深夜小狗神秘事件

用戶評(píng)論 (總計(jì)162條)

•   說(shuō)不清是什么原因，記憶中除了《小王子》和《指環(huán)王》等經(jīng)典作品以外我?guī)缀鹾苌倏赐?。但是?dāng)我看到有評(píng)論說(shuō)“本書(shū)或許能讓你豁然，讓你和孩子不再咫尺天涯”的時(shí)候，我就莫名地喜歡上了這本榮獲過(guò)英國(guó)“惠特布萊德年度圖書(shū)”、“大英圖書(shū)獎(jiǎng)年度最佳童書(shū)”、美國(guó)“多利*格雷兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、日本“產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化賞大獎(jiǎng)”等30多項(xiàng)文學(xué)大獎(jiǎng)，并被翻譯成35種文字160余個(gè)版本、暢銷(xiāo)全球近2000萬(wàn)冊(cè)經(jīng)典童書(shū)《深夜小狗神秘事件》。
  
  說(shuō)實(shí)話，接下來(lái)的閱讀也確實(shí)沒(méi)有令我失望。而相比以往的閱讀，這絕對(duì)是一次完全與眾不同的閱讀——在《深夜小狗神秘事件》中，通過(guò)男孩克里斯托弗對(duì)一個(gè)小狗被殺事件的層層調(diào)查，我們邂逅了一個(gè)奇妙的童話故事般十五歲孤獨(dú)癥男孩，他的簡(jiǎn)單而又不勝繁復(fù)的生命故事深深地打動(dòng)了我。
  
  可以說(shuō)，這是一部完全以孩子的視角，或者說(shuō)完全以一個(gè)孤獨(dú)癥特殊孩子的視角來(lái)生動(dòng)詮釋的不可思議的故事，就像故事的主人公克里斯托弗是一位因患有孤獨(dú)癥而成為常人眼中不可思議的孩子一樣。太多的時(shí)候，他很難與正常人進(jìn)行溝通與交流。可是就是這樣一個(gè)孩子，卻通過(guò)他對(duì)小狗被殺事件的整個(gè)調(diào)查工作的努力與執(zhí)著，讓我們輕易看到了一個(gè)孩子天真而純潔的認(rèn)知世界里，感觀、思維、是非與評(píng)判的澄明，以及那些與成人世界里那些自以為是、自欺欺人興味的截然不同。
  
  也許，在世俗的眼中他們只是一些心智殘缺的孩子，卑微地生活在無(wú)所知的世界中?？墒窃谒麄兊难壑?，自己是一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限特別能量的孩子，他們有良好的心智、有過(guò)人的天賦、有敏銳的洞察、有超乎尋常的記憶力、有清晰的評(píng)判……雖然他們是被醫(yī)學(xué)界歸集為患有孤獨(dú)癥的特殊孩子，雖然他們完全沉浸于只屬于自我的全封閉世界，并且不被外部世界的景致所觸動(dòng)或左右，可是在自己的世界中無(wú)論精彩或者悲哀，都是那么純粹的真實(shí)，都是成年的我們所無(wú)法比擬的。
  
  讀《深夜小狗神秘事件》帶給我最大的感受就是讓我對(duì)這些特殊孩子有了些許的了解和關(guān)注，和對(duì)自己以往對(duì)于這些特殊孩子認(rèn)知觀念的一種反思與詰問(wèn)。是的，絕對(duì)是這種感覺(jué)。這是一本奇妙的書(shū)。它讓我想起前不久我在晚報(bào)中曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞：“男孩穿著潛水服，不斷嘗試潛入水中，3只海豚在男孩身邊游來(lái)游去，男孩滿臉笑容，興奮地大叫……在由大連市心理醫(yī)院和大連圣亞海洋世界共同創(chuàng)辦中國(guó)第一家海豚輔助治療兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練基地，3名孤獨(dú)癥孩子正在和海豚“醫(yī)生”做潛水訓(xùn)練……”
  
  不知道他們的治療效果如何？也不知道此時(shí)的他們是否已然勇敢地走出了那個(gè)被封閉的世界？但我相信對(duì)于任何一個(gè)生命而言，命運(yùn)都是不可知的。而我們的世界因?yàn)椴豢芍?，才更精彩?/li>
•   自己成年后甚少看童書(shū)，總認(rèn)為自己已經(jīng)足夠“成熟”，看童書(shū)會(huì)有代溝?，F(xiàn)在有了女兒，就有很多時(shí)候需要親子閱讀。機(jī)緣巧合能擁有這本《深夜小狗神秘事件》。
  剛一拿到書(shū)，就被這本書(shū)漂亮的外表吸引了：可愛(ài)的橘色封套，精裝的白色書(shū)皮?？梢?jiàn)出版公司對(duì)這本書(shū)的重視。
  
  當(dāng)然，這本書(shū)也當(dāng)?shù)闷疬@份重視，因?yàn)檫@本書(shū)獲獎(jiǎng)累累，好評(píng)如潮。甚至曾經(jīng)超越紅極一時(shí)的《哈利.波特》，登上英國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜第1名。作品陸續(xù)以35種文字在全球出版。我數(shù)了數(shù)封腰上的獲獎(jiǎng)居然有19種，當(dāng)然還不算后邊的“......”。
  
  正好有一天參加會(huì)議，自己沒(méi)什么事，把這本書(shū)帶上?？磿?shū)前還猶豫自己是否能看進(jìn)去，誰(shuí)知竟然手不釋卷，在會(huì)場(chǎng)看了大半?；氐郊遥挚吹缴钜?，直至把它看完。
  
  首先，吸引自己的是本書(shū)的新穎而獨(dú)特的視角。本書(shū)采用第一人稱。“我”——是一名children with special needs（特殊需要兒童）。在看完書(shū)之后有去互聯(lián)網(wǎng)搜索一下“特殊需要兒童”?？赡芩阉鹘Y(jié)果并不專(zhuān)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)這樣說(shuō)“特殊需要。嚴(yán)格意義上講，每個(gè)兒童都和別人不一樣，都具有其特殊性。但如果身心發(fā)展上與普通兒童存在較大差異，就被界定為"特殊需要兒童"。據(jù)統(tǒng)計(jì)，特殊需要兒童群體占兒童總數(shù)的20-40%左右?！笨梢?jiàn)這類(lèi)兒童并非我們所說(shuō)的智障兒童，但有這樣那樣的毛病，比如笨、鬧、多動(dòng)、反叛、無(wú)法集中注意力、讀寫(xiě)障礙等等等。這本書(shū)就是通過(guò)一個(gè)這樣的特殊少年來(lái)看待我們所熟悉的世界。我感覺(jué)就像是透過(guò)一顆多面的水晶球來(lái)看世界，看到的世界會(huì)發(fā)生一種奇特的形變。比如，每當(dāng)身處人群或者陌生的環(huán)境，“我”就會(huì)瀕臨崩潰，極端敏感的體驗(yàn)令人難以忍受，驚慌失措。
  
  反之，如果透過(guò)這顆多面的水晶球來(lái)窺探“我”的內(nèi)心世界，每個(gè)窺探者就會(huì)仿佛身處有很多面鏡子的世界，每個(gè)鏡子都能照見(jiàn)一個(gè)獨(dú)特的，你從未體驗(yàn)過(guò)的世界。比如：“我”有單純善良的一面。面對(duì)小狗威靈頓被殺，“我”努力要找出真兇。（不要把這本書(shū)理解為是一部謀殺案推理小說(shuō)，這本書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是。）誰(shuí)知竟然發(fā)現(xiàn)了兇手居然是自己的親人，而且，發(fā)現(xiàn)自己父親一直撒謊欺騙自己?！拔摇蓖耆珶o(wú)法忍受這種欺騙。我的世界里只有“真”、“假”，沒(méi)有所謂的“善意的欺騙”。
  
  這本書(shū)的第二大特色是書(shū)中用十分別致的小插圖把“我”的內(nèi)心的多面性表現(xiàn)出來(lái)?！拔摇钡膬?nèi)心世界十分豐富，可謂“上知天文，下曉地理”，更是一名數(shù)學(xué)天才。而且，對(duì)很多事物都有獨(dú)特的見(jiàn)解。這大大增加了本書(shū)的趣味性。真想知道作者馬克.哈登是如何把握這樣一個(gè)特殊少年的內(nèi)心世界的?？上?shū)本里對(duì)這位作者的介紹不多。
  
  閱罷這本書(shū)，感覺(jué)自己只是了解了克里斯托弗（“我”）——這名十五歲三個(gè)月零兩天的特殊需要兒童內(nèi)心世界的一二。要探索他的內(nèi)心，我想還需要很多次的閱讀這本書(shū)，而且，每次都會(huì)沉迷到他的內(nèi)心世界，就像那個(gè)漫游奇境的小愛(ài)麗絲。
•   拿到《深夜小狗神秘事件》一書(shū)，首先贊一下外在美，裝幀美觀精致，封面色彩純凈，值得收藏。再看內(nèi)容，本文并非推理偵破小說(shuō)，而是以意外死亡的小狗為線索，講了一個(gè)特殊男孩成長(zhǎng)中的一段經(jīng)歷。另外，書(shū)中的插圖很特別，為本書(shū)增色。本書(shū)自出版以來(lái)屢獲殊榮，獲獎(jiǎng)不計(jì)其數(shù)，入選英國(guó)、澳大利亞等多國(guó)中學(xué)教材，暢銷(xiāo)全球，由此吸引了我的注意，本想同五歲的女兒一起閱讀，收到書(shū)才發(fā)現(xiàn)對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)，也許要到十年之后才能完全讀懂這本書(shū)。
  
  本書(shū)主角克里斯托弗是一個(gè)十五歲的男孩，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)很特別的存在。在別人眼里，他是那么的與眾不同：沉默寡言，不與人交往，精神游離在自己的世界中，內(nèi)心孤獨(dú)又敏感，驕傲又脆弱。他不是智障，也沒(méi)有殘疾，他只是與眾不同，他在某些方面雖然低于常人，卻在其他方面有著過(guò)人之處——驚人的記憶力和超群的數(shù)學(xué)天賦。他們這類(lèi)人群有一個(gè)特殊的稱呼——特殊需要兒童。
  
  本文以第一人稱寫(xiě)就，通過(guò)“我”的言行展開(kāi)情節(jié)，字里行間透著不尋常，就連章節(jié)的排序都用的是“我”喜歡的質(zhì)數(shù)而不是我習(xí)慣的自然數(shù)，起初文中天馬行空的想象讓我這個(gè)習(xí)慣了條條框框的成人有些不適應(yīng)，也許這才是孩子眼中真正的世界吧，一個(gè)特殊孩子眼中的世界，與成人的世界截然不同，我們看本文時(shí)自然不要拿成人的眼光來(lái)評(píng)判。換個(gè)視角來(lái)看孩子調(diào)查深夜小狗神秘事件過(guò)程中的成長(zhǎng)吧。
  
  克里斯托弗在調(diào)查過(guò)程中遇到了來(lái)自小狗的主人和自己的父親的阻力，頂著壓力迂回調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了秘密，感情受到欺騙和傷害，還有來(lái)自孩子難以理解的成人世界的困惑。在這個(gè)過(guò)程中克里斯托弗不斷克服困難戰(zhàn)勝自我，從不與人交談到主動(dòng)和別人說(shuō)話，在常人看來(lái)十分容易的事情，對(duì)于一個(gè)特殊需要兒童來(lái)說(shuō)，常人難以想象他們要承受多大的恐懼和壓力。而這些困難，作者都清楚的寫(xiě)出來(lái)了，讓我們能夠看到，整個(gè)事件中克里斯托弗作出了多大的努力。
  
  在寫(xiě)調(diào)查事件的同時(shí)，還穿插展現(xiàn)了克里斯托弗的過(guò)人天賦，告訴我們即使是特殊需要兒童也有閃光點(diǎn)，他和我們不一樣，他和我們也一樣，我們對(duì)待這類(lèi)特殊人群要一視同仁，欣賞而不是歧視。我感到幸運(yùn)的是，我的孩子不在特殊需要之列，作為一個(gè)年輕的母親，更能理解特殊需要兒童家庭的苦惱，如果大家對(duì)于特殊的兒童能夠不那么特殊對(duì)待，他們是不是更可以接近常人，變得不那么特殊，而且還可以更好的發(fā)展自己的天賦，也許會(huì)成為某一方面的專(zhuān)家呢！
•   差點(diǎn)因?yàn)椤皹s獲英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》最佳兒童小說(shuō)獎(jiǎng)”這句話而錯(cuò)過(guò)這樣一本觸及心靈的佳作，這是我讀完《深夜小狗神秘事件》后的第一個(gè)想法。實(shí)際上，這并不是一本單純的童書(shū)，成年人從書(shū)中似乎能收獲到更多的感悟。
  
  少年克里斯托弗下決心寫(xiě)一本書(shū)，內(nèi)容是對(duì)門(mén)希爾斯太太家小狗威靈頓的神秘死亡事件。要知道這對(duì)于克里斯托弗是多么不容易的一件事情，敏感、脆弱的他并不善于和陌生人交流，平日只沉浸在自己的數(shù)學(xué)世界中的他，勇敢地走出家門(mén)，抑制心中的恐懼，探索殺害威靈頓的真兇。但隨著調(diào)查的深入，越來(lái)越多的真相被挖掘出來(lái)，父母的情感糾葛、陳年舊事，一股腦兒的展現(xiàn)在他的面前，承受不了重負(fù)的克里斯托弗選擇了離家出走，以躲避紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，克服了種種障礙，終于輾轉(zhuǎn)到達(dá)目的地，等待他的又是什么呢？
  
  討論這本書(shū)，不可避免的話題是克里斯托弗不同于其他孩子的特點(diǎn)，他就讀于特殊兒童教育學(xué)校，對(duì)陌生環(huán)境和陌生人有著非一般的抵觸情緒，比起正常的人際交往，他更喜歡坐在那里算著自己的數(shù)學(xué)題，他執(zhí)著甚至有些偏執(zhí)，他敏感甚至有些脆弱，但他也有著驚人的天賦，有著極強(qiáng)的邏輯?？死锼雇懈サ暮芏嘣挘贾档么笕松钏迹骸斑@也是我擅長(zhǎng)下棋、做數(shù)學(xué)題以及邏輯推理的原因，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的感官都不夠敏銳，大多數(shù)情況他們都覺(jué)察不到，他們腦中有很多空閑空間，但都被一些毫無(wú)關(guān)聯(lián)、無(wú)聊的事情占據(jù)，比如‘我好像忘了關(guān)煤氣’”
  
  母親已經(jīng)死亡的謊言，徹底撕碎了克里斯托弗與父親之間的信任，發(fā)現(xiàn)真相的一剎那，他抽搐、嘔吐，瞬間喪失了意識(shí)，令人心疼。蘇醒后的他斷然關(guān)閉了心靈的大門(mén)，不愿意與父親再做過(guò)多的交流，因?yàn)樗氖澜缇褪侨绱撕?jiǎn)單，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，父親欺騙了他，便是可怕，他需要逃離這種可怕，需要拯救自己。父親之前為克里斯托弗做的再多也如泡沫幻滅。其實(shí)父親的做法可以理解，他的隱瞞和欺騙是因?yàn)樽约阂步邮懿涣诉@個(gè)現(xiàn)實(shí)，也不相信自己的兒子能夠接受這一現(xiàn)實(shí)。但其實(shí)有的時(shí)候，人和人溝通不應(yīng)該“以己度人”，而是更多的考慮對(duì)方的感受，特別是父母和孩子之間。克里斯托弗的出走，并不是執(zhí)拗的表現(xiàn)或病癥的爆發(fā)，他只是單單純純的想要逃離虛假，追求真實(shí)，就像他追蹤小狗被殺案一樣。
  
  不知道有沒(méi)有讀者和我有一樣的感受，雖然克里斯托弗考過(guò)了“普通教育高級(jí)證書(shū)數(shù)學(xué)考試”，雖然他立下了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但這并不是一個(gè)喜劇的結(jié)尾。我看到母親因?yàn)檎疹櫩死锼雇懈ザ鴨适Я斯ぷ鳎衷诂F(xiàn)任丈夫的抱怨下將孩子帶回了家鄉(xiāng)，我還看到母親對(duì)于照顧自閉癥孩子的生疏和溝通困難，我甚至看到了母親逐漸動(dòng)搖的愛(ài)心。我不知道接下來(lái)克里斯托弗將要面對(duì)什么，父母的重歸于好看似幾率不大，母親的再次離開(kāi)似乎更有可能，幸而父親已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)走入孩子的世界，那只嗷嗷待哺的小狗，背負(fù)著幸福的萌芽，向克里斯托弗跑來(lái)，希望，希望這孩子能少些挫折，多些快樂(lè)！哦，對(duì)了，他還有善解人意的雪凡，那個(gè)指導(dǎo)他寫(xiě)書(shū)，給予他鼓勵(lì)和支持以及莫大信心的雪凡，希望他們都幸福……
•   早在05年的時(shí)候，本書(shū)已經(jīng)由湖南文藝出版社出版了書(shū)名為《深夜小狗神秘習(xí)題》。或許是當(dāng)時(shí)人們只是把它當(dāng)做了一本少年偵探、奇幻小說(shuō)而并未產(chǎn)生過(guò)多的興趣。而此次由南海出版社重新出版，不僅在書(shū)名上做了更改，其裝幀和質(zhì)地也是有很大講究——硬皮、簡(jiǎn)單的圖案，而且翻譯上也有相當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。
  
  當(dāng)然，在此之前不少讀者將其視為一本少年偵探小說(shuō)其實(shí)也并不奇怪。本書(shū)的內(nèi)容便是以一個(gè)少年發(fā)現(xiàn)鄰居家的狗被殺害，而自己被當(dāng)做兇手之后，開(kāi)始在調(diào)查這件事件的過(guò)程之中不斷發(fā)現(xiàn)的故事。作為這么一個(gè)看似線路單一的故事，雖然是馬克.哈登的處女作，可謂是相當(dāng)?shù)挠忻霸摃?shū)已被譯成34種文字、160余個(gè)版本暢銷(xiāo)全球，榮獲全球30余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)”等等一系列的光環(huán)。在諸多的光環(huán)之下，究竟為何被這么多人喜歡呢？
  
  書(shū)中有兩個(gè)奇特點(diǎn)，第一是作者別具匠心的章節(jié)序數(shù)的安排，并非我們所熟悉的“1、2、3……”而是從質(zhì)數(shù)開(kāi)始“2、3、5……”；第二，作者將心比心的以一個(gè)兒童的第一人稱“我”來(lái)描述故事內(nèi)容。前者是為了突出小主人公對(duì)于數(shù)字的敏感與興趣——畢竟這本書(shū)是“我”所記錄的身邊事物、后者則是讓讀者們更加能夠以一個(gè)孩子的角度去審視這個(gè)世界、從而了解一個(gè)少年的心理層面。
  
  魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子的世界，與成人截然不同，一昧蠻管，就大礙孩子的發(fā)展?！边@也是我們做兒女之時(shí)與父母有著溝通障礙的“代溝”一說(shuō)。雖然小說(shuō)之中的“我”是一個(gè)自閉，或是用“阿斯伯格綜合癥”之類(lèi)的詞來(lái)形容的孩子，但這并不是讓我們?nèi)リP(guān)注“特殊兒童”，而是通過(guò)這一個(gè)相對(duì)較為極端的特例——因?yàn)椤拔摇钡墓缕?，所以更加能?xì)致的描述并突出“我”的內(nèi)心世界——讓我們深刻的感受透過(guò)孩子的雙眼看到的謎題的答案、父母的情感、世界的豐富，與此同時(shí)我們也能去感受到或者說(shuō)是回憶出我們?cè)?jīng)在青春叛逆時(shí)期面對(duì)事物時(shí)所產(chǎn)生的一系列復(fù)雜情緒，從而做到放下身段與姿態(tài)去與一個(gè)孩子真正的交流。畢竟成人世界的對(duì)與錯(cuò)，已經(jīng)與孩子心中 “評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)”有所不同了。
  
  書(shū)中“我”的執(zhí)著與敏感，難道不是曾經(jīng)的你我么？那么的天真、或者說(shuō)是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，堅(jiān)持的去尋找一個(gè)答案，甚至不怕傷害到最親近的人。或許這就是孩子，不懂得圓潤(rùn)的去處理尖銳的沖突，大有一種不撞南墻不回頭的勇氣，在一次次的碰壁之中陷入愛(ài)恨兩個(gè)極端。他們是直白的、天真的，但與此同時(shí)他們也是“健忘的”，他們眼中的愛(ài)恨來(lái)去匆匆。當(dāng)我們?nèi)グH一個(gè)孩子的懂事與否之時(shí)，可曾想過(guò)其實(shí)在孩子的眼中，我們才是“不懂事”的人。當(dāng)我們?yōu)榱艘患∈聝簯汛г谛牡臅r(shí)候，也許他們?cè)缇鸵驗(yàn)檠矍暗男迈r將那些不愉快拋到九霄云外了。
  
  的確，這就是他們，透過(guò)天真的眼神，反映出來(lái)最直白的世界。
•   很小的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有些奇怪的人，比如我會(huì)在聽(tīng)到一些令自己感動(dòng)的音樂(lè)時(shí)，突然間渾身發(fā)冷地打哆嗦；比如我常常在經(jīng)歷某件事情時(shí)，有種似曾相識(shí)的熟悉感覺(jué)，似乎曾經(jīng)在夢(mèng)境中親歷過(guò)一模一樣的場(chǎng)面；比如與黃色的燈光相比，我更喜歡白色的燈光，因?yàn)樗鼈冏屛腋杏X(jué)內(nèi)心明亮；比如對(duì)文具、毛絨玩具和甜食有種無(wú)法控制的迷戀，就象童年在自己身上烙下了某種印記，無(wú)論如何努力也無(wú)法將它拭去……同時(shí)，我也清醒地看到，自己身上還有一些與別人不同的特點(diǎn)，比如我對(duì)過(guò)去發(fā)生過(guò)的事件具有敏銳的記憶力，我能清醒地記得親人和朋友的生日、星座，在某年某月的某天曾經(jīng)用怎樣的眼神看著我，說(shuō)過(guò)怎樣的一句話；同時(shí)，聲音也是對(duì)我有特別影響力的東西，即使十多年沒(méi)有聯(lián)系過(guò)的朋友有一天突然打電話給我，我也總是能準(zhǔn)確無(wú)誤地辯別出他/她們的聲音，這種對(duì)聲音的敏感同時(shí)也讓我對(duì)于周?chē)藗兊穆曊{(diào)、說(shuō)話的語(yǔ)氣、質(zhì)感非常在意，所以我完全受不了有些盜版光碟中那令人作嘔的配音，它們會(huì)突然間把電影變得索然無(wú)味，不過(guò)我知道，很多人并不象我那么注意和在意這些東西。
  
  看過(guò)《深夜小狗神秘事件》這本書(shū)的人，一定會(huì)明白我為什么要用上述一大段的文字來(lái)描述自己這些奇怪的特點(diǎn)。這本書(shū)講述了一個(gè)小男孩的故事，他的名字叫做克里斯托夫。起初我想把它當(dāng)成一本兒童偵探小說(shuō)去讀，猜測(cè)以兒童的視角去偵察案件，一定是非常獨(dú)特而有趣的。然而在我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，卻突然奇怪地注意到，我所拿到的這本書(shū)好象是錯(cuò)版，因?yàn)樗诒緫?yīng)該是第1章的地方清清楚楚地印刷著一個(gè)“2”，而在右下腳的頁(yè)碼位置那里，又確確實(shí)實(shí)地印著“1”，并且在這一頁(yè)的前面，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何掉頁(yè)或被撕過(guò)的痕跡。當(dāng)我繼續(xù)往后翻閱時(shí)，才注意到所有的章節(jié)數(shù)字都不連續(xù)，是由2、3、5、7、11、13、17、19、23這樣的數(shù)字組成的，并且書(shū)里面還夾雜了很多奇怪的表情、地圖、公式以及我看不懂的符號(hào)，是的，這是一本非常奇特的書(shū)。
  
  如果你在花園里發(fā)現(xiàn)一只小狗的尸體，并且身上還插著一把鐵叉，你會(huì)怎么做呢？會(huì)不會(huì)馬上沖過(guò)去抱起它，并且?guī)退粽慈局E的鐵叉呢？克里斯托夫這樣做了，可悲的是他同時(shí)也被狗的主人發(fā)現(xiàn)并誤認(rèn)為是殺狗的兇手，然后勇敢而無(wú)奈地承擔(dān)起偵破這起小狗謀殺案的重任。
  
  所以你可以把這本書(shū)當(dāng)成一本謀殺案推理小說(shuō)去讀，然而當(dāng)你真的靜下心試圖去理解這本“推理小說(shuō)”，卻發(fā)現(xiàn)自己**了，至少，它不是一本常規(guī)意義上的推理小說(shuō)，因?yàn)樗菑目死锼雇蟹颡?dú)特的視角去描述這起案件的前因后果的。
  
  克里斯托夫是一個(gè)很特別的天才小男孩，他喜歡數(shù)字，對(duì)于周?chē)h(huán)境有著極其敏銳的觀察力，所有曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事件都能在他的腦海里準(zhǔn)確無(wú)誤地被記錄下來(lái)，就象擁有一部永不停息的攝影機(jī)一樣。他能在對(duì)著山坡匆匆一瞥后告訴你那里有多少只奶牛，其中多少只是白黑相間，多少只白褐相間，而它們身上又分別有著怎樣的圖案和花紋，與此同時(shí)，他還支觀察到樹(shù)籬上掛著一個(gè)阿斯達(dá)超市的舊塑料袋，以及一個(gè)可口可樂(lè)罐，一只蝸牛，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橙色繩子；田野里有三種不同種類(lèi)的青草，兩種不同顏色的野花；大多數(shù)奶牛都面朝向上坡的方向……諸如此類(lèi)普通人永遠(yuǎn)也觀察不到，即使觀察到了，也會(huì)視若不見(jiàn)地忽略掉的細(xì)節(jié)，對(duì)克里斯托夫來(lái)說(shuō)，不過(guò)是小菜一碟，他迅速而敏銳的觀察力以及準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶力決定了，他是一個(gè)難得一見(jiàn)的天才。
  
  然而，這樣的一個(gè)天才，卻又同時(shí)擁有一些異于常人的缺點(diǎn)：他討厭黃色和褐色，每當(dāng)看到這兩種顏色的東西，就會(huì)控制不住自己，如果有人要移動(dòng)家里的家具，他就會(huì)提前畫(huà)一張家里的平面圖，標(biāo)出所有家具應(yīng)在的位置并測(cè)量好距離，當(dāng)一切完成后再按照?qǐng)D紙精確地將所有的物品歸放至原有的位置；他可以連續(xù)五個(gè)星期不和人說(shuō)話，長(zhǎng)時(shí)間不吃不喝，被人觸碰時(shí)就用瑞士軍刀去捅對(duì)方，生氣時(shí)持續(xù)幾個(gè)小時(shí)地尖叫……這所有的癥狀加在一起，你該明白，克里斯托夫他就是一個(gè)患有自閉癥的孩子，盡管我非常不愿意提到這三個(gè)字。
  
  這本書(shū)的偉大之處在于：它將一位孤獨(dú)、敏感、單純、偏執(zhí)卻又擁有超能力的少年呈現(xiàn)在我們面前，始終堅(jiān)持從他的視角去描繪世界和思考問(wèn)題。它讓我們看到克里斯托夫完全本真的一面，沒(méi)有評(píng)論，沒(méi)有批判，沒(méi)有侮辱和傷害，即使是在描述克里斯托夫的非常規(guī)帶給爸爸媽媽的煩惱和壓力時(shí)，也只是以尊重事實(shí)的方式進(jìn)行客觀的講述。
  
  或許，因?yàn)樗淖蚤]癥，克里斯托夫有那么一點(diǎn)不幸。然而換個(gè)角度想，也許正是因?yàn)槟骋环矫娴娜笔?，才使得他在另外的方面擁有超乎常人的能力呢？天才之所以和常人不同，就是因?yàn)樗麩o(wú)視日常秩序和理性規(guī)范，并且勇于破壞那些秩序和規(guī)范。從心理學(xué)的角度而言，天才和瘋子其實(shí)很難區(qū)分，因?yàn)樗麄兺瑯訐碛兴枷牒托撵`的絕對(duì)自由，這就使得他們?cè)谌粘Ｉ钪酗@得格格不入。當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)梵高用鐮刀割掉自己的耳朵并且對(duì)著自己的心口開(kāi)槍時(shí)，你看到的或許是一個(gè)瘋子，可是當(dāng)你面對(duì)他充滿激情的畫(huà)作和令人心醉的色彩時(shí)，你看到的又是什么呢？在這里我無(wú)意探討深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題，但我想，世界應(yīng)該予以天才足夠的理解和尊重。
  
  對(duì)克里斯托夫來(lái)說(shuō)最幸運(yùn)的事情便是他擁有一個(gè)很好的父親，盡管他因?yàn)閮鹤拥莫?dú)特而承受了高于常人幾倍的壓力和痛苦，可他從來(lái)沒(méi)有歧視或放棄克里斯托夫，并且一直給予他平等和尊重。對(duì)于克里斯托夫很多不可理喻的行為及思想，他通通選擇容忍和接受。甚至在妻子忍無(wú)可忍地離家，情人也因不堪重負(fù)地選擇分手后，他表現(xiàn)出來(lái)的唯一憤怒和殘忍只是殺死那只他認(rèn)為影響自己愛(ài)情的小狗。
  
  小狗在書(shū)中是一個(gè)很巧妙的線索。故事因它的離奇死亡而開(kāi)始，然而當(dāng)克里斯托夫越來(lái)越逼近真相時(shí)，他并沒(méi)有想到其實(shí)小狗的死追根究底是因?yàn)樽约骸Ｔ谶@里我看到父愛(ài)的偉大力量，不管是妻子的離開(kāi)，還是情人的分手，父親從來(lái)沒(méi)有將這一切歸罪于克里斯托夫，反而是時(shí)時(shí)刻刻小心翼翼地保護(hù)著他脆弱而敏感的心靈。當(dāng)克里斯托夫因?yàn)楹ε潞退蔡幰皇叶与x后，他絕望且不懈地尋找著他，用自己全部的誠(chéng)摯企求他的原諒，甚至為他買(mǎi)了另一只小狗作為補(bǔ)償。
  
  故事的結(jié)局令人欣慰，克里斯托夫在一份偉大的愛(ài)面前放棄自己的偏執(zhí)，一切都在朝最美好的方向發(fā)展，比如他的學(xué)習(xí)，他的情感，他渴望成為科學(xué)家的美好夢(mèng)想，還有他在經(jīng)歷了小狗事件后培養(yǎng)出來(lái)的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，這一切都讓我們感覺(jué)到希望。
  
  我喜歡這本書(shū)，它用獨(dú)特的方法詮釋生命的價(jià)值，在上帝面前，我們每個(gè)人都擁有同樣的平等，與其膚淺地嘲笑別人的不足，不如大度地欣賞他人的專(zhuān)注。
  
  PS：這段時(shí)間玩植物大戰(zhàn)僵尸，最大的心得就是，攻擊力再?gòu)?qiáng)的植物，也有自己的軟肋，假如沒(méi)有軟肋，那么它一定很貴，或是冷卻時(shí)間超長(zhǎng)。世界上哪有絕對(duì)的完美呢？所以，對(duì)于克里斯托夫以及如他一樣的天才兒童，即使他們因?yàn)榛疾』蛐睦碓虼嬖谶@樣或那樣的問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)屓吮罎ⅲ彝ズ蜕鐣?huì)也應(yīng)該給予他們更多的包容和欣賞，給他們的人生大放異彩的機(jī)會(huì)，或許，下一項(xiàng)改變世界的發(fā)明便會(huì)出自他們之手。
•   《深夜小狗神秘事件》這本書(shū)有很多獨(dú)到之處，比如，當(dāng)你打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)的時(shí)候你會(huì)嚇一跳，你會(huì)以為你拿到了一本錯(cuò)版書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)第2單節(jié)開(kāi)始的。你會(huì)不由自主地往后翻，接下來(lái)的章節(jié)是3，還是接得上的，再接下去是5，之后是7，然后是11。當(dāng)然，到了這個(gè)時(shí)候，如果你足夠聰明，你就會(huì)知道作者是用質(zhì)數(shù)來(lái)標(biāo)注章節(jié)的。
  除了標(biāo)號(hào)，本書(shū)里還有很多的插圖，這些插圖并不是獨(dú)立于文字之外的，不是那種不看也不影響對(duì)書(shū)的理解的，相反，這些插圖是小說(shuō)的一部分。書(shū)里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的文字：“那個(gè)東西就像這樣：”然后就是一幅圖。也就是說(shuō)，這部小說(shuō)不完全是由文字寫(xiě)成的，作者用抽象的文字和具象的圖畫(huà)講述了這個(gè)故事，完成了對(duì)主人公的塑造。當(dāng)然，這一點(diǎn)作者有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樽髡弑旧砭褪遣鍒D畫(huà)家、漫畫(huà)家。
  當(dāng)然，上述兩點(diǎn)還只是形式問(wèn)題，下面說(shuō)說(shuō)此書(shū)內(nèi)容的獨(dú)特性。在這本書(shū)里還存在著大量的數(shù)學(xué)問(wèn)題、物理學(xué)問(wèn)題，以及哲學(xué)問(wèn)題。當(dāng)然，文史哲是一家，在小說(shuō)里有哲學(xué)問(wèn)題的存在是正常的，甚至是不可避免的，但是此書(shū)里的哲學(xué)問(wèn)題也很獨(dú)特，因?yàn)樾≌f(shuō)的主人公克里斯托弗是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，他考慮哲學(xué)問(wèn)題的角度往往是數(shù)學(xué)的角度，比如他引述了“三門(mén)問(wèn)題”來(lái)反駁書(shū)里的一個(gè)次要人物說(shuō)數(shù)學(xué)總是很明確——不過(guò)作者在這一點(diǎn)似乎做得并不好，因?yàn)榭死锼雇懈ミ€是給出了“三門(mén)問(wèn)題”的一個(gè)唯一答案——姑且不說(shuō)這個(gè)答案正確與否，但至少小說(shuō)里的人物還是認(rèn)為它是明確的（關(guān)于這個(gè)“三門(mén)問(wèn)題”我也思考了很久，不過(guò)我確實(shí)沒(méi)有明確的答案，我以這里也不準(zhǔn)備探討這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，有興趣的讀者可以自己找來(lái)原著看并琢磨一下）。
  不管怎么說(shuō)，“三門(mén)問(wèn)題”以及其它類(lèi)似的問(wèn)題在書(shū)里的存在也是此書(shū)的獨(dú)特性之一。一般情況下，如果小說(shuō)里出現(xiàn)太多與故事無(wú)關(guān)的東西會(huì)對(duì)小說(shuō)造成某種損害——即使是《深夜小狗》這本書(shū)里也不能說(shuō)就沒(méi)有造成損害，這些技術(shù)性或?qū)W術(shù)性的東西在小說(shuō)里存在得太多會(huì)讓人厭倦，小說(shuō)就是故事，讀者想讀知識(shí)可以直接去看科學(xué)專(zhuān)著。然而，《深夜小狗》里的這些東西卻有另外的含義，一是這些東西可以告訴讀者這本書(shū)里的主人公在想什么和怎么思考的，對(duì)人物的并行起到了一定的推動(dòng)作用，于是也就產(chǎn)生了第二個(gè)效果——因?yàn)樗茉炝巳宋锏男睦?，也就部分推?dòng)了故事。
  作者塑造的這個(gè)人物也比較“獨(dú)特”，不過(guò)我說(shuō)到“獨(dú)特”這個(gè)詞是要像雪凡說(shuō)到它時(shí)一樣要用手指比劃出一個(gè)引號(hào)來(lái)的。因?yàn)橄窨死锼雇懈ミ@樣的角色我們?cè)谟耙晞‘?dāng)中看到很多了：數(shù)學(xué)天才、自閉、喜歡待在閉塞的空間找到屬于自己的安全感等等。也就是說(shuō)，這個(gè)角色其實(shí)并不是作者的獨(dú)創(chuàng)。然而另一方面，這個(gè)角色又確實(shí)不是一般的人，他有他的獨(dú)特性，所以本書(shū)腰封上的那句“這就是孩子眼中的真實(shí)世界”一語(yǔ)就有點(diǎn)無(wú)的放矢，如果要讓克里斯托弗來(lái)說(shuō)這句話，他一定會(huì)修正成“這是某一個(gè)孩子眼中的真實(shí)世界”。但是當(dāng)然，我個(gè)人在這本書(shū)里還是找到了我兒時(shí)思考問(wèn)題時(shí)的思考方式，有一種親切感。
  小說(shuō)里有些細(xì)節(jié)還是會(huì)讓人費(fèi)解，比如小說(shuō)里的主人公是十五歲，雖然是一個(gè)自閉的孩子，但是十五歲的年紀(jì)又是那么高的智商，有些問(wèn)題不應(yīng)該那么幼稚。還有，書(shū)里屢次寫(xiě)到主人公曾隨父母去法國(guó)度假，那么他就應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似火車(chē)站這樣的地方——即使他們是通過(guò)英吉利海峽海底隧道去的法國(guó)，也不大可能完全避免車(chē)站之類(lèi)的地方。
  《休斯敦紀(jì)事報(bào)》說(shuō)這本書(shū)會(huì)讓人想到《大衛(wèi)·科波菲爾》，我也確實(shí)想到了這本書(shū)，因?yàn)閮烧哂幸粋€(gè)相同之處，就是都是以第一人稱寫(xiě)的，于是也就同時(shí)不能避免第一人稱寫(xiě)作時(shí)帶來(lái)的一個(gè)問(wèn)題，那就是當(dāng)讀者都明白了小說(shuō)中“我”以外的人的心意的想法，唯獨(dú)書(shū)中的“我”不明白。不過(guò)對(duì)于這一點(diǎn)，我們也不能太苛責(zé)，因?yàn)椤渡钜剐」贰防锏摹拔摇北緛?lái)就是一個(gè)有問(wèn)題的天才，于是，這一點(diǎn)就變得可以理解了。
  總之，這是一本非常奇特的書(shū)——這次不帶引號(hào)的。它能帶給你閱讀的愉悅，也能帶給你不同尋常的思考，最重要的是，它還能喚醒你兒時(shí)的思考方式。
•   書(shū)的名字，有一種不動(dòng)聲色的酷——《深夜小狗神秘事件》。
  我已經(jīng)想不起來(lái)自己是因?yàn)槭裁炊I(mǎi)下這本小書(shū)的。但是我知道自己為什么在擁有它之后達(dá)一年之久后才把它一頁(yè)一頁(yè)讀完。
  因?yàn)檫@本書(shū)，很難讀懂。
  沒(méi)有內(nèi)容簡(jiǎn)介，沒(méi)有媒體評(píng)價(jià)，沒(méi)有各種推薦，沒(méi)有作者介紹……甚至沒(méi)有目錄。顯然，這本裝幀風(fēng)格簡(jiǎn)約而考究的書(shū)應(yīng)該是很有品位的，不熱鬧，不花哨，真正低調(diào)。
  翻開(kāi)頭幾頁(yè)的時(shí)候就讓讀者有點(diǎn)兒莫名其妙。
  這是一本偵探推理小說(shuō)嗎？從一只狗的死開(kāi)始寫(xiě)，頗有驚悚的意味。
  但為什么這第一章的序號(hào)，寫(xiě)的卻是個(gè)“2”？
  而接下來(lái)的所有章節(jié)篇幅有長(zhǎng)有短，似乎隨心所欲，編號(hào)則似乎有某種規(guī)律：3、5、7、11、13、17、19……233。
  發(fā)現(xiàn)了什么？
  而第二章，使這個(gè)故事的風(fēng)格有所變化。這是主人公，或者說(shuō)是作者（他說(shuō)這本書(shū)就是他自己寫(xiě)的，也就是說(shuō)這個(gè)作者就是故事中的“我”）對(duì)自己的一個(gè)介紹。
  我第一次讀的時(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)有什么特別的，實(shí)際上書(shū)中有不少類(lèi)似的好像跟主題沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)的文字，包括一些讓我想破了腦袋也想不通的數(shù)學(xué)推理論證的題目（在七歲那年我就被數(shù)學(xué)老師宣布是一盆漿糊，我耿耿于懷了很久，直到今天終于確定……她是對(duì)的），甚至有33554432這樣的數(shù)字——這是“我”，也就是克里斯托弗用來(lái)使自己安靜下來(lái)默默計(jì)算2的25次方的結(jié)果。他經(jīng)常這樣，當(dāng)自己面對(duì)危機(jī)趕到緊張乃至惶恐時(shí)，用思考數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)緩解不安。
  沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我把這本書(shū)放下了一年之后，再次捧起時(shí)，終于讀懂了它的意思，于是欲罷不能，只用了三天時(shí)間就把它讀完了，并迫不及待地向推薦給所有的愛(ài)讀書(shū)的大人和孩子。
  克里斯托弗是一個(gè)在大多數(shù)人眼里顯得很特殊的孩子。
  我不太懂專(zhuān)業(yè)的東西。不過(guò)根據(jù)書(shū)中的描述，我大致認(rèn)為，他應(yīng)該是一位孤獨(dú)癥兒童。
  正如他自己所羅列的，他有諸如此類(lèi)的表現(xiàn)：
  長(zhǎng)時(shí)間不跟人說(shuō)話（比如連續(xù)五個(gè)星期沒(méi)跟任何人說(shuō)話）；長(zhǎng)時(shí)間不吃不喝；不喜歡被人碰（包括爸爸媽媽跟他握手也要小心嘗試）；生氣或困惑時(shí)尖叫；不喜歡和別人一起待在一個(gè)狹小的空間里；生氣或困惑時(shí)砸東西；呻吟；不喜歡黃色或褐色的東西，絕不碰黃色或褐色的東西；從來(lái)不笑……
  這是一個(gè)可憐的孩子，他根本不懂得怎樣和人相處，又時(shí)常被人誤解。
  其實(shí)，他還有很厲害的天賦。
  正像在這個(gè)關(guān)于深夜小狗被殺事件中所表現(xiàn)的那樣，他有很強(qiáng)的記憶力，特別是對(duì)數(shù)字和地圖，有很強(qiáng)的分析推理能力。盡管在大人看來(lái)，一只狗而不是一個(gè)人被害，這不是什么大不了的事情。但克里斯托弗出于對(duì)小狗的愛(ài)，仍然克服重重困難，特別是克服自己人際交往的障礙展開(kāi)調(diào)查，最終揭開(kāi)了真相，實(shí)際上也解決了自己的家庭問(wèn)題。
  我覺(jué)得，這本書(shū)的重要意義，不僅僅在于情節(jié)本身的曲折之引人入勝，更在于如此真實(shí)的敏銳的筆觸，為我們揭示了孤獨(dú)癥孩子的敏感和洞察，好像為我們展示了世界的另一面。
  原來(lái)，我們司空見(jiàn)慣的種種，有著別樣的意義。我們必須承認(rèn)那些和我們不一樣的人們的聰明，那另一個(gè)視角非常犀利和睿智。
  這一點(diǎn)，是神秘的，也是非凡的。
  所以，這本書(shū)很有嚼頭。它絕不會(huì)被你走馬觀花般草草瀏覽，而是不能不讀上幾頁(yè)就要?jiǎng)觿?dòng)腦筋然后樂(lè)趣無(wú)窮。
  
  2012-6-11
•   愛(ài)的教育三部曲之《深夜小狗神秘事件》
  
  《深夜小狗神秘事件》是一本蠻獨(dú)特的書(shū)。
  
  它的獨(dú)特不僅僅在于故事內(nèi)容，也不僅僅由于講述視角，它的獨(dú)特之處在于處處都很獨(dú)特，而且最后會(huì)讓人覺(jué)得，它的獨(dú)特理所當(dāng)然順理成章。
  
  它的故事內(nèi)容是獨(dú)特的，講述一個(gè)有自閉癥的孩子如何破解深夜小狗被殺事件，以及后續(xù)發(fā)生的故事。
  
  它的講述視角是獨(dú)特的，用自閉癥的孩子來(lái)看這個(gè)世界，在他的眼睛里，世界是另一個(gè)樣子。我們能輕而易做到的事情，對(duì)他而言非常困難，而他也能輕松做到許多我們做不到的事情——比如，記住7507以內(nèi)所有的質(zhì)數(shù)。
  
  它的形式是獨(dú)特的，每一章的編號(hào)采用了質(zhì)數(shù)，在書(shū)中夾雜了許多獨(dú)立的數(shù)學(xué)題目和科學(xué)知識(shí)——從小說(shuō)的角度而言并非必要——但是非常有趣。
  
  然而它又是順理成章的。
  
  主人翁克里斯托弗的努力貫穿始終，他想要通過(guò)數(shù)學(xué)和物理考試，成為一名科學(xué)家。始終陪伴在他身邊的是爸爸和媽媽的付出。爸爸曾經(jīng)對(duì)克里斯托弗說(shuō)謊，也曾經(jīng)傷害過(guò)他，但爸爸始終愛(ài)著克里斯托弗，天知道，這有多困難。媽媽對(duì)生活絕望，并一度從家庭逃離，然而面對(duì)找到倫敦來(lái)的小克里斯托弗，她終于回到了兒子的身邊。我無(wú)意責(zé)怪爸爸的謊言和暴力，對(duì)媽媽的心酸逃離也毫無(wú)責(zé)備之情。天知道，他們有多困難，多絕望。小克里斯托弗的努力令我感動(dòng)，爸爸媽媽的無(wú)私付出尤其令我動(dòng)容。
  
  同樣的一本書(shū)，不同的是每個(gè)人的視角。有人看到的是要關(guān)愛(ài)兒童，有人看到的是應(yīng)當(dāng)不懈努力，有人驚訝于世界的另一個(gè)面貌，有人也許僅僅對(duì)書(shū)中的習(xí)題感興趣。而我，我在書(shū)中看到的是父母無(wú)私的愛(ài)，他們也會(huì)脆弱，他們也會(huì)退縮甚至想要逃離，但父母總會(huì)堅(jiān)持下去，直到他們老去的那一天，仍然不會(huì)改變。
  
  買(mǎi)下《深夜小狗神秘事件》，原意是計(jì)劃等兒子大一點(diǎn)送給他讀，但我想這個(gè)計(jì)劃要推遲了。也許這本書(shū)，知道他成為一名父親之后，才能真正讀懂。但那又有什么關(guān)系呢？我們一直都在長(zhǎng)大，每一天……
  
  《小王子》講述的是愛(ài)情，《夏洛的網(wǎng)》講述的是友情，而這本《深夜小狗神秘事件》，則對(duì)親情做出了最好的詮釋。
  
  三個(gè)故事，三種最美麗的情感。
  
  愛(ài)的教育，從《深夜小狗神秘事件》開(kāi)始。
  
•   書(shū)比想象中厚，內(nèi)容很好。中午在學(xué)?？锤杏X(jué)心情很好。深夜小狗神秘事件 (與《哈利波特》《達(dá)芬奇密碼》并稱“歐美10年暢銷(xiāo)三甲”! 帶領(lǐng)千萬(wàn)個(gè)孩子走出孤獨(dú)的繭殼……)，書(shū)很有特色。
•   剛剛看完《樂(lè)琦的神奇力量》，接著翻開(kāi)了這本《深夜小狗神秘事件》。樂(lè)琦和克里斯托弗，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩，他們?cè)诠陋?dú)中渴望著親情，在膽怯中探索著世界，在紛亂中尋求著安全感，在與成人世界的“博弈”中成就著自己。
  
  雖然以前看了不少兒童心理的書(shū)和文章，但這兩個(gè)“純屬虛構(gòu)”的故事卻展現(xiàn)了無(wú)比真實(shí)、具有超級(jí)想象力又極富個(gè)性的兒童內(nèi)心世界，讀起來(lái)驚嘆不斷——
  媽媽說(shuō)克里斯托弗是個(gè)很好的名字，和一個(gè)善良、樂(lè)于助人的故事有關(guān)。但“我不希望我的名字和一個(gè)善良、樂(lè)于助人的故事有關(guān)。我希望我的名字就代表我自己?！?br />
  成人通常覺(jué)得自己說(shuō)的話都是有道理的，是有邏輯的，是有具體內(nèi)容的，但在克里斯托弗開(kāi)來(lái)，常常相反。比如，
  人們常說(shuō)“安靜”，但不會(huì)告訴你要安靜多久。
  請(qǐng)勿踐踏草坪，是這塊牌子周?chē)牟萜?，還是所有草坪？因?yàn)槠鋵?shí)還有很多草坪是可以讓人踏的。
  爸爸總說(shuō)“別去管別人的閑事”是什么意思？我做的很多事情都與別人有關(guān)。
  人們建立了很多規(guī)矩，但又總是在違規(guī)：超速駕駛，酒后駕車(chē)，不系安全帶。《圣經(jīng)》上說(shuō)不可殺人，但十字軍東征，兩次世界大戰(zhàn)和海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，都有基督徒在殺人。
  深夜小狗被殺，原來(lái)兇手是爸爸，難道他不會(huì)因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了真相來(lái)殺我嗎？
  
  隨著線索的深入，克里斯托弗走進(jìn)了一個(gè)讓他更加疑惑的世界。
  父親、母親、母親的男友、鄰居、路人，這個(gè)成人世界里，痛苦、猜忌、困擾、糾結(jié)竟是那樣復(fù)雜和深厚。爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：我們都會(huì)犯錯(cuò)，你，我，你媽?zhuān)械娜?，有時(shí)還會(huì)犯很?chē)?yán)重的錯(cuò)。我們都是凡人。而孩子都是感受精靈，當(dāng)成人們來(lái)不及處理好自己的事情或者想掩蓋什么的時(shí)候，孩子的不安全感就會(huì)日漸增強(qiáng)，甚至出現(xiàn)許多“行為問(wèn)題”。
  克里斯托弗有他的邏輯：我之所以喜歡數(shù)學(xué)，是因?yàn)樗屛矣邪踩?，?shù)學(xué)意味著去解決問(wèn)題，最后總會(huì)有一個(gè)明確的答案。數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活不一樣，現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有明確的答案。
  克里斯托弗的老師雪凡是個(gè)例外，要是她“想叫我別去做什么事，就會(huì)明確地告訴我是哪些事。我喜歡這樣。”同樣因?yàn)檫@能帶來(lái)安全感。
  
  父母中的一方出了問(wèn)題——孩子失去安全感——離家出走——最終找回親情，是《樂(lè)琦的神奇力量》和《深夜小狗神秘事件》的共同樂(lè)章。樂(lè)章的高潮叫做“神奇的力量”！
  樂(lè)琦抱著媽媽的骨灰壇，仿佛感覺(jué)到了媽媽那柔軟的肩膀，同時(shí)，又好像有某種神奇的力量在關(guān)注著她，知道她現(xiàn)在需要什么了……
  克里斯托弗呢？他會(huì)通過(guò)考試，并且再次拿到A，兩年內(nèi)他還會(huì)參加其他考試，也拿到A。等這些都完成了，他就要去其他城市上大學(xué)。然后“我就會(huì)拿到一等榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，成為一名科學(xué)家?！?br />
  一個(gè)聰明和愛(ài)思考的孩子也許會(huì)有更多的煩惱，一個(gè)敏感和富有想象的孩子也許會(huì)有更多的“麻煩”。但其實(shí)，樂(lè)琦和克里斯托弗要的并不多，他們最重要也是最秘密的心靈角落需要的，只是一種安全感。
  
•   讀這本書(shū)的時(shí)候，很自然地聯(lián)想到那部經(jīng)典電影《Rain Man》，有意思的是，中文直接譯為《雨人》（也有譯為《手足情未了》的，感覺(jué)都不是很好）。其實(shí)，Rain Man還有一個(gè)釋義：自閉癥兒童。這就是社會(huì)中一個(gè)極為特殊的群體，由于他們一般外貌俊美，卻又有著異乎常人的思維和行為模式，無(wú)法融入主流社會(huì)，人們又稱他們?yōu)椤靶切堑暮⒆印?、“雨人”?！坝耆恕焙髞?lái)竟成了一個(gè)具有特別意義的專(zhuān)有名詞———指那種具有某種特殊才能但日常生活不能自理的人，厲害點(diǎn)的叫“白癡天才”。電影《Rain Man》和本書(shū)的主人公都是這樣的“白癡天才”，他們都是天才的數(shù)學(xué)家。
  
  電影《Rain Man》和這本《深夜小狗神秘事件》本質(zhì)上是相同的，那就是講述別樣的親情故事。不同的是對(duì)象和形式。雨人的對(duì)象是弟弟；《深夜小狗神秘事件》主人公克里斯托弗的對(duì)象是媽媽和爸爸，小狗威靈頓只不過(guò)是一個(gè)契機(jī)。就形式而言，雨人主要是依靠和通過(guò)弟弟來(lái)演繹情節(jié)的；克里斯托弗的偉大之處在于突破了自己，說(shuō)實(shí)話，讀到他一個(gè)人去倫敦的情節(jié)時(shí)，我的心里除了感動(dòng)更多的是敬佩。每個(gè)人都有固執(zhí)的一面，更別說(shuō)是一個(gè)患有自閉癥的兒童，要想改變或者突破自己是何其艱難。讀到克里斯托弗頭痛、嘔吐、呻吟的情景時(shí)，我的心被揪住了，我完全能夠感受到克里斯托弗的感受。
  
  可以說(shuō)，這本書(shū)是越往后越好看。前半部分是克里斯托弗傻傻的認(rèn)知，有幾分可笑也有幾分可愛(ài)；后半部分則是克里斯托弗的認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)的殘酷遭遇和激烈交鋒，讓人有幾分心痛也有幾分心疼。還好，結(jié)局既安心又鼓舞。其實(shí)，讀完這本書(shū)后，我突然有了這樣一種認(rèn)識(shí)：不管平常人還是非平常人，拯救自身的還是你自己，你可能沒(méi)有看上去那么強(qiáng)，但絕對(duì)也沒(méi)有看上去那么弱。
  
  就外表而言，這是一本裝幀印刷都非常好的書(shū)，大大加分。書(shū)中還有一些精致的小插頭，很好看。書(shū)中還有很多數(shù)學(xué)題目，本人是數(shù)學(xué)白癡，連質(zhì)數(shù)是什么都搞不清，對(duì)于那些題目自然是看個(gè)熱鬧了。當(dāng)然，如果閣下對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，不妨解答一下克里斯托弗做過(guò)的那些題目（如果能夠輕松解答這些題目的話，奧數(shù)冠軍非你莫屬了，嘿嘿~）。
  
•   過(guò)機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，看到這本名字怪怪的書(shū)。
  一翻，章節(jié)從2開(kāi)始，然后是3，然后是5、7、11……
  猛然才明白，不是章節(jié)數(shù)錯(cuò)了，都是質(zhì)數(shù)。
  記得前時(shí)讀過(guò)的一本書(shū)，說(shuō)到質(zhì)數(shù)，說(shuō)到彼此孤獨(dú)的質(zhì)數(shù)。
  心中倏忽一動(dòng)，如潮涌過(guò)……
  
  留心世界的人，處處都有江山。
  這句話從某一個(gè)哀傷的故事里讀來(lái)，時(shí)不時(shí)會(huì)想起。
  然后在口中心中咀嚼一番。
  常常將它當(dāng)成名言，哪知常常錯(cuò)在轉(zhuǎn)角處。
  開(kāi)始以為是一個(gè)孩子的偵探故事，慢慢才發(fā)現(xiàn)，克里斯托弗只剩下一個(gè)遙遙的背影。
  克里斯托弗沒(méi)有留心世界，沒(méi)有留心整個(gè)世界。
  他只留心他的世界。
  那個(gè)奇異的世界，就如7000多內(nèi)所有的質(zhì)數(shù)，就如他一眼就能看出某兩種圖案的巨大區(qū)別。
  這是一個(gè)與任何天才世界不相上下的另一個(gè)天才的世界。
  但孤獨(dú)，無(wú)人懂，就像那些只能遙遙相望的孤獨(dú)質(zhì)數(shù)。
  
  當(dāng)克里斯托弗尋找的小狗威靈頓的死亡真相，當(dāng)他毅然走出他從未單獨(dú)離開(kāi)過(guò)的家
  當(dāng)他“冒著死亡一般的”危險(xiǎn)走下地鐵，
  當(dāng)他茫然地站在倫敦街頭茫然地望著茫然的大街，
  當(dāng)他連從他媽媽眼睛里也讀不出熟悉……
  忽然內(nèi)中翻涌，鼻子酸楚……
  此時(shí)也才終于明白，一本小小的書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的故事，
  為什么能引起幾千萬(wàn)人癡癡閱讀了。
  
  世界上最偉大的書(shū)，常常都只是講一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。
  《小王子》如此，《哈利波特》如此，《呼嘯山莊》如此，《百年孤獨(dú)》也是如此。
  從這里，從這些陌生似又熟悉的文字里，從飛機(jī)穿過(guò)云端的寂寞里，
  能感動(dòng)，能看見(jiàn)自己的影子，世間有幾本書(shū)能夠如此？
•   用了兩個(gè)晚上讀完《深夜小狗神秘事件》，內(nèi)心終于歸于平靜。這本書(shū)讓我想起曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)的一部澳大利亞黏土動(dòng)畫(huà)《瑪麗與馬克思》，那個(gè)自閉的美國(guó)猶太人Max，簡(jiǎn)直就是克里斯托弗的中年版。怎樣的人生都會(huì)有他的軌跡與終點(diǎn)，而命運(yùn)則在你出生時(shí)早已注定。
  
  克里斯托弗是一個(gè)非常敏感的少年，他能關(guān)注到周?chē)囊磺屑?xì)節(jié)，以至于大腦無(wú)法處理如此海量的信息。同時(shí)他又非常的聰明，能根據(jù)接收到的信息做出各種理性的邏輯判斷。但是，他無(wú)法處理來(lái)自于人的信息。因?yàn)槿藰O度的復(fù)雜，也極度的不理性，就像再先進(jìn)的電腦也無(wú)法模擬人的思維一樣。于是周?chē)娜税阉暈閱?wèn)題少年。
  
  其實(shí)每個(gè)人都是有問(wèn)題的人，不過(guò)是問(wèn)題的種類(lèi)與程度不同而已。我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是偽裝的過(guò)程，掩蓋住自己的問(wèn)題，裝作與大多數(shù)人行為一致。自然賦予人天賦時(shí)，總會(huì)拿走一些東西?？死锼雇懈ケ毁x予了太多天賦，卻失去了偽裝的能力。他不需要任何的憐憫，因?yàn)樗c我們并沒(méi)有本質(zhì)的不同。只要自然而然地讓他融入這個(gè)世界，他有能力找到屬于自己的人生路程。
  
  每個(gè)人讀這本書(shū)，都會(huì)有不同的感受。有人看到了問(wèn)題少年的精神世界，有人喚起了為了父母的責(zé)任，有人像在讀《小王子》一樣的寓言故事。而我感覺(jué)克里斯托弗的世界才是真實(shí)的世界，我們眼中的世界被所謂的正常人復(fù)雜化了，如果每個(gè)人都能像克里斯托弗一樣簡(jiǎn)單而又富有邏輯地思考問(wèn)題，也許世界會(huì)變得非常的美好。他作為5698次拋出硬幣正面的幸運(yùn)者，淹沒(méi)在無(wú)數(shù)不幸者中，反而成為了一個(gè)異類(lèi)。
  
  《深夜小狗神秘事件》就是這個(gè)天才異類(lèi)的歷險(xiǎn)記，他憑借自己的努力，在這個(gè)外星球一樣不可理喻的世界里，找到了自己在空間與時(shí)間上的定位。雖然周?chē)恼Ｈ瞬贿@么看待這個(gè)問(wèn)題，但他自認(rèn)為實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。這就已經(jīng)足夠了。我們?nèi)祟?lèi)在宇宙中的行為不也是這種歷險(xiǎn)嗎？對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，自我的意義要比世界的意義來(lái)得重要得多。
•   深夜，鄰家小狗威靈頓死在草坪上。我心疼地抱著它，卻被主人誤以為是兇手。孩子很喜歡的一本書(shū)。
•   我喜歡《哈利波特》系列，《達(dá)芬奇密碼》雖然沒(méi)看過(guò)，但知道很暢銷(xiāo)，這個(gè)標(biāo)題雖然很童話，但能和那兩本并列，我覺(jué)得也挺了不起吧，，，，而且更吸引我的時(shí)候半句話：帶領(lǐng)千萬(wàn)個(gè)孩子走出孤獨(dú)的繭殼。對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有吸引力的。不過(guò)每個(gè)人內(nèi)心深處都是孤獨(dú)的吧。這個(gè)孤獨(dú)并不是貶義詞，人人都有孤獨(dú)的權(quán)力。
•   假期里讀完這本書(shū)，感慨良多。
  
  千千下半年就要升初三，半大的女孩子，在學(xué)校里和同學(xué)瘋起來(lái)沒(méi)個(gè)夠，看起來(lái)跟孤獨(dú)一點(diǎn)兒也不沾邊?？稍诩依?，她卻時(shí)常會(huì)有忽然間安靜的時(shí)刻。找她搭話，她也愛(ài)答不理，獨(dú)自悶在一邊，默默垂頭深思。這不禁讓我擔(dān)心，在這小小孩子的心里，有多少我所不能理解的哀愁與孤獨(dú)，有多少不愿向大人（恐怕也不愿向她的小伙伴）敞開(kāi)的心扉與秘密。
  
  《深夜小狗神秘事件》這本書(shū)講了一個(gè)孤獨(dú)的少年，為人父母的看了大概都會(huì)有心疼的感覺(jué)。故事里的父母背負(fù)著各自的生活重負(fù)，并沒(méi)有做到最好，甚至媽媽面對(duì)孩子的無(wú)法溝通，曾經(jīng)一度退縮，但他們終究沒(méi)有放棄，而是努力去化解孩子的孤獨(dú)，并慢慢取得了一定的成績(jī)。
  
  當(dāng)然，千千沒(méi)有故事里的孩子那么嚴(yán)重的問(wèn)題。像老安說(shuō)的，青春期的女孩子都那樣，甚至現(xiàn)在的獨(dú)生子女也都那樣。但這個(gè)故事還是給了我很多啟發(fā)，比如，不要把大人的邏輯強(qiáng)加在孩子身上；比如，尊重孩子的情感與感覺(jué)，以他們的方式去和他們相處；我相信，消除孩子心中的隔閡，不是要強(qiáng)行去改變孩子，把他們硬拗成大人心中的標(biāo)準(zhǔn)模樣，而是以最貼近他們心的方式去引導(dǎo)他們。比如故事最后父親送給克里斯托弗的那只狗，那便是一個(gè)信號(hào)，一種溫暖，一個(gè)開(kāi)始。和孩子做朋友，不是一句空口號(hào)，而應(yīng)該真正地落到實(shí)處。
  
  總之，感謝這個(gè)溫暖的故事，我希望我能成為一個(gè)更好的的媽媽。
•   這本《深夜小狗神秘事件》是精裝本，是一本視角與眾不同的兒童小說(shuō)，有可愛(ài)的插圖，有深入淺出的數(shù)學(xué)題，有邏輯推理的圖表方法……描述的是一個(gè)非常溫暖的故事，值得孩子們閱讀。
•   看了幾章時(shí)，就看到有不少可樂(lè)的圖，忍不住去翻作者簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)這廝不僅是作家，還是插畫(huà)家、漫畫(huà)家、劇作家，牛津畢業(yè)。
  精英?。∮袆?chuàng)意??！想象力天馬行空?。∷囆g(shù)天賦??！老天爺賞飯吃?。⊥嬷湍苜嶅X(qián)??！不羈放縱愛(ài)柿油啊！還能拿獎(jiǎng)拿到手軟啊！
  羨慕嫉妒?。?br /> 羨慕嫉妒完了還是要說(shuō)，很有意思。最近正看哈里·博斯系列上癮，居然覺(jué)得這個(gè)英國(guó)的小男孩和博斯這個(gè)參加過(guò)越戰(zhàn)的美國(guó)老兵都很令人發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)，不自戀不矯情，善于觀察，敏感細(xì)膩又執(zhí)著堅(jiān)定。
  如果不用被迫看恐怖片，今晚就可以躺在床上把它看完，哦耶！
•   話說(shuō)昨晚睡前翻小狗這本書(shū)，忽然想起之前曾看過(guò)的一個(gè)少兒節(jié)目。
  主持人是倆活寶，加上真寶寶們的天真無(wú)邪，那節(jié)目在我們那個(gè)小城紅透了半邊天。
  當(dāng)時(shí)便注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：主持人和寶寶們說(shuō)話時(shí)，都是蹲著的，抑或說(shuō)跪著，說(shuō)起話來(lái)一時(shí)間也是奶聲奶氣，而往往這樣一場(chǎng)節(jié)目下來(lái)，無(wú)意中又增添了許多會(huì)心之處。
  且不說(shuō)做此類(lèi)節(jié)目有迎合之嫌吧，這種與孩子平視的出發(fā)點(diǎn)就值得贊嘆。
  那時(shí)便明白了：孩子的世界，原來(lái)要蹲下來(lái)看。
  再回到小狗這本書(shū)上。
  我覺(jué)得，克里斯托弗的內(nèi)心世界，與其他孩子沒(méi)太大不同，當(dāng)然，不能否認(rèn)，他的世界，他看待外在世界的視角，他解決問(wèn)題的方式，有些“固執(zhí)”，有些“獨(dú)斷”，但我們不能由此得出這是一個(gè)“怪胎”的結(jié)論。他不過(guò)在智力超群的同時(shí)，有一顆敏感執(zhí)拗的心。我們可以告訴他，如果你不喜歡某個(gè)陌生人，那就不要跟他們說(shuō)話，或者走開(kāi)，就像后來(lái)做的那樣。但前提是不要傷害別人。何況他本就不想傷害別人，他只是有自己的“底限”。而說(shuō)到“底限”，我們每個(gè)人都有，在不影響他人時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)底限是對(duì)還是錯(cuò)呢？以己度人，是不好的。
  書(shū)還沒(méi)讀完，但感覺(jué)值得再讀，有關(guān)孩子，有關(guān)成人，有關(guān)溝通。
  要知道，在這個(gè)世界中，我們也曾經(jīng)迷失。
•   “深夜小狗神秘事件”這本書(shū)，孩子喜愛(ài)！也覺(jué)得新奇！好書(shū)！值得一看！
•   當(dāng)天兒子就看完了深夜小狗神秘事件，孩子九歲，很吸引他。
•   深夜小狗神秘事件又是孩子提出的要求
•   這樣一本看似沒(méi)有情感鋪陳、語(yǔ)言簡(jiǎn)白的小說(shuō)，用一種弱而不脆、小而不微的力量打動(dòng)了我。
  
  克里斯托弗看不懂人的表情，“人們有時(shí)候一個(gè)字都不說(shuō)，只是揚(yáng)起一條眉毛就會(huì)表達(dá)很多意思”，這讓他很難理解。他對(duì)世界的判斷簡(jiǎn)單、條理、黑白清晰，但正是這種清晰在他小小的內(nèi)心里構(gòu)筑了分明的愛(ài)恨。他喜歡狗，因?yàn)楣返男乃既菀琢私?，而且狗很忠誠(chéng)；他相信爸爸愛(ài)他，因?yàn)榘职衷谟龅嚼щy時(shí)幫助他，比如去警察局；照顧他，比如給他做飯；而且總是對(duì)他說(shuō)實(shí)話……這樣直接的取舍讓他的情感很死心塌地也很真心實(shí)意。
  
  而成人的世界累積了太多毫不相干又毫無(wú)意義的東西，眼睛不再清澈、思慮也不再單純。比如小克的媽媽?zhuān)矚g幻想并不存在的生活，以為和希爾斯先生遠(yuǎn)走高飛可以擺脫乏味和疲倦，直到在小克真誠(chéng)的撼動(dòng)下，才看清希爾斯偽善、沒(méi)有愛(ài)心的真面目。
  
  克里斯托弗的小腦瓜里裝不下太多的信息，否則他就會(huì)像一臺(tái)停止運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器發(fā)出呻吟的聲音，這仿佛與信息愈益繁多的世界格格不入，因此被常人貼上“自閉”的標(biāo)簽。在他專(zhuān)注的頭腦里，所有問(wèn)題都是線性邏輯而順理成章的，“等我參加完數(shù)學(xué)考試，我會(huì)再參加進(jìn)階數(shù)學(xué)物理考試，然后我就可以上大學(xué)……再然后，等我拿到數(shù)學(xué)學(xué)位、物理學(xué)位或者數(shù)學(xué)物理學(xué)位，我就能找個(gè)工作、賺很多錢(qián)了，我就能雇一個(gè)人照顧我，給我煮飯、洗衣服，也許我還可以和某個(gè)女孩結(jié)婚，那時(shí)我就有伴了，不會(huì)再孤單一人?！?
  
  專(zhuān)注于自己的世界是一種幸福，生命的本質(zhì)在于生命的樂(lè)趣，能夠被樂(lè)趣所吸引而無(wú)旁顧，這樣的幸福持久而寧?kù)o。我們太多的人把注意力分散得七零八落，把該關(guān)心的事拋在一邊，而深陷于各種瑣細(xì)的煩惱中不能自拔。但在小克狹長(zhǎng)深入的目光里，看到的卻是被大人忽視的真相。
•   這本書(shū)是送給讀小學(xué)四年級(jí)的外甥女的兒童節(jié)禮物，送到后，因?yàn)闊o(wú)聊我先看了，結(jié)果根本停不了，一鼓作氣看完了。書(shū)的前半部分我讀的很壓抑，自閉且天才的兒子，無(wú)微不至關(guān)懷他的老爸，一只小狗的被害，還有書(shū)中的數(shù)學(xué)題，有點(diǎn)混亂的感覺(jué)。可是越往下讀，越體會(huì)到一個(gè)孩子眼中的世界，是如此簡(jiǎn)單，他們不會(huì)領(lǐng)悟到父母的苦心，只是想到自己，可是這并不代表自私，只是孩子的世界太小，小到盛不下自我以外的其他。
•   一個(gè)叫克里斯多弗的15歲小男孩，有天半夜在家里附近發(fā)現(xiàn)鄰居的小狗被人用鐵叉給活活叉死，他決定要把這個(gè)兇手找出來(lái)交給警察，就像他的偶像福爾摩斯一樣。所以這個(gè)患有自閉癥的小男孩，努力把自己推進(jìn)一個(gè)完全無(wú)法了解、沒(méi)有任何邏輯可言的世界里。面對(duì)鋪天蓋地而來(lái)的未知與恐慌，他選擇以不停地解答數(shù)學(xué)問(wèn)題穩(wěn)定思緒……
  喜歡看的原因，是因?yàn)檫@個(gè)十五歲的少年。神經(jīng)質(zhì)的、陰郁的、自閉的、天才的人總是很吸引他人，像《犯罪心理》中的REID。這樣的少年讓人感到心疼又無(wú)能為力，他們的世界旁人很難進(jìn)入，卻總讓人想帶其走入更輕松快樂(lè)的境地。如果有這樣一個(gè)小孩，好像也挺不錯(cuò)呢。
•   這本書(shū)是一口氣看完的，但看后的感悟卻不是一口氣就能說(shuō)完的。
  
  作為一個(gè)大人，我常常發(fā)現(xiàn)自己懂得并不比孩子多，常告訴自己我是在和孩子一起成長(zhǎng)，而不是領(lǐng)導(dǎo)她的成長(zhǎng)；在涉及她的事情上和她商量，而不是強(qiáng)迫，雖然她才兩歲半，但已是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體；做到有耐心、在愛(ài)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持；做到換位，理解，愛(ài)而不溺。其實(shí)，這些話，天下的父母幾乎都知道，但在面子前，在生活的壓力前，在一次又一次地耐心失敗后，百分百做到的又有幾個(gè)？
  所以，我敬佩克里斯托弗的父親，深深理解他的母親。
  
  作為一個(gè)母親，我能從自己孩子的身上體會(huì)到克里斯托弗的恐懼，也更能看清周?chē)议L(zhǎng)的誤讀。女兒自小怕人多的環(huán)境，怕濃妝艷抹的人，怕說(shuō)話高亢的人。先開(kāi)始我還試圖改變，后來(lái)覺(jué)得既然她害怕，為什么非要強(qiáng)求，或許長(zhǎng)大了有一定心理承受度就會(huì)好的。但有一天，孩子的奶奶告訴我，有一個(gè)說(shuō)話總?cè)聛?lái)嚷去的老太太對(duì)她說(shuō)：“去帶你家孩子看病吧，怎么這么怕人！”奶奶氣的一天不想說(shuō)話。。。
  其實(shí)，如果大人想想自己也會(huì)對(duì)嘈雜的環(huán)境、高聲說(shuō)話的人退避兩步，那么在孩子初看世界的眼里，他們的反應(yīng)不是很正常嗎？
  
  這是一本孩子的書(shū)，
  但首先的讀者應(yīng)該是大人。
  因?yàn)榇笕耸呛⒆有袨?、心理、言語(yǔ)的最大影響源。
•   我通過(guò)書(shū)中的主人公---克里斯托弗，他雖然什么都知道，但是他受到母親的教育很少，他不會(huì)理解他人的想法。通過(guò)一只小狗的死亡事件，克里斯托弗找到了真正的母愛(ài)。我從中受到了啟發(fā)，我以后一定要孝敬母親。
•   這本書(shū)給我的整體印象是：很特別。起初讀的時(shí)候還真不知道是寫(xiě)什么自閉癥兒童的，就是讀完了也不認(rèn)為那個(gè)小男孩是這個(gè)意義上的特別。而是，普通中的特別。就像最近熱播美劇《生活大爆炸》中的Sheldon，他只是和大部分人不太一樣。但卻很可愛(ài)。他們看待問(wèn)題、理解問(wèn)題、處理問(wèn)題的方式都和常人不一樣，他們看重的、在乎的在我們這些人眼里或許一文不值。他們有一個(gè)自己的世界，那個(gè)世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)陌生、新奇，同時(shí)又很熟悉。就像主人公克里斯托弗，他弄不清楚人們的各種表情代表什么心情，他就用可愛(ài)的表情符號(hào)將喜、怒、哀、樂(lè)畫(huà)下來(lái)，見(jiàn)到的時(shí)候他就將這張紙拿出來(lái)比對(duì)，有時(shí)他會(huì)遇上圖畫(huà)里沒(méi)有的表情，他就會(huì)很疑惑。多可愛(ài)，多有趣。他的特別讓他感受和經(jīng)歷了為常人所忽視的東西和情感，內(nèi)容不一樣，但都很豐富。
  雖然，我說(shuō)不一樣，但從這本書(shū)中我看到真，這個(gè)真是具有普遍意義的真。他以他的視角，讓我們看到事物最真實(shí)的面目，直面人最真實(shí)的情感。某種意義上來(lái)說(shuō)，他看待問(wèn)題的方式很簡(jiǎn)單，沒(méi)那么多考慮和顧忌，因?yàn)樗约旱氖澜缭谶@個(gè)意義上也是簡(jiǎn)單的。而正是這種簡(jiǎn)單，讓我們清醒地看到事物最真實(shí)的一面。有時(shí)，我讀著讀著，會(huì)不時(shí)地感嘆和驚訝。
  我也喜歡sheldon，不僅僅是因?yàn)樗也灰粯?，更因?yàn)樗探o我另一種看待世界、事物、問(wèn)題、人的視角和方式，讓我在生活中感受到更多、更可愛(ài)、更豐富的東西。對(duì)有些事不再那么看重，對(duì)那些我以前不感興趣的事多一些關(guān)注，總之，生活和世界還是那樣，在我眼里卻在慢慢改變。這感覺(jué)很奇妙。而克里斯托弗給我的感覺(jué)和sheldon有些相似，只是更小，更單純，更真實(shí)，更孤僻，更讓人心疼。
•   有段時(shí)間，連續(xù)看了好幾部“小鬼當(dāng)家”系列電影。記得其中一部很神奇，說(shuō)是嬰兒一生下來(lái)其實(shí)也有自己的世界，跟成年人一樣智力完全，然后漸漸退化，到會(huì)說(shuō)話就完全忘記了之前的事，慢慢開(kāi)始走向大人的世界……這個(gè)角度令人耳目一新。
  我們覺(jué)得嬰兒連話都不會(huì)說(shuō)，卻有自己獨(dú)立的世界以及屬于他們之間的交流，這簡(jiǎn)直太不可思議了。往往，我們這些大人似乎總是以己度人，以為自己長(zhǎng)大了長(zhǎng)高了，也不管腦袋好不好使，就覺(jué)得小孩完全不懂事，小孩子懂什么呀。其實(shí)，不懂事不明白的往往是自以為是的大人們。
  看這本書(shū)時(shí)，也讓人覺(jué)得這個(gè)叫克里斯托弗的男孩其實(shí)一點(diǎn)也不怪，只是他有自己的世界，自己的想法，自己對(duì)外在世界的認(rèn)知，恰好因?yàn)楦话阈『⒉煌?，就被目為乖孩子，這何嘗不是另一種不合理的曲解呢！
  有時(shí)我們盲目地以為路有好多條可以走，其實(shí)，歸根究底，我們不過(guò)只能走一條腳下正在走的路，至于對(duì)這個(gè)世間的認(rèn)識(shí)，就看體味寡淡了。
  這本書(shū)很不錯(cuò)，它打開(kāi)了那個(gè)終我們一生也無(wú)法徹底了解的世界。很適合慢慢閱讀，書(shū)也比較精美 。
•   神秘？？有多神秘？一個(gè)具有超群的數(shù)學(xué)天賦的男孩，一個(gè)旁人眼中的怪孩子，最終憑借自己的才智和勇氣破解了這宗神秘案件。
•   去往朋友家的路途中，在車(chē)上看完了這本書(shū)?？吹煤芸?，很酣暢，也深受觸動(dòng)。有幾個(gè)細(xì)節(jié)一直記著：
  
  警察來(lái)家，開(kāi)門(mén)的瞬間克里斯托弗看到男警鞋底沾著一片枯葉，女警腳踝處的絲襪有個(gè)小小破洞。
  外出野游，發(fā)現(xiàn)19頭奶牛中15頭白黑相間，4頭白褐相間；樹(shù)籬上有個(gè)塑料袋，還有個(gè)壓扁的可樂(lè)罐，罐上一只蝸牛。
  一種表情，絕對(duì)只代表一種情緒，比如笑臉就意味著不存雜質(zhì)的快樂(lè)。
  
  啊，我想說(shuō)，我心中有過(guò)這樣一個(gè)小孩，丟失過(guò)這樣一個(gè)小孩，或躲藏著這樣一個(gè)小孩，他的世界里只有簡(jiǎn)單的邏輯，純粹的記憶，以及可以把握的每時(shí)每刻。沒(méi)有猶疑，沒(méi)有含糊，一切都透明、確定。所以他看世界的視線不拐彎不轉(zhuǎn)角，難以理解曖昧的人際準(zhǔn)則。愛(ài)就是愛(ài)，不愛(ài)就是不愛(ài)。有人說(shuō)他是問(wèn)題小孩，但我寧愿說(shuō)，我在他身上看到了自己的某個(gè)影子，懷念起這個(gè)影子來(lái)：視野里的景象沒(méi)有擠壓變形，腦子里的畫(huà)面干凈清晰，思緒能安靜地定格在一點(diǎn)一事，一切未被萬(wàn)般嘈雜稀釋。我想說(shuō)的是，懷念純粹的自己，簡(jiǎn)單的世界。從這個(gè)角度看，克里斯托弗的心不難讀懂。
  
  書(shū)雖然看得快，但值得看多遍，或隨便多翻，有很多語(yǔ)言直入心靈深處，這時(shí)便會(huì)停一停腦子，想想所謂的生活狀態(tài)問(wèn)題。
  
  最后，不僅僅是童書(shū)。相信看了的人都會(huì)深受啟發(fā)。
•   還沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)。但看此書(shū)如此暢銷(xiāo)，應(yīng)當(dāng)是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品。“愛(ài)心樹(shù)”的品牌也錯(cuò)不了啦！
•   本書(shū)以一個(gè)十幾歲的孩子為視角，講述一個(gè)小小的偵探故事，卻讓我們得以窺見(jiàn)他那封閉的內(nèi)心，以及他眼中的世界。
  
  你的身邊也一定有一個(gè)克里斯托弗。他或敏感、或驕傲、或孤僻不合作，或者，他只是不懂如何合作，而為此，你憤慨過(guò)、無(wú)助過(guò)，唯獨(dú)不曾自責(zé)過(guò)。
  
  本書(shū)或許能讓你豁然，讓你和孩子，不再咫尺天涯。
•   我兩天看完的 很好看的書(shū)！至于帶領(lǐng)千萬(wàn)個(gè)孩子走出孤獨(dú)的繭殼什么的我其實(shí)不信。。我也覺(jué)得翻譯可能會(huì)有點(diǎn)問(wèn)題吧 不過(guò)這本書(shū)就是以小孩子的視角寫(xiě)的所以語(yǔ)言簡(jiǎn)單肯定是必然的了 不管怎么樣 我還是很喜歡這本書(shū)！
•   我想我是從這個(gè)孩子講解為什么銀河看上去是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的星帶開(kāi)始迷上這本書(shū)的。
  這是一個(gè)對(duì)邏輯有著專(zhuān)注癖好的孩子，他用數(shù)學(xué)和邏輯解釋這個(gè)世界的方式真是精彩極了。他總是冷靜地、淡淡地說(shuō)出一些令人贊嘆的哲理，就像在敘述今天買(mǎi)了幾根長(zhǎng)條水果糖和一根牛奶糖。然而正是他這種對(duì)人世不帶感情色彩的、探索式的觀察，讓我看到原來(lái)真實(shí)是那么可愛(ài)。于是我才知道，原來(lái)我們懼怕坦白自己，只是因?yàn)閼峙率盏饺藗儙в懈星樯实姆答?，比如批判的、甚至厭惡的，即便收到了贊賞的、甚至喜愛(ài)的反饋，我們又會(huì)去猜它是不是真實(shí)的，并且擔(dān)心下一次不能做得更好。
  “人是種很難懂的生物。”這個(gè)孩子說(shuō)。誰(shuí)說(shuō)不是呢。但這個(gè)十五歲的、帶點(diǎn)孤獨(dú)癥傾向的孩子表現(xiàn)出的對(duì)人和環(huán)境的理解，卻比我這個(gè)大他十歲的大人更清晰、更精確、也更沉得住氣。我能猜想，如果我用這句話當(dāng)面夸獎(jiǎng)他，他會(huì)面無(wú)表情地告訴我：“我只是說(shuō)出了事實(shí)?！?br /> 他是個(gè)天使！
•   比哈利波特有一定的深度，你會(huì)逐漸剖析出主人公的面紗和事情的真相，并讓人溫暖，這更重要。
•   這本書(shū)的確不錯(cuò)。
  與其說(shuō)是一本探案小說(shuō)，更不如說(shuō)是一本傾述著小孩想法的書(shū)。作者以質(zhì)數(shù)作為每一章的標(biāo)題，故事線索是以主人公的一些日常生活、喜歡做的數(shù)學(xué)題穿插其中。喜歡?。?/li>
•   看到來(lái)后才知道這是一部關(guān)于自閉癥孩子的描寫(xiě)，剛開(kāi)始總是不能理解小主人翁的一些行為習(xí)慣，這可能是因?yàn)槲覀兪钦Ｈ税?。后?lái)看到他通過(guò)自身的努力克服了內(nèi)心的恐懼，完成了一個(gè)他認(rèn)為不可能完成的任務(wù)-------一個(gè)人去陌生的地方尋找媽媽?zhuān)覀儾坏貌粸樗械礁吲d。 只有所有人對(duì)他們關(guān)愛(ài)和包容，理解和尊重，其實(shí)野百合也會(huì)有春天。
•   以意外死亡的小狗為線索，講了一個(gè)特殊男孩成長(zhǎng)中的一段經(jīng)歷。章節(jié)從2開(kāi)始，然后是3，然后是5、7、11…… 想了一會(huì)兒才明白，這些都是質(zhì)數(shù)。感覺(jué)家晨九歲的小男孩不是很能讀懂，但是他卻堅(jiān)持讀下去了。
•   我沒(méi)看過(guò)這本書(shū),我女兒對(duì)它的評(píng)價(jià)是不怎么樣,當(dāng)然也有可能是她的水平不夠,但是哈利波特她很喜歡.
•   能稱被稱為“歐美10年暢銷(xiāo)三甲”，內(nèi)容應(yīng)該不錯(cuò)，孩子見(jiàn)到后很高興，還沒(méi)有看完，內(nèi)容就不說(shuō)了
•   可能是中外的差異，兒子不是太喜歡，他說(shuō)真的比不上“哈利波特系列”。
•   沖著和哈利波特齊名,特價(jià)時(shí)就入了,拿到手感覺(jué)還不錯(cuò),希望內(nèi)容好看!
•   兒子說(shuō)還不錯(cuò)，看無(wú)法和《哈利波特》相提并論。
•   和兒子花了兩個(gè)星期的時(shí)間讀完了這本書(shū)，克里斯托弗的孤僻，聰慧，多疑深深吸引了我，穿插的敘述方式很吸引我們，但到底是誰(shuí)殺了威靈頓又吊足了兒子的胃口。但當(dāng)我讀到一半時(shí)，我又不禁悲傷和猶豫起來(lái)，七歲的兒子對(duì)克里斯托弗的爸爸和媽媽的關(guān)系似懂非懂，我建議這本書(shū)適合15歲以上的孩子看。但兒子似乎覺(jué)得很棒。對(duì)于克里斯托弗畫(huà)的各種圖表，佩服的五體投地。
•   這是個(gè)很精彩的故事，主人公是個(gè)很喜歡狗的男孩子，他通過(guò)自己的調(diào)查，知道了小狗死亡的真相，最終也原諒了父親，我喜歡
•   當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是孩子了，很多思維已經(jīng)開(kāi)始被成人世界的定性給同化。
  孤獨(dú)的孩子克里斯托弗他真的孤獨(dú)嗎？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
  仍在翻看的我，先把這個(gè)問(wèn)題記錄著，希望在讀完的那一刻，試圖把答案找出來(lái)，好好地說(shuō)說(shuō)，說(shuō)給自己聽(tīng)。
•   兒子今年8歲，拿到這本書(shū)以后，很是喜歡，愛(ài)不釋手，用他自己的話來(lái)說(shuō)，就是“這本書(shū)讓我變得很勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)”，還說(shuō)懸疑小說(shuō)原來(lái)是這樣的，我也挺喜歡的，尤其是其中有關(guān)質(zhì)數(shù)的知識(shí)，擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面，也讓我開(kāi)始對(duì)質(zhì)數(shù)感興趣，當(dāng)然，這本書(shū)是非常適合7到15歲孩子看的，強(qiáng)烈推薦！
•   女兒很喜歡，以兒童的視角來(lái)看待這個(gè)世界的一本經(jīng)典文學(xué)作品。
•   適合十幾歲的孩子獨(dú)立閱讀，書(shū)中故事圍繞著“孤獨(dú)”與“理解”這兩個(gè)永恒的話題，敘述的方式別具一格，這樣溫暖又牽動(dòng)人心的作品，留給家長(zhǎng)和孩子很多有益的思考空間。精彩獨(dú)特，充滿了令人稱奇的片段。
•   以小孩的心理角度，交代他們眼中的世界，看到爸爸媽媽以及那個(gè)什么叔叔 阿姨。。爸爸對(duì)他愛(ài)有多深啊。其實(shí)這個(gè)孩子很幸福。至少爸爸媽媽很理解他，能夠盡量滿足他
  
  試想這個(gè)社會(huì)上有多少像這樣的小孩。人們都說(shuō)是怪胎。
•   和孩子一起探索神秘事件~
•   這本書(shū)在小學(xué)的時(shí)候看過(guò)，以前一直不知道殺小狗的是誰(shuí)，但是現(xiàn)在剛剛看了沒(méi)多少頁(yè)就猜出來(lái)的。哈哈哈，看來(lái)我越來(lái)越聰明了。是本好書(shū)，當(dāng)真值得一看啊值得一看~~~~
•   書(shū)有點(diǎn)點(diǎn)皺了，但總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的~~~要快點(diǎn)讀完，認(rèn)識(shí)一下孩子眼中真正的世界
•   昨天一天把這本書(shū)看完了。整體還不錯(cuò)，從孩子的角度理解了孩子的世界，有時(shí)我們大人覺(jué)得孩子很煩，其實(shí)我們并沒(méi)有真正了解他們?cè)谙胧裁?。尤其?duì)于那些特殊的孩子，我們應(yīng)該付出更大的耐心去了解他們的真實(shí)想法，看了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)到我們有時(shí)以為孩子智力有問(wèn)題，而實(shí)際上可能是他們的智商太高。如果你試著從孩子的角度去看世界，你會(huì)驚訝孩子原來(lái)是個(gè)天才。這本書(shū)還是值得一讀。
•   “我喜歡質(zhì)數(shù)，因?yàn)樗裆?，沒(méi)有規(guī)律。”質(zhì)數(shù)作為章節(jié)的表示，透出的孤獨(dú)綻上紙業(yè)，愛(ài)一本書(shū)，是否就像愛(ài)一個(gè)人一樣，不需要任何理由。愛(ài)，只是愛(ài)全書(shū)清新淡雅的孤獨(dú)，毫不做作的文筆。買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)一份心情，求一份同感。
•   一個(gè)14歲的小男孩，因?yàn)猷従拥囊恢恍」飞衿嫠廊?，展開(kāi)了調(diào)查。兒子看到書(shū)名就迫不及待地要閱讀，并帶回了學(xué)校，一天就讀完了，培養(yǎng)了探究的精神。
•   帶領(lǐng)千萬(wàn)個(gè)孩子走出孤獨(dú)。
•   此書(shū)用孩子的語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě)，讀起來(lái)很可愛(ài)。小主人公身上的一些特點(diǎn)有時(shí)候我們覺(jué)得有點(diǎn)不可理喻，但他那執(zhí)著的精神和敏捷的邏輯思維值得我們學(xué)習(xí)。我和孩子一起看了，有時(shí)讀了書(shū)中的某一句話我們兩個(gè)笑得肚子疼。小主人公的數(shù)學(xué)特別地好，書(shū)中的頁(yè)數(shù)章節(jié)也是用質(zhì)數(shù)來(lái)表示，很新穎。適合小學(xué)生看。
•   孩子的內(nèi)心世界是大人很難了解的，而我們大人卻往往一廂情愿地做認(rèn)為對(duì)孩子好的事情，但不一定是孩子愿意接收的，書(shū)中孩子的父親真地愛(ài)自己的孩子，而且為孩子做了很大的犧牲，但孩子卻因?yàn)榭謶侄晃菲D險(xiǎn)地去尋找拋棄了自己的母親，所以，父母一定不要從主觀出發(fā)，一定要和孩子多溝通。書(shū)寫(xiě)得很好，是值得一讀的好書(shū)。
•   用第一人稱展示孤獨(dú)癥孩子的內(nèi)心世界，感覺(jué)就是那個(gè)孩子寫(xiě)的。為了尋找真相，這本書(shū)為你展示了……還等什么，趕緊去尋找真相吧！
•   一個(gè)特別的孩子，一個(gè)感人的故事，讓人心生憐惜......從中也看到了我們所不了解的另一個(gè)世界，懂得了理解和寬容
•   孩子喜歡，每天放學(xué)后就捧著讀，是一遍有益的童書(shū)
•   很不錯(cuò)的一本書(shū)，折射出了孩子的內(nèi)心世界。。。讓我覺(jué)得應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊孩子的內(nèi)心世界。。。往往是一個(gè)小小的動(dòng)作在他們心里都是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的思考過(guò)程的。。。
•   暑假期間，鼓勵(lì)孩子多看書(shū)。這本書(shū)到手，她立刻沉進(jìn)去，不到一個(gè)鐘頭就看完，我是嘆為觀止。說(shuō)明故事深深吸引了她。她說(shuō)因?yàn)檫@本書(shū)，她會(huì)愛(ài)上偵探小說(shuō)?？上诸^沒(méi)有更多類(lèi)似的好書(shū)。慢慢再買(mǎi)吧。
•   給兒子買(mǎi)的，看到章節(jié)數(shù)真的以為是印刷問(wèn)題把第1章印丟了，往后翻才發(fā)現(xiàn)所有章節(jié)數(shù)都是質(zhì)數(shù)，有意思，內(nèi)容還沒(méi)看，不過(guò)就沖這一點(diǎn)很吸引人。
•   本來(lái)是在圖書(shū)館看到的，一直沒(méi)買(mǎi)到，好不容易有貨了就趕緊買(mǎi)了一本。這本書(shū)讓我們更好的了解了孤獨(dú)癥兒童的內(nèi)心世界，是一本好書(shū)。
•   孤獨(dú)并不可怕，孤僻、敏感的孩子更容易感到孤獨(dú)，我們要有包容的心。
•   孩子沒(méi)看完，我先看完了，很吸引人的內(nèi)容，完全從一個(gè)孩子的內(nèi)心感受寫(xiě)的一本書(shū)
•   很精彩的一本推理小說(shuō)，劇情很吸引人，七歲的兒子有些膽小，不敢一個(gè)人閱讀，建議太小的孩子不要看。
•   這書(shū)買(mǎi)給小孩看的?？梢宰尯⒆又酪稽c(diǎn)真實(shí)的成人世界是怎樣的。
•   小偵探我喜歡,小狗也喜歡
•   別出心裁，做著破案，不是人類(lèi)，而是小狗，更具有親和力。
•   讀完了這本書(shū)，（我是有點(diǎn)技術(shù)宅的文科生）這本書(shū)里涉及了很多數(shù)學(xué)知識(shí)還有質(zhì)數(shù)什么的，非常有意思不會(huì)覺(jué)得非?；逎绻慵业暮⒆酉矚g讀書(shū)的話，這本書(shū)很適合來(lái)激發(fā)他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
•   這本的思維角度很獨(dú)特。值得購(gòu)買(mǎi)。但書(shū)完全是成人小說(shuō)式的排版，也沒(méi)什么插圖，而且有些內(nèi)容比較深，適合小學(xué)高年級(jí)以上的孩子閱讀。目前只能屯著。
•   描寫(xiě)了一個(gè)自閉的孩子，內(nèi)心世界很豐富，心理描寫(xiě)很詳細(xì)、真實(shí)，寫(xiě)的很好。
•   孩子看過(guò)作者的《砰，我的神秘老師》，很喜歡，要求再看作者的這一本，看后同樣非常喜歡
•   他很特別，很另類(lèi)，也許這個(gè)男孩跟我不是同一個(gè)世界的人。正因?yàn)檫@樣，才會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。
  這本書(shū)很棒！推薦！
•   這個(gè)假期學(xué)校推薦寫(xiě)讀后感的書(shū)目。翻開(kāi)書(shū)看了看，被書(shū)的章節(jié)序號(hào)吸引了，讀五年級(jí)的女兒大聲地喊出了“是質(zhì)數(shù)”為什么呢？難道主人公也只有唯一的朋友嗎？個(gè)人覺(jué)得此書(shū)字體稍小了些。
•   很神秘的一本書(shū)，適合10歲左右孩子就讀的一本書(shū)。
•   小孩子對(duì)于神秘事件很感興趣哦！
•   通過(guò)這本書(shū)，讓孩子初步接觸偵探小說(shuō)。適合小學(xué)高年級(jí)讀。
•   名不虛傳，無(wú)愧暢銷(xiāo)三甲！
•   從外觀上是一本精裝書(shū)，我的兒子9歲，第一次看這么厚的大部頭小說(shuō)，我以為不能堅(jiān)持下去，沒(méi)有想到，每天晚上上床到了讀書(shū)時(shí)間都準(zhǔn)時(shí)把書(shū)拿來(lái)，為了防止在床上看書(shū)傷眼睛我都是采取的我給朗讀的形式，有時(shí)白天自己有時(shí)間就讀上幾頁(yè)，故事情節(jié)曲折，其中還帶有部分其他數(shù)學(xué)以及天文的知識(shí)，在不知不覺(jué)中貫穿，很值得仔細(xì)讀來(lái)。
•   買(mǎi)贈(zèng)的，但是非常非常不錯(cuò)，一個(gè)自閉癥孩子的角度去看世界，章節(jié)號(hào)都是質(zhì)數(shù)的
•   一次買(mǎi)了很多書(shū)，就挑了一本自己先看看，真是不錯(cuò)呢，以小孩子的口氣寫(xiě)的，還有很多數(shù)學(xué)知識(shí)，正好孩子也喜歡數(shù)學(xué)，就是有的還看不懂，沒(méi)關(guān)系，只要有興趣，當(dāng)當(dāng)推薦的書(shū)，的確不錯(cuò)呢。
•   一本好書(shū)，一個(gè)孩子的歷程反映出人類(lèi)，世界種種性質(zhì)，我們都應(yīng)該反思，摒棄歧視與偏見(jiàn)，去尋找內(nèi)心最原始最純潔的那份情感
•   孩子自己喜歡的小說(shuō)，一口氣讀完，很好
•   這本書(shū)破案環(huán)節(jié)非常精彩，故事很吸引人，孩子非常喜歡看?。?！看過(guò)之后，還向好朋友推薦它。
•   很喜歡這本書(shū)啊。主人公很有意思，雖然是“特殊”的人，但是這個(gè)小男孩非常真誠(chéng)，認(rèn)真的寫(xiě)著自己的書(shū)，也找出了是誰(shuí)殺死了威靈頓，自己去倫敦找到了媽媽。同時(shí)，我覺(jué)得書(shū)中的父親十分了不起，很有耐心。但愿主人公最后原諒了爸爸。
•   我先試讀了一遍，非常不錯(cuò)，帶我們進(jìn)入了特殊兒童的世界，文筆簡(jiǎn)單流暢，值得推薦。兒子也非常喜歡。
•   字小，沒(méi)有圖片，兒子才6歲，沒(méi)有自己閱讀的興趣，讀給他也無(wú)法理解。我自己到讀得很有興趣，也感覺(jué)很震撼。感覺(jué)這是給大人看到書(shū)吧。孩子就算再大一些，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)自閉證的孩子，社會(huì)閱歷也不夠，所以可能也很難理解。總的來(lái)說(shuō)，還是一本非常好的書(shū)。
•   孩子拿著就愛(ài)不釋手，入迷了。約著家長(zhǎng)一起看，真是有趣，情節(jié)跌宕、刻畫(huà)了孩子眼里的世界。推薦小學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)！
•   孩子的時(shí)間是很特別的。
  從孩子的角度寫(xiě)的書(shū)是最能打動(dòng)人的。
  喜歡這樣溫馨的書(shū)。
  不想用那個(gè)詞套在這樣的孩子身上。
  每個(gè)孩子都是上天恩賜的天使。
•   是老師推薦閱讀科目，質(zhì)量很好，就是孩子拿到后說(shuō)插圖少了，我認(rèn)為很好的書(shū)，值得讀！
•   寫(xiě)出了一個(gè)自閉孩子內(nèi)心的真實(shí)感受，好感動(dòng)。
•   孩子很喜歡，只是有些數(shù)學(xué)題還看不懂
•   這本書(shū)買(mǎi)了很久了，兒子已經(jīng)讀完了，但一有時(shí)間他還會(huì)拿出來(lái)看。書(shū)不錯(cuò)，推薦孩子看。
•   本書(shū)以孩子的口吻表達(dá)了孩子的世界，同時(shí)也從心理學(xué)方面比較專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)了本書(shū)的主人公在心理疾病方面的表現(xiàn)。是一本既適合孩子看也適合大人看的好書(shū)，可以促進(jìn)大人與孩子的溝通與交流。

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