100萬只貓

出版時間:2010-8  出版社:南海出版社  作者:(美)婉達·蓋格  頁數(shù):32  譯者:彭懿  
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內(nèi)容概要

老奶奶想養(yǎng)一只貓,老爺爺就出門去找貓。他來到一個到處都是貓的山丘,把碰到的每一只漂亮的貓都帶走了,于是,有幾百只貓、幾千只貓、幾百萬只貓、幾千萬只貓、幾億萬只貓,都跟著老爺爺回家了。為了要留下一只貓,所有的貓開始爭論誰最漂亮,這些貓氣得你吃我我吃你,最后只有一只很不起眼的小貓活下來了。老爺爺和老奶奶終于發(fā)現(xiàn),這只貓是世界上最漂亮的貓……

作者簡介

婉達•蓋格(Wanda Gag)
1893年3月11日出生于美國明尼蘇達州的新烏爾姆。她的父親是一位畫家和攝影師,他不但用他的繪畫才能替別人裝飾房子和教堂來養(yǎng)家,還把他的藝術天賦傳給了所有孩子。她母親的祖先是捷克斯洛伐克人。她的歐洲血統(tǒng)以及小時候聽到的德國民間

章節(jié)摘錄

  作品解讀/彭懿  《100萬只貓》初版于1928年,常常被認為是美國第一本真正意義上的圖畫書,說它拉開了上個世紀30年代圖畫書黃金期的序幕?! 槭裁催@么說呢?  首先我們來看它的故事?! ?ldquo;從前從前,有一對老先生和老太太住在……”這個開頭的口吻我們太熟悉、也太親切了,民間故事與格林童話都是這樣開頭的。事實上,它就是一個德國的民間故事。對于在舊世界的風俗、歌謠和民間傳說中長大的婉達·蓋格來說,寫起這類體裁的作品來實在是游刃有余。松居直在他與人合著的《圖畫書之力》(《絵本の力》,2003)中對婉達·蓋格駕馭故事的能力贊不絕口:“《100萬只貓》的最大特色,是它作為一個故事的完成度的高度。婉達·蓋格從小就聽父母故鄉(xiāng)波西米亞的民間傳說和大人們講故事,再加上她照看弟弟妹妹時講故事的豐富經(jīng)驗,對于故事那源源不斷的情節(jié)、重復的節(jié)奏、語言所具有的音韻、講故事的那種起承轉合的語氣等等,早就爛熟于心了。”  民間故事這種起源于口承文學的形態(tài)有一個好處,朗朗上口又易于流傳,只要大人給孩子讀一遍《100萬只貓》,孩子就會記住了——這也從另一個側面,驗證了松居直的另外一個一直堅持的觀點:圖畫書是讀給孩子聽的。婉達·蓋格深知孩子傾聽大人用繪聲繪色的口吻講故事時的那種喜悅。所以,她沒有把它畫成一本孩子自己去讀的圖畫書,而是畫了一本大人讀給孩子聽的圖畫書,那些插圖,都是孩子一邊聽大人讀、一邊自己看的插圖?! 」适碌慕Y尾似乎很恐怖——因為好幾百只、好幾千只、好幾百萬只、好幾億只、好幾兆只貓都搶著說自己是最漂亮的貓,于是它們便天翻地覆地打了起來。這可不是一場隨隨便便的斗毆,是一場殺戮!殺到最后只剩下了一只!用老太太的話來說,就是“它們一定是你吃我、我吃你,通通被吃掉了。”——吃、吃掉了?你聽到了嗎?這可不是一只貓,是黑壓壓的好幾兆只貓?。】晌覀儾⒉挥X得殘忍與血腥,孩子們聽了說不定還會笑出聲來,民間故事都這么寫,這正是它的傳統(tǒng)與幽默。  我們再來看它的畫面?! 〗裉?,類似《100萬只貓》這樣的橫長開本的圖畫書我們已經(jīng)屢見不鮮了,對“圖畫書是用圖畫來講故事的”這樣的說法,也不會有什么異議了。但是在七十多年,這一切都是婉達·蓋格的首創(chuàng)!最典型的,就是第4頁與第5頁合起來的那個畫面,這是一個被永久載入了史冊的經(jīng)典畫面——老先生出門去找貓,他越過了一座又一座艷陽高照的小山丘……左面一頁與右面一頁合成了一幅畫面,一條彎彎曲曲的山道從左面一頁的左下角,一直延伸到右面一頁的右上角。太精彩了,沿著這條山道蜿蜒而上,首先映入眼簾的是老先生和老太太住的那座四周開滿了花的小房子,小房子的煙囪里還冒著煙,是炊煙吧?再往上,是散落在路邊和山丘上的人家、教堂,還有成片成片的樹和補丁似的田地。啊,看見了,胡子長得都翹起來的老先生已經(jīng)走得很遠了,快要走出畫面了。這些都是文字上所沒有的細節(jié),這就是圖畫講給我們的故事。正如松居直所說的那樣,當文字的敘述與圖畫的敘述融為一體的時候,“圖畫書”也就成立了。  《100萬只貓》被人說得最多的,還有它的留白以及畫面上那些手寫的文字。原版上的那些具有鄉(xiāng)村氣息的文字,都是出自于婉達·蓋格的弟弟之手?! ≌f到這本書,還有一個失而復得的故事。這其實是她許多年前的一部舊稿,她曾經(jīng)創(chuàng)作過三本圖畫書,還把它們寄給了紐約的出版商,不過很快就被退了回來。33歲那年,“科沃德—麥卡恩”出版公司的一位名叫埃默斯坦·埃文斯的童書編輯,在“紐約韋黑美術館”發(fā)現(xiàn)了婉達·蓋格的作品。她問婉達·蓋格:你愿意出版一本圖畫書嗎?于是婉達·蓋格就從退稿中取出了一部,這就是《100萬只貓》。  《100萬只貓》獲得了成功。即使在彩色圖畫書縱橫天下的今天,它也依然是那樣地大放異彩。不然,《英語兒童文學史綱》的作者約翰·洛威·湯森怎么會感慨萬分地說:“婉達·蓋格創(chuàng)作了一本無可挑戰(zhàn)的經(jīng)典圖畫書……《100萬只貓》完全是黑白的,證明了色彩對一本成功的圖畫書并不是重要的。”  ……

編輯推薦

  《100萬只貓》1928年出版,被譽為美國第一本“真正的繪本”,為20世紀30年代的“繪本黃金期”拉開了序幕。婉達·蓋格的筆觸如行云流水,她一直認為,繪本創(chuàng)作也是不折不扣的藝術創(chuàng)作,即使對象是小孩,也要全力以赴。正因為這樣的精神,和她在繪畫與文字上的獨特風采,《100萬只貓》至今魅力依舊?! ?.美國史上第一本“真正的繪本”  2.榮獲全美童書最高榮譽——紐伯瑞獎 劉易斯卡洛爾書架獎  3.被《紐約時報》譽為“讀者永遠的最愛”  4.入選美國《學校圖書館》雜志“影響整個世紀的一百本書”  5.入選紐約公共圖書館“每個人都應該知道的100種繪本”  6.入選日本兒童文學者協(xié)會編《世界繪本100選》。

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用戶評論 (總計151條)

 
 

  •   老奶奶想養(yǎng)一只貓,老爺爺就出門去找貓。他來到一個到處都是貓的山丘,把碰到的每一只漂亮的貓都帶走了,于是,有幾百只貓、幾千只貓、幾百萬只貓、幾千萬只貓、幾億萬只貓,都跟著老爺爺回家了。為了要留下一只貓,所有的貓開始爭論誰最漂亮,這些貓氣得你吃我我吃你,最后只有一只很不起眼的貓活下來了。老爺爺和老奶奶終于發(fā)現(xiàn),這只貓是世界上最漂亮的貓?!?00萬只貓》1928年出版,被譽為美國第一本“真正的繪本”,拉開了20世紀30年代“繪本黃金期”的序幕。婉達·蓋格的筆觸如行云流水,她一直認為,繪本創(chuàng)作也是不折不扣的藝術創(chuàng)作,即使對象是小孩,也要全力以赴。正因為這樣的精神,和她在繪畫與文字上的獨特風采,《100萬只貓》至今魅力依舊。作品解讀/彭懿     《100萬只貓》初版于1928年,常常被認為是美國第一本真正意義上的圖畫書,說它拉開了上個世紀30年代圖畫書黃金期的序幕?! ?  為什么這么說呢?     首先我們來看它的故事。     “從前從前,有一對老先生和老太太住在……”這個開頭的口吻我們太熟悉、也太親切了,民間故事與格林童話都是這樣開頭的。事實上,它就是一個德國的民間故事。對于在舊世界的風俗、歌謠和民間傳說中長大的婉達·蓋格來說,寫起這類體裁的作品來實在是游刃有余。松居直在他與人合著的《圖畫書之力》(《絵本の力》,2003)中對婉達·蓋格駕馭故事的能力贊不絕口:“《100萬只貓》的最大特色,是它作為一個故事的完成度的高度。婉達·蓋格從小就聽父母故鄉(xiāng)波西米亞的民間傳說和大人們講故事,再加上她照看弟弟妹妹時講故事的豐富經(jīng)驗,對于故事那源源不斷的情節(jié)、重復的節(jié)奏、語言所具有的音韻、講故事的那種起承轉合的語氣等等,早就爛熟于心了?!薄 ?  民間故事這種起源于口承文學的形態(tài)有一個好處,朗朗上口又易于流傳,只要大人給孩子讀一遍《100萬只貓》,孩子就會記住了——這也從另一個側面,驗證了松居直的另外一個一直堅持的觀點:圖畫書是讀給孩子聽的。婉達·蓋格深知孩子傾聽大人用繪聲繪色的口吻講故事時的那種喜悅。所以,她沒有把它畫成一本孩子自己去讀的圖畫書,而是畫了一本大人讀給孩子聽的圖畫書,那些插圖,都是孩子一邊聽大人讀、一邊自己看的插圖。     故事的結尾似乎很恐怖——因為好幾百只、好幾千只、好幾百萬只、好幾億只、好幾兆只貓都搶著說自己是最漂亮的貓,于是它們便天翻地覆地打了起來。這可不是一場隨隨便便的斗毆,是一場殺戮!殺到最后只剩下了一只!用老太太的話來說,就是“它們一定是你吃我、我吃你,通通被吃掉了?!薄浴⒊缘袅?你聽到了嗎?這可不是一只貓,是黑壓壓的好幾兆只貓啊!可我們并不覺得殘忍與血腥,孩子們聽了說不定還會笑出聲來,民間故事都這么寫,這正是它的傳統(tǒng)與幽默?! ?  我們再來看它的畫面?! ?  今天,類似《100萬只貓》這樣的橫長開本的圖畫書我們已經(jīng)屢見不鮮了,對“圖畫書是用圖畫來講故事的”這樣的說法,也不會有什么異議了。但是在七十多年,這一切都是婉達·蓋格的首創(chuàng)!最典型的,就是第4頁與第5頁合起來的那個畫面,這是一個被永久載入了史冊的經(jīng)典畫面——老先生出門去找貓,他越過了一座又一座艷陽高照的小山丘……左面一頁與右面一頁合成了一幅畫面,一條彎彎曲曲的山道從左面一頁的左下角,一直延伸到右面一頁的右上角。太精彩了,沿著這條山道蜿蜒而上,首先映入眼簾的是老先生和老太太住的那座四周開滿了花的小房子,小房子的煙囪里還冒著煙,是炊煙吧?再往上,是散落在路邊和山丘上的人家、教堂,還有成片成片的樹和補丁似的田地。啊,看見了,胡子長得都翹起來的老先生已經(jīng)走得很遠了,快要走出畫面了。這些都是文字上所沒有的細節(jié),這就是圖畫講給我們的故事。正如松居直所說的那樣,當文字的敘述與圖畫的敘述融為一體的時候,“圖畫書”也就成立了?! ?  《100萬只貓》被人說得最多的,還有它的留白以及畫面上那些手寫的文字。原版上的那些具有鄉(xiāng)村氣息的文字,都是出自于婉達·蓋格的弟弟之手?! ?  說到這本書,還有一個失而復得的故事。這其實是她許多年前的一部舊稿,她曾經(jīng)創(chuàng)作過三本圖畫書,還把它們寄給了紐約的出版商,不過很快就被退了回來。33歲那年,“科沃德—麥卡恩”出版公司的一位名叫埃默斯坦·埃文斯的童書編輯,在“紐約韋黑美術館”發(fā)現(xiàn)了婉達·蓋格的作品。她問婉達·蓋格:你愿意出版一本圖畫書嗎?于是婉達·蓋格就從退稿中取出了一部,這就是《100萬只貓》。     《100萬只貓》獲得了成功。即使在彩色圖畫書縱橫天下的今天,它也依然是那樣地大放異彩。不然,《英語兒童文學史綱》的作者約翰·洛威·湯森怎么會感慨萬分地說:“婉達·蓋格創(chuàng)作了一本無可挑戰(zhàn)的經(jīng)典圖畫書……《100萬只貓》完全是黑白的,證明了色彩對一本成功的圖畫書并不是重要的。”
  •    老奶奶想養(yǎng)一只貓,老爺爺就出門去找貓。他來到一個到處都是貓的山丘,把碰到的每一只漂亮的貓都帶走了,于是,有幾百只貓、幾千只貓、幾百萬只貓、幾千萬只貓、幾億萬只貓,都跟著老爺爺回家了。為了要留下一只貓,所有的貓開始爭論誰最漂亮,這些貓氣得你吃我我吃你,最后只有一只很不起眼的貓活下來了。老爺爺和老奶奶終于發(fā)現(xiàn),這只貓是世界上最漂亮的貓。   《100萬只貓》1928年出版,被譽為美國第一本“真正的繪本”,拉開了20世紀30年代“繪本黃金期”的序幕。婉達·蓋格的筆觸如行云流水,她一直認為,繪本創(chuàng)作也是不折不扣的藝術創(chuàng)作,即使對象是小孩,也要全力以赴。正因為這樣的精神,和她在繪畫與文字上的獨特風采,《100萬只貓》至今魅力依舊。
  •   100萬只貓》1928年出版,被譽為美國第一本“真正的繪本”,拉開了20世紀30年代“繪本黃金期”的序幕。婉達·蓋格的筆觸如行云流水,她一直認為,繪本創(chuàng)作也是不折不扣的藝術創(chuàng)作,即使對象是小孩,也要全力以赴。正因為這樣的精神,和她在繪畫與文字上的獨特風采,《100萬只貓》至今魅力依舊。
  •   老奶奶想養(yǎng)一只貓,老爺爺就出門去找貓。他來到一個到處都是貓的山丘,把碰到的每一只漂亮的貓都帶走了,于是,有幾百只貓、幾千只貓、幾百萬只貓、幾千萬只貓、幾億萬只貓,都跟著老爺爺回家了。為了要留下一只貓,所有的貓開始爭論誰最漂亮,這些貓氣得你吃我我吃你,最后只有一只很不起眼的貓活下來了。老爺爺和老奶奶終于發(fā)現(xiàn),這只貓是世界上最漂亮的貓。
  •   還沒看這本書前,我已經(jīng)在松居直的《幸福的種子》和新蕾出版社出版的《中國兒童閱讀6人談》中大致了解了一下。這本書被譽為美國第一本“真正的繪本”,有著劃時代和里程碑的意義。
    書的質量還不錯。書中夾著的導讀手冊是我最需要的,讓我進一步的了解了作者的生平事跡和對本書的評價。100萬只貓嗎?當你看到漫山遍野的貓出現(xiàn)在眼前時,當你看到作者描述億萬只貓時,一定會很驚訝。億萬只貓喝水、億萬只貓吃草、億萬只貓打架,是什么樣的場景?
    全是貓的山丘、億萬只貓跟在老爺爺?shù)纳砗笈胖L隊來到老奶奶面前,真是不可思議呢。億萬只貓為了爭誰最漂亮互相打架、撕咬起來,最后只剩下一直柔弱的小貓生存了下來(是否值得深思呢?嘩眾取寵、為了名利、榮譽、地位而爭吵,沒有誰最后是贏家)。
    億萬分之一?這只幸運的小貓,因著它的低調(diào),不張揚,最后和老爺爺奶奶幸福的生活在了一起。
    看到書中這只瘦弱的小貓吃食的場景,寶寶笑的很開心呢。剛到老奶奶家時的狼吞虎咽,腦袋也塞到盆子里不見了,到后來慢慢的吃胖了、毛也變光滑了,姿態(tài)也優(yōu)雅了,每一幅圖畫的都很注意細節(jié)。
    睡覺前,寶寶說,媽媽,我們家也養(yǎng)一只貓吧。
  •   應該說,孩子的喜愛程度,沒有超過我的,我感覺這個故事,兩歲多的孩子不太能理解的其中的深刻含義。
    不過民間故事的魅力就是在,可以把一些東西無限夸大,當孩子看到這漫崇山遍野的,幾百只貓,幾千只貓,幾萬只貓,幾十萬只貓,幾百萬只貓,幾千萬只貓,幾億萬只貓時,他的嘴巴成○型了,大概他也被這壯觀的貓群驚呆了,然后老爺爺把所有的貓都帶回家了,后來那些貓,因為自夸自己是最漂亮的,就互相攻擊、撕咬,最后都互相吃掉了(這個也比較夸張),最后剩下了一只看上去不是那么漂亮的小貓咪,而它可以幸存下來的原因是,它自我感覺不是最漂亮的,所以沒有貓來找它麻煩,反而就生存了下來,后來它和老爺爺、老奶奶幸福地生活在了一起,這個故事告訴我們什么呢?我覺得就是三個字,不張揚吧,再加上民間故事的背景,還是值得反復去一遍遍地讀的,特別是那一段,幾百只貓、幾千只貓……每次讀來都覺得很龐大。
  •   《100萬只貓》(美國史上第一本“真正的繪本”榮獲紐伯瑞大獎)(新版)(愛心樹童書出品)還沒找開,包裝很好
  •   《100萬只貓》(美國史上第一本“真正的繪本”榮獲紐伯瑞大獎)(新版)(愛心樹童書出品)
  •   100萬只貓》(美國史上第一本“真正的繪本”榮獲紐伯瑞大獎)(新版)(愛心樹童書出品)
  •   這本書是黑白的,創(chuàng)作得比較早的一本圖畫書,文字比較簡單。我感覺這本書的主要吸引力在于畫面,包括使用跨頁圖,以及密密麻麻的、堆積如山的小貓們。尤其是老爺爺領著一百萬只貓回家的情景,真是很壯觀的場面吧,畫面也很有沖擊力,我和孩子看到這一頁的時候,他先驚呼:“媽媽!快看那些貓!”果真,我是先看文字的,再看畫面依然覺得很有想象力。還有就是最后那只被留下來的小貓,形象很可愛,畫面一下干凈清爽,人們的注意力自然集中在這只貓身上,覺得它是最美的了。我兒子也說,這只貓很可愛。我覺得這個繪本利用了人們的關注心理,能抓住人們的眼球,確實讓人能領略到了圖畫書在圖畫上的表現(xiàn)力。
  •   喜歡<<一百萬只貓>>,喜歡它重復的語言節(jié)奏,喜歡這本經(jīng)得起時間檢驗的黑白繪本,更喜歡書中這只低調(diào)的貓.感謝婉達.蓋格帶給我們這本無可挑戰(zhàn)的經(jīng)典圖畫書!
  •   小寶6歲,一看到這個標題——100萬只貓,就被吸引住了,一口氣全讀完了一遍。他不會認識那么多字,所以就在媽媽的引導下再讀一次,完成看圖說話。書中講述老爺爺和老奶奶孤獨地生活在一個莊園里,老奶奶想養(yǎng)一只貓,于是老爺爺就翻山越嶺去尋找,帶回來成千上萬只貓,但他們只能留下一只最漂亮的貓。那些貓們都認為自己是最漂亮的,于是它們互相抓扯撕咬,最后只有一只瘦小的貓躲在角落里幸存下來,成為老爺爺老媽媽唯一的貓。他們每天喂小貓好多吃的,好多牛奶,小貓漸漸長大、長胖,越來越漂亮,最后,這只瘦弱的小貓長成了一只最漂亮的貓。。。因為書中的圖畫是黑白色的,孩子們可以完全展開自己豐富的想象力,講述這個故事,即使他們并不認識上面的字。
  •   《100萬只貓》老奶奶想要一只貓,老爺爺去找,他來到了滿是貓的山丘,帶回來所有的貓,可是他們只需用一只~怎么辦呢~那就留下最漂亮那只吧········一個寓意很深的故事。雖然是黑白畫面,不過寶寶還是很喜歡~
  •   這本書是1928年出版的,算算年紀挺大了。黑白線條畫風,當初應該還沒彩色印刷吧。
    得過很多獎,可謂是繪本鼻祖了。
    這本書的字挺多的,兒子三歲不到,但他能從頭聽到尾,雖然字多,但里面多次出現(xiàn)“有幾百只,幾千只,幾百萬只,幾千萬只,幾億萬只貓”。這種重復的詞語。
    小故事背后,當然也有道理,很淺顯的道理,人不能貪心拿一個就夠了,多了,是自尋煩惱。當然“這個故事告訴我們什么道理呀?”這類話多不跟兒子說的,他有他的理解與思考,我不想讓他帶上我們大人的印記。
  •   《100萬只貓》(美國史上第一本“真正的繪本”榮獲紐伯瑞大獎
  •   百讀不厭的一本書,兒子很喜歡那些排比句,很有陣勢,很有趣味。
    奶奶想養(yǎng)一只貓咪,爺爺就不辭辛勞萬水千山的去貓山上,要找一只最漂亮的貓咪(您看,奶奶的心愿,就是爺爺?shù)拿?,爺爺還自發(fā)的不打折扣的完美的執(zhí)行。這體現(xiàn)了白發(fā)蒼蒼的爺爺對奶奶的一片深愛呀。)
    每一只貓咪都認為自己是最漂亮的,為了決出勝負,他們展開了“吃貓大戰(zhàn)”。最后只剩下一只不起眼的貓咪,爺爺奶奶終于發(fā)現(xiàn)這就是他們心中最漂亮的貓咪!他們一家三口過上了平靜而溫馨的日子。(這情景,多像100萬顆精子爭先恐后的賽跑,唯一的幸運者和卵子結合,十月之后變成了爸爸媽媽眼中最珍貴最漂亮的小寶寶。)
    這本書是另一個媽媽買的,但是她家2歲多的女兒看了書里貓咪爭斗的場景,很害怕,看到貓咪被吃掉,也擔心自己被吃掉,所以轉贈我。我家4歲的艾維斯卻非常喜歡,可能男孩子天生就愛戰(zhàn)爭!1000只貓,1萬只貓,10萬只貓,100萬只貓,1000萬只貓,重復的語言結構,讀起來朗朗上口,不知不覺中讓孩子理解數(shù)字的大小。
    我也給兒子講:“你在媽媽肚子里的時候,比蝌蚪還小還小呢,也有這樣好多好多100萬1000萬個小蝌蚪一起,你們比賽看誰跑得快,誰就可以成為爸爸媽媽的孩子,結果你好棒哦,你跑了第一名!所以我們才能得到你!”兒子想了想說:“唉,我要跑慢一點就好了,讓另一個小蝌蚪跟我并列第一,我們就是雙胞胎了?!焙?!好吧,你很有謙讓精神,抑或是你太想有個兄弟了。
  •   總是能很幸運的讀到這樣經(jīng)典的繪本故事書,拿到書首先引入眼簾的就是封皮上的一句話“美國第一本真正的繪本”,父母讀給孩子的經(jīng)典圖畫書”。他的經(jīng)典之處在什么地方,沒有翻看故事我不知道,可當讀了第一遍的時候,似乎還是沒有讓我感覺經(jīng)典之處顯現(xiàn)何處。于是我和兒子第二天接著講了這本《100萬只貓》,這次再讀仿佛有點感覺了,感覺出了原來如此好的故事書就想導讀中所寫“溫馨有趣,自然流暢,如風過草原,泉流石上,輕松溫暖的感覺!!? ?
  •   整本書,是鉛筆速寫式的畫面,有一種源遠流長的感覺,事實也的確是這樣,這是美國歷史上第一本真正意義的圖畫書。當就100萬只貓蜿蜒在山路上,跟在老爺爺?shù)纳砗?,那種情景不僅孩子,我們家長也嘆為觀止。書里把平凡、內(nèi)斂這種美德潛移默化地傳遞給孩子,不說教,卻寓意深遠。好書,值得收藏
  •   100萬只貓最終只有一只留在了老爺爺和老奶奶身邊,“它是世界上最漂亮的貓”。
  •   因為有了老爺爺、老奶奶的愛,才將一只普普通通的貓咪變成了一只世界上最漂亮的貓
  •   外國的一個民間故事,說一對老夫婦想要養(yǎng)一只小貓,于是老爺爺就出門去尋找小貓,后來竟然帶回來很多很多很多很多的貓,把家里弄得一團糟,于是他又把小貓都帶走了,最后他們發(fā)現(xiàn)還有一只小小的貓子,盡管它看起來又瘦又小,不過這對老夫婦還是決定把它養(yǎng)起來,故事就在這樣的溫馨中的結束了
  •   《活了100萬次的貓》、《11只貓跑馬拉松》……關于貓繪本、兒童文學層出不窮。貓社會無不折射人類社會,貓性反映出人性?!?00萬只貓》精美的繪畫,絕佳的文字,更是把這些表現(xiàn)得淋漓盡致。高水平的作品就是這樣,讓人閱讀時陶醉,掩卷后沉思。
  •   一看文字很多,以為寶貝會不耐煩的聽??墒撬雌饋眇堄信d趣。也許作者一遍遍叨念“一百只貓,一千只貓,一萬只貓,十萬只貓,一百萬只貓……”恰恰就像咿呀學語的孩子,不厭其煩的重復,奇趣盎然的表達。孩子的心理,呵呵,好可愛。
    從當當買的繪本大多5—7折,相對這里書店的價格比較便宜了。雖然還是小貴,但是,想象對孩子潛移默化的影響是巨大的,有條件的話 ,別吝嗇,給孩子最寶貴的財富!
  •   雖然是黑白畫面,但是每讀完一頁都能感覺到它美麗的色彩。孩子非常喜歡老爺爺選貓那一段,看到每只貓都不舍得丟下,最后只好把所有的貓都帶上,由老奶奶決定留下哪一只。
  •   整書是黑白素描風格 對于看慣了五彩繽紛繪本的兒子來說 我很怕他沒耐心聽我講完 但兒子居然安安靜靜的聽我講完 還要求重新講一遍 看來吸引孩子的真的是故事情節(jié) 而繪畫只是輔助手段而已 喜歡專注的兒子 喜歡100萬只貓
  •   看似給小孩子看的繪本,其實這個簡單的故事只有大人才看得懂個中的道理。每次聲情并茂的念完書中不斷重復的:“幾百只貓、幾千只貓、幾萬只貓……”時還真有點吃力。不過這是一本值得收藏的書,等孩子大了還可以看,那時他會明白其中的意義了吧!
  •   以前孩子借著看過,還想再看,一說講故事就像看《100萬只貓》,特地買來送給孩子。繪本的里程碑,經(jīng)典。
  •   這本書很好,孩子很喜歡,看完一遍又一遍,不過是我講他聽,他要邊看圖畫邊聽的,畫面不錯,那么多的貓,故事講得是一個老爺爺找貓的過程,千萬只貓未能被爺爺留下,開始了一場混戰(zhàn),結果,全死了或被打跑了,只有一只不起眼的貓不想?yún)⑴c其中,反而留下了。
  •   100萬只貓哦,哈哈,繪本原始
  •   100萬只貓,這個繪本真的很好,喜歡
  •   我覺得該書一般,可能還是看彩色的繪本比較多的原因吧,不過真的100萬只貓畫出來,效果真的是很震撼哦!
  •   “從前,有一位老先生和一位老太太住在…”,這親切的開頭開始了這個德國的民間故事—《100萬只貓》。老先生出門去找貓,他越過了一座又一座艷陽高照的小山丘,找到好幾百只,好幾千只,好幾百萬只,好幾億只,好幾兆只貓…可是老太太只想要一只,那么留下哪只好呢?快來新浪微博@藝境機構,讀書吧!
  •   但是如果有一百萬只貓,你該如何選擇那唯一的一只?它未必是最聰明的,未必是最漂亮的,未必性格最好,甚至未必溫順,但它一定是屬于你的貓,它會和你作伴,讓你放松,不離開你,這些難道還不夠嗎?如果你能選對你的貓,那你也能選對別的,比如說愛人。
  •   這本書講述的是一個老爺爺為了老婆婆不孤單,去領養(yǎng)一只貓回來,結果老爺爺帶回了百萬只回來,最后躲在草叢中沒人注意的那只貓才是世界上最美麗最可愛的貓咪。
  •   雖然是黑白頁,但我很喜歡作者的筆觸以及畫法,那么多的貓,不是一只,兩只,十只,一百只,一千只,而是一億只,成群結隊,走滿了整個山路。它們?yōu)榱藸帉?,都死掉了,只存活下了一只小貓,它慢慢變成最漂亮的貓瞇
  •   很可愛的一只小貓.千只貓,萬只貓,十萬只貓,一百萬只貓...........都不如這只美麗漂亮的一只小貓.
  •   傳說貓有九條命,而這只貓卻活了一百萬次,而一百萬次的生命對他來說只是不同的過場而已,因為無愛!直到有一天它變成了一只誰也不屬于的貓后,愛上了那只美麗不語的白貓后,這是在無數(shù)次的輪回中從未體驗過的感覺。有了這種愛,它知道了他活著的意義!太感人了!那只白貓的描繪太漂亮了!好喜歡他的那種感覺,高傲、美麗而優(yōu)雅!
  •   一百萬只貓,幾千萬只貓,幾億萬只貓...
    好書多讀,越讀越愛。
  •   超現(xiàn)實的情節(jié),孩子小時可以滿足好奇心,再大點就可以試著理解取舍與競爭的道理,主人公想選一只最健康最可愛的貓,結果不等他挑花眼,貓們已爭得你死我活,幸運之神落在不爭不搶的最后一只弱小的貓身上,無從選擇了,也覺得挺可愛;健康漂亮的貓拼死競爭同歸于盡,卻把機會遺留給了一只談不上多好的小貓,競爭中到底是主動出擊打壓別人爭取機會,還是做好真實的自己保留實力等待機會的降臨呢?人生就是選擇,這本書可以引發(fā)家長和孩子好好討論一番。
  •   硬紙殼的書,內(nèi)容一般,不知道該怎么跟孩子講一大堆的貓互相打架,還貓吃貓,最后漂亮的貓都沒了,就剩一只最不漂亮的貓了。
  •   我為兒子買過很多書,但沒有一本能比多過這一繪本給他帶來的快樂!作者的奇思妙想牢固地抓住了孩子的心,畫得形象生動,無數(shù)只貓在山谷上行走的畫面令兒子大笑不止!
  •   我們的小朋友超級喜歡這本,成千上萬只貓,看到成千上萬只貓跟在老爺爺后面他們都“哇”。這本書真正的好。
  •   100只貓,1000只貓,100萬只貓,1000萬只貓,重復的語言結構,讀起來充滿張力,而又朗朗上口。數(shù)學概念慢慢植入孩子的內(nèi)心。另外,100萬只貓口渴了,每人喝了一口水,池塘里的水就干了。100萬只貓餓了,每人吃了一點草,草原就禿了。原來,窮盡就是這么理解的。所以,以小見大,處處可以做文章,就是這本童書給我的最為深刻的內(nèi)涵。很好!
  •   寶寶非常喜歡這本書,尤其講到100萬只貓爭著搶著說我最漂亮時,寶寶就笑著說是我是我是我、、、、
  •   原來擔心會不會很血腥,發(fā)現(xiàn)孩子還挺接受的,他們更關心的是小貓怎么了,對于被吃掉的一百萬只貓,不是很關心呢。唉。
  •   憨豆看見這個封面,驚叫一聲:天哪,100萬只貓,怎么裝啊?他用最快的速度把書本瀏覽一遍,然后,說:太可怕了,這么多貓.還好還好,最后那些貓只剩一只.憨豆養(yǎng)過貓,在路上撿的一只流浪貓.所以,他聽見貓的故事,會眼睛一亮的找看看是不是和他養(yǎng)的那只貓相似.最后,他沒找著.
  •   孩子最喜歡重復書中不斷的提到一百萬只貓,一千萬只貓,一億只貓,哈哈,很有趣
  •   100萬只,是童話式的夸張,但的確造成了一種與現(xiàn)實世界相間離的效果,就像書中那條綿延悠長的山路一樣,引領讀者進入童話世界。這種構思與《活了一百萬次的貓》異曲同工。
    但另一個世界講的依然是這個世界的道理:欲望的膨脹導致滅亡,而平常心通往幸福。
  •   寶寶很喜歡里面的貓山,自己還學著里面畫蜘蛛山。并且還知道了一百只、一千只、一萬只……是很多的意思。哈哈。寶寶喜歡就是最好的。寶寶3歲
  •   我兒子一聽到幾千只貓幾萬只毛幾百萬只貓就樂
  •   四歲兒子超喜歡,每次都會跟著我念幾十只、幾千只貓、幾百萬只貓那一句。
  •   100萬只貓,看書名感覺很有趣,但讀了書的內(nèi)容,看了畫面,感覺有點怕怕的,小孩倒是覺得有意思,這可能就是大人跟小孩的區(qū)別
  •   看了100萬只貓后,每次孩子想要表達很多很多的時候,就會用100萬來表達很多的意思。
  •   從一百萬只貓中學到了這些:小朋友要學會互相謙讓,不能爭搶,是自己的總會得到的。
  •   女兒很喜歡,特別是反復讀到一百只貓、一千只貓、一萬只貓、一百萬只貓時,女兒興奮的大叫起來,怎么有那么多只貓啊!哈哈!
  •   里面不斷出現(xiàn)在一句話:一百只貓,一千只貓,一萬只貓
    一百萬只貓,一千萬只貓,一百萬只貓,
  •   寶貝不一定能看懂寓意,但是一讀到這邊是貓那邊是貓,幾百萬只貓幾千萬只貓,寶貝就會笑的前仰后合
  •   買錯書了,原想買《活了100萬次的貓》不小心買了《100萬只貓》。雖然是黑白的,但畫得很趣,有小人書的感覺。個人覺得,低幼寶寶喜歡此書的可能性不算大。因為我家寶寶趁我睡午覺的時候把它毀尸滅跡了 =_= |||
  •   一本很特別的書,繪畫的風格很特別,黑白色的,隨意的筆觸卻很到位,那連綿的山,成群的貓,還有老爺爺老奶奶的表情刻畫等等,都很喜歡。
  •   書超贊,每次我讀這本書的時候孩子都很認真聽,尤其讀到最后一只瘦弱的貓不爭不搶卻存活下來而且還過的很好,孩子不知道有沒有聽懂寓意,不過我覺得他會懂得。
  •   因為一起買了好幾本書,唯獨這本是黑白的,兒子不愿看。我看了,內(nèi)容有點讓人后怕,故事的結尾是貓吃貓,吃到剩下最后一只。
  •   那么多只貓呀,每只都不一樣,最后留下來的,是一只什么都不知道,沒有任何攻擊性的小貓。故事很有戲劇性,結果更富意味。
  •   我兒子問我 100萬 只貓 書里裝的下嗎?
  •   買回來,寶貝看到標題就笑了,100萬只貓,那該有多少啊。雖然是黑白畫面,但是內(nèi)容很豐富,寶貝很喜歡。
  •   《100萬只貓》,非常值得一看。真是經(jīng)典
  •   貓是可愛的,100萬只貓呢?不出聲,縮在 后面可以是缺點,也可以是優(yōu)點。。。很多東西都是相對的。女兒喜歡這個故事,會慢慢品味其中的道理。值!
  •   想起來熊瞎子扒玉米.

    橫開本,100萬只貓的畫面很震憾

    全黑白,像木刻一樣的圖畫
  •   黑白圖卻能表現(xiàn)出幾百萬只貓很神奇,故事也對孩子很有啟發(fā),
  •   書不錯,故事很好。那么多的貓都相互殘殺,統(tǒng)統(tǒng)被吃掉了,只留下那只“丑”貓。沒感到血腥殘忍,孩子最后還笑了。遇 事爭 與 不爭?
  •   絕對有想象力,只是個人感覺文字重復太多,但孩子正因為這個重復,對100只貓,一千只貓……印象深刻。
  •   這個商品不錯~最典型的,就是第4頁與第5頁合起來的那個畫面,這是一個被永久載入了史冊的經(jīng)典畫面——老先生出門去找貓,他越過了一座又一座艷陽高照的小山丘……左面一頁與右面一頁合成了一幅畫面,一條彎彎曲曲的山道從左面一頁的左下角,一直延伸到右面一頁的右上角。太精彩了,沿著這條山道蜿蜒而上,首先映入眼簾的是老先生和老太太住的那座四周開滿了花的小房子,小房子的煙囪里還冒著煙,是炊煙吧?再往上,是散落在路邊和山丘上的人家、教堂,還有成片成片的樹和補丁似的田地。啊,看見了,胡子長得都翹起來的老先生已經(jīng)走得很遠了,快要走出畫面了。這些都是文字上所沒有的細節(jié),這就是圖畫講給我們的故事。
  •   兒子是個貓迷,看得時候很專注,他可能還不懂為什么最后只剩下一只貓,我也沒想明白。
  •   雖然圖畫是黑白的,但是故事很好,孩子比較喜歡,就是喜歡最后問剩下的那些貓都哪里去了,怎么只剩這一只了……
  •   以前陪女兒看過死了一百次的貓,那只貓有100條命,隨著不同主人的更換的遭遇不同的命運的故事,這本書是黑白的對比看了一下,講述不同的貓的命運~~
  •   我給寶寶講過很多遍了。這本書是寶寶常翻閱的書。他老是問我,為什么最后一只貓沒有死掉。呵呵。一本書能引起寶寶的思考是個好事。
  •   我很喜歡最后的那一只貓,她善良、與世無爭,最后得到了幸福。貓的人生其實也是我們的人生,可有時候我們在名利面前卻未必像那只貓那樣。
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  •   雖然九歲的兒子不很喜歡,畢竟字太多,而且里面的顏色比較淡,可能不能激發(fā)他的興趣,但我相信在不久的將來他會喜歡,甚至他會跟我一起數(shù)有多少只貓,什么事成千上萬,不計其數(shù),這些成語。這是一本很棒的書,適合2歲以上的孩子看。
  •   超喜歡,我家有4只貓,都寶貝似地。孩子非常喜歡。
  •   原以為黑白的孩子不喜歡 但四歲的孩子 聽完卻纏著我連講三遍 呵呵 也許從沒看見過這么多只貓 這么壯觀的場面 吸引了他吧
  •   買的時候比較忐忑,因為是黑白的,對于那么多色彩豐富的繪本來說,這本會是孩子喜歡的嗎?
    可是當念完第一遍,便一發(fā)不可收拾了,每天晚上必讀的睡前故事就是它了。
    而且書中有許多重復性的語言,使孩子印象深刻。
    每每念到“這邊是貓,那邊是貓”,她會加上動作和表情,足以看出她對這本書的喜愛程度。
  •   很有趣的一本書,里面每一只貓都很有特點,故事內(nèi)容也很有深意
  •   成百上千 成千上萬只貓 …
  •   這個兒子很喜歡,講了很多遍,那么多只貓,我看的直暈,呵呵
  •   (美國史上第一本“真正的繪本”榮獲紐伯瑞大獎)(新版)(愛心樹童書出品)
  •   好多的貓,黑白的繪本,風格與眾不同。
  •   不錯。貨了100萬次的貓寶寶就很喜歡。這本也不錯。兒子二歲2個月讀書的興致特別高,以前買的都讀很多遍了,新添的希望喜歡,豬和狼的書基本上都齊了,小貓當當系列非常喜歡天天拿著看,這套小貓魚應該也不錯的。兒童之友買齊了,家里都有一部分了,其他的幾本總是買不著,就買套裝了。還沒有看,
  •   這本書,孩子對那么多漫山遍野的貓感到驚呼!繪畫的力量真的很大!能夠給孩子帶來現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生的事情!
    個人認為,這個故事非常棒!其實有的時候有些東西是這個世界上爭不來的!也許退才是最明智的選擇!~
  •   和《活了一百萬次的貓》一樣經(jīng)典,同樣是貓,但卻刻畫出不一樣的精彩,兒童可以看,大人更可以看。
  •   孩子他爸第一個閱讀的,作為愛貓一族的他無法接受“貓吃貓”的結局,不過我家孩子倒是沒有問什么,很坦然
  •   這本書被譽為美國第一本“真正的繪本”,拉開了20世紀30年代“繪本黃金期”的序幕。
  •   購買原因如題,純黑白畫,故事情節(jié)早就知道了,我最怕讀完這個書孩子再讓養(yǎng)貓&;hellip;&;hellip;
  •   不知道最后貓都哪里去了,互相吃了嗎??
  •   黑白的。里面有一段是小貓喝牛奶從瘦瘦的變成胖胖的貓,正好寶寶不愛吃飯,可以是他的榜樣
  •   不太喜歡貓打架后一個把一個吃了。太殘忍??!
  •   不錯,但貓吃草嗎? 沒搞懂。。。。。。。。。。。
  •   孩子21個月,剛買回來的時候經(jīng)常要求讀,因為她喜歡貓。后來就不看了??赡艿却笠恍矚g吧。
    我很喜歡這個作品,里面的哲理對大人也是一種啟迪。有多少人能做到不爭呢?
  •   比較簡單的一本書,那么多的貓,畫面看起來比較宏大!我覺得適合小班或更小的小孩閱讀。
  •   好書,貓的故事永遠讓人充滿期待。。。。。。。。。。
  •   很有愛心的故事,雖然是黑白的??戳诉@書,連我都喜歡貓了。
  •   網(wǎng)上說這本書最后出現(xiàn)太多的貓,有點恐怖,但女兒不覺得,反倒對多有了一個認識
 

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