科學探索總動員

出版時間:2011-5  出版社:晨曦、 閆玉峰 南海出版公司 (2011-05出版)  

內(nèi)容概要

《科學探索總動員》特點:不知則問,不能則冰寒,雖能不讓,然后為德,聞之而不見,雖識必妄,知之而不行,雖敦必困。學生必讀,家庭必備,圖書館必藏。

作者簡介

晨曦,男,1960年生,畢業(yè)于中國人民大學,獲碩士學位。先后供職于高等院校和中央機關(guān)。現(xiàn)任中國陶行知基金會副秘書長兼教育科學研究中心主任,中國人民大學、中國石油大學等高校兼職教授。晨曦教授長期致力于教育科學的研究,尤其在青少年素質(zhì)教育領(lǐng)域和中學生學習方法領(lǐng)域,取得了一系列重要的研究成果。先后出版的著作有:《青少年成才的8大資本》、《優(yōu)秀青少年7項特別才能的培養(yǎng)與開發(fā)》、《青少年如何高效率讀書》、《告訴自己:挫折不怕》、《告訴自己:考試不怕》、《教子成才的10大關(guān)鍵》、《世界一流的美國家庭教育》、《中學生應知的全腦學習法》、《中學生應知的全腦記憶法》、《中學生高效率學習的必備方法》、《優(yōu)秀學生的12大學習訣竅》等。

書籍目錄

第一章 科學探索是青少年成長成才的途徑1.獻身科學需要具有科學探索精神2.擱有科學揮索精神是科學家的特質(zhì)3.科學探索促進青少年成長與成才4.青少年要努力培養(yǎng)科學揮索精神第二章 中外科學探索中的杰出人物1.泰勒斯——古希臘人類科學之祖2.威廉·吉爾伯特——發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象的第一人3.弗朗西斯·培根——現(xiàn)代實驗科學的始祖4.勒內(nèi)·笛卡爾——解析幾何的創(chuàng)始人5.克里斯蒂安·惠更斯——經(jīng)典力學的先驅(qū)6.羅伯特·胡克——彈性定律的發(fā)現(xiàn)者7.亨利·卡文迪什——第一個稱地球的科學家8.約翰·孟德爾——遺傳學研究的開拓者9.詹姆士·麥克斯韋——電磁理論奠基人10.羅伯特-科赫——細菌學的開山鼻祖11.威廉-倫琴——發(fā)現(xiàn)“X光射線”杰出科學家12.西格蒙德·弗洛伊德一開創(chuàng)了心理分析學派13.馬克斯·普朗克——量子物理學的開創(chuàng)人14.諾伯特-維納——創(chuàng)建控制論的先鋒15.恩里科·費米——原子科學領(lǐng)域的先驅(qū)……第三章 天文的重大探索第四章 地理的重大探索第五章 物理的重大探索第六章 化學的重大探索第七章 生物的重大探索第八章 醫(yī)學的重大探索第九章 心理的重大探索

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:他又找來一只小白鼠,也把它放在盛有這種液體的容器里,然后進行仔細觀察。他看到這只小白鼠剛開始很驚慌,在溶液中拼命地掙扎,想要爬出來,但它總是失敗。過了幾個小時,這只小白鼠仍然沒有被淹死,還在使勁地往外爬。他想如果把這只小白鼠放進水里,用不了這么長的時間,它就會被淹死的??磥磉@種化學液體和普通的水有著很大的區(qū)別,它比水更能延長小白鼠活命的時間。這其中有什么奧秘呢?克拉克博士放下手中的工作,開始研究這種“神奇的”液體。最后他發(fā)現(xiàn),這種液體有很強的含氧能力,它里面的氧成分比血液中氧成分的兩倍還多。這說明,這種液體有可能代替血液往身體的各個部位運送氧成分。但是,人體的血液還有其他的功能,這種液體也有那些功能嗎?實驗證明,單純的這種液體是不夠的。那么,怎么才能讓這種化學液體完全代替血液在人體中流動呢?科學家們在克拉克博士成就的基礎(chǔ)上不斷地努力著,尋找對人體沒有危害的人造血液的制造方法。他們先從血液的研究做起,結(jié)果發(fā)現(xiàn):紅細胞中的血紅蛋白有攜帶氧氣的能力。隨著血液的流動,血液中的紅細胞將氧帶到人體的各個部位,用來維持人體的正常運轉(zhuǎn)?;瘜W家已經(jīng)成功研制出人造血液,代替他人捐贈的血液用于搶救病人,挽救了許多人的生命。1979年,一種新型的氟碳化合物乳劑作為人造血液,首次在日本應用于人體單腎臟移植手術(shù),并取得成功。時隔不久,美國也報道了人造血液給一位信仰宗教、拒絕輸血的老人治療血液病獲得成功。1980年8月,我國科學工作者也研制成功人造血液,它是氟碳化合物在水中得的超細乳液狀態(tài)。這種奇妙的白色血液注入人體后,同人體正常血中的紅細胞一樣,具有良好的載氧能力和排出二氧化碳的能力,可以說,它是一種紅細胞的代用品。氟碳化合物像螃蟹的螯那樣,能夠把氧抓住,在人體里再把氧氣放出來,進行人體里的特種氧化還原反應。它的生物化學性質(zhì)十分穩(wěn)定,不管哪種血型的人,都能使用人造血液。

媒體關(guān)注與評論

科學的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢?!  A羅庚我之所以能在科學上成功,最重要的一點就是對科學的熱愛,堅持長期探索?!  _爾文探索真理比占有真理更為可貴。  ——愛因斯坦

編輯推薦

《科學探索總動員》是青少年科學成長總動員書系之一。

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