiàn)在讀還有點小，留著長大了看
•   自幼失去媽媽的莎莎，爸爸也終日忙碌于生活，只有一直貓陪伴的莎莎，在孤寂的生活中盡情的想象著，甚至，她把想象也當(dāng)成了真實的存在，終于傷害到了另一個小孩。我們可以有想象，可以有夢想，可以沉浸在自己的思緒里，卻不能傷害別人。莎莎真的很令人心疼，但愿她能明白月光到底是什么。
•   買這本書是因為6歲多的女兒最近愛說一些應(yīng)該是沒有的事，或者是已經(jīng)發(fā)生的卻不承認(rèn)，就像莎莎！以前曾經(jīng)嚴(yán)肅的告訴過她犯錯沒關(guān)系，可以改，但決不能說謊！可現(xiàn)在真不知應(yīng)該怎樣來讓她知道，這雖然不是惡意的謊話但也不能說！正好看到這本書。
  自己先讀了一遍，而且把導(dǎo)讀也全讀了。莎莎是個讓做了母親的人心疼的女孩兒，而她的爸爸對女兒深沉的愛和教育讓人敬佩！又給女兒讀了一遍，不知6歲的女兒能否讀出“月光”與“假想”的區(qū)別，但她似乎多少明白一些。還會再給女兒讀這個故事，讓她慢慢體會！
•   夢想其實是每個孩子的城堡。尤其對于年齡較小的孩子，他們甚至生活在童話和真實不分的世界?！渡脑鹿狻防锏纳徒o自己鑄造了一個這樣的城堡，以此來支撐現(xiàn)實中艱難的生活。不過她也很幸運，因為她的爸爸并不是對她不聞不問，而是能以一種很自然的方式對待莎莎，托馬斯也很希望和她做朋友。直到結(jié)尾，大家并沒有拆穿破壞她的夢想，而是以自然的方式讓她意識到了自己白日夢中會對別人造成傷害的部分。
  繪畫也很有特色。不是通常那種五顏六色和藍色的大海，而是以灰色金色調(diào)為主。和月光，夢想這種主題很符合。
•   莎莎的月光,呵護孩子想象力的心靈繪本杰作，打開想象的大門。
•   外間對這書的評價很高，而我一直以為這個故事是關(guān)于貓的，原來不是，是關(guān)于一個喜歡說謊的名叫莎莎的女孩的故事。月光的英語叫moonshine，指謊話，莎莎的月光是只小女孩的謊話。故事情節(jié)是需要稍微年長的孩子才好理解，3,4歲我覺得尚早。
•   女兒很喜歡這本《莎莎的月光》，剛讀了的頭幾天，一直在想故事的內(nèi)容和情節(jié)；不停的提問，為什么要說媽媽是美人魚，貓咪最后是真的回來了嗎？還會這也是莎莎的想象？是不是最開始的貓咪也是莎莎的想象？
•   一直以為莎莎的月光是說的貓的故事，實際上是一個孤獨的小女孩獨自構(gòu)想的幸福世界，有的說是一個愛撒謊的孩子，我不這么想她，一個孤獨寂寞的孩子，一只相依相守的貓咪，我覺得她有理由設(shè)想有一架龍車
•   莎莎的月光，看名字絕對想不到它的內(nèi)容。
  以為是一個抒情的故事，實際上有著波瀾起伏的情節(jié)。
  以為是一個輕松的故事，實際上時刻讓人準(zhǔn)備流淚。
  以為會有優(yōu)美的圖畫，實際上畫風(fēng)不算美但有奪目的光彩。
  謊言與誠實，現(xiàn)實與幻想，挫折與成長，犯錯與修正的力量，爭奪著孩子的心。
  就像桑達克說的，孩子真的并不總是快樂，反倒是經(jīng)歷著一個飽受威脅的童年。
  這本書值得深讀。
•   莎莎的月光是一本不錯的書，我家丫頭和書里寫的小女孩有很多的相似的地方，每次看這本書，我家丫頭都會自言自語的說，這怎么和我很像呀，可能只有孩子的內(nèi)心才會有這么多的想象力。
•   講了好幾遍了，女兒還是會聽我講。有時候會問我：假想和月光有什么不同，其實在這里假想就是月光，是和真實不一樣的。由于假想，差點造成不可挽回的嚴(yán)重后果。但是最后莎莎似乎明白了這個道理。對孩子也有啟發(fā)。
•   講一個孤獨的女孩 喜歡說謊話 或者是喜歡活在想象的世界里 她每天對男孩說她養(yǎng)著的動物跑出去了 實際上根本沒有 說她的媽媽變成了美人魚 每天都能見到&;hellip;&;hellip; 小男孩每次都那么信她 爸爸知道她說謊 并沒有過多的干預(yù)她 只是在出海前對她說 希望她不再說謊 但是最后一次對小男孩說謊卻導(dǎo)致小男孩有生命危險 爸爸回來后并沒有過多的責(zé)備 而是沖出去救男孩 最后小女孩終于領(lǐng)悟了說謊可能對別人造成的傷害 從錯誤中走出來 這個故事有多層含義 一是表達了小女孩的孤獨 這也是幻想的因由 二是父親的解決方式 并沒有打罵 指責(zé) 但小女孩通過自己的方式走了出來 三是moonshine 英文里有雙層含義 它有月光和充滿幻想的 虛擬的雙層含義
•   我家孩子，很喜歡，一簽收這些書籍，孩子一拿出來就喜歡了，不放手了，嘴里念叨著“莎莎的月光”一讀起來非得要讀完了一遍才去洗澡！說明天起床，媽媽你去上班，我自己一個人自己看看這本書
•   非常美的書，非常美的故事。
  莎莎，是一個住在海邊的小女孩。
  她有些孤獨，有些愛幻想。
  愛幻想的孩子，總讓人覺得是在“說謊”。
  所以，莎莎并不是太討人喜歡。
  可是，要怎么面對這件事呢？要怎么去呵護孩子的想象力，怎么讓孩子健康地成長呢？
  這一個故事到最后，我看到了莎莎脆弱敏感的心靈發(fā)生了微妙的變化。
  喜歡這個故事，不止是因為它對孩子的心理有著細(xì)致入微的表現(xiàn)，還有它美麗的畫筆，如同莎莎本人透明純凈的心。
•   呵護孩子想象力的心靈繪本杰作，榮獲美國凱迪克金獎.　最具原創(chuàng)性的故事，加上兼具現(xiàn)實感和同情心的背景……內(nèi)絲創(chuàng)作了一部杰出的繪本。
•   《莎莎的月光》，適合孩子大點的時候看。
•   莎莎的月光
•   字?jǐn)?shù)比較多，適合年齡稍大點的孩子。幫助孩子區(qū)分想象和現(xiàn)實，進一步幫助孩子認(rèn)識到“想象”的危害性，而不是粗暴的將孩子的這種行為視之為撒謊，生動形象地描述了莎莎心靈的成長。
•   內(nèi)容很不錯，讓人讀了能想到很多，同情莎莎這個小孤兒，同時也為她有個懂得孩子心的爸爸感到慶幸，描寫細(xì)膩，故事也很感人，非常好的一本書，值得收藏
•   畫風(fēng)不是我喜歡的那種，但故事不錯，探討現(xiàn)實與想象，真話和謊言。
  當(dāng)莎莎意識到托馬斯和班因為自己的想象/謊言陷入了危險可能喪命的時候，你仿佛能感覺到她的恐懼，愧疚和悲傷。
•   英語中月光與假想同是一詞，所以翻譯過來很難保持這種雙關(guān)意義，這是誰也沒有辦法解決的。書中故事讓小孩會覺得有趣，而讓家長也會覺得意味深長。如何保護孩子的想像力，又讓孩子區(qū)別開來想像與現(xiàn)實，這本書提供了一個很好的參考。圖畫色調(diào)主要是黑白，但畫得很精彩，非常沖擊視覺。
•   故事很感人，畫面很素雅，有藝術(shù)感。
  
  讀完整個故事，不禁對莎莎起了憐愛之心。
  莎莎是個多么善良懂事的孩子，而且非常聰明。
  
  同時也摟緊了身邊的寶寶，希望他永遠(yuǎn)都生活在安全感之中，不用像莎莎那樣靠想象力來完善生活中的不足。
•   故事有意思，對于剛四歲的兒童暫未能理解故事的情節(jié)。個人很佩服莎莎的爸爸的教育方式
•   好書，豐富孩子的想象力。我們家孩子也相信莎莎有個美人魚媽媽，呵呵。
•   這本書的插畫非常有藝術(shù)性，值得反復(fù)觀看和琢磨。
  故事內(nèi)容很有深度，雖然現(xiàn)在的圖畫書通常一味地對想象力大唱贊歌，但我個人認(rèn)為正如腰封上寫的那樣，想象力是需要呵護的，如果孩子身邊的人不懂得尊重她的想象力，盲信或者不相信都會給孩子造成傷害……
  所以說呢，凱迪克金獎杰作，不是蓋的。
•   讀了繪本，很心疼莎莎，我們身邊有這樣的孩子，給予他們更多的愛吧！
•   本書寫的是個小女孩愛幻想的故事，雖然在別人的眼里，孩子愛說謊，但是他爸爸知道，那是幻想，當(dāng)他因為幻想而犯錯時，爸爸沒有責(zé)罵她，而是意味深長的讓他了解現(xiàn)實與月光（幻想）的差別，這一點是需要我們做父母的學(xué)習(xí)的
•   莎莎的情況與很多孩子的情況相似，孩子很喜歡這本書，獲益匪淺
•   怎樣看待孩子的謊言，莎莎的爸爸做得真好。
•   （呵護孩子想象力的心靈繪本杰作，榮獲美國凱迪克金獎）
•   莎莎，這樣的孩子在我們的身邊都存在，寬容以待，才是陪伴成長的辦法。
•   國外版的狼來了，爸爸對莎莎的態(tài)度值得每個家長借鑒。推薦！
•   給孩子講完 心里有些微微的難過 莎莎實在太孤單太想念媽媽了
•   顯然我的寶貝對這本書很有興趣，邊讀著，她就邊有一大推問題等著我，莎莎為什么孤獨？她做錯了什么？我很喜歡這種讀書效果！
•   莎莎是個特別有自尊的女孩，她以自己獨特的方式，堅強的面對，又是特別善良的一個女孩，故事需要細(xì)細(xì)體會。
•   女兒和莎莎一樣愛幻想，所以很喜歡這本書
•   榮獲美國凱迪克金獎的經(jīng)典童書，一個充滿幻想的小女孩的故事，非常值得一讀
•   挺好的。故事情節(jié)跌宕起伏，畫面顏色淡雅、清凈。感覺在翻譯“月光”和“假想”之間，有些混亂，不過想翻譯好確實太難了。
•   凱迪克金獎作品，早就想買了，很好的故事。非常喜歡。
•   我覺得小孩子看不懂 還分不清現(xiàn)實和月光 適合稍大點的孩子看
•   這本書還沒看，沒大有發(fā)言權(quán)，不過獲得凱迪克金獎的書肯定錯不了。買了這么多了從來沒有讓人失望過。孩子也增長了知識，增長了見識。
•   不慚是凱迪克金獎作品，非常值得反復(fù)研讀，更適合大人去理解去學(xué)會怎么樣呵護孩子的童心，呵護自己的童心！
•   凱迪克金獎的書都值得收藏。不過這本適合大一點的孩子看
•   沖著凱迪克金獎購入，內(nèi)容更適合大人。寶寶還沒看過，我很喜歡。繪本也可以給成人看。
•   獲得凱迪克大獎的圖畫書，謊言與現(xiàn)實，很經(jīng)典。
•   孩子還小，先屯著，沖著凱迪克買的，相信應(yīng)該沒錯。尤其這句“呵護孩子想象力”。。。。。
•   其實中國孩子讀起來會覺得不知所云，因為謊言和月光是聯(lián)系不到一起的，長大了慢慢感悟吧
•   學(xué)前期的兒童會在一段時間內(nèi)無法區(qū)分現(xiàn)實和自己的想象，成人以為這是說謊，其實不是，這本繪本正是以此為切口，符合孩子的發(fā)展?fàn)顩r，又有很大的教育發(fā)展意義
•   最具原創(chuàng)性的故事，加上兼具現(xiàn)實感和同情心的背景……內(nèi)絲創(chuàng)作了一部杰出的繪本
•   凱迪克獎，是我比較認(rèn)可的。凡是獲獎的作品，孩子都很喜歡
•   寶寶可以自己看了,看過后她還講給我們聽,不錯,其實每個人心中都有一個月光!
•   寶寶很喜歡，凱迪克金獎的書都很不錯
•   繪本被稱作一座座小小的美術(shù)館，可見繪本對孩子的藝術(shù)熏陶起了多么大的作用。這一點，現(xiàn)在有很多人在研究了。最主要的是：一是最直接的圖畫美，二是故事美，帶給孩子審美上的協(xié)調(diào)，三是形式美，且形式多樣，大家知道，繪本的圖畫，有各種創(chuàng)作形式：繪畫、剪貼、手工等，單是繪畫就很多種：水粉、水彩、色粉、彩鉛等等，還有不同的創(chuàng)作風(fēng)格，帶給孩子不同的視覺享受，不會讓孩子疲勞。優(yōu)秀的繪本，會對孩子的審美，有著不可低估的影響
•   這本書如果單純從給自己孩子翻著看的角度來買的話，未免這書的意義有些淺薄了。從插畫的藝術(shù)風(fēng)格和故事的講述來看，都是值得學(xué)藝術(shù)的成年人收藏。讓孩子翻爛了有點兒可惜。繪畫風(fēng)格我非常喜歡，建議對美術(shù)感興趣或者對兒童文學(xué)感興趣的同志們收藏~~最近降價，還是非常物超所值的！
•   買的中文版，撒謊和月光意思差太遠(yuǎn)了，感覺寶寶好像沒有看明白。沒關(guān)系，留著以后慢慢看吧。
•   這本書不僅適合給孩子看，也非常適合給大人看，故事的主基調(diào)有點灰色，但是耐人尋味。雖然后現(xiàn)代的畫風(fēng)不像其他繪本那樣有可愛的人物形象，但是孩子還是很愛看，與其說愛看不如說愛和父母一起看。每個孩子都有自己的世界，他們是天生需要呵護、關(guān)心的，他們愿意幻想，有時也是更是處于想要引起別人的關(guān)心和重視！以前有一個傳說，每一個孩子都是失去翅膀來到人間的天使，珍惜他們的生命中的每一個時段，逝去不會重來。
•   凱迪克大獎的書，要收。
•   現(xiàn)在有很多家長疑問自己的孩子愛說謊，其實是孩子在這個特定的年齡階段分不清現(xiàn)實和想象，這本書很好的詮釋和孩子的幻想過程及如何引導(dǎo)孩子正確的分清楚什么是幻想、什么是現(xiàn)實！很好的一本書！
•   也許每個孩子都有一個自己想象的世界吧，寶寶很喜歡這本書看他認(rèn)真的小臉蛋好像能明白故事中蘊含的道理
•   真的好喜歡這本書 在眾多的繪本當(dāng)中 她是特別的 只有你讀過才會懂 你會懂得孩子的心是多么的需要呵護 懂得那份孤獨 懂得那份善良 懂得友情和愛 還有她的藝術(shù)變現(xiàn)手法也讓人驚嘆 讓自己和孩子擁有這本書吧 不會失望的
•   適合3-6歲的寶寶看，不愧為呵護孩子想象力的心靈繪本杰作。
•   喜歡這書的顏色，特別舒服。故事講了一個愛說謊話的小女孩，不過我更愿意相信她的謊話都是豐富的想象，而不是要故意騙人。一個女孩成長的故事，不知為什么有點孤獨和哀傷。很美。
•   呵護孩子想象力的心靈繪本，凱獎的確實不錯
•   有時我們用大人的眼光去看待一本書 其實孩子的內(nèi)心世界是與我們不同的。這是很好的書。書的內(nèi)容很簡單。故事也不復(fù)雜。從大人的觀點看呢輸美幾頁有點貴。不過女兒很喜歡。我個人感覺故事中的爸爸很好
•   大概是書看得太多了，孩子經(jīng)常把想象和現(xiàn)實弄混，他們把自己的愿望像發(fā)生過的事情一樣將給別人聽，其實這只是想象力過于豐富。當(dāng)然，這需要引導(dǎo)。
•   一直很喜歡這種繪本，雖然名義上這些書是給寶寶買的，但是第一關(guān)是自己認(rèn)可，自己覺得好看，合適才會買。所以，好的繪本，并不是只適合小孩子看，也是適合大人看的，看到這些書和畫面，似乎讓人的心靈回歸到了童年，對什么都有好奇感和新鮮感十足的年代。很美！感謝！
•   美國凱迪克金獎的書，經(jīng)典
•   七歲的孩子讀了這本書，明白了什么是假想，什么是謊話，什么是善意的謊言，內(nèi)心的感動與成長比家長的說教更重要。
•   這本書講了一個失去母親的小女孩，因為沒有母親，因為家里條件不好，很多得不到的東西只能用幻想來滿足，但最后她還是戰(zhàn)勝了自己回到了現(xiàn)實。很感人，雖然是一個故事但有很深很強的現(xiàn)實意義，讓很多父母去反思自己，是不是真正理解孩子的心了。買的時候沒有想到這個會是這樣一個深刻的故事，女兒才一歲半，還沒給讀，不知道以后她長大了看了會怎樣理解，但我覺得這本書更值得父母首先看一看想一想。
•   抱著試試看的態(tài)度買的，居然是精裝的，我是自己讀讀的，其實不需要精裝的，內(nèi)容還沒看，不過比平時看的繪本插畫“成熟”一些，希望4歲的兒子能適應(yīng)，并可以展開想象的翅膀吧，呵呵
•   這本書通過描述一個內(nèi)心寂寞，孤獨的小女孩心里，還有爸爸包容、接納的做法，給我們很多啟示，讓我們在教育小孩的問題上學(xué)到很多。
•   汪培珽推薦，凱迪克獲獎，沒有道理不好，不過我還是看的有一點暈！
•   很復(fù)雜的一本書，加上不是母語閱讀，翻譯過來總覺得有點怪。對大人來說都比較難懂。孩子聽得云里霧里，但是說還要聽。兒童的故事能寫成這樣，不得不讓人佩服。我們國內(nèi)的兒童文學(xué)作家什么時候能寫出這樣復(fù)雜又簡單的故事？
•   第一次給小孩買顏色不是很鮮艷的繪聲繪色本，小孩有點難接受，里面的故事對于一個四歲不到的小孩來說可能有點難理解，不過家長多講解幾次，小孩應(yīng)該能讀懂了。總體來說是一本不錯的繪本
•   孩子超級喜歡，看完后有很多自己的想象，還自編故事講給我們聽。好書！
•   怎么樣既保護孩子的想象力，又讓孩子知道想象與真實的不同，有哲理的書。應(yīng)該比較適合上小學(xué)以后的孩子看。
•   當(dāng)當(dāng)?shù)陌b真是越來越不靠譜了，收到的書一共十本，有五本都是書脊書角被窩的變形嚴(yán)重，我買的都是兒童繪本，這幾本窩變形的都是精裝硬皮書，其實這樣的包裹里面塞點報紙或者空氣袋很容易避免這種問題，可是一半的書成了這樣，真的太粗心了
•   這本書的故事雖然不長，但是故事非常好，特別是繪畫很特別，不同于以往兒童書的那種繪畫風(fēng)格，只有灰、黑、金三色，不過不知道小朋友是否喜歡這種風(fēng)格的繪畫！
•   這本書寶寶不怎么喜歡，不過我卻覺得寶寶應(yīng)該多讀，因為寶寶也會像書上的小主人一樣，常常說一些不存在的事情，希望寶寶能認(rèn)識到這樣是不正確的 。入倉價14.6
•   呵護童心，呵護孩子，同時也讓孩子認(rèn)識想象與現(xiàn)實
•   畫面看起來與普通繪本的可愛畫面有著鮮明的不同，但是如果你有仔細(xì)讀了書的話你會發(fā)覺格調(diào)是很合適的，這不是一本適合很小的孩子自己看的書，需要家長一定的引導(dǎo)。建議家長自己讀一讀，看了不少繪本這算是難道的一本大人孩子都能有點收獲的書。
•   書中是一個想象力豐富的女孩，我們家寶寶也是如此。讀了這本書，在感嘆孩子想象力的同時也意味著要積極引導(dǎo)孩子的想象力往正確的方面發(fā)展，當(dāng)想象力和謊言淪為一起的時候因該是我們每個家長都不愿看到的吧
•   有時候孩子說謊并不是要傷害他人，而是為了活在自己的想象中。
•   很好，教育孩子不說謊的同時也啟發(fā)家長不要總是一味的批評，而是要正確的引導(dǎo)
•   呵護孩子的想象力，很好的繪本
•   很好的繪本。喜歡。讀給孩子聽。
•   本書主人公經(jīng)常把想像力當(dāng)成真實的，以至于發(fā)生一件事兒才讓她真正理解了兩者的區(qū)別，兒子喜歡這個故事！
•   我家寶寶三歲，對所有內(nèi)容感到迷茫，我覺得可能要7歲以上的孩子才有可能聽懂。故事本身是不錯的。

相關(guān)圖書

• 童話應(yīng)該這樣讀
• 圖畫書應(yīng)該這樣讀
• 散文應(yīng)該這樣讀
• 阿雛
• 題王許威武
• 別了，遠(yuǎn)方的小屯
• 胭脂太陽
• 冰小鴨的春天
• 踢拖踢拖小紅鞋
• 科幻應(yīng)該這樣讀
• 幸福
• 落腳城市
• 江城
• GOTH斷掌事件
• 鼓書藝人
• 小狐貍空空和小貍貓冬冬
• 墨經(jīng)訓(xùn)釋
• 魔桶
• 羅生門
• 童謠與兒童發(fā)展
• 清末民初中國武術(shù)文化發(fā)展研究
• 國術(shù)
• 沉默的十月
• 藍箭
• 盧作孚箴言錄