神奇的收費(fèi)亭

用戶評論 (總計(jì)165條)

•   一個(gè)乏味至極的下午，覺得一切都了無生趣的男孩米洛，在自己的房間發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的收費(fèi)亭。他開著電動玩具車，駛過收費(fèi)亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程?！　∫宦飞希茁逶硐輵猩?、誤入結(jié)論島，還在詞語國鋃鐺入獄。但他在伙伴鬧鐘狗和騙人蟲的幫助下，一次次轉(zhuǎn)危為安，還邂逅了“哪個(gè)”婆婆、色彩大師、向下長的男孩、十二面體人、噪音醫(yī)生等有趣的朋友。最后，米洛勇敢地前往無知山，去幫助詞語國和數(shù)字國營救韻律公主和真理公主，但是每前進(jìn)一步都有惡魔相阻。米洛從朋友們身上學(xué)到的東西能幫他戰(zhàn)勝這些惡魔嗎？ 　　一個(gè)乏味至極的下午，覺得一切都了無生趣的男孩米洛，在自己的房間發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的收費(fèi)亭。他開著電動玩具車，駛過收費(fèi)亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程?！　∫宦飞?，米洛曾身陷懶散國、誤入結(jié)論島，還在詞語國鋃鐺入獄。但他在伙伴鬧鐘狗和騙人蟲的幫助下，一次次轉(zhuǎn)危為安，還邂逅了“哪個(gè)”婆婆、色彩大師、向下長的男孩、十二面體人、噪音醫(yī)生等有趣的朋友。最后，米洛勇敢地前往無知山，去幫助詞語國和數(shù)字國營救韻律公主和真理公主，但是每前進(jìn)一步都有惡魔相阻。米洛從朋友們身上學(xué)到的東西能幫他戰(zhàn)勝這些惡魔嗎？
•   因?yàn)閮鹤舆€小，所以最近的親子閱讀多以繪本為主。在《深夜小狗神秘事件》之后，很長的一段時(shí)間 內(nèi)我都沒看過比較深刻的童書了。開始讀這本《神奇的收費(fèi)亭》，以為只是《愛麗絲漫游奇境》一樣的故事，可看著看著，又覺得二者有很大不同。感覺《神奇的收費(fèi)亭》和《愛麗絲漫游奇境》都屬于想象力比較豐富，語言非常活潑生動，有一些冒險(xiǎn)模式的那種童書。但《神奇的、收費(fèi)亭》中蘊(yùn)含的寓意感覺比《愛麗絲漫游奇境》更深刻更能引發(fā)人們的思索。由此看來，這本書不但適合小孩來看，大人看了也能同樣受益。只是孩子大概更多的會注意到書中引人發(fā)笑的想象空間和神奇的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，而大人更多的會注意到書中更深層次所反映出來的值得我們思考、反省的部分。
  
  《神奇的收費(fèi)亭》的主人公是一個(gè)叫米洛的小男孩，他整天什么事都不想做，看什么都沒意思。他不明白學(xué)習(xí)的意義，也不知道人為什么而生活。有一天，小米洛收到了一件神秘的禮物，包裹里是一個(gè)玩具高速公路收費(fèi)亭。米洛把收費(fèi)亭組裝好，開著玩具車向它駛?cè)ァ衿娴氖掳l(fā)生了，米洛進(jìn)入了一個(gè)未知世界，他進(jìn)入了一個(gè)游戲空間。米洛一路上經(jīng)過了期望國、懶散國、文字市場、結(jié)論島、詞語國……最后在好朋友鬧鐘狗和騙人蟲的幫助下，米洛勇闖無知山，救出了韻律公主和理性公主，而他自己也在這一次奇妙的旅行中明白了人生的樂趣所在。
  
  之所以感覺《神奇的收費(fèi)亭》有著非一般童書可以比擬的深刻意義，主要在于這是一個(gè)綜合性非常強(qiáng)的故事，其中還蘊(yùn)含著豐富的哲理。其實(shí)這類某人通過某個(gè)媒介進(jìn)入某種奇境的故事中國外國都有一些，但這種書大都是宣揚(yáng)某類道理，像《神奇的收費(fèi)亭》這樣比較綜合的還真是少見。在《神奇的收費(fèi)亭》中，米洛在很多國家和島嶼都有不同的奇遇，還遭遇了理性與韻律之爭，最后從妥協(xié)三惡魔手中救出了韻律公主和理性公主。其實(shí)米洛這次奇境之旅的過程就是人類一次又一次戰(zhàn)勝自身惰性、改正缺點(diǎn)的過程。最后韻律公主和理性公主共同統(tǒng)治王國說明人類只有在詞語與數(shù)字達(dá)到平衡時(shí)才能擁有無上的智慧，二者缺一不可，不能偏廢。另外，書中很多地方的描寫對于讓孩子理解詞語與數(shù)字都很有幫助。比如十二面體人提出的正、零、負(fù)的概念，文字市場出售的口味各異的詞語、字母，都把無本很枯燥的知識幽默化、兒童化，充滿了童趣，也更易于孩子形象具體的理解。
  
  《神奇的收費(fèi)亭》是一本很棒的童書，很榮幸可以擁有它。
•   怎么這么親切??！“他呆在學(xué)校里的時(shí)候一個(gè)勁兒想著離開學(xué)校，離開了學(xué)校他又巴望著回到學(xué)校。上學(xué)的路上他惦記著回家，回到家里他又開始琢磨著上學(xué)。無論身處何方，他都希望自己能在別處，到了‘別處’他又奇怪自己之前為什么自尋煩惱。什么事情都提不起他的興趣——至少所有應(yīng)該做的事情。”——原來，主角小男孩米洛正生活在“消沉國”里……
  
  做這樣精準(zhǔn)的描述是現(xiàn)在已經(jīng)80高齡的作者諾頓•賈斯特。他也曾經(jīng)一度在“消沉國”里生活了好一段日子。他說：當(dāng)時(shí)我是個(gè)很內(nèi)向的孩子，事實(shí)上，就連面對父母我都很羞澀，他們從來都不知道我在想什么，我的情緒如何，或者我對萬事萬物會作出什么樣的反應(yīng)。同我相反，我的哥哥，比我大4歲半，他于幾年前去世了，全家人對他充滿希望。他相貌英俊，是個(gè)神奇小子，而我則是一個(gè)怪孩子。結(jié)果，這種情況帶給我的一點(diǎn)好處就是家里人允許我放任自流。我生活在自己幻想出來的世界里，從很多方面而言，那個(gè)世界就是我的堡壘?！?br /> 這么說，也許孩子和父母也像《男人來自金星，女人來自火星》所描述的那樣，并不生活在同一個(gè)星球上。孩子能理解什么，我們能理解什么，我們以為孩子理解的東西和他們實(shí)際理解的東西是一回事嗎？
  
  每個(gè)孩子小時(shí)候都會在課堂上學(xué)習(xí)各種各樣的知識，但它們在幼小的我們看來也許是孤立的，沒有意義的，不好玩的；而隨著年齡的增長和閱歷的豐富，這些東西有一刻會自動地蹦出來，相互之間拉起手來，成為我們的知識體系，形成我們的世界觀，從而讓我們的生活變得有意義。在那之前，想讓所有人都發(fā)自內(nèi)心地喜歡上它們，難。
  同樣，很多孩子們開始對這本書里的很多東西都不理解。作者諾頓•賈斯特說：“我收到過大約8歲的孩子寫來的信，他們說書里有些東西他們理解不了。時(shí)常我還能收到13到15歲孩子寫來的信，信中說：‘我8歲的時(shí)候給你寫過信，現(xiàn)在又重溫了一遍。’這時(shí)他們談到的問題就和之前完全不一樣了。這很奇妙，這意味著他們在各個(gè)不同的階段都在試著理解這本書。成年以后重讀這本書，理解力已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)新的階段。
  因此，一本書可以在不同的年齡讀很多遍；同樣的年齡段，可以領(lǐng)悟不同的東西。都很好。不必都要按照同一種方式來讀。這本書里的東西就在那里，不同的人會在不同的生命階段受到它的吸引。關(guān)鍵看我們能不能放手讓孩子們在這個(gè)世界里四處漫游，與此同時(shí)還應(yīng)該允許他們在自己的腦海中進(jìn)行神游，不要立即用那些模式化固定化的處理問題的方式束縛住他們。
  
  童年的閱讀是一生閱讀的基礎(chǔ)，成年的閱讀是童年閱讀的寫照。一種很奇怪，也很悲哀的現(xiàn)象是，很多人在成年后對應(yīng)該閱讀什么或者應(yīng)該做什么依然毫無主見。他們幾乎總是等著別人向他們說明他們正在讀的東西是什么，或者具有了怎樣的涵義，或者它的重要性如何，或者別的什么。所以，在遞給孩子這本書之前，最好自己在午休或上下班的路上先睹為快。
  
  這本書寫出來時(shí)，作者曾開玩笑說不能確定它能流行40分鐘，但它卻流行了整整50年。因?yàn)檫@個(gè)故事跟每個(gè)讀它的孩子都有著關(guān)聯(lián)，或者說人物附體了：小米洛、鬧鐘狗、騙人蟲、拼寫蜜蜂、向下長的人、噪音醫(yī)生、聲音守護(hù)者、十二面體人、韻律公主、理性公主……每個(gè)人身上都能找到他們的影子。作者形象地說，寫他們的時(shí)候，“能從中感到自己好像在偷聽他們的談話，好像那些角色自己在說話。你只不過盡快地把談話記錄下來，而不是在瞎編亂造人物對話。角色都有了生命，他們在說話，你在記錄。”
  
  是什么主旨如此深深吸引著讀者？作者說他沒有，也不想傳達(dá)什么主旨，“一點(diǎn)都沒有使命感，就是為了讓自己開心才寫的，決沒有考慮過孩子們是否需要或者是否喜歡”，更不知道孩子們會從這本書里具體獲得什么?！拔疑踔敛恢肋@本書是為誰而寫的。我是說，我模模糊糊地意識到這是一本兒童讀物，可是當(dāng)我把書稿拿給出版商的時(shí)候，他們說：‘唔，你覺得這本書適合哪個(gè)年齡階段的讀者？’我真的一點(diǎn)都不清楚。在這一行里我只是個(gè)懵懂少年，我對兒童讀物一無所知，不了解兒童讀物的寫作原則，也不清楚該怎么銷售出去。我也不知道兒童讀物界的狀況如何。所以我真的沒有指望什么，我只是含糊不清地說了一句：‘哎呀，我希望能有人喜歡它?！矣X得自己沒有故意在書中夾雜什么主旨，但是主旨就在里面，這就是教孩子們用新的視角觀察世界?！?br />
  諾頓•賈斯特說：我發(fā)現(xiàn)自己做過的最好的事情總是為了逃避其他本來應(yīng)該完成的事情才去做的，而能夠獲得成功的作品總是那些無心之作，主旨是隱藏在字里行間的。有時(shí)候，越是想“解決問題” 的書，越難以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，因?yàn)樗鼈儼炎⒁饬^多地放在如何傳達(dá)主旨方面，故事的場景和人物就會被忽略了——而這是最重要的。
  但這并不等于說這樣的寫作會輕松。相反，“我寫的很費(fèi)力，寫完再重寫，再重寫，繼續(xù)重寫。事情的發(fā)展就是這樣的，如果你寫得還算順利的話，那么當(dāng)你寫完大約第30遍的時(shí)候，它看上去就像是一件成品了，就是剛剛完成而已。在重寫再重寫過程中的那種感覺就像你在吸取某種東西的生命。這種工作非常艱難。不過我覺得自己之所以這么做，是因?yàn)樗钗腋械襟@異——這本書的韻律，或者是我所說的書的音樂性——你如何讀這本書。書里的詞匯和提出的問題對你的影響和它所蘊(yùn)含的意義同樣重要。事實(shí)上，在閱讀過程中，這些元素缺一不可。
  
  諾頓•賈斯特說：“如果這本書的確包含著一個(gè)主旨的話——即便有也是我事后才意識到的，開始動筆的時(shí)候我并沒有想到什么主旨——那么這個(gè)主旨就是你必須懷著初見時(shí)的心態(tài)觀察事物，或者用別人從未采用過的角度看待問題，或者把事物顛倒過來，看一看另外一面有什么?！笨梢姡槐尽皼]有主旨”的書卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，讓一代又一代人癡迷。甚至成為了一個(gè)事實(shí)：全世界被分成了旗幟鮮明的兩個(gè)陣營。判斷一個(gè)人歸屬的標(biāo)準(zhǔn)在于“讀過”還是“沒讀過”諾頓•賈斯特的《神奇的收費(fèi)亭》。
  
  這本書已經(jīng)出版了50年，但有些事情永遠(yuǎn)都不會改變。這本書討論的依然是今天的孩子在生活中遇到的最基本的問題：孩子們沒有安全感；他們的邏輯思維和推理能力尚未發(fā)育完全；他們害怕很多事情；他們厭惡很多東西——每一代，每一個(gè)孩子，無一例外。
•   又見愛心樹文學(xué)館給孩子們帶來的好書，首先要贊一下新經(jīng)典文化?！渡衿媸召M(fèi)亭》真是一本極具幻想的書，讀過之后不得不為作者給小米洛設(shè)下的神奇之旅而驚嘆折服，作者的腦子里充滿了太多的奇思妙想，把孩子們帶進(jìn)一個(gè)奇妙的童話世界。期望國、懶散國、詞語國、數(shù)字國……一幕又一幕讓人眼花繚亂的場景，鬧鐘狗、騙人蟲、ABC和123國王、噪音醫(yī)生……一個(gè)又一個(gè)富有特色的角色，我們在跟隨米洛駛出神奇收費(fèi)亭的那一刻便踏上一次超乎想象的旅程，我們的大腦不得不做著加速運(yùn)動，每一個(gè)出場的人物都會讓小米洛有一些頭腦的覺醒，每一次不尋常的經(jīng)歷都會給小米洛心靈的震動。這個(gè)整天對什么事都提不起勁兒，不知道應(yīng)該做什么好的男孩，這樣的一路走來也開始對世間的一切感興趣，手中也有了忙不完的活。而同樣隨之一路走來的我們也會收獲深刻的啟發(fā)和觸動。
  
  一座真正的高速公路收費(fèi)亭把小米洛帶上了他從未想過的未知之地。期望國讓米洛明白自己在上路之前先要搞清自己的路，懶散國讓米洛明白每個(gè)人都必須要思考，鬧鐘狗咔嗒告誡米洛不能在無所事事中消磨時(shí)光，唯有思考才能讓他的車輪飛快的轉(zhuǎn)。緊接著在咔嗒的伴隨下米洛來到了衰敗了的智慧王國的領(lǐng)土。因?yàn)槿鄙倭隧嵚珊投ɡ韮晌还鳎腔弁鯂默F(xiàn)狀糟糕透頂。詞語國里混亂的文字市場，羅嗦的國王內(nèi)閣，滑稽的拼寫蜜蜂，糊涂的“都有罪”警長……現(xiàn)實(shí)城與幻覺城，噪音醫(yī)生與寂靜山谷，數(shù)字國里越吃越餓的減法燉，十二面體人的邏輯性，永遠(yuǎn)止境的無限臺階……所有的人都在期盼著智慧王國回歸原來的和諧，小米洛和他的朋友們踏上一段正義旅程。帶著一路上增長的智慧，帶著一路上收獲的禮物，奔向陷阱無數(shù)的無知山，與惡魔們做斗爭。要戰(zhàn)敗時(shí)間殺手就要學(xué)會把時(shí)間用在應(yīng)該做的事上，要戰(zhàn)敗偽善就要學(xué)會把眼前的東西看清。米洛最終一路艱辛地踏上空中城堡救出能夠解決所有問題的二位公主，也因此經(jīng)歷了一次心靈的成長，懂得了如何生活，如何面對人生。
  
  《神奇收費(fèi)亭》是我讀過的童書中少有的人物和場面都如此復(fù)雜的童話，別具一格的構(gòu)思，精彩絕倫的文字，積極深刻的寓意讓我在合上書的時(shí)候?yàn)樽髡邩淦鹉粗浮Ｐ∶茁宓膽猩⒑投栊栽谠S多孩子身上或多或少的存在，整日無所事事，找不到興趣所在，認(rèn)為學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)時(shí)間……為這些作為家長真是焦頭爛額，但苦口婆心的勸與呈上一本這樣的書讓他在童話世界里自己頓悟相比收效一定會有天壤之別。感謝作者，我們的孩子們需要這樣的好書。
•   出于一種慣性，閱讀童書之前總是先問問先于我看完的女兒對于書的感受（當(dāng)然，現(xiàn)在還只是小學(xué)一年級的女兒還沒有能力理解文字中蘊(yùn)含的一些人生寓義，我想現(xiàn)階段她的感官接收大概更多只停留在文字本身的趣味吸引力方面吧），她依然是“好看”兩字的評價(jià)。
  
  到底女兒眼中的“好看”如何呢？我懷著一種探究的心情開始了本書的閱讀之旅……
  
  這真是一次徜徉于高明文字游戲以及生命成長的神奇旅行---故事中的小米洛就像我們大多數(shù)成長中的小朋友一樣，對事情總是迷迷糊糊、冒冒失失、總是粗心做錯(cuò)，懶動腦子，總感覺日子無聊—-這樣一些我們每個(gè)人都有的成長煩惱。就在某一日收到一個(gè)包裹，拆開包裹得到一份禮物，按提示組裝成一個(gè)收費(fèi)亭開始，小米洛就此開著他的電動汽車踏上了一段神奇的旅行。從期望國開始，一路途經(jīng)懶散國、詞語國、寂靜山谷、結(jié)論島、無限之路、數(shù)字國、無知山，最后抵達(dá)空中城堡。期間小米洛經(jīng)歷了一系列奇奇怪怪的人和事：你想去往任何目的地之前一定先到期望國；不經(jīng)意的便到了懶散國，一旦進(jìn)入懶散國，要想出去，就必須動腦子想辦法才能離開；好不容易從懶散國出來后又到達(dá)詞語國---這真是一次高明神奇的文字游戲之旅呀！這詞語國處處體現(xiàn)出作者的奇思妙想和高明的文字游戲。小朋友們在學(xué)習(xí)過程中所要面對的數(shù)字、詞語的含義，以及生活、學(xué)習(xí)的哲理統(tǒng)統(tǒng)藉著趣味的文字故事輕風(fēng)細(xì)雨般潤澤而來，自然天成，不著一絲雕琢?！皶r(shí)間殺手”、“偽善殺手”、“軟塌塌巨人”、“妥協(xié)三惡魔”、“莽撞鬼”、“惡意與怨恨”、“自大狂”“小題大做”等等這些存在于我們每個(gè)人（包括成人）身上的“惡魔”陋習(xí)，在小米洛和他的同伴：鬧鐘狗咔嗒、甲蟲騙人蟲等的勇敢努力下，解救出被困禁于空中城堡中的理性公主和韻律公主，兩位公主得以重掌她們的國家（由于沒有理性公主和韻律公主的打理，她們的國家曾一度陷于混亂），智慧王國重新變得井然有序起來。而小米洛和他的伙伴：鬧鐘狗咔嗒、甲蟲騙人蟲則成了王國的英雄！
  
  而小米洛經(jīng)歷過這一系列神奇經(jīng)歷之后，當(dāng)他重新回到現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，已發(fā)現(xiàn)生活有了全新的變化：他要讀許多引領(lǐng)他開啟神秘之門的圖書；有數(shù)不清的難題和有趣的游戲去做；平淡日子里也會發(fā)現(xiàn)美妙音符和歌唱……發(fā)現(xiàn)這世界一切的一切，都是如此新鮮和好奇，都值得他去開動腦筋思考和嘗試。
  
  嗯，小米洛開始了他人生的忙碌與充實(shí)。興致盎然的生命由此進(jìn)發(fā)……
  
  我們都是小米洛，我們都需要來一次小米洛的神奇之旅。《神奇的收費(fèi)亭》，讓我們每一個(gè)人的生命在充滿妙想奇思的文字里成長！
•   2011年底到2012年元月這段新舊交接的時(shí)間里，在加了很多天的班之后，我總算有一個(gè)比較輕松的周末了。于是在這個(gè)周六送孩子去上武術(shù)課之后等待的時(shí)間內(nèi)，我看完了這本《神奇的收費(fèi)亭》。其實(shí)在收到書的時(shí)候，看到是“愛心樹文學(xué)館”系列，就知道是品質(zhì)的保證。看完書之后，連連贊嘆果然是經(jīng)典！感覺這書已經(jīng)不僅僅是簡單的兒童文學(xué)了吧，蘊(yùn)含如此深刻的人生內(nèi)涵卻能被作者寫得妙趣橫生精彩紛呈，想象力爆棚！連我這樣的大人也被深深吸引，一口氣看完仍然意猶未盡。甚至在我的腦海里真的就如梅子涵在封底的評論那樣想了：在我小時(shí)候它究竟在哪里？！幸虧這次沒有錯(cuò)過這本經(jīng)典好書呀！
  
  米洛這個(gè)小男孩本來非常無聊，生活中沒有樂趣沒有目標(biāo)，但是收到神秘的收費(fèi)亭這個(gè)禮物之后，通過開著自己的兒童小汽車展開的一趟不可思議的奇妙旅程。全書的文字游戲比比皆是，暗喻明喻處處皆有，包含了關(guān)于人生的種種寓意，這些高妙的設(shè)置真是令人拍案叫絕！
  
  其實(shí)小米洛本質(zhì)上一個(gè)勇敢善良的小男孩，這些他本身就具備的良好品質(zhì)幫助了他在敢于去接受拯救真理和韻律兩位公主的任務(wù)，在結(jié)論島上他堅(jiān)持一直游泳逃離到岸邊也體現(xiàn)了他堅(jiān)忍不拔的性格。我不僅想像：假如是個(gè)膽小怯懦的小男孩來玩這個(gè)游戲，他不敢接受漫漫征途重重考驗(yàn)的拯救公主的任務(wù)，那怎么辦？如果是一個(gè)有點(diǎn)笨笨的小男孩來玩這個(gè)游戲，無法破譯ABC國國王和123數(shù)字國國王的難題，那又會怎樣辦？
  
  而且我注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)：米洛在自己房間里面進(jìn)行神奇的收費(fèi)亭游戲的時(shí)間里，他的父母一直沒有出現(xiàn)并來打擾他，甚至仔細(xì)一回顧，全書也根本沒有出現(xiàn)米洛的父母或者任何一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的大人。我竊以為，這個(gè)細(xì)節(jié)或許表達(dá)了作者的一種認(rèn)為：孩子能夠自我調(diào)整自我改變，只要他自已愿意改變。根本不需要父母的無趣說教。其實(shí)，就連大多數(shù)的大人，自己的生活也是或者混亂或者無聊的，就連自己也不能做到有理性、有計(jì)劃地生活?；蛟S，大多數(shù)的大人，已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)生活中被“妥協(xié)三惡魔“、“破爛借口惡魔”、“偽善惡魔”、“感覺采集官”等等惡魔抓住了吧……這樣的大人，又有什么資格來教訓(xùn)孩子呢？
  
  無論如何，感謝小男孩米洛這趟不可思議的奇妙旅程，讓我在這營營碌碌的生活中體驗(yàn)了一次美妙的文字旅程漫游，讓我的心靈也接受一次凈化的滌蕩。讓我又多了一本能夠向身邊的家長們推薦的好書！
•   生活總是會哼哼唧唧地抱怨著自己的乏味、陳舊，而不管我們是在學(xué)習(xí)，還是在娛樂或者在打發(fā)時(shí)間。我們數(shù)不清自己會多長時(shí)間不知不覺地陷入略微帶著點(diǎn)漠然的沮喪中。而且，這種日子年復(fù)一年。
  美國作家諾頓•賈斯特的《神奇的收費(fèi)亭》正是對這種總是陪伴我們的無聊與憊懶做出的杰作式回答。許多經(jīng)典兒童讀物都是以一個(gè)無聊麻木的主人公開場的——《愛麗斯漫游仙境》里，在牛津的夏日里瞌睡連連的愛麗斯；《奧茲國歷險(xiǎn)記》里，在堪薩斯州四處晃蕩的多蘿茜。不過米洛的問題更嚴(yán)重，他消沉得就連活潑快樂的麻雀都要從他的嘆息前繞道。直到米洛在自己的臥室里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹，包裹里放著一個(gè)小小的紫色收費(fèi)亭，還有一張地圖，上面繪著一個(gè)神秘王國。米洛開著自己那輛小小的電動車，晃晃悠悠地穿過了收費(fèi)亭，進(jìn)入了神奇的智慧王國。
  陪伴米洛的有忠誠可靠、信守時(shí)間的鬧鐘狗，還有一身缺點(diǎn)卻仍然可愛、勇敢的騙人蟲。智慧王國是一個(gè)荒唐的魔幻國度，而米洛這一段拯救韻律公主與理性公主的冒險(xiǎn)旅程，百轉(zhuǎn)千回，充滿智慧，讓人的腦袋火花四射。這里有種種奇幻的形象，向下長的男孩、演奏顏色的交響樂隊(duì)、專門收集噪音的煙霧巨人、十二面體人……這是一場想象力的盛宴，充滿新鮮感，讓人胃口大開。
  這是一本解放想象力、治療無聊麻木等常見生活病態(tài)的書。人人都想有這樣一場冒險(xiǎn)，生活因此充滿樂趣、妙不可言。
•   記憶中我讀過很多的童話，但是還從來沒有一部如這本《神奇的收費(fèi)亭》一樣既匪夷所思又寓意深刻，讓我在無邊的想象之中驚嘆竟然會這樣，竟然會這樣！我要推薦這本書，不僅適合孩子，也適合成人。本書的讀者不要太低齡，至少要小學(xué)中年級才能明白書中所提到的諸如理性和韻律、時(shí)間殺手、妥協(xié)三惡魔、破爛借口惡魔、偽善惡魔、感覺采集官這些人物的寓意，更好地把握故事情節(jié)，通過閱讀獲得正確的認(rèn)知，而不是單純的聽一個(gè)好玩的故事樂呵樂呵。
  
  值得稱贊的是，本書的翻譯真的很好，通順流利而且很符合孩子的語言，適合讀給孩子聽，通篇沒有出現(xiàn)我深惡痛絕的廢話，讀起來一氣呵成，十分連貫也十分過癮。全書包括插圖一共260頁，我給女兒讀完了整個(gè)故事。雖然剛滿六周歲的女兒對于故事的深度把握不夠，但是仍然沒有妨礙她從聽故事的過程中獲得快樂。而且，有些章節(jié)內(nèi)容是女兒讀給我聽的，即使有些字她不認(rèn)識，但是不妨礙閱讀，可以“領(lǐng)會精神”。
  
  我在給女兒講故事的過程中還暗暗擔(dān)心女兒會因?yàn)槁牪欢粣勐?，卻沒想到女兒雖然似懂非懂卻聽進(jìn)去了還能發(fā)表自己的看法。對于書中的一些情節(jié)，雖然只聽過一遍，女兒卻能夠一邊翻著書一邊給我概括著講出來，而且還會加上自己的點(diǎn)評，書中那些生動各異的角色，諸如是否先生、鬧鐘狗“咔噠”、“都有罪”警長、騙人蟲、拼寫蜜蜂、向下長的男孩、“時(shí)間殺手”、“軟塌塌巨人”都令女兒著迷，一提起來就眉飛色舞、津津樂道。女兒對世界上最高的侏儒、最矮的巨人、最胖的瘦子、最瘦的胖子這個(gè)情節(jié)很感興趣，通過向下長的男孩的故事對看問題的角度也有了自己的思考，她的想法很簡單很幼稚，也很新鮮很有趣，寫作業(yè)的時(shí)候會提醒自己提高效率，不要讓時(shí)間殺手得逞；吃飯的時(shí)候會突發(fā)奇想由減法燉引申到加法燉、乘法燉，甚至對-1、-2產(chǎn)生了興趣。我覺得，不管通過這些故事情節(jié)她會產(chǎn)生什么聯(lián)想，只要她去思考就好，從孩子的角度出發(fā)，得到成人無法感知的啟發(fā)。
  
  作為一本童話書，《神奇的收費(fèi)亭》絕非賣弄文字堆砌詞語之作，而是一部超級具有想象力和深刻寓意的作品。作者通過一個(gè)不愛學(xué)習(xí)又懶散的小男孩米洛的神奇之旅，經(jīng)過沿途發(fā)生的一系列不可思議事件，大膽地突破了常規(guī)思維，大玩文字游戲，以顛覆常規(guī)認(rèn)知的形式引領(lǐng)我和女兒經(jīng)歷了一場震撼的文字之旅。從天而降的神奇收費(fèi)亭改變了米洛的生活態(tài)度，而《神奇收費(fèi)亭》這個(gè)故事也給我和女兒帶來了意外收獲。雖然不一定能夠通過這個(gè)故事讓女兒懂得學(xué)習(xí)的意義，但是她已經(jīng)知道了時(shí)間殺手和懶散惡魔的害處，對她的成長應(yīng)該會有助益。
•   此書名為《神奇的收費(fèi)亭》，但我想說，更神奇的應(yīng)該是，作者本身那份神奇的想象力，一個(gè)關(guān)于教育的故事，可以寫得如此讓人愛不釋手，這與作者把自己放在兒童的世界里，以兒童的視角去寫作本身是分不開的。
  
  剛開始看到介紹：本書專治，不愛學(xué)習(xí)，不愛動腦，消極麻木時(shí)，我有些不太喜歡，因?yàn)槲乙恢庇X得兒子本身根本不存在這些負(fù)面形象，但是又被它另外的介紹所吸引，決定還是拿來一看。
  
  當(dāng)時(shí)兒子正在吃東西，我拿起書只是隨口就給他念了起來，第一章說這個(gè)叫米洛的小男孩覺得做什么都無聊，我問他是不是這樣的人，他搖搖頭說不是。我想很好，先看看作者是如何寫下去的吧，下一頁米洛在屋子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大包裹，當(dāng)他打開后，里面有一個(gè)需要自己組裝的高速公路收費(fèi)亭。這個(gè)情節(jié)，就像他平時(shí)的生活一樣，他很喜歡收到東西，然后打開，然后自己專心地拼裝的過程，我想他此時(shí)一定是將自己也投入到了故事之中，再看兒子的眼光，早已發(fā)出盼望與渴望的神情。是的，假如你有孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，假如你給孩子讀一個(gè)好的故事，他非常癡迷，那么做母親，就更加有了讀下去的欲望，因?yàn)楹⒆訉χR的渴望，是我們最大的欣慰。
  
  米洛想去詞語國，卻來到了期望國和懶散國，遇到了奇怪的各種人，之后帶上咔嗒狗一起向詞語國出發(fā)，在那里引出了麻煩被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，遇到了“哪個(gè)”婆婆，知道了詞語國王與數(shù)字國王之間的矛盾，并最終戰(zhàn)勝種種艱難困苦去解救韻律與理性公主。當(dāng)數(shù)字國王告訴小米洛，在出發(fā)前沒有告訴他的那句話：因?yàn)槟銈儾恢肋@件事是不可能的，所以你們才去做，那么最后很多事都變得有可能。引起了小米洛的深思。
  
  有時(shí)候孩子們也會產(chǎn)生困惑，不知道自己究竟在這個(gè)世界上有什么用，活著有什么意義，做什么才會讓自己不無聊，而且常常會產(chǎn)生畏難情緒，覺得自己什么也不如別人，有時(shí)候，孩子們比我們想像得要復(fù)雜得多，而這本書最后得出的結(jié)論就是，只要你去做了，那么你就一定能夠做到，有些事沒有你想得那么復(fù)雜。
  
  但這本書最讓人歡喜的地方就是作者那出人意料的想象力，這個(gè)故事基本上就像一個(gè)孩子對未知世界的所有想像，孩子們總是喜歡自己組裝這個(gè)世界，孩子總是幻想各種各樣的國度，在幻想的世界里，他們像超人一般英勇。當(dāng)然作者本身是一個(gè)大人，他用非常清晰的邏輯將我們?nèi)粘５闹R，智慧，詞語，習(xí)慣，毛病等等都變成了一個(gè)國家或者奇怪的人，當(dāng)孩子讀到時(shí)一定會產(chǎn)生奇異的認(rèn)同感，我以為這是一本送給孩子最好的書。
  
  雖然兒子現(xiàn)在還略有些看不懂，但我認(rèn)為這本書在他的成長中，是必不可少的。
  
•   作為一種兒童文學(xué)作品，童話故事經(jīng)常會將最為深刻的人生道理和育兒思想通過某些奇思妙想的手法融匯于生動傳奇的故事情節(jié)中。孩子們可以在如此生動活潑的故事情節(jié)中，逐步領(lǐng)略故事中的深刻寓意。
  
  事實(shí)上并不是自己自吹自擂。自小到大我也讀過不計(jì)其數(shù)的童話故事。如今身為一名家長，更是需要為自己的孩子時(shí)刻審核陪讀相關(guān)故事。中西方文化的差距注定了兩者之間的區(qū)別所在。普遍而言，中國傳統(tǒng)的童話以其神奇，奇幻等色彩有著古老而悠久的底蘊(yùn)。而西方的童話故事更會在奇思幻想的空間中灌注入為人處世的道理。相比而言，我個(gè)人比較傾向于給孩子選擇閱讀西方的童話故事。畢竟里面的東西更有點(diǎn)深度和廣度。
  
  《神奇的收費(fèi)亭》這本童話故事便是在這樣的挑選下進(jìn)入了我孩子的閱讀書目。故事的內(nèi)容其實(shí)并不是很復(fù)雜。講述的是一個(gè)原本缺點(diǎn)多多，稀里糊涂的男孩米洛一向無所事事。但是在一個(gè)用包裹里的材料組裝成的小收費(fèi)亭之中，他踏上了一段異乎尋常的奇妙旅行。這段旅行有點(diǎn)像以前的愛麗絲夢游仙境，但是卻又更富有深意。因?yàn)檫@是一段跟隨著小收費(fèi)亭而發(fā)生的特殊故事。在這樣的行程中，米洛結(jié)交了不同類型的朋友。更在他的游歷中小小地圓了一次英雄救美的傳奇。而且他更在旅行的過程中結(jié)交了不少的朋友，認(rèn)識了詞語與數(shù)字，韻律與理性之間相互融合的重要性等等。
  
  盡管這是一本寫給孩子的童話書籍，我更覺得這本故事更可以推廣到成人的世界中。因?yàn)榻Y(jié)合現(xiàn)在的社會，我們的確處于一個(gè)文化的混亂期。由于本故事的作者來自于美國，所以里面很多寓意在于講解詞語與數(shù)字，韻律與理性等的相互關(guān)聯(lián)。告誡著人們應(yīng)該注意詞匯運(yùn)用的恰當(dāng)合理性。由此及彼，我們中國的漢字博大而精深。我們更需要的是人們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厥褂迷~匯和語言。然而，現(xiàn)實(shí)的社會中我們會發(fā)現(xiàn)很多的人們不如古時(shí)候那樣推敲用詞。有時(shí)會為了圖一時(shí)的噱頭錯(cuò)誤地扭曲或者改編成語等作為廣告。這樣的錯(cuò)誤行徑在不知不覺中影響著整個(gè)社會的文化風(fēng)貌。孩子們也在潛移默化中受著錯(cuò)誤思想的引導(dǎo)。通過這本書籍，我們大人更應(yīng)該給自己敲響警鐘。所謂的用詞應(yīng)該做到的是嚴(yán)謹(jǐn)和正確。事實(shí)上，我們的孩子其實(shí)也比較容易從這本書中感知他們所要做的和所需要注意的要點(diǎn)。那就是他們在被男孩米洛神奇的旅行所吸引的同時(shí)，他們更會被米洛旅行過程中的所見所聞而打動。通過同齡人的經(jīng)歷，孩子們比較容易提高相關(guān)的合理用詞，為人踏實(shí)，珍惜時(shí)間，神奇數(shù)字妙用，韻律與理性關(guān)聯(lián)的重視。于是乎，原本枯燥的教學(xué)在這本童話書的帶領(lǐng)下顯得異常生動而傳奇。家長更容易在如此生動的故事中慢慢引導(dǎo)孩子們認(rèn)識有關(guān)于抽象的語言。
  
  《神奇的收費(fèi)亭》這本書通過童話王國的奇妙特色彰顯著深刻的育兒智慧。這更是值得家長和孩子們共同分享的精神食糧。
•   過年時(shí)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)看到史航、梅子涵、曹文軒幾位兒童名家的聯(lián)名推薦和內(nèi)容簡介之后就立刻下了訂單，和孩子一起閱讀了本書之后，證實(shí)了當(dāng)時(shí)我的判斷是正確的，這本書講述了一位不愛學(xué)習(xí)的小男孩經(jīng)由一個(gè)收費(fèi)亭開始地神奇之旅，作者豐富的想像力是本書的最大看點(diǎn)，其中還有一些內(nèi)涵深遠(yuǎn)的人生哲理使我們成年人靜心思考，孩子6歲，還不會理解太過深奧的道理，但在跟隨米洛一起旅行的過程中也能理解和感受到學(xué)習(xí)知識的重要，我想這對6歲的他來說已經(jīng)足夠了，是一本值得收藏并隨著孩子成長不斷翻閱的好書。
•   又見愛心樹文學(xué)館給孩子們帶來的好書，首先要贊一下新經(jīng)典文化。《神奇收費(fèi)亭》真是一本極具幻想的書，讀過之后不得不為作者給小米洛設(shè)下的神奇之旅而驚嘆折服，作者的腦子里充滿了太多的奇思妙想，把孩子們帶進(jìn)一個(gè)奇妙的童話世界。期望國、懶散國、詞語國、數(shù)字國……一幕又一幕讓人眼花繚亂的場景，鬧鐘狗、騙人蟲、ABC和123國王、噪音醫(yī)生……一個(gè)又一個(gè)富有特色的角色，我們在跟隨米洛駛出神奇收費(fèi)亭的那一刻便踏上一次超乎想象的旅程，我們的大腦不得不做著加速運(yùn)動，每一個(gè)出場的人物都會讓小米洛有一些頭腦的覺醒，每一次不尋常的經(jīng)歷都會給小米洛心靈的震動。這個(gè)整天對什么事都提不起勁兒，不知道應(yīng)該做什么好的男孩，這樣的一路走來也開始對世間的一切感興趣，手中也有了忙不完的活。
•   書不知道該買什么了？我就是看了介紹--“神奇的收費(fèi)亭(與《小王子》《夏洛的網(wǎng)》并列20世紀(jì)最佳童書！曹文軒、梅子涵、史航”推薦買的，反正不能讓孩子空下來。
•   “從前有一個(gè)男孩，名叫米洛。他整天都無所事事，不知道做什么好?！碧炷?，這個(gè)小米洛不就是我嗎？唯一的不同只是，他是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，而我，是個(gè)沒有目標(biāo)的大人罷了。
  上班的時(shí)候，想著趕緊下班；剛下班，又想著上班多好。無論現(xiàn)在在哪兒，總覺得在另一個(gè)地方會好一點(diǎn)兒。日復(fù)一日，沒有目標(biāo)的人就這樣蹉跎著歲月。
  現(xiàn)在，米洛收到了一個(gè)神奇的收費(fèi)亭，只是因?yàn)闆]有更好玩的事要做，于是他穿過收費(fèi)亭，開始這場冒險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，這場冒險(xiǎn)讓他改變了很多。詞語和數(shù)字可以幻化成無窮無盡的妙趣。原來這些正是知識的樂趣所在?！爱?dāng)然，你還有許多地方要去，有些甚至地圖上都沒有，還有許多東西要看，可能是人類無法想象的東西，但是我們堅(jiān)信，只要你思考，就會自己找到通向它們的路?！蔽覜]有這個(gè)幸運(yùn)在屋里收到這樣一個(gè)神奇的收費(fèi)亭，開始一場改變自己的有趣和充滿勇氣的冒險(xiǎn)?？墒切疫\(yùn)的是，在我為生活感到了無生趣時(shí)，《神奇的收費(fèi)亭》這本書出現(xiàn)了。沒有現(xiàn)實(shí)的收費(fèi)亭，我同樣可以跟著小米洛，經(jīng)歷一場場奇遇，從而改變自己，讓自己的生活變得更加有意義，讓周圍的空氣似乎都靈動和特別起來。
  作者在前言中說，這書中所有的想象只是他童年時(shí)一些想不通的事情，以及對這個(gè)世界所作出的解答而已。所以很適合孩子去閱讀。因?yàn)樗岢隽撕⒆拥囊蓡?，并用一種孩子樂于接受的、富于想象和樂趣的方式去呈現(xiàn)出來，通過這本書，思考會帶給孩子一個(gè)嶄新的世界。
  這本書不僅僅是寫給孩子看的，更是給所有大人看的：明白學(xué)習(xí)的意義，找尋到生活的樂趣和意義。即便學(xué)富五車，想不通學(xué)習(xí)的意義究竟在哪，當(dāng)人生稍有挫折，知識無法暫時(shí)幫助自己逾越苦難時(shí)，很容易就會變得懷疑知識。通過學(xué)習(xí)，我們的生活“可以彈奏音樂，可以唱歌，可以想象一個(gè)終有一天會成為現(xiàn)實(shí)的世界。”對，想象一個(gè)終有一天會成為現(xiàn)實(shí)的世界，這是多么奇妙又多么讓人憧憬的學(xué)習(xí)意義。
•   作者的腦子里充滿了太多的奇思妙想，把孩子們帶進(jìn)一個(gè)奇妙的童話世界。期望國、懶散國、詞語國、數(shù)字國……一幕又一幕讓人眼花繚亂的場景，鬧鐘狗、騙人蟲、ABC和123國王、噪音醫(yī)生……一個(gè)又一個(gè)富有特色的角色，我們在跟隨米洛駛出神奇收費(fèi)亭的那一刻便踏上一次超乎想象的旅程，我們的大腦不得不做著加速運(yùn)動，每一個(gè)出場的人物都會讓小米洛有一些頭腦的覺醒，每一次不尋常的經(jīng)歷都會給小米洛心靈的震動。這個(gè)整天對什么事都提不起勁兒，不知道應(yīng)該做什么好的男孩，這樣的一路走來也開始對世間的一切感興趣，手中也有了忙不完的活。而同樣隨之一路走來的我們也會收獲深刻的啟發(fā)和觸動。
•   非常好看的一本小說。主要講了男孩米洛不愛學(xué)習(xí)，但是通過一個(gè)神奇的收費(fèi)亭，他認(rèn)識了許多朋友，在這些朋友的幫助下，經(jīng)過一番周折，他與鬧鐘狗咔嗒和騙人蟲先生救出了韻律公主和理性公主的故事。從此以后米洛也不再討厭學(xué)習(xí)。是一本非常神奇的小說，兒子是笑著看完的。
•   這么經(jīng)典的書，以前竟不知道……我覺得不像《夏洛的網(wǎng)》，《夏》是感情戲，太簡單了，倒有些像《愛麗絲漫游仙境》，字里行間滲透著作者的聰明，是聰明人寫給聰明人的書，愛思考愛動腦的人一定喜歡，不愛思考的人看了也知道思考有多么重要了呵呵。里邊那些暗喻、幽默、文字游戲?qū)嵲谧屓苏鄯?，作者是個(gè)建筑師，難怪他的書也建構(gòu)得這樣精致巧妙。別看是童書，大人也難以戰(zhàn)勝米洛遇到的那些惡魔，什么懶散精靈啊，奪詞鳥啊，時(shí)間殺手啊，偽善惡魔啊，趕緊看書學(xué)學(xué)吧！
•   家里已經(jīng)給女兒買了夏洛的網(wǎng)，女兒特喜歡讀書，從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買的書她都看了無數(shù)遍，這本神奇的收費(fèi)亭也是20世紀(jì)最佳童書，趁活動期間為女兒買回來，希望她能喜歡
•   以前看過的版本還叫《米洛和收費(fèi)亭》，這次的新版看到作者的自序，了解到此書的創(chuàng)作經(jīng)歷，很不錯(cuò)。很愛書里的地圖。充滿哲思的故事，好看。
•   很好看的一本書，作者通過一個(gè)不愛學(xué)習(xí)又懶散的小男孩米洛的神奇之旅，經(jīng)過沿途發(fā)生的一系列不可思議事件，大膽地突破了常規(guī)思維，大玩文字游戲。
•   怎么講呢，好久沒有讀到這么活潑跳脫的書，翻開自序，作者蹦出來自白說：要是你在大半夜搖醒我，逼問我是干什么的，我保準(zhǔn)會脫口說出“建筑師”這三個(gè)字，然后才能是“作家”、“教師”，或者別的什么。才看幾頁，我就迅速明白了這本書的基本風(fēng)格：聰明的作者，寫出了真實(shí)、活潑、自由、狂野而不粗魯?shù)奈淖帧?br />
  大名鼎鼎的桑達(dá)克（《野獸出沒的地方》作者），為這本書寫了序言，但我喜歡序言里引用的本書的一段話——桑達(dá)克首先講開場白：“當(dāng)你迷迷糊糊、跌跌撞撞、做事情老是出錯(cuò)的時(shí)候，看到作者下面這段話，定會恍然大悟?！?br />
  “我想是因?yàn)槲覜]動腦子。”米洛說。
  “一點(diǎn)沒錯(cuò)?！濒[鐘狗喊道，身上的鬧鐘又響起來，“現(xiàn)在你知道該怎么做了吧？”
  “恐怕我還是不知道?！泵茁逡荒樕瞪档爻姓J(rèn)。
  “好吧，”鬧鐘狗不耐煩地說，“既然你來這里是因?yàn)闆]動腦子，那么要是想出去，你就必須動腦子?！闭f完他就跳進(jìn)了車?yán)铩?br />
  呦，看到這兒，連我也清醒過來了。這是一本教人動腦子的兒童小說。還被拿來和《愛麗絲漫游記》相提并論，大名鼎鼎的桑達(dá)克還一味地毫無保留地為她唱贊歌，那好吧，我期待著，真正的精彩，讀下去……
•   在爸媽網(wǎng)上看到有媽媽推薦，我還以為是繪本呢，原來是小說來的，有黑白的插圖，插圖可以幫助想象。于是就馬上在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂購了一本一睹為快了。
  剛剛看完了。故事很有想象力，而且小米洛所見所聞又跟現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)節(jié)息息相關(guān)，在歷險(xiǎn)中明白了學(xué)習(xí)的重要性，其中包括了拼寫，數(shù)字，等等方面，讓小米洛明白了學(xué)習(xí)的各個(gè)方面的重要性。我想，讀小學(xué)二三年級左右的孩子應(yīng)該就可以自己讀了，但是，適合的年齡也很廣，比如，我自己讀了也很受啟發(fā)。推薦給學(xué)生們看！
•   這本書的故事很有意思，講的是一個(gè)做什么都覺得無聊的小男孩，結(jié)果因?yàn)橐粋€(gè)神奇的收費(fèi)亭展開的冒險(xiǎn)。
  
  然而作者的巧思在于，在這個(gè)故事中融入了對數(shù)學(xué)與文學(xué)、感性與邏輯的思考。對小學(xué)生來說，讀了應(yīng)該會很受啟發(fā)。
•   第一次在當(dāng)當(dāng)上購書，感覺不錯(cuò)，當(dāng)初買《神奇的收費(fèi)亭》就是沖著“本書專治：不愛學(xué)習(xí)，不愛動腦，消極麻木”，拿到書后剛看了一段就被故事情節(jié)吸引了嗎，相信兒子一定會喜歡，不過這本書沒有注音，現(xiàn)在只能讀給他聽，等他長大點(diǎn)后自己看。
•   很佩服這本書的作者，這也是一本寫給大人，也寫給孩子的書，本身蘊(yùn)含著深刻的意義。 比如，我給大家摘取一段文中的內(nèi)容吧：
  
  米洛來到了一座城市，當(dāng)?shù)氐陌⒖闪杏袝r(shí)稱它為“現(xiàn)實(shí)城”，有時(shí)稱之為“幻覺城”，他說：“你知道，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方去，最重要的事情就是觀賞路上的風(fēng)景，所以人們都很享受?？墒悄骋惶欤腥撕鋈话l(fā)現(xiàn)，要是走得足夠快，什么都不看，就會迅速到達(dá)目的地。很快，所有的人都這么做了。他們匆匆忙忙走過街道，完全不看路上優(yōu)美的風(fēng)景。……因?yàn)闆]有人在乎，這個(gè)城市就開始慢慢消失。一天又一天過去，建筑物變得越來越模糊，街道也慢慢消失，直到最后一切都消失不見，什么都看不見了?！?br />
  看完上面一段話，每天忙忙碌碌的你們是不是也有點(diǎn)同感呢？ 有個(gè)組織叫“慢城運(yùn)動”已經(jīng)在全世界蔓延開來，說明人們已經(jīng)意識到快節(jié)奏的生活方式的弊端，轉(zhuǎn)而追求更好的“慢”生活。這樣的感受，整天為生計(jì)操勞的大人們會心有戚戚焉吧，作者早就在50年前就想到了。而小孩子看到這樣的文字醍醐灌頂不大可能，但潤物細(xì)無聲的影響會存在的。
  
  想要把這本書好好珍藏著，孩子在不同的年齡段都能讀出不同的味道。
•   與《小王子》《夏洛的網(wǎng)》并列20世紀(jì)最佳童書！
  內(nèi)容非常有啟發(fā)性，適合給小學(xué)低年級的孩子看，啟迪思維，激發(fā)想象力。
•   從微博上看到這本書，其實(shí)之前沒什么了解，
  看介紹的不錯(cuò)就買了。
  買回來翻了翻，結(jié)果我先被吸引了。
  就像腰封上寫的那樣，專治什么懶散啊，不愛學(xué)習(xí)啊，無所事事的毛病。
  這里面的主人公開始時(shí)候就是這樣，跨過收費(fèi)亭之后，世界就不一樣了。
  作者用很多極富想象力的情景，在故事中讓孩子明白了很多道理，
  但并非生硬的說教，有幽默，很巧妙。
  推薦這本書給小學(xué)生。
•   希望所以對學(xué)習(xí)不感興趣的孩子都能擁有這樣一個(gè)神奇的收費(fèi)亭。挺好的一本書，但文字不如《夏洛的網(wǎng)》*
•   哈，雖然早已長大，但還是喜歡買童書給自己看。因?yàn)橥瘯募冋婧鸵l(fā)的思考，會讓人受益終生。超愛這本書，讀了第一遍還想再讀第二遍。而且常讀常新。真佩服作者的想象力和思考力。竟然會有朝下長的男孩，數(shù)字國的123國王竟然會寫一封全是數(shù)字的信給他的兄弟詞語國的ABC國王，還因?yàn)锳BC國王沒有給他回信而惱怒不止，太有趣了。建議所有的大人和小孩都看看。絕對值得一讀再讀。
•   這本書的腰封上寫著“本書專治：不愛學(xué)習(xí)、不愛動腦、消極麻木”，我立即撕下來扔了。這行字是用來誘惑家長的，小朋友看到?jīng)]準(zhǔn)會逆反。很有趣的一本書，適合3年級以上的小朋友，可能男生更喜歡點(diǎn)?？恳槐緯委煵粣蹖W(xué)習(xí)之類的問題是做夢，但是，本書的的確確可以一定程度激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的向往。而且決不是說教似的，它通過一格小男孩在詞語國、數(shù)字國、懶人國、噪音國等等經(jīng)歷，不知不覺地讓讀的人明白知識的作用。窩家5年級的小男孩這幾天正在努力攻讀呢。
•   這個(gè)書名和內(nèi)容有一些距離，初看時(shí)以為是僅僅講收費(fèi)亭的故事。在讀過后感覺和中國的〈西游記〉的敘事方法有相似之處。是講周游各個(gè)奇怪王國的故事。有時(shí)又感覺是在看《愛麗絲漫游仙境奇遇記》的理科版本。想像力豐富，故事奇特，也蠻幽默。孩子在看這本書的時(shí)候就要給我講其中有意思的章節(jié)。作者用詞豐富，故事有深刻的生活寓意。在講故事的過程中對孩子講述了種種生活百態(tài)的人們都是如何存在的。有些話我讀了后有很多共鳴。比如這句——“懶散國是什么地方？”“懶散國，我的小朋友，這里什么都不會發(fā)生，什么都不會改變。”是不是解釋得很精妙。值得一看再看的哲理童話。
•   孩子太小還沒看，我在耐心等著他長大讀給他聽。我們的生活里，永遠(yuǎn)有層出不窮的惡魔，我們自己，還有我們心愛的孩子，是不是有勇氣像米洛一樣面對他們，經(jīng)歷他們？還能擁有生命里最值得珍視的財(cái)富？我喜歡這樣的書，不講道理，不說教，不道德評判；可是，當(dāng)有一天我們真的遇到那些阻礙的時(shí)候，我們會想起兒時(shí)讀過的這樣的書和里面的主人公，給我們勇氣和溫暖。
•   《夏洛的網(wǎng)》看后一直不能忘懷，現(xiàn)在《神奇的收費(fèi)亭》又讓他癡迷，精彩的插圖，輕松的文字，天馬行空的想象，喜歡！太喜歡！
•   小時(shí)候，其實(shí)不光是小時(shí)候，現(xiàn)在的某個(gè)時(shí)刻也會突然覺得無聊。
  做什么都浪費(fèi)時(shí)間，做什么都沒有意義。
  那么，就來看看《神奇的收費(fèi)亭》吧！
  專治無聊，不愛動腦……
  有效??！
•   人們難免無聊，生活需要驚奇。在《愛麗斯漫游仙境》中，愛麗斯在牛津的夏日里暈暈欲睡，直到無意間掉進(jìn)兔子洞。在《奧茲國歷險(xiǎn)記》中，多蘿茜在堪薩斯州的草原上無所事事地四處晃蕩，直到遭遇一場龍卷風(fēng)。這些都是因?yàn)闊o聊，所以要冒險(xiǎn)，可是沒有一部青少年名著，能夠切實(shí)地針對無聊這種弊病，以文學(xué)的巨大魅力，給人震聾發(fā)饋的長久影響，除了《神奇的收費(fèi)亭》。
•   才聽了兩章，兒子已經(jīng)給我們兩個(gè)貼好了標(biāo)簽——他是主人公米洛，我則是鬧鐘狗。因?yàn)樗兔茁宓目陬^禪一模一樣，動不動就說“算了”；而鬧鐘狗說的那些話似乎就是媽媽的翻版，比如“幫你？你必須自己幫自己！”、“繼續(xù)動腦子”什么的。除此之外，鬧鐘狗那句“既然你來這里是因?yàn)闆]動腦子，那么要想出去，你就必須動腦子”簡直是經(jīng)典??！
•   夏洛的網(wǎng)，很喜歡，神奇的收費(fèi)亭感覺應(yīng)該不錯(cuò)
•   神奇的收費(fèi)亭神奇的書，孩子愛不釋手，推薦購買
•   跟著小米洛進(jìn)行一場奇妙之旅，呵呵！
•   神奇的收費(fèi)亭是一本很有趣的外國讀刊，很適合孩子去閱讀，從而從中體會樂趣。
•   讀完這本給兒子挑選的《神奇的收費(fèi)亭》，我長長舒了一口氣——這次的選擇，沒有錯(cuò)。非常好看.
•   《神奇的收費(fèi)亭》充滿了歡快激昂的音符，像經(jīng)典的音樂一樣，能夠時(shí)刻觸動你的心。
•   怪不得是神奇的收費(fèi)亭，書里寫的都是奇奇怪怪事，沒想到，這本書給我?guī)o窮無盡的樂趣。
•   很有趣的一本兒童書, 一下子就被吸引著看完了.小朋友看了也能從米洛身上找到自己的影子,然后糾正一些小小的習(xí)慣哦
•   神奇的故事，作家的想像力十分豐富，孩子恨不得一口氣讀完，愛不釋手。喜歡驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)類童書的不要錯(cuò)過。
•   孩子沒看這前我自己先看了，不錯(cuò)。希望那神奇的收費(fèi)亭能激發(fā)孩子的閱讀愿望。
•   一口氣買了三本。昨天就收到了，女兒看到介紹《神奇的收費(fèi)亭》是奧巴馬送個(gè)女兒的新年禮物，她也迫不及待的拿著就看。今晚又再看《成績單》了，兩本書都不錯(cuò)，字跡清楚，發(fā)貨送貨也快。
•   神奇的收費(fèi)亭 看評價(jià)很好就買了 還真是不錯(cuò)的一本書
•   這正是很神奇，通過這個(gè)收費(fèi)亭來到另外的世界。
•   孩子現(xiàn)在小，買了先自己看，這本書真有意思，難怪這么多名家推薦！羨慕嫉妒恨現(xiàn)在的孩子啊，我們小時(shí)候就沒有這么多好書可讀
  故事超級有意思，能第一時(shí)間把你的注意力抓住，讓人不禁感嘆作者的想象力怎么這么豐富，抓孩子的心理怎么能抓得這么準(zhǔn)——完全就是一個(gè)孩子的世界！我這個(gè)大人看了也會大呼過癮。其實(shí)作者不單只是在想象，筆調(diào)中還藏著對現(xiàn)實(shí)的反諷，大概好的書都是這樣吧，0-90老少通吃。
  有時(shí)間再讀一遍
•   神奇的收費(fèi)亭，質(zhì)量好，快遞夠快第二天就收到啦
•   這個(gè)收費(fèi)亭真的很特別、很神奇！
•   神奇的收費(fèi)亭，內(nèi)容不錯(cuò)
•   收費(fèi)亭是如何神奇的呢，快來看一看吧。
•   好看的童書，和兒子一起重溫兒童文學(xué)經(jīng)典
•   收到書在單位兩小時(shí)看完，會告訴孩子包括我們每個(gè)人很多“道理”，但并不感覺生硬，完全被神奇的想象力吸引?？梢耘c家中小王子、夏洛的網(wǎng)、窗邊的小豆豆放在一起。
•   看了一個(gè)開頭，就覺得不錯(cuò)~
  一個(gè)男孩，每天無所事事，覺得生活沒什么趣味。
  想想現(xiàn)在的孩子，很多不也是如此么。想來自己小時(shí)候，大概小學(xué)有一陣子，也有點(diǎn)小消極。
  孩子慢慢長大，心思越來越多，對生活的思考也越來越多，但不免會有點(diǎn)茫然的階段。
  我想故事中的這個(gè)小男孩就是這樣吧。
  不過他收到一個(gè)神秘的禮物，讓他走出了這個(gè)困境。對生活重新有了興趣。
  現(xiàn)在的孩子，也需要這些。
  我覺得與其說這本書有豐富的想象力，還有奇幻的旅程，吸引了孩子，
  更不如說這是一本教會孩子愛上生活的書~
•   這是無容質(zhì)疑的一本好書，是童話故事里的真實(shí)世界，這里面有我們每一個(gè)人的影子，不僅僅是孩子，大人也應(yīng)該讀一下，多少歲讀都不算晚，雖然故事內(nèi)容表現(xiàn)得是我們以及身邊很常見的人和事，但描寫很深入，不僅不枯燥，還很引人入勝。孩子11歲，這本書拿到手就讀過了，但他表示不是很清晰的明白意思，于是推薦做為媽媽的我也讀一下，讀完之后，兩個(gè)人討論了好久，感觸頗深，這是一本意義深刻的童話書，是一本指導(dǎo)我們?nèi)松^的哲理書，很高興我們讀到了它。
•   這絕對是童書中的經(jīng)典，強(qiáng)烈推薦小學(xué)生閱讀。
•   超神，書中的收費(fèi)亭帶你改掉壞習(xí)慣
•   這本書與它的名字一樣神奇，充滿想象力，它帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)充滿幻想的神奇的世界，同時(shí)又在閱讀的過程中，識別善惡，啟發(fā)孩子改掉各種壞習(xí)慣。書的字體也夠大，適合3年級以上孩子閱讀，也可以讀給幼兒園的小朋友聽。真是一本具有超棒想象力的好書！
•   看到推薦上寫專治 不愛學(xué)習(xí) 不愛動腦筋 消極麻木 買了這本書希望能有幫助
•   還沒看，不過史航推薦的我覺得應(yīng)該不錯(cuò)。經(jīng)常聽史航的影評很客觀實(shí)在又有個(gè)性，相信他的推介
•   小王子和夏洛的網(wǎng)是我自己都很愛看的書 買回來全家人都會看一遍 這本書也是 質(zhì)量和故事都很不錯(cuò) 實(shí)踐證明了當(dāng)當(dāng)確實(shí)是我們家購買書籍的不二選擇！
•   跟其余的兩本（小王子，和夏洛的網(wǎng)）都看了，很喜歡這種童話的小故事，雖然是童話故事卻富有深意，很喜歡
•   這本書非常有趣，很有教育意義，但又沒有說教的痕跡。我的兒子6歲，我讀給他聽的，他反復(fù)要聽。
  作者很富有想象力，譯文中用詞也很準(zhǔn)確生動，很感謝譯者。
  如果說有遺憾的話，就是前面有一幾段涉及文字游戲，諧音之類的，由于脫離了英文環(huán)境，體會不到那種趣味。
  
  總之，很有趣又很有教育意義的一本書！由于翻譯得好，對小朋友的寫作業(yè)有好處。
  
  強(qiáng)烈推薦！
•   看到和夏洛的網(wǎng)并列，就收了這書，兒子比較喜歡，帶到學(xué)?？吹摹２诲e(cuò)的書，值得讀
•   太有意思了！我跟孩子一起讀的，有些字孩子還不太認(rèn)識，不過他看的好高興！一直對我說這個(gè)故事有意思，還想再讀一遍！我給他念了一段，覺得也很好，打算自己看一看。這種經(jīng)典的兒童文學(xué)是老少通吃的！
•   一個(gè)神奇的兒童哲學(xué)故事,充滿了歡快激昂的音符，像經(jīng)典的音樂一樣，能夠時(shí)刻觸動你的心。
•   送人的，小朋友覺得沒有小王子 和夏洛的網(wǎng) 那么有趣。
•   正如封面所言，本書專治不愛動腦，不愛學(xué)習(xí)，消極麻木，呵呵，希望孩子看過后能有所啟發(fā)，對自己的行為能有所改變。
•   很巧妙的構(gòu)思
  很有趣的文字游戲
  很深刻的洞見與批判
  很光明的希望
  很有感染力的勵(lì)志
  一本好書，專治懶散，注意力不集中，大人孩子都可以服用~
  經(jīng)五十年驗(yàn)證，療效卓著！
  
  目前正在深切治療中~~~~~~~~
•   最早買了《小王子》，非常經(jīng)典，接著買了《夏洛的網(wǎng)》，同樣感人，因?yàn)橄矚g前兩本書，所以買了這一本
•   神奇的故事情節(jié)，加上作者的精彩描寫，可以同夏洛的網(wǎng)相比美，孩子很是喜歡
•   還好，就是上面寫的“本書專治：不愛學(xué)習(xí)、不愛動腦 、消極麻木”不是很好。。。孩子以為我影射他。。。。。。。。
•   女兒很喜歡《夏洛的網(wǎng)》，這本書能和它一起被推薦，應(yīng)該不錯(cuò)。
•   世界兒童文學(xué)寶庫中不朽的經(jīng)典
•   這本書女兒還沒看，不過女兒喜歡看小王子，夏洛的網(wǎng)，那這本書應(yīng)該愛看，這是我在網(wǎng)上看了評論買的
•   老師推薦購買的，經(jīng)典的兒童讀物，應(yīng)該讓兒童多多閱讀。
•   孩子已經(jīng)讀過了，還是想保留。感覺童書還是國外的更為孩子喜歡。
•   好看推薦，充滿奇特想象力，令人十分愉閱
•   書的封面顏色比較中性，我感覺可能不太會吸引小盆友，不過內(nèi)容卻出乎我的意料，7歲的女兒竟然低著頭一口氣讀了30多頁，看來故事情節(jié)對孩子的吸引力真的不小，計(jì)劃自己也讀一讀，先推薦吧
•   讀了《小王子》《夏洛的網(wǎng)》,這本也不能錯(cuò)過.
•   經(jīng)典兒童故事，值得推薦！
•   曹文軒推薦的書當(dāng)然好
•   我和女兒一起看完了這本書。不得不感嘆作者的想象力之豐富！可以說整本書都是富于寓意的。隨便從中找出一個(gè)片段放到我們的現(xiàn)實(shí)生活都可以用。其中的思辨、邏輯又不是隨便的貓狗童話涉及的。雖然說是給孩子看的書，還是能引發(fā)大人的很多思考。
•   很有名的一本童書，想象力天馬行空。孩子喜歡看。
•   孩子讀三年級，挺喜歡這本書，告訴我挺有趣的，原來還擔(dān)心字太多不愿看，白擔(dān)心了。在女兒的推薦下看了。覺得確實(shí)很有趣。
•   梅子涵推薦肯定錯(cuò)不了
•   這是一本值得給三年級以上小孩兒推薦的一本好書。故事生動，語言幽默風(fēng)趣，夸張而豐富的想象，讓人不能停止閱讀，我是一口氣讀完了這本書。相信孩子們也會很喜歡！
•   看了【小王子】和【夏洛的網(wǎng)】還不錯(cuò)，所以買了這本。還沒看，應(yīng)該差不了。
•   送人的，外邊一層塑紙，有效保護(hù)書的的整潔，收藏了很久的書，終于買到了，因?yàn)榭戳诵⊥踝樱芨袆?，與他齊名的書，應(yīng)該也有一個(gè)感動心靈的故事
•   難得的好童書，適合高年級的孩子閱讀。
•   我是看了央視舉辦的“讀書”欄目后才道這本書的，立刻下訂單給兒子買了。物流很給力。包裝也完好。我是作為國慶節(jié)的禮物送給兒子的，誰知道兒子非常喜歡這本書，真的是愛不釋手！極力推薦給家有不愛動腦子的孩子
•   只能說佩服外國兒童文學(xué)作家的想象力。
•   小孩學(xué)校推薦的，孩子也非常愛看，不錯(cuò)?。?/li>
•   內(nèi)容很適合愛做夢的你看，更適合愛閱讀的大人小孩看。帶給我們對生活、社會的審視，書中用一種冒險(xiǎn)之旅來讓讀者感悟，小孩能從中體會到并學(xué)習(xí)許多好詞好句。已經(jīng)介紹給許多媽媽了，都表示很贊！
•   在看完夏洛的網(wǎng)后買的此書，孩子一口氣看完，并和我分享書中內(nèi)容以及他的看法，很好！
•   值得推薦給每個(gè)孩子，大人讀了也會有自己的感受。作為親子讀物也是極好的。
•   孩子很喜歡看，說和夏洛的網(wǎng)一樣好看

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