我爸爸的小飛龍

用戶評(píng)論 (總計(jì)72條)

•   小飛龍有一條漂亮的長(zhǎng)尾巴，長(zhǎng)著黃藍(lán)相間的條紋、鮮紅的獨(dú)角、眼睛和腳掌，再配上一對(duì)金翅膀，超炫！誰(shuí)知第一次離家旅行，就從一片低飛的云彩上摔下來(lái)，竟淪為野蠻島動(dòng)物們的過(guò)河工具，倒霉！
  雖然“我爸爸”埃爾默還是個(gè)小男孩，但他決心救出可憐的小飛龍。他偷偷登上了野蠻島，很快就遭到兇猛動(dòng)物的圍追堵截，他能救出小飛龍嗎？
•   孩子5歲了，可以接觸簡(jiǎn)單的兒童文學(xué)了，那么那些充滿想象力和創(chuàng)造力的故事就是首選，《我爸爸的小飛龍》也不例外。
•   我爸爸的小飛龍讓5歲的女兒非常著迷
•   我爸爸的小飛龍2和3我們已買，兒子非常喜歡，在他的強(qiáng)烈要求下又買的這本。
•   小飛龍有一條很漂亮的尾巴，姑娘很喜歡，3本終于集齊了。
•   我們孩子5周歲，也認(rèn)識(shí)了很多字，看評(píng)價(jià)，說(shuō)是不錯(cuò)的橋梁書，買來(lái)孩子就津津有味得讀起來(lái)，她說(shuō)非常喜歡小飛龍！孩子喜歡的書就是好書，推薦！
•   小飛龍的故事很精彩，但是閱讀難度卻不大，孩子上大班，讀得津津有味。
•   聽了小飛龍第一輯的音頻女兒很喜歡,所以把全套收齊了,慢慢讓她看.
•   故事內(nèi)容引人入勝，兒子特別喜歡聽，期待小飛龍2，小飛龍3.
•   很不錯(cuò)的一套書。充滿探險(xiǎn)和天馬行空的想象，每一節(jié)故事都不長(zhǎng)，可以獨(dú)立當(dāng)一個(gè)小故事來(lái)看，也可以做一個(gè)完整的片段。最難得的是故事的用詞都很簡(jiǎn)單，沒(méi)上小學(xué)的女兒基本都可以自己閱讀，也能理解其中的含義?！拔野职帧焙兔總€(gè)動(dòng)物的交鋒，充分表現(xiàn)出小朋友的大膽和隨機(jī)應(yīng)變的本領(lǐng)，希望孩子們?cè)陂喿x這本書之后，也能學(xué)到主人公那種機(jī)智，無(wú)畏......
•   好書，爸爸和兒子一起看的書
•   經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，現(xiàn)在我給女兒講，希望有一天她能手捧香茗，自己品味原版。。。
•   兒童的世界里的童話故事，非常不錯(cuò)。
•   相信彭懿，沒(méi)錯(cuò)的
•   字間距寬松，字體較大，孩子看著眼睛不累。內(nèi)容豐富，孩子喜歡。
•   兒子很喜歡，故事不長(zhǎng)，適合四歲以上小孩子閱讀。
•   書好看，里面的插畫更是漂亮。如果是彩色的圖畫就更好了。
•   女兒讀2遍了！超喜歡
•   沒(méi)見的孩子多喜歡看，買回來(lái)讀過(guò)一遍。
•   性價(jià)比很高，5.9元購(gòu)入，感覺(jué)非常超值。至于內(nèi)容我自己先看了一下，很吸引人。不過(guò)孩子才7歲，文字較多，現(xiàn)在給他看可能會(huì)早了點(diǎn)，先收藏著。
•   孩子愛(ài)不釋手，非常喜歡哦！繼續(xù)關(guān)注1
•   很不錯(cuò)的一本書，兩孩子都很喜歡，我是一口氣念了2個(gè)小時(shí)才給孩子念到最后一頁(yè)的！
•   內(nèi)容很活潑，像是孩子的語(yǔ)氣在說(shuō)一個(gè)故事
•   這本書簡(jiǎn)單，故事情節(jié)清晰，孩子很喜歡，也易懂*值得收藏*
•   適合二年級(jí)的孩子讀
•   很適合孩子看的一本好書。沒(méi)有拼音，請(qǐng)需要借助拼音的孩子家長(zhǎng)慎重。
•   孩子很喜歡，
  自己能閱讀一點(diǎn)。
  之前都看繪本，希望上學(xué)之前能自己讀點(diǎn)。
  這本書挺合適的，
  長(zhǎng)短適中，字也比較大。
•   文字簡(jiǎn)單但很吸引孩子，的確是讀圖的孩子向讀字過(guò)渡的好書，不厚，孩子看了很快樂(lè)，只用了一個(gè)多小時(shí)就看完了。
•   特價(jià)時(shí)買來(lái)給孩子屯著的。我也很喜歡看呢。
•   男孩子對(duì)恐龍什么都都按興趣，故事比較吸引孩子，不錯(cuò)
•   看了一小段！語(yǔ)言很吸引人！有看下去的欲望！
•   兒子之前聽過(guò)網(wǎng)上下載的這個(gè)故事，他很喜歡，我這次趁著活動(dòng)，買了全套3本，書一到家，兒子就坐在沙發(fā)上讀了第一本，看他專心地樣子，我們做好了晚飯都不忍打攪他了！
•   這套書一共三本，我女兒都很喜歡！
•   這本書很不錯(cuò)。我給5歲的兒子朗讀時(shí)，他聽得非常著迷。書上的插畫也很贊
•   我小孩8歲，作為橋梁書很好的選擇
•   故事的內(nèi)容寶貝很喜歡，還畫了好幾張書里的地圖
•   很適合男孩子的書，有拼音的話會(huì)更適合小學(xué)生閱讀。
•   書不錯(cuò)，兒子很喜歡，給個(gè)5星
•   特意買給6歲的兒子看的，主要是我給他講，兒子被里面的內(nèi)容深深吸引住了，天天纏著讓我給他講。男孩子的首選。
•   剛好可以跟音頻配套用
•   小孩下午一口氣讀完了一套。很喜歡。
•   男孩子,5歲半,很喜歡,要求我反復(fù)讀.
•   這本是別人介紹的，就好，自己還沒(méi)有看
•   兒子非常喜歡，一口氣聽我讀完。可惜不是注音版的。
•   兒子喜歡的，內(nèi)容很對(duì)他的胃口
•   自已先看了下 不錯(cuò)的書 內(nèi)容好
•   女兒看了一個(gè)多小時(shí)就看完了。把2、3也買來(lái)了。她很喜歡。
•   不滿3周歲的兒子已能完整聽完整個(gè)故事。
•   女兒很喜歡，一口氣就看完了，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有買齊全套的
•   適合小學(xué)生低年級(jí)看
•   慕名已久~買了
•   輕松有有趣。還能學(xué)習(xí)寫作
•   很好的書，又買了2和3，寶寶也很喜歡。
•   買了一套，還沒(méi)給寶貝看，昨天我看了1，真心感覺(jué)不錯(cuò)，紙張厚實(shí)，字間距也寬。把手里的另一套看完，先給看這一套。贊一個(gè)
•   唯一的缺點(diǎn)是沒(méi)有注音，內(nèi)容還沒(méi)太看，應(yīng)該不錯(cuò)。物有所值
•   前次活動(dòng)買了一本，這次把一套補(bǔ)齊了，女兒說(shuō)不錯(cuò)！
•   故事很簡(jiǎn)單，但是字里行間，很溫馨
•   經(jīng)朋友介紹這本書還是挺不錯(cuò)的
•   不錯(cuò)很好，很好看
•   小開本的字書，我家可能要放一陣子
•   兒童文學(xué)，很有趣。
•   這本書有在給孩子100本最棒的書中推薦，適合7-9歲的低年級(jí)小朋友看。因?yàn)闆](méi)有拼音，大部分是我念給兒子聽的。薄薄的一本，每晚睡覺(jué)讀一點(diǎn)，幾天就讀完了，有點(diǎn)意猶未盡。準(zhǔn)備明年將后面的幾本買回給兒子嘗試自己閱讀。
•   孩子們的經(jīng)典書目之一 成長(zhǎng)過(guò)程的好伙伴
•   待仔細(xì)再閱讀
•   對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)簡(jiǎn)單了，女兒一天一口氣看完了3本。
•   折扣很好，囤的
•   價(jià)格不錯(cuò),幫別人買的,應(yīng)該還不錯(cuò)的
•   小男孩很喜歡
•   還不錯(cuò)，字體很大。
•   榮獲美國(guó)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)
•   　　十幾年前，我就在日本的書店里看到了這套書的日文版(它成了日本最好的童書出版社福音館的看家書)。年年去，它們永遠(yuǎn)擺在最顯著的位置，永遠(yuǎn)是頭號(hào)暢銷書。我總是在想，什么時(shí)候中國(guó)的孩子也可以像封面上的小男孩一樣，去擁抱那只有條紋的飛龍呢！向每位爸爸媽媽推薦這套有很多很多插圖的幻想小說(shuō)，真的是好書啊。 　　　　　　　　　　　　——著名作家彭懿
•   　　
  　　　　我有一位管理數(shù)據(jù)井井有條的姐姐，她把讀過(guò)的每一天報(bào)紙都按日期整整齊齊地迭起來(lái)；我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這一堆蒙塵的寶藏，開始就在課余依日期一張一張讀了起來(lái)。最先讀到的是高陽(yáng)的連載小說(shuō)，他最早的歷史小說(shuō)《少年游》、《荊軻》，都藏在這一堆50、60年代交替的舊報(bào)紙里，當(dāng)時(shí)?給我的閱讀悸動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)，恐怕是比他后來(lái)細(xì)節(jié)豐富、結(jié)構(gòu)松散的小說(shuō)要強(qiáng)烈得太多。
  　　　　但這一堆舊報(bào)紙里的材料還不只是這樣，我在里頭看到迷人的《林叔叔講故事》欄目，讀到美國(guó)扭扭舞以及迷你裙流行的消息，看到007詹姆士*龐德的《你只能活兩次》的漫畫連載，以及合唱團(tuán)披頭士風(fēng)靡全球的報(bào)導(dǎo)；這些不該在我的年齡讀到的舊聞與故事，流連在我的腦中，我后來(lái)也無(wú)法分辨哪些是當(dāng)時(shí)報(bào)紙讀到的新事，哪些是我在下午不上課的時(shí)光瀏覽舊報(bào)紙所得，我的年紀(jì)突然往回延伸了五、六歲，我記得許多”從前”的事，這使我在同輩中成為最神秘而?老的人。
  　　　　在那個(gè)閱讀材料匱乏的年代，我饑渴而靈敏地?fù)湎蛎恳环N可以滿足心智追求的片紙只字；但如果在那一堆報(bào)紙之中，偶而缺了一天，連續(xù)的故事出現(xiàn)了一段迷失的環(huán)節(jié)，可以想象它如何困惑這位剛剛開啟閱讀之門的小孩。他常常在入睡前苦苦思索那片失去的段落，想象它的各種可能，像是推理又更像是幻想，他必須使自己相信其中一種推想，但他也許一輩子沒(méi)辦法知道真正的原貌是什么，想到這里他有時(shí)感到超出年紀(jì)的哀傷，甚至動(dòng)搖了童真。
  　　　　除了一個(gè)意外的例外……
  　　　　有一次，我無(wú)意中找到一張舊的《國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)》，這是常?的事，它可能是包裝紙、可能折迭起來(lái)墊在桌腳，或者任何舊報(bào)紙可能有的用途。我沒(méi)有注意它的日期和我發(fā)現(xiàn)時(shí)的關(guān)系，但一張插圖牢牢吸住我的眼光，那是一只有著斑馬條紋的可愛(ài)恐龍，有著胖嘟嘟的身材和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，頭上有一只獨(dú)角獸式的角，最令人向往的，牠的背上還一對(duì)小小的翅膀；我攫住報(bào)紙，故事的名字叫做《我爸爸的小飛龍》，又是一個(gè)懸疑而引人入勝的標(biāo)題，屋外正淅瀝淅瀝下著夏日的午后雨，我，那個(gè)小孩，就津津有味地讀了起來(lái)。
  　　　　故事里說(shuō)有一個(gè)小孩，在下雨的街上撿回來(lái)一只濕透了的老貓，他把它藏在地下室，給牠烤火取暖，也給牠喝牛奶，但母親回來(lái)發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，告誡小孩決不可以把街上的野貓帶回家。小孩只好失望把貓送出去，他為大人們的不禮貌像貓道歉，兩“人”在公園里游蕩，交換一些可以安撫心情的想法，老貓問(wèn)起小孩的心愿，小孩說(shuō)他想要擁有一架飛機(jī)，可以飛到世界任何一個(gè)地方。貓說(shuō)牠沒(méi)辦法為他找到一架飛機(jī)，但牠知道有一只會(huì)飛的龍，被鎖在一個(gè)小島上做渡河的奴隸，如果小孩可以去救牠出來(lái)，牠就可以成為他的飛機(jī)。小孩在夜晚就收拾他的各種寶貝家當(dāng)，離家出走，藏身在貨船之中，前往小島去救恐龍了。
  　　　　故事愈來(lái)愈精彩，重要的情節(jié)也要展開，但這是個(gè)連載的故事，當(dāng)天只寫到這里，底下是“待續(xù)”的字樣?？蓱z的鄉(xiāng)下小孩去哪里找到這張舊報(bào)紙的待續(xù)？這是他各式各樣沒(méi)頭沒(méi)尾的閱讀邂逅之一，但卻是讓他最傷心的一個(gè)，因?yàn)樗矚g這個(gè)故事了，喜歡那只老氣橫秋的野貓，更無(wú)端為那只根本還沒(méi)出場(chǎng)的飛行小恐龍著迷；他為這個(gè)故事輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜里瞪大了眼睛，那個(gè)小孩究竟如何抵達(dá)小島找到恐龍，又如何救牠出來(lái)呢？
  　　　　一個(gè)晚上接一個(gè)晚上不停的追索想象，然后就稀疏了，偶而他還想到這個(gè)未能完成的故事，但是其它的新鮮事物漸漸蓋住舊的遺憾，更重要的，他長(zhǎng)大了，他有新的事物要煩惱，然后他就慢慢忘了，完全忘了。
  　　　　三十年后，躺在他身旁的三歲小孩不肯睡，堅(jiān)持說(shuō)：“還要講一個(gè)故事。”他突然想起那只胖嘟嘟有著斑馬條紋的可愛(ài)恐龍，他說(shuō)：“爸爸有一個(gè)好聽的恐龍故事，可是只有開頭，沒(méi)有結(jié)尾，你要聽嗎？”
  　　　　“恐龍故事？──要?！?
  　　　　他就開始搜索記憶枯腸，講了起來(lái)，但講講講，講得太長(zhǎng)了，他自己都覺(jué)得有點(diǎn)疑心，而且說(shuō)到最后，竟然是一個(gè)有頭有尾完整的故事(小孩在島上找到恐龍，避開壞人救了牠，帶回去藏在家里、藏在學(xué)校、藏在公園，一直到牠長(zhǎng)得太大完全藏不住，被鎮(zhèn)上的人發(fā)現(xiàn)了，可是恐龍可以做很多事，也被大家接受了)。故事說(shuō)完了，小孩睡著了，昔日閱讀的小孩如今困惑的爸爸卻沒(méi)有睡著，他在想這是怎么回事。沉沉睡去之前，他得到一個(gè)結(jié)論，當(dāng)年太喜歡這個(gè)偶然相遇而殘缺不全的故事，他小小的腦袋已經(jīng)一次又一次把故事修補(bǔ)起來(lái)，現(xiàn)在它是一個(gè)完整的故事，但哪些是原來(lái)的故事，哪些是后來(lái)自己編的故事，已經(jīng)分不清了。
  　　　　記憶可以是這么騙人的東西，你發(fā)現(xiàn)它已悄悄依你的需要做了假，但你卻找不出中間編造的界限與痕跡，如果你發(fā)現(xiàn)記憶的一個(gè)謊言，你就開始擔(dān)憂，會(huì)不會(huì)自己真實(shí)的一生都是依自己的喜愛(ài)編造的，那些美好的記憶有多少是真實(shí)的？所幸人生太勞累也太紛雜，并不適合這類本體論的思考，你上班開了兩天頭昏眼花的業(yè)務(wù)會(huì)議，對(duì)人生大問(wèn)題也就不著急了。
  　　　　三年后，他來(lái)到日本青山的“蠟筆屋書店”為長(zhǎng)得更大的小孩尋找一些兒童讀物；在一張桌子面前，他感到呼吸急促，他見到睽違三十多年的形象，一只胖嘟嘟帶翅膀的小恐龍，被一個(gè)小孩親昵地?fù)肀е瑺彤?dāng)年不同的是：牠是彩色的，黃藍(lán)條紋相間。我心中那個(gè)小男孩蘇醒過(guò)來(lái)，我曾在夢(mèng)中多次為牠著色，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣的顏色，牠是熟悉的，但也是陌生的。
  　　　　與其說(shuō)是為小孩買下那個(gè)系列三本書，不如說(shuō)是買給失去童年的自己。現(xiàn)在我知道故事的創(chuàng)造者，叫做魯思·斯泰爾斯·甘尼特(Ruth Stiles Gan***t)，繪制可愛(ài)圖畫的則是她的繼母魯思·查麗斯曼·甘尼特(Ruth Chrisman Gan***t)，三本書分別出版在1948到1951年間，第一本名字就叫《我爸爸的小飛龍》(My Father’s Dragon, 1948)。
  　　　　我打開來(lái)，第一段就是我熟悉的雨中遇貓的故事，一直到小孩離家出走為止，故事和記憶都一模一樣，彷佛是昨天讀過(guò)的書。但小孩上了小島，故事就?記憶完全不同了，插圖也是從來(lái)沒(méi)見過(guò)的。
  　　　　我把三本書帶回家，重新講給小孩聽，他有點(diǎn)困惑：“為什么和你以前說(shuō)的不一樣？”我解釋我從前并沒(méi)有讀到全部，后面是我自己編的?！白约壕幍?？”他還在試圖理解這件事，卻好意地安慰我說(shuō)：“但你的比較好聽?！?/li>

相關(guān)圖書

• 蘇茜的世界
• 不道德教育講座
• 尋夢(mèng)金陵話紅樓
• 水邊的文字屋 曹文軒寄小讀者 名家寄小讀者第一輯
• 新潮昆曲四種
• 未満れんあい 4
• 人才國(guó)際化與中外人才引進(jìn)
• 迦陵談詩(shī)二集
• 英語(yǔ)
• 初中語(yǔ)文天天讀（七年級(jí)上）
• 理論刑法學(xué)の探究〈1〉
• 他她牠的四季豆
• 愛(ài)してる
• 說(shuō)文解字
• 閱讀作文全優(yōu)突破（高中第2冊(cè)）
• 閱讀作文全優(yōu)突破
• 閱讀作文全優(yōu)突破
• 城邦暴力團(tuán) 十周年紀(jì)念版（上）
• 澳門風(fēng)云錄
• 閱讀作文全優(yōu)突破
• 閱讀作文全優(yōu)突破
• 閱讀寫話全優(yōu)突破
• 抽思織錦
• 林超民文集（第4卷）
• 調(diào)適與沖突