外公的旅程

用戶評論 (總計(jì)136條)

•   翻開這本書，一下子想起2004年出版的德國比較教育專家多納塔•艾申波茜的《小腦袋，大世界》，迫不及待地翻到了那段話：
  自愿離開自己生長地方的行為，不應(yīng)被當(dāng)成背叛與忘本。相反，這是出于對外面世界的熱愛與追求。外出旅行歷來是上層社會教育孩子的一種手段，即使在夸美紐斯的世界認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)中，也占有重要的位置。
  全球一體化要求每個(gè)個(gè)體業(yè)具有一體化的意識，不再把故鄉(xiāng)這個(gè)概念僅限于某一個(gè)國家或某一個(gè)地域。如果一個(gè)孩子的故鄉(xiāng)的概念不僅僅是指自己的出生地，那么世界戰(zhàn)爭的爆發(fā)不就少了一分危險(xiǎn)嗎？我們今天應(yīng)該幫助孩子構(gòu)建一種超現(xiàn)代的家鄉(xiāng)觀，為他們編織一對可以飛向世界各地的翅膀。有這樣一個(gè)古老的移民哲理：哪里適合我生存，哪里就是我的家鄉(xiāng)。這是生活藝術(shù)的崇尚目標(biāo)。有能力為自己創(chuàng)造一個(gè)新天地，營造一個(gè)新家園，這也應(yīng)當(dāng)歸納為孩子認(rèn)知世界的一大能力。
  當(dāng)一個(gè)孩子嘗過鄉(xiāng)愁滋味再回到家鄉(xiāng)時(shí)，他對家鄉(xiāng)的理解便不同了。孩子已經(jīng)換了一種眼光來看它，內(nèi)心似乎拉開了一點(diǎn)距離，原來司空見慣的事情都變得親切起來。就這樣，他在思想上為下一次分別、游歷或搬遷做好了精神準(zhǔn)備。
  
  多納塔•艾申波茜在這一章節(jié)的最后說：
  讓每個(gè)孩子都知道什么是鄉(xiāng)愁。
  給每個(gè)孩子提供一次克服鄉(xiāng)愁的機(jī)會，如幼兒園的集體郊游、一次旅行或者一次搬遷。
  讓每個(gè)孩子把一個(gè)能夠很好生活的地方確認(rèn)為他的家鄉(xiāng)。
  
  再追隨《外公的旅程》，體驗(yàn)一下鄉(xiāng)愁吧：
  年輕時(shí)的爺爺像很多年輕人一樣，要去看看外面的世界：太平洋讓他驚嘆不已；沙漠中的巖石林立，讓他心醉神迷；一望無際的農(nóng)場，讓他想起了穿行過的大洋；大城市讓他不知所措，又讓他激動萬分；一路上，他跟各種膚色的人握過手……走過的地方越多，他就越想去看新的地方，從來不曾想要回家。
  有了女兒，外公開始懷舊了：自己的童年，舊日的朋友，故鄉(xiāng)的群山和河流……
  女兒長大了，日本的鄉(xiāng)村與美國的大城市沒能像父親那樣在她身上合為一體，她選擇了自己的生活。接著，就有了作者。
  作者似乎更像他的外公：長大以后，離開了故鄉(xiāng)，親眼去看世界。在愛上這片新的土地的時(shí)候，也想念童年的群山和河流，想念舊日的朋友。
  
  出去——回來——再出去——再回來……這也許是很多現(xiàn)代人的生活軌跡。
  
  故事讀上去既舒服、流暢、隨性，又糾結(jié)、掙扎、曲折。但每個(gè)人的面孔和表情都是那樣平和與內(nèi)斂。雖然生活中不是每個(gè)人都要在太平洋兩邊來來去去，但這樣的選擇卻無時(shí)無刻不伴隨著我們每一個(gè)人。
•   想念一個(gè)人，會用什么方式？
  作者把這種思念畫成了一本書。
  寥寥數(shù)語，元素很單純的畫面，可是卻深沉、醇厚，讓人回味。
  16歲的外公從日本去了加州，隨著女兒的逐漸長大，他開始想念小時(shí)候的山和水，
  于是他又回到了日本，可是在日本，他又開始想念加州的群山和河流，
  晚年的外公一直想再回加州去看看，可終究是沒有去成。
  遺憾永遠(yuǎn)地留下了……
  兩種文化，兩個(gè)故鄉(xiāng)，但無論何處，景不同，但留在景里的情是相同的，而且是永遠(yuǎn)不變的，
  思念家鄉(xiāng)，就是思念那一種感情，讓人溫暖，卻也讓人憂傷。
  外公的人生，其實(shí)就是一個(gè)家族的歷史，百轉(zhuǎn)千回，最終留下的，是人們的思念。
•   短短的一個(gè)故事，描繪了外公的一生。“史上最美的繪本”感覺名頭有些虛，因?yàn)闆]覺得畫面特別美。但是故事的寓意很深，值得細(xì)細(xì)品味。雖說“此心安處是吾鄉(xiāng)”，但風(fēng)景在別處，故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，人總會惦念著曾經(jīng)生活過的地方。古今中外，皆同此理哪。
•   打折時(shí)候買的，因?yàn)檎猛夤ヂ眯?，不虧是金?jiǎng)的繪本。寶寶非常的喜歡，因?yàn)閷氊愐恢备夤谝黄鹕钏詫ν夤卜浅５挠懈星?，?dāng)聽媽媽讀到外公的旅程立馬就喜歡上了這本書。。。每天必讀的書。。
•   女兒和我都欣賞不了這本書美在何處，有點(diǎn)像很多大畫家的作品一樣，是一種曲高和寡的美。但畢竟是凱迪克金獎(jiǎng)的杰作，它的美值得我們反復(fù)去體會。收藏著，慢慢欣賞，慢慢感受。
•   一本圖畫書，三代人的生命旅程，隔海相望的人事遷移，永不消逝的濃濃鄉(xiāng)愁。這是我看過的，最厚重的一本繪本，深深扣動了我的心弦。書里說：“一旦到了這個(gè)國家，馬上就會想念另一個(gè)?！逼词刮覀冇辛瞬煌墓枢l(xiāng)，于是便有了綿綿無盡的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁，或許就是我們活在世上隨身攜帶的行囊吧！我想，你一定也會從這本書里找到共鳴。
•   幼兒期是閱讀圖畫書的最佳年齡，在這本《外公的旅程》這本書里，除了唯美的畫面外，孩子或多或少能感受生命的變遷，如論如何變遷，故鄉(xiāng)是我們心靈深處永恒的家園。也許孩子還不能明白這些，但他一定是一顆種子，有一天能生出美麗的花朵。
•   外公出生在日本，后來游歷他國，在旅途中不斷地思念！思念的滋味兒是帶著甜蜜的澀澀的沉重滋味兒！思念里有親情，有愛情，有友情，還有對成長和生活的山山水水的親昵和愛戴之情，值得和孩子一同閱讀，讓孩子也感受一下什么是思念的滋味兒！值得推薦的好的繪本故事！優(yōu)美的圖案，簡潔而深情的文字！我喜歡，我家孩子也喜歡！
•   封面并沒有特別之處，一個(gè)年輕帥氣的男子，站在船舷邊，在風(fēng)中扶住了帽子，身后是洶涌的海浪。
  扉頁上，是一只淺黃的紙船，正在悠悠駛向遠(yuǎn)方。
  故事開始了：外公年輕的時(shí)候，離開了日本的家，去看外面的世界。
  外公的故事結(jié)束的時(shí)候：外公說他很想再去看看加州，但是他沒能如愿。
  外公的故事結(jié)束了，“我”的故事才剛剛開始。
  生命流轉(zhuǎn)承繼，生生不息。
  一代一代，我們重復(fù)著先輩的故事。由輕視到理解，到愛。
  在這個(gè)社會里，很難說真的故鄉(xiāng)在哪里。此時(shí)在這里，彼時(shí)已在彼處。在別處的時(shí)候，我們總是思念另一處。
  這個(gè)故事講的，不僅僅是外公，也不僅僅是“我”，而是我們每一個(gè)人。
  語言淡淡的，毫無雕飾，如清泉流過心田。
  用這種淡淡的語氣，述說著悠遠(yuǎn)的情懷、永久的話題，如此深深打動著我的心，那一絲絲的憂傷與感懷，頑固地生起，于是久久摩挲回味。
  這是最近最打動我的一本書。
•   每一個(gè)離鄉(xiāng)的人看了這本繪本都會觸景生情，更不要說長期住過國外的人了。每一頁精美的畫面，淡淡的傾述著，那種離愁，那種別緒，那種說不出的傷感美麗的情懷……小時(shí)候住過的地方，多少年過后再回去看，雖然光陰已逝，昔人不再，但那一山、一水、一草、一木，每一處每一處都無一不透露著一種特殊到只有自己才能深深體會的一種情懷。這本繪本不是以動人的故事情節(jié)而引人入勝，也不是以離奇曲折、新奇誘人的創(chuàng)作手段嘩眾取寵，通篇只是用客居他鄉(xiāng)的畫家那傾盡自己情懷及深刻領(lǐng)悟人生的心，還有那不群的畫筆，為我們淡淡地不經(jīng)意地描繪、勾勒之中，讓我們的心不知不覺中地被俘獲，被打動……
  我想，有些繪本，繪畫即是內(nèi)容，這內(nèi)容只有尚且還擁有一顆孩子般樸實(shí)自然的心靈的人，才能體會、才能領(lǐng)悟。
  當(dāng)然，我也在想，這本書適合給孩子看嗎，他們會理解那么深嗎？轉(zhuǎn)念一想，哪個(gè)孩子沒有外公呢，給她講一個(gè)外公的故事，相信她也一定會饒有興趣地聽，對豐富孩子的想象力、理解力，甚至是同情心等一定是大有裨益。不要說這本繪本被描繪得那么美，?？催@樣的繪本，孩子的鑒賞能力一定也會大幅提高。所以，這本書我看完了，還是要送給朋友的孩子！
•   名不虛傳，第一次看到這本書是在新華書店，在有限的幾種繪本中，有這本。帶著兩歲多兒子去的，他拿起這本書讓我給他讀， 我們就蹲在書架下面連續(xù)讀了四遍不止，我不明白為什么兒子愿意看，出乎我的意料。不過，我每次讀都在抑制自己的哽咽。平實(shí)的語言，像老照片一樣的畫面，卻感人至深。
•   通過對外公在日美兩國生活的回憶，講述了自己家庭中獨(dú)有的跨文化經(jīng)驗(yàn)。
•   非常美麗的一本書，打開這本書就像打開一本家族的相冊，
  娓娓道來許多年的歲月變遷。
  書中光與影的變化精巧細(xì)致，
  人物的表情深切感人，
  顏色的變幻微妙又耐人尋味。
  這是外公的旅程，也是作者自己的旅程。
  總是在他鄉(xiāng)的時(shí)候思念故鄉(xiāng)，
  作者是擁有美國國籍的日本人，
  日本與美國，哪個(gè)是故鄉(xiāng)，哪個(gè)是他鄉(xiāng)呢？
  唯有一個(gè)答案是正確的：家人在的地方才是家鄉(xiāng)。
•   凱迪克金獎(jiǎng)名著~一定要收~制作很精美，封面是雅致的金色，書里是清淡優(yōu)美的水彩畫。文字不多，不過里面的情感，寶寶應(yīng)該一時(shí)還不能領(lǐng)會，不過他非常喜歡里面的畫呢。
  感覺這本書，寶寶長大了也可以讀。很值
•   不愧是被譽(yù)為“史上最美的繪本”，整本書就像一本精美的圖畫書，文字只是一個(gè)搭配。如果想要培養(yǎng)小孩子的美感，請買多一些這樣的繪本給他讀。
•   繪本很美，很細(xì)膩，感情也很細(xì)膩，講述了外公想念加州也想念自己家鄉(xiāng)的故事。
  價(jià)格偏貴，不太適合小孩子看，因?yàn)榍楦兄挥写笕瞬拍荏w會的到。
•   凱迪克的作品都非常有內(nèi)涵！這是非常棒的繪本！雖然是幫助朋友的孩子買的,但內(nèi)容我也很喜歡！推薦閱讀！
•   仿佛是時(shí)間沉淀的相簿，又有著手繪筆觸感的溫暖。兩個(gè)國家，兩個(gè)世界，戰(zhàn)爭，家人，無論如何都無法放棄的思念，看似矛盾卻又是最真實(shí)的情感。作者用蘊(yùn)含深情的筆觸，描繪了一個(gè)關(guān)于“旅途”的故事。文字很簡單，越是簡單的文字，簡單的情感，在這個(gè)復(fù)雜的世界上越顯得珍貴。因?yàn)橄肟纯词澜纾汶x開家…… 因?yàn)橄矚g沿途的風(fēng)景和人，便喜歡這個(gè)地方…… 因?yàn)閼涯铒L(fēng)景和人，就想回到那個(gè)地方去，不論是家鄉(xiāng)還是異鄉(xiāng)，只是，簡單的喜歡那個(gè)地方，懷念那個(gè)地方。如果每個(gè)人都能有機(jī)會去看到不一樣的世界，體會不一樣的生活方式，卻還能保持用這樣簡單的方式去思考生活，那么戰(zhàn)爭一類的事，就不會發(fā)生了吧。
•   我剛看的時(shí)候，覺得這個(gè)孩子理解不了，長期定居他鄉(xiāng)的家庭給孩子說這個(gè)故事會更貼合生活，孩子也更理解。
  可是剛說了一遍，孩子就被迷住了，“乘火車坐輪船”，“跟黑人握過手，跟白人握過手，跟黃種人握過手，跟紅種人握過手”，“山脈高聳入云，河流就像天空一樣澄凈”，“他最喜歡加州，喜歡那里濃烈的陽光，喜歡塞拉山脈，喜歡寂靜的海岸”，這些句子他合上書時(shí)不時(shí)都會說出來。外公豐富的一生，精彩的旅程，給孩子展開的就是一副畫卷。
•   只是書名，已讓我們魂?duì)繅衾@。打開書，蒼茫的土黃色，冷峻的黑色，悠遠(yuǎn)的藍(lán)灰色，撲面而來。故鄉(xiāng)，是永遠(yuǎn)走不出的家園，回憶里，總是陽光和暖，麥苗青蔥；而異鄉(xiāng)，當(dāng)我們走進(jìn)它，讀懂它，便也會離不開它，便成了我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)。全書，淡淡憂傷絲絲縷縷，更多的是對生活的熱愛，對未來的憧憬，更難得的是對戰(zhàn)爭心胸博大的諒解。愛可以化解一切。親子閱讀時(shí)，應(yīng)簡單給孩子介紹一下二戰(zhàn)的背景，說說日軍侵略也無妨，說說原子彈轟炸廣島和長崎也無妨，六七歲的孩子完全都能明白，并且比我們理解的還透徹，會一語道出真諦。好書，正版，快遞也好！
•   這本書大人和孩子都能讀，只是讀出的東西很不一樣。洋洋讀的時(shí)候，他明顯表現(xiàn)出去新世界探險(xiǎn)的興趣，對和黑人、紅中人握手的情節(jié)覺得好玩，也會好奇自己的外公曾經(jīng)有過什么樣的旅程，但對于我這樣，曾經(jīng)離開過自己的家鄉(xiāng)，去過很遠(yuǎn)的地方上過大學(xué)又在那里工作過的成年人來說，勾起的就是自己的人生中最寶貴的一段經(jīng)歷，百感交集啊。
  “走過的地方越多，他就越想去看新的地方，從來不曾想過要回家”這不就是青春的寫照么？
  在他鄉(xiāng)，忘不了故鄉(xiāng)的山川和河流；在故鄉(xiāng)，又忘不了曾經(jīng)寄居的那個(gè)地方的一切。人生真的會很矛盾。
  這本書的畫很好看，像一張張紀(jì)念照，更加加重了懷舊和感嘆的氣氛。
•   童年在外公家長大，對外公感情很深，看這樣的繪本，很容易回憶起那些童年美好時(shí)光。
•   很美好的畫面，剛開始是被他的名聲吸引的，沒想那么多就買了，我本身是個(gè)藝術(shù)愛好者，當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候心里有點(diǎn)小忐忑，怕太過于幼稚了，誰知道，不知自己想的那樣，就算是繪畫，它傳達(dá)的感情不同層次的人看是不一樣的，我喜歡最后那句話走過的地方越多，就越想去看新的地方，從來不曾想要回家，可是有意思的是，一旦想到這個(gè)，就會想念另一個(gè)國家，目前的我沒有出國但是卻在離家很遠(yuǎn)的地方讀書上學(xué)，這個(gè)繪本，給人思想上太大的震撼，沒有感受過的是不會明白的，繪畫是一種語言，是沒有國界的，我也真希望國產(chǎn)的教育小孩子的圖書能多點(diǎn)經(jīng)典就好了。。
•   這個(gè)很好。凱迪克金獎(jiǎng)不是浪得虛名
•   凱迪克金獎(jiǎng),必收。
•   真的不愧為最美的繪本，清新優(yōu)美的畫面，溫馨的文字，將家庭中的融融暖意盡顯無疑！
•   這一單一起買了兩本書，正是兩種不同的風(fēng)格。
  這一本太美了。一幅幅畫面就像一幀幀照片，記錄了一個(gè)移民家庭的歷史。
  沉郁濃厚的情感氛圍，隨著故事的敘述漸漸加深，砸在心頭柔軟處，不住感動。
  這樣的主題，是孩子之前所不熟悉的，但是，故事的感染力一定能讓她有美好的體驗(yàn)。
  好書就是這樣。
•   一張張像照片一樣的畫面，講述了三代人的跨國人生，看似平靜，卻在畫里畫外、字里行間慢慢累積情感，最后竟有些眼眶濕潤。不知道孩子能不能懂這份濃重的鄉(xiāng)愁。走過的，都是故鄉(xiāng)。
•   凱迪克獎(jiǎng)，大師之作值得給孩子一讀。。
•   繪本總是能讓人產(chǎn)生遐想。讓我回憶。
•   這本書圖畫很美，文字很少，整體簡潔，卻讓人有久久的惆悵和深深的感懷。我們每個(gè)人都在走人生的旅程，今天在這，明天在那，今天在這里思念那里，明天在那里思念這里。以后孩子會遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離我很遠(yuǎn)嗎？無論怎樣，希望年幼的孩子能明白，鄉(xiāng)愁是人一生抹不掉的情懷，但要學(xué)會珍視這種惆悵。
•   文字簡單，寓意深遠(yuǎn)。能一下子碰到你心里最柔軟的地方，愛不釋手，可孩子有的地方不理解，問題比較多，比如：什么叫戰(zhàn)爭？什么叫加州？外公為什么遺憾？怎么生病了，生的什么病？等等。估計(jì)等她再大一點(diǎn)，慢慢就能理解了。
•   繪本界，有兩家公司最值得信賴，一個(gè)是啟發(fā)繪本，一個(gè)是和英童書，只有買過書的人都知道！
•   好書，值得擁有，經(jīng)典繪本啊
•   不愧是最美的繪本?。。。。。。。。。。。。。。?！
•   濃濃的鄉(xiāng)情，讀完繪本后，腦海中閃現(xiàn)出《鄉(xiāng)愁》的情景。
•   這本書是亞洲人在20世紀(jì)初，移民北美的一個(gè)縮影。我們中國人又何嘗不是。為什么沒有中國的繪本作者把中國人對故土以及新大陸的感情寫出來，畫出來呢？
•   看這個(gè)書本，我覺得自個(gè)特別感同身受，現(xiàn)在我和孩子也是中國加州的來回飛，去那里了想念這里，這里呆多了，又念叨那邊的好來。那里是孩子的國家，卻是是我的異國。而且我的故鄉(xiāng)是孩子們的什么呢？是外婆家還是外國呢？
•   繪本比較貴，希望孩子能理解畫面。
•   如果說關(guān)于鄉(xiāng)愁的圖畫書，這本是很不錯(cuò)的！不過提醒各位媽媽，這本書雖然文字很少，但是我覺得六歲之前的孩子理解不了。收藏了，等開心大了再看！
•   拿到書以后，自己先讀一遍，覺得這是一本給大人讀的書，心里覺得可能不是很適合兒子讀吧：沒有太多的旅行經(jīng)驗(yàn)，也沒有足夠的人生體悟，怕是難以體會書的主題內(nèi)容。所以沒有主動拿出給兒子讀，不過還是放在了兒子平時(shí)閱讀的小書架上。沒想有一天他自己居然主動拿起要求給讀，并且跟其他的書一樣讀得津津有味。在讀到外公結(jié)婚后生了一個(gè)小女兒那一頁時(shí)，他還若有所思的笑了，真是神奇啊。幼兒的思想到底是個(gè)怎樣的世界呢？我難以完全搞懂，我想，我需要做的只是尊重他的思想和喜好吧。
•   女兒沒有見過外公，經(jīng)常會提起，因?yàn)橥夤谔焯?。所以買了這本書給女兒看。雖然書中描寫的和她的外公完全不一樣，但是女兒還是很喜歡?；蛟S看了這本書她對外公的想象又多了一些內(nèi)容。
•   收到書，在單位略略翻看一下。淡淡的水彩畫，配上娓娓道來的文字，一下子把人拽進(jìn)了鄉(xiāng)愁。
  想到自己的爺爺，青年離開河北老家，帶著胞弟闖關(guān)東。
  想起自己兒時(shí)，爺爺也常常想起家鄉(xiāng)。還有一句句帶著唐山口音的樂亭話。
  小時(shí)候不懂鄉(xiāng)愁，總覺得父母在，即是家。
  看這本書的時(shí)候，不禁有點(diǎn)遺憾，如果爺爺在，我一定讀給他聽。
  如今，只能讀給自己的寶貝聽。
  不知道小小的他是否能體會到這種淡淡的鄉(xiāng)愁。
  但相信他能感受到這種溫暖的感情和懷戀。
  畫面很美，故事很悠揚(yáng)。
  很喜歡很喜歡。
•   書的畫面真的很漂亮，猶如翻看相冊一樣把外公的生平一一展現(xiàn)在眼前，很美的圖畫，兒子很喜歡看，還通過這本書學(xué)會叫外公，呵呵
•   記憶和思念的傳承 溫暖而深遠(yuǎn)的情緒 有想要好好保留 以后給子女看的沖動 然后給他們講他們的外公
•   去年買了一本，當(dāng)時(shí)印象就很深刻。
  后來被朋友買去了。
  
  過些日子是清明節(jié)啦。
  帶些什么樣的故事給孩子們呢？
  
  我最先想到的就是這本，還有一本《怎么會這樣？！》（東方娃娃2011年12月的繪本）。
•   日本旅美者眼中的美國與日本。充滿著鄉(xiāng)愁。
•   看作者是個(gè)美國人，結(jié)果是日裔美籍人，畫的內(nèi)容很簡單，但很唯美，兒子還不太理解，等他大了再給他讀吧。
•   畫面很精美,真的象一張張照片
  故事也很有意思,通過一張張照片講述了外公的一生
  其實(shí)我們也何嘗不能把自己的照片擺成一排,講給孩子聽呢?每個(gè)人的一生就是一本書啊.
•   很好看的一本繪本，就是孩子對戰(zhàn)爭那很好奇，總是問為什么要打仗，什么是戰(zhàn)爭！
•   文字平實(shí)，卻很有感染力，故鄉(xiāng)與異鄉(xiāng)在多年的生活中，早已變成了故鄉(xiāng)平淡的文字中流露出對兩個(gè)故鄉(xiāng)的無限熱愛。
•   看了這本書，女兒估計(jì)沒我感動，因?yàn)樗夤龥]有印象了，我是看一次幾乎就要掉一次眼淚，為了在天上的父親，后來我把父親的很多照片夾在里面，更加了。。。。
•   我的父親，年輕的時(shí)候也去了非洲支援非洲人民建設(shè)，而且里面的那個(gè)外公的形像也跟父親非常相似，所以女兒看了可是真樂到了！
•   內(nèi)容講述外公的人生經(jīng)歷，畫面非常棒。
•   啟發(fā)的書一向是很有品質(zhì)保證的。本人比較喜歡，不過似乎多數(shù)都適合稍大些的寶貝看。太小的孩子也只能看看圖畫，理解不了。這本也是如此，不過不同年齡不同感受吧。好書值得擁有。
•   拿到書,我就把它看了一遍,超有愛的一本書,姑娘看了,肯定會對她外公印象更加深刻,而且適合繪畫啟迪教材,不錯(cuò),贊一個(gè)!
•   這本書度過感覺沒有期望高，對故土的懷念，孩子還沒有辦法理解，而且活在祖國的當(dāng)下......鑒于本人的狹隘，個(gè)人覺得本書難當(dāng)最美之稱。感覺一般
•   本書圖文并茂，看過之后，有旅行的沖動，淡淡的思鄉(xiāng)之情也油然而生。好書，值得收藏。
•   很大氣的一本書.是因?yàn)榻皙?jiǎng)所以收納的.
•   一個(gè)很感人的移民故事，體會深深地鄉(xiāng)愁~！
•   這種情感跟一首唐詩有相似之處：《渡桑乾》劉皂
  客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)。
•   很美的鄉(xiāng)愁
•   描寫的外公的一生
•   不錯(cuò)，但女兒已經(jīng)三年級了，喜歡看文字多一些的，所以看著興趣不太大，但還是值得收藏。
•   一本漂亮的、值得收藏的書，雖然4歲的寶寶還不大能理解他的意思....
•   一幅幅唯美的風(fēng)景畫，如油畫一樣精致
•   不愧是經(jīng)典，好書呀
•   不錯(cuò)的好書，一如既往地支持
•   對得起最美的稱號。
•   現(xiàn)在寶寶還小，先囤著，畫面是很美的
•   非常喜歡的一本書
  首先 書的質(zhì)量非常好 封皮是硬紙板的 里面的每一頁都是用的畫報(bào)那種紙 印刷精美 每一幅畫都象一幅老照片 特別好
  其次 書的內(nèi)容讀起來會讓浮躁的心沉寂下來 靜靜地思考生活的感覺
  最后 孩子特別喜歡 經(jīng)?？?/li>
•   可惜,這么高的評價(jià)給了一個(gè)日本人畫的東西."羨慕嫉妒恨"難道國人就只能創(chuàng)造這些詞語,給我們的孩子多留些精神財(cái)富吧,少些**.不然以后他們只能看到外國人的遺產(chǎn)了.
•   畫面很美，很靜。在精致的繪畫中，還有讓人思想留白處，很讓人回味。配字簡煉，畫現(xiàn)更有表現(xiàn)力。
•   畫面文字都是我喜歡的類型,在這里的時(shí)候想著那里,在那里的時(shí)候又想著這里,人生就是在這樣的牽掛中感受幸福.
•   故鄉(xiāng)在心里。
•   4歲女兒很喜歡，她自己挑的，每天都要看。
•   三歲的女兒不知有沒有看懂，但依然看了一遍又一遍。
•   很好的書，但女兒可能還不能完全體會吧
•   雖然等了些日子才收到書，但真的挺美的一本，沒失望?。海?/li>
•   很溫馨的故事，雖然寶寶還不太感興趣，但相信以后一定會喜歡的。（我家小寶2歲半）
•   書圖畫和文字都很不錯(cuò)，日本的故事，不知小孩子能夠理解那種離鄉(xiāng)的情緒不！
•   本來是要給寶寶當(dāng)睡前故事的，但是我很喜歡。
  故事很簡單，敘事如緩緩的小溪，畫面也有些哀傷，但是仔細(xì)想想，生活就是這樣，平淡而充滿回味。
•   畫面如一幀幀淡雅久遠(yuǎn)的照片，讓人不免細(xì)細(xì)回味。離鄉(xiāng)的感覺，孩子還難以體會，倒讓我感慨良多。
•   本人覺得是本好說，不管是內(nèi)容還是畫面。但是，孩子太小，可能暫時(shí)沒法體會這種情感
•   每一頁都是一張照片，記錄著三代人的歷史。經(jīng)典。孩子四歲，不太明白其中的深意。
•   對于6歲的孩子來說，內(nèi)容有點(diǎn)深?yuàn)W，不過不要緊，不同年齡段，會有不同的感受。
•   不愧是拿大獎(jiǎng)的作品。
•   好美的畫
•   圖片挺美的 需要稍大一點(diǎn)的寶寶看
•   畫風(fēng)細(xì)膩傳神，文字簡約委婉。很喜歡這部書。它讓我想起我的父親。
•   孩子3.6歲，理解不了
•   簡單的文字，讓人感傷的畫面，沒什么好說的，很觸動我的內(nèi)心
•   畫面真的很美，美得我都不忍心拿給孩子翻，怕他一不小心弄皺或撕破，內(nèi)容很溫情，第一次看這本書的時(shí)候，最后一頁的那段話，讓我酸酸的想哭。
•   給孩子講，孩子還有些不理解。因?yàn)闆]有這種遠(yuǎn)離故土的感受。但從畫風(fēng)上講，很美。我本人比孩子喜歡這本書。
•   描寫的是一個(gè)日本游子的故事，畫面運(yùn)筆很細(xì)膩，很唯美，故事很簡單，但是孩子還小讀不太懂。
•   故事書收藏中
•   獎(jiǎng)不是白拿的
•   簡單，畫面美，孩子要理解需要時(shí)日
•   水平很高的一本書，散文加抒情類的，7歲以下的小孩可能不會太感興趣，
•   看后讓人深思，不知道孩子懂不懂

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