壁櫥里的冒險(xiǎn)

用戶評論 (總計(jì)129條)

•   這是一本筆觸細(xì)膩的書，說它細(xì)膩，不僅指作者采用鉛筆素描筆法細(xì)致入微地勾繪出了栩栩如生的人物形象和真真切切的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，同時，還
  因?yàn)樽髡邔τ诤⒆幽请[秘的幻想世界和無羈的游戲心理有著細(xì)致地體察和深入地把握。
  
  　　這個故事講的是櫻花幼兒園里壁櫥和鼠外婆的事兒，可是，關(guān)于這兩樣?xùn)|西，卻出現(xiàn)了截然不同的兩種說法：故事開頭處說，這是“櫻花幼兒園里，兩樣可怕的東西”，結(jié)尾處卻說，這是“櫻花幼兒園里兩樣最讓人快樂的東西”。這一前一后的變化構(gòu)成了整篇故事的情節(jié)變奏。
  
  　　作者用超越常規(guī)的篇幅――這本書的厚度竟有80頁，足足比一般的圖畫書多出了一倍――來講述這個變化是如何發(fā)生的。這究竟是一個怎樣的故事值得作者這么大費(fèi)周折呢？
  
  　　從現(xiàn)實(shí)層面來看，這是一個我們再熟悉不過的生活題材了：孩子犯了錯誤，對其進(jìn)行懲罰。吃飯時不能安安靜靜、規(guī)規(guī)矩矩，該睡覺時卻打打鬧鬧，這些都是讓大人們頭疼的事情，于是，大人們把它們稱為“錯誤”，犯了錯誤就要教育他們改正錯誤，懲罰就變得順理成章了。懲罰的方式是關(guān)在壁櫥里――其本質(zhì)是與同伴隔離開來，被關(guān)起來的孩子勢單力薄，陷入無邊的黑暗和恐懼中，在畫面上他驚恐的雙眼和跪地屈就的樣子，表明他已經(jīng)徹底向成人屈服了，接下來，他便乖乖地承認(rèn)“老師，我錯了”，老師也因此而松了一口氣。于是，這被當(dāng)作一種有效的教育方式，因?yàn)樗瑫r也發(fā)揮了殺一儆百的功效。
  
  　　可是，他們口里說著“我錯了”，實(shí)際上卻不明就里，因?yàn)槟蔷洹拔义e了”并不與孩子的真實(shí)體驗(yàn)相聯(lián)系，而是與對孤立和黑暗的恐懼相聯(lián)系。那句“我錯了”，對孩子來說，既沒有改變什么，也不意味著什么。
  
  　　這便是老師所主張的教育：用社會化的規(guī)范約束孩子原始的激情。于是，老師主控下的空間是一個被規(guī)范化了的空間：這從畫面上可以看得一清二楚，環(huán)境整潔、干凈，孩子們都被安置在固定的位置上，那個壁櫥更是對孩子的約束力量的最貼切的化身；時間也是被規(guī)范化了的，墻上掛的鐘表控制著孩子生活的規(guī)律。在畫面上，透露出孩子的心聲的只有掛在墻上的幾幅不顯眼的兒童畫。
  
  　　而孩子的成長需要的是真實(shí)的心靈體驗(yàn)。被關(guān)在壁櫥里的明良和悟志的心被幻想、游戲和冒險(xiǎn)的激情充溢著，在他們心底里流淌出來的是人類最原始的激情，這些雖然不是發(fā)生在現(xiàn)實(shí)層面上，卻是他們內(nèi)心所經(jīng)歷的真實(shí)體驗(yàn)。孩子以此來對抗成人的精神壓制，維護(hù)著他們心靈的自由；在這個過程中，他們也經(jīng)歷著艱難而曲折的內(nèi)心掙扎。
  
  　　起初他們是用無賴和惡作劇的方式加以抵抗，踢門、向外偷看，但是，無濟(jì)于事。之后，他們便轉(zhuǎn)向了游戲的力量。當(dāng)明良將小蒸汽火車遞給悟志的時候，畫面上出現(xiàn)了兩道耀眼奪目的彩虹，這是整本書中出現(xiàn)的第一個彩頁，那彩虹宛若一道橋梁，溝通了幻想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝。小汽車是現(xiàn)實(shí)中的一個沒有什么威力的玩具，可是，孩子卻憑借著它們躍入了一個新的世界―――幻想世界。
  
  　　游戲開始時，明良和悟志用小汽車來比賽，這是從現(xiàn)實(shí)世界中延伸而來的游戲的樂趣。此時，從畫面上看，壁櫥的邊框還在，這表明他們對于自己在現(xiàn)實(shí)中的處境還保留著一絲意識。游戲的樂趣在瞬間高漲起來，他們幻想的情景鋪滿了整個一幅對開的畫面，彩色的畫面渲染了幻想的瑰麗。此時，他們是用游戲的樂趣來逃避對成人壓制的恐懼。但是，恐懼很快襲擊而來，熄滅了那最初的游戲樂趣。
  
  　　接下來，壁櫥被孩子幻想為可以穿行的隧道，也被幻想成了具有極大威脅性的鼠外婆，可見，他們把壁櫥當(dāng)成了一個恐懼的化身，也同時是走出內(nèi)心恐懼的必然的通道。這表明，他們開始直面自己內(nèi)心對成人壓制的恐懼，而不再逃避。
  
  　　在這個過程中，不只是先前的玩具參與進(jìn)來，他們還憑借精神的力量，將壁櫥這個具體的實(shí)物，以及成人的權(quán)威和他們自己內(nèi)心的恐懼這些無形的力量，都轉(zhuǎn)化成了游戲的角色。他們用自己的幻想支撐起一個有著特立規(guī)則的世界，他們?nèi)缤瑐ゴ蟮膶④?，指揮著這個世界的運(yùn)行。他們正是運(yùn)用游戲的精神――汽車玩具在最初引領(lǐng)他們進(jìn)入了內(nèi)心的幻想世界，又是最終拯救他們的力量――克服了對于成人權(quán)威的內(nèi)心恐懼，沖破了壁櫥的框限，顛覆了自己在現(xiàn)實(shí)中被壓制的境況。
  
  　　在壁櫥的狹小空間中，出現(xiàn)了黑夜、隧道、暗流，呼呼的風(fēng)聲，高速奔馳的汽車，這些都加劇了情節(jié)的緊張感；本來懲罰與被懲罰的關(guān)系變成了一場敵強(qiáng)我弱、力量的懸殊的大較量；壁櫥里狹隘的空間，變成了一場超越時空的大冒險(xiǎn)……全書大大小小的六十多幅黑白鉛筆畫，與驚心動魄的故事內(nèi)容十分吻合，將那種緊張感和驚懼感表現(xiàn)得淋漓盡致。
  
  　　雖然整個過程是幻想出來的，可是，在這個過
•   《壁櫥里的冒險(xiǎn)》包括了太多孩子們喜歡的東西：叛逆、恐怖、冒險(xiǎn)……所以古田足日說他才寫到一半，就預(yù)感到孩子們會喜歡這個故事了。他四十多年前的這個預(yù)感沒有落空，直到現(xiàn)在，它還在暢銷。據(jù)說在日本，孩子們一聽完這個故事，就會一窩蜂地去占領(lǐng)壁櫥
•   銘銘是個男孩,三歲半,上幼兒園小班了.
  
  昨天晚上，媽媽給銘銘讀新買的壁櫥里的冒險(xiǎn)，類似于鉛筆畫的黑白畫面，很長，77頁。是講櫻花幼兒園里的一個故事，很緊張刺激。銘銘在睡前聽得有時直樂，有時嚇得直在床上打挺，特別是小老鼠快要咬到明良的腳，明良跳起來，抓著悟志的手逃脫時。沒全聽完時，銘銘已經(jīng)嚇得問爸爸在不在外面，并且表示不要聽了。媽媽讓銘銘緩了口氣，還是找個機(jī)會讓銘銘堅(jiān)持聽完了，因?yàn)榻Y(jié)尾是個還好的過程，聽完就沒那么害怕了。然后銘銘又要求媽媽講兩個不嚇人的故事，于是媽媽又讀了的爸爸叫焦尼，這本書，銘銘還搞不太懂為什么DIM要和爸爸分開，但媽媽讀到爸爸JOHNNY坐著火車離開時，都快忍不住哭了。雖然銘銘不太懂，但媽媽讀完一遍后，他又要求媽媽再讀一遍，媽媽滿足了他的要求，然后就睡覺了。
  
  今天早上，銘銘一醒，就要求媽媽講書，媽媽問講哪本，他說就講那本黑黑的書。雖然害怕，他但還是喜歡聽。這次因?yàn)闀r間比較趕，所以媽媽講的比較簡單，銘銘也因?yàn)橹澜Y(jié)局了，所以明顯表示得比較平靜了。
•   在書店看到這本書寶寶非常喜歡，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了以后寶寶聽得非常投入認(rèn)真，好象自己身臨其境和小主人公一起大冒險(xiǎn)，本人覺得全書想象力豐富文字通俗易懂，可把孩子關(guān)在壁櫥里是否太殘忍了呢？本書最后給了我們一個溫馨的結(jié)局，讓寶寶不在覺得壁櫥是個可怕的地方。推薦親子閱讀
•   書里的插圖都是黑白的
  在買之前,還擔(dān)心寶寶會不感興趣
  可是買回來后,給他講起來,他卻聽得津津有味
  因?yàn)橹v的是幼兒園里故事,所以他聽得特別認(rèn)真
  現(xiàn)在,他會自己翻開書,指著圖畫告訴,這是"壁櫥"這是"鼠外婆"
  還會加上很生動的那種嚇唬人的表情
  總之,是個不錯的故事.
•   壁櫥里的冒險(xiǎn)講的是幼兒園里發(fā)生的事，我孩子正好上幼兒園，所以給他講這個故事的開頭就把他吸引住了，給他講的時候看得出他很緊張，到故事的結(jié)尾才見他松了口氣。故事內(nèi)容不錯，繪畫也很好看！
•   雖然讀到這本書時，孩子已經(jīng)上小學(xué)了，離開了幼兒園，但是孩子能夠更好地理解、體會壁櫥里孩子的心情。他似乎已經(jīng)知道，很多東西其實(shí)沒有那么可怕。
•   專門搜集好看的兒童書，歐洲，日本的作品總是最好的，這本也不例外，原本是一段有些黑暗的經(jīng)歷，最終卻被兩個孩子的頑強(qiáng)和創(chuàng)造力克服，連老師都敗下陣來，壁櫥也好，再黑暗的地方也好，只要有勇氣和美好的希望，一切都會被克服。繪畫全部是手繪的，在現(xiàn)今電腦繪圖風(fēng)靡的時代更加顯出手繪的功夫和自然的感覺來，鉛筆也能描繪出豐富多彩的世界。
•   書買回來兒子就纏著我讀了兩遍，特別喜歡，因此，我家的壁櫥現(xiàn)在也是孩子最喜歡冒險(xiǎn)的地方，跟書中的孩子一樣
•   兒子五歲多了，已經(jīng)認(rèn)識很多字，但是新書往往還是要求我給他講，唯有這本壁櫥里的冒險(xiǎn)，寒假里取到書，他自己捧著就看完了。此后幾天，每早起來第一件事就是拿著這本書自己看一遍，還直給我推薦：太好玩了，太有趣了，媽媽你也來看！幾乎全黑白的鉛筆畫風(fēng)格，畫面說不上精美，主要是情節(jié)驚險(xiǎn)動人，刺激有趣，非常滿足小孩子的胃口。支持！
•   女兒今年6歲了，看完后對書中的壁櫥又愛又怕，對書中的地下世界好奇的很，一直浮想聯(lián)翩，聽她自己想象的地下世界讓我覺得這本書又超值了。哈哈
•   如果幼兒園有壁櫥可以鉆進(jìn)去，肯定要爆滿了。
•   非常好，牢牢地抓住了孩子的注意力。小朋友剛上小小班3歲不到，本來我想屯著慢慢給小朋友看，怕他沒有耐心聽完那么長的故事。沒想到，從昨天到今天，已經(jīng)纏著我講了6遍了，說最喜歡這本書。孩子對鼠外婆并沒有產(chǎn)生恐懼感，反而相當(dāng)?shù)南矚g。真是一本好書
•   書里是黑白的，粗粗的線條，不是那種彩色的圖畫本，更增加了孩子的冒險(xiǎn)決心，嗬嗬，挺有趣，有關(guān)于孩子倔強(qiáng)的外表軟弱的內(nèi)心又不肯輕易的服輸。我和女兒都挺喜歡，贊
•   這故事寫得不錯，插圖也很好看，每回兒子不睡覺的時候，我都會講這故事給他聽，他喜歡聽，但又很怕鼠外婆。呵呵
•   女兒花了10分鐘看完，說很喜歡。圖畫是鉛筆的，很有味道。特別是鼠外婆的樣子，生動好玩，讓人印象深刻。
•   聽這本故事書，兒子聽得緊張入神，會用小手捉住我說：“媽媽，我也很怕那個壁廚和鼠外婆啊。
•   這本書女兒之前在幼兒園曾經(jīng)連續(xù)借了三周，每天讓我講兩遍。這次她又強(qiáng)烈要求買這本書，我看她這么喜歡自然滿足了她的要求。
  一開始拿到這本書心里覺得這樣的黑白繪本女兒怎么會喜歡，出乎意料的是女兒聽完后一遍又一遍的要求我講，而我也明白了孩子不一定喜歡眼花繚亂的顏色。
•   這本書非常不錯，女兒很愛看，雖然圖都是黑白色，但是孩子還是很喜歡，內(nèi)容也很不錯，驚險(xiǎn)，跟書名一樣，冒險(xiǎn)！不錯！
•   這本書孩子非常喜歡，講的是櫻花幼兒園的事，是同齡孩子的故事，寶寶很喜歡，也符合這個年齡段孩子的特點(diǎn)，喜歡驚險(xiǎn)刺激。
•   這本書和以往我買的所有繪本的風(fēng)格都不一樣。是素描風(fēng)格，黑白圖案。開始的時候真怕孩子接受不來?？墒聦?shí)完全不是這個樣子，孩子好喜歡！驚險(xiǎn)的故事，緊張的情節(jié)，深深的抓住了孩子的心。很長的一個故事，孩子依偎在我的懷里，一口氣聽完，動都沒動。精彩處甚至屏住了呼吸。最值得稱贊的是本書的繪畫風(fēng)格，它并非完全的黑白圖案，高潮的時候那幾張彩圖更是起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。這從孩子的表情完全能夠看出，他會為之一振然后更深的投入進(jìn)去。
•   畫得很好，故事也很吸引人。6歲的兒子聽了一遍還要聽。個人也很喜歡書的裝幀設(shè)計(jì)，以及手感。就是膽小的孩子晚上想起來還是會怕。像大人聽恐怖故事的感覺一樣，一邊害怕著，一邊還要尋求刺激。雖然書的結(jié)尾其實(shí)很明亮。
•   很有趣,有點(diǎn)冒險(xiǎn)的感覺,孩子這個年齡很喜歡這本書,滿足了孩子的好奇心
•   一次奇妙的心里之旅，充滿童趣、想象、冒險(xiǎn)、溫馨。孩子聽后，反復(fù)要求再讀，時常發(fā)現(xiàn)很安靜，到房間看，孩子又坐到窗臺上再看這本書。強(qiáng)烈推薦。
•   我家男孩6歲,只要是和恐怖,冒險(xiǎn)沾邊的書都喜歡.非常喜歡,這樣的一本書能反反復(fù)復(fù)地看上很多天.
•   簡單的文字，稀稀疏疏的排列，最喜歡這樣排版的書適合低年級或幼兒園的孩子閱讀，里面的插圖都是黑白的素描畫，非常值得收藏。
•   很厚的一本，故事跌宕起伏，時而緊張，時而放松，滿足了孩子好奇冒險(xiǎn)的心理。
•   聽人推薦買了這本書。故事圖畫我都很喜歡。我簡直不敢相信，這么長的故事，我家孩子竟然聽我讀完，而且還睜大眼睛看著。讀了兩次，都沒看到他不耐煩過。
•   讓我和孩子一同感受了一次大冒險(xiǎn)，很好看。
•   在書店看見的，兒子就喜歡上了。在書店里就讓我一口氣給他念完。之后還戀戀不舍的?；貋砭徒o他買來了。個人感覺還可以吧，估計(jì)是小男孩會喜歡，所以兒子很喜歡。也比較適合睡前給孩子念。
•   讓孩子克服黑暗，挺不錯的，就是是日本產(chǎn)的。
•   日本的插畫家總能畫出接近孩子的畫來．很有意思的書
•   好，兒子喜歡！畫風(fēng)質(zhì)樸可愛，雖然是日本的，但是跟國內(nèi)的很相似。
•   兒子凝神聽完故事,非常喜歡,成為他的最愛之一.同時,全篇的鉛筆繪畫,給孩子不同的感受.
•   最初看到這本書是在一個小朋友的家里，當(dāng)時3歲的兒子就很喜歡，這篇故事很長，于是我把它買回了家，兒子和他的好朋友都很喜歡這本書，從3歲一直到5歲，每次給兒子讀到這本書，他都很安靜地聽和思考。
•   首先，感嘆一下，原來日本的老師，素質(zhì)也就這樣！
  其實(shí)，感嘆一下，友誼和合作可以戰(zhàn)勝恐懼和困難！
  最后，再感嘆一下，小朋友的想象力，想象無邊界，自有不一樣的精彩~
•   適合大一點(diǎn)的孩子，5歲吧，故事比較長、清潔豐富，太小的孩子可能沒耐心讀完。女兒特別喜歡，讀了很多遍的那種。
•   充滿冒險(xiǎn)，體現(xiàn)勇敢，團(tuán)結(jié)。兒子很喜歡的一本書。
•   這本書兒子看了沒半小時就看完了，我感覺他看的太快了，擔(dān)心他沒有仔細(xì)的閱讀，但是他說：我看完了，非常刺激。
  昨天兒子還特意挑選了這本書放在書包里準(zhǔn)備帶到學(xué)校去。看來他還是很喜歡它。
•   三歲的女孩可以從頭到尾認(rèn)真的聽完，不拉下任何的細(xì)節(jié)。非常的扣人心弦，非常的想像力，非常的冒險(xiǎn)。推薦。
•   一開始在當(dāng)當(dāng)上看例圖時，并不怎么喜歡，害怕畫得不夠美，結(jié)果拿到書以后發(fā)現(xiàn)完全不一樣，可能是紙質(zhì)的原因吧，特別舒服，這些鉛筆畫并不像我想象的那么簡單，特別是里面還有幾幅彩色的畫，真是美得不得了，而且這本書很厚，故事很長，我覺得這本書性價(jià)比太高了！
•   這本孩子最喜歡，總要聽，可太長了，媽媽講得很累
•   給兒子讀了至少4遍, 神秘,刺激,緊張, 適合4-6歲
  
  作為一個親子共讀過至少1500本圖畫書的爸爸, 我相信孩子一定會喜歡
•   有驚喜的故事，具有冒險(xiǎn)精神
•   這本書文字很多，是黑白的畫風(fēng)，講的事兩個小孩的冒險(xiǎn)，充滿想象！
•   第一次看冒險(xiǎn)情節(jié)的書她覺得看的很過癮
•   已經(jīng)看完小木馬歷險(xiǎn)記了，反映不錯。剛打開的時候，有些失望，覺得不像6歲小孩的書，每張一幅畫，其余的全是字啊。本來想雪藏的，后來給他讀了一章，結(jié)果一發(fā)不可收拾，每天晚上必須讀兩章，很有吸引力。小鼴鼠的故事簡單的看了下，質(zhì)量不錯，孩子并沒有表現(xiàn)出特別的喜歡，可能還是比較適合再小一點(diǎn)的小朋友。
•   用了比較長的時間一口氣講完，孩子非常喜歡。孩子喜歡比較貼近他們生活的故事。
•   我的孩子注意到第一頁畫面和最后一頁畫面的不同，還問我，“媽媽。問什么最后幼兒園門口沒有掛‘請不要進(jìn)來玩’的牌子？”我一時答不上來，就反問他，他說“因?yàn)檫@是一個快樂的幼兒園”。我想孩子的小小發(fā)現(xiàn)會讓用心良苦的作者很欣慰吧
•   不論黑白插圖或是故事情節(jié)及語言的描述都很吸引我和孩子，頁數(shù)多，為孩子讀起來朗朗上口，讀完一本要花幾十分鐘，這是我所購買的繪本文字最多的一本。
•   書中的圖畫都是用鉛筆一筆筆畫出來的，看了太多的彩色圖畫書，看到這樣的書真的是感覺到了一種別樣的清新，故事內(nèi)容也很好，我和兒子都很喜歡，不錯！
•   我不是太喜歡此書，感覺有點(diǎn)小恐怖，但是兒子超級喜歡，每天都看，有時候看好幾遍，而此書太長，講的我口感舌燥。
•   故事很長，趣味性與故事性兼顧，孩子非常喜歡，總是要求講這本書
•   希望女兒可以變得更勇敢，讀這個故事的時候女兒說幼兒園的老師也說要是誰不聽話了就把他關(guān)到小房子去，我說“是嗎，那你害怕嗎？”“我不害怕，因?yàn)槲衣犜?，可是。。。。。。我覺得老師不應(yīng)該嚇小朋友”
•   一拿到，孩子就迫不及待的讀了，她說很好看，里面也有點(diǎn)小恐懼哦！
•   很好很不錯的書孩子很喜歡看
•   買回家以后寶寶一直不讓講，我自己先看了一遍，挺好玩的，有些驚險(xiǎn)，而且畫面是黑白的可能小點(diǎn)的寶貝會感覺有些害怕，但是結(jié)局是美好的~~~里面也有值得大人思考的地方~~
•   這本書比較有趣,孩子很喜歡這本書,不過很長,媽媽講起來很辛苦
•   發(fā)貨速度很快，孩子很喜歡，一收到就開始看了。
•   孩子很喜歡，內(nèi)容有趣，且有教育意義
•   這是一本從孩子視角來看的書，凸顯了孩子的心理，女兒挺喜歡的，我感覺到在讀書她緊張了，手心都出了汗。
•   還沒有和孩子一起看，孩子很喜歡。
•   兒子很喜歡驚險(xiǎn)的書，這本適合他這個年紀(jì)不大，卻好奇的孩子
•   快遞很給力，第二天就到了，來的時候我迫不及待的就打開來看了，和我之前買的繪本有所區(qū)別，不是五顏六色，而是像鉛筆畫的一樣，文字簡單明了，通俗易懂，女兒六歲了，打算過兒童節(jié)時送給她，希望會喜歡
•   很有趣的一本書，但家里的寶貝膽子太小了，怕如果讀給她聽，會不想去幼兒園的。
•   版本不錯，內(nèi)容也很好，兒子喜歡，自己一個人看了大半本。
•   孩子很期待，不過打開之后內(nèi)容太少，半小時搞定。好在是正版，印刷什么的沒話說
•   這個商品不錯小孩子喜歡適合幼兒園的小朋友。做工紙張畫面都不錯。
•   孩子 四歲多，正好和書中的孩子相同，兒子會早上睡醒后，馬上看這本書的，這是買書以來的第一次，
•   看了一半，還不錯，適合孩子們讀～～
•   給女兒買的，自己先看了，結(jié)果一口氣讀完。故事引人入勝，女兒也很喜歡。
•   一開始很擔(dān)心這么恐怖的故事寶寶能不能接受
  沒想到,這本成了寶寶的最愛!
•   圖畫很漂亮，故事也很吸引人，不錯！我兒子很喜歡。
•   每個星期孩子都要聽一次。
•   里面的人物很可愛，很逗。第一輯看后，感覺很好，緊接著就把第二輯也買回來了，總體感覺還可以的。
•   書的開本、印刷都很好，情節(jié)緊張，翻譯得也還行，寶寶兩歲半，一口氣聽完，說，“好聽！”
•   女兒3歲半，現(xiàn)在有許多童書要么過于簡單，要么過于隱晦，我覺得這本就很好，女兒很喜歡，而且書中的人名她都記得很清楚呢。
•   適合一年級的孩子，印刷質(zhì)量好。還行
•   很不錯！插圖是鉛筆素描畫的，書的質(zhì)量很好，適合二年級以下的孩子自主閱讀！
•   大人小朋友看了都值得思考一下
•   一起買的幾本書中，4歲的女兒最喜歡這本，連續(xù)幾個晚上的睡前故事都是這本
•   很喜歡這種畫風(fēng)，故事描述的也很簡潔有趣，我和小家伙都非常喜歡！
•   兒子喜歡的書，個人覺得故事有點(diǎn)長了，因?yàn)樗偸且笪以僮x一遍再讀一遍。
•   講了幼兒園發(fā)生的事情
•   和你喜歡這本書，雖然內(nèi)容有點(diǎn)長，但是寶寶能堅(jiān)持聽下去
•   雖然文字比較多，但寶寶非常喜歡聽
•   符合孩子的心理
•   很長的一本書，我很感興趣，要5、6歲的孩子才適合，挺長的。
•   不是所有孩子都懂
•   感覺有點(diǎn)科幻,適合大點(diǎn)的孩子閱讀(2年級以上)
•   不錯,受孩子歡迎
•   我本人很喜歡~
•   非常喜歡,非常優(yōu)秀的讀物。
•   一開始擔(dān)心寶寶會害怕，雖然是黑色的封面，但寶寶主動要求看這本，給他講到一半，他說怕，不要看了，但在我的堅(jiān)持下，最后看完了，雖然寶寶還沒完全明白這個故事，但等他長大了點(diǎn)，就會懂的
•   女兒好喜歡這本
•   兒子很喜歡該書，質(zhì)量很好。
•   兒子一拿到書，一口氣看了三遍，還講給我們聽，忍不住，我們大人也拿起來看看，覺得真的比較吸引人的一本書
•   看了介紹買的，寶很感興趣，只是故事有點(diǎn)長，要分幾次講完。
•   買那多多里面唯一一本還沒看的。
•   建議在幼兒園的小朋友到小學(xué)一年級左右的都可以閱讀。非常有趣。

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