100萬(wàn)只貓

用戶評(píng)論 (總計(jì)151條)

•   老奶奶想養(yǎng)一只貓，老爺爺就出門去找貓。他來(lái)到一個(gè)到處都是貓的山丘，把碰到的每一只漂亮的貓都帶走了，于是，有幾百只貓、幾千只貓、幾百萬(wàn)只貓、幾千萬(wàn)只貓、幾億萬(wàn)只貓，都跟著老爺爺回家了。為了要留下一只貓，所有的貓開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，這些貓氣得你吃我我吃你，最后只有一只很不起眼的貓活下來(lái)了。老爺爺和老奶奶終于發(fā)現(xiàn)，這只貓是世界上最漂亮的貓?！?00萬(wàn)只貓》1928年出版，被譽(yù)為美國(guó)第一本“真正的繪本”，拉開(kāi)了20世紀(jì)30年代“繪本黃金期”的序幕。婉達(dá)·蓋格的筆觸如行云流水，她一直認(rèn)為，繪本創(chuàng)作也是不折不扣的藝術(shù)創(chuàng)作，即使對(duì)象是小孩，也要全力以赴。正因?yàn)檫@樣的精神，和她在繪畫與文字上的獨(dú)特風(fēng)采，《100萬(wàn)只貓》至今魅力依舊。作品解讀/彭懿　　 　　《100萬(wàn)只貓》初版于1928年,常常被認(rèn)為是美國(guó)第一本真正意義上的圖畫書,說(shuō)它拉開(kāi)了上個(gè)世紀(jì)30年代圖畫書黃金期的序幕。　　 　　為什么這么說(shuō)呢?　　 　　首先我們來(lái)看它的故事。　　 　　“從前從前,有一對(duì)老先生和老太太住在……”這個(gè)開(kāi)頭的口吻我們太熟悉、也太親切了,民間故事與格林童話都是這樣開(kāi)頭的。事實(shí)上,它就是一個(gè)德國(guó)的民間故事。對(duì)于在舊世界的風(fēng)俗、歌謠和民間傳說(shuō)中長(zhǎng)大的婉達(dá)·蓋格來(lái)說(shuō),寫起這類體裁的作品來(lái)實(shí)在是游刃有余。松居直在他與人合著的《圖畫書之力》(《絵本の力》,2003)中對(duì)婉達(dá)·蓋格駕馭故事的能力贊不絕口:“《100萬(wàn)只貓》的最大特色,是它作為一個(gè)故事的完成度的高度。婉達(dá)·蓋格從小就聽(tīng)父母故鄉(xiāng)波西米亞的民間傳說(shuō)和大人們講故事,再加上她照看弟弟妹妹時(shí)講故事的豐富經(jīng)驗(yàn),對(duì)于故事那源源不斷的情節(jié)、重復(fù)的節(jié)奏、語(yǔ)言所具有的音韻、講故事的那種起承轉(zhuǎn)合的語(yǔ)氣等等,早就爛熟于心了?！薄　?　　民間故事這種起源于口承文學(xué)的形態(tài)有一個(gè)好處,朗朗上口又易于流傳,只要大人給孩子讀一遍《100萬(wàn)只貓》,孩子就會(huì)記住了——這也從另一個(gè)側(cè)面,驗(yàn)證了松居直的另外一個(gè)一直堅(jiān)持的觀點(diǎn):圖畫書是讀給孩子聽(tīng)的。婉達(dá)·蓋格深知孩子傾聽(tīng)大人用繪聲繪色的口吻講故事時(shí)的那種喜悅。所以,她沒(méi)有把它畫成一本孩子自己去讀的圖畫書,而是畫了一本大人讀給孩子聽(tīng)的圖畫書,那些插圖,都是孩子一邊聽(tīng)大人讀、一邊自己看的插圖。　　 　　故事的結(jié)尾似乎很恐怖——因?yàn)楹脦装僦?、好幾千只、好幾百萬(wàn)只、好幾億只、好幾兆只貓都搶著說(shuō)自己是最漂亮的貓,于是它們便天翻地覆地打了起來(lái)。這可不是一場(chǎng)隨隨便便的斗毆,是一場(chǎng)殺戮!殺到最后只剩下了一只!用老太太的話來(lái)說(shuō),就是“它們一定是你吃我、我吃你,通通被吃掉了。”——吃、吃掉了?你聽(tīng)到了嗎?這可不是一只貓,是黑壓壓的好幾兆只貓啊!可我們并不覺(jué)得殘忍與血腥,孩子們聽(tīng)了說(shuō)不定還會(huì)笑出聲來(lái),民間故事都這么寫,這正是它的傳統(tǒng)與幽默?！　?　　我們?cè)賮?lái)看它的畫面?！　?　　今天,類似《100萬(wàn)只貓》這樣的橫長(zhǎng)開(kāi)本的圖畫書我們已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,對(duì)“圖畫書是用圖畫來(lái)講故事的”這樣的說(shuō)法,也不會(huì)有什么異議了。但是在七十多年,這一切都是婉達(dá)·蓋格的首創(chuàng)!最典型的,就是第4頁(yè)與第5頁(yè)合起來(lái)的那個(gè)畫面,這是一個(gè)被永久載入了史冊(cè)的經(jīng)典畫面——老先生出門去找貓,他越過(guò)了一座又一座艷陽(yáng)高照的小山丘……左面一頁(yè)與右面一頁(yè)合成了一幅畫面,一條彎彎曲曲的山道從左面一頁(yè)的左下角,一直延伸到右面一頁(yè)的右上角。太精彩了,沿著這條山道蜿蜒而上,首先映入眼簾的是老先生和老太太住的那座四周開(kāi)滿了花的小房子,小房子的煙囪里還冒著煙,是炊煙吧?再往上,是散落在路邊和山丘上的人家、教堂,還有成片成片的樹(shù)和補(bǔ)丁似的田地。啊,看見(jiàn)了,胡子長(zhǎng)得都翹起來(lái)的老先生已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了,快要走出畫面了。這些都是文字上所沒(méi)有的細(xì)節(jié),這就是圖畫講給我們的故事。正如松居直所說(shuō)的那樣,當(dāng)文字的敘述與圖畫的敘述融為一體的時(shí)候,“圖畫書”也就成立了?！　?　　《100萬(wàn)只貓》被人說(shuō)得最多的,還有它的留白以及畫面上那些手寫的文字。原版上的那些具有鄉(xiāng)村氣息的文字,都是出自于婉達(dá)·蓋格的弟弟之手。　　 　　說(shuō)到這本書,還有一個(gè)失而復(fù)得的故事。這其實(shí)是她許多年前的一部舊稿,她曾經(jīng)創(chuàng)作過(guò)三本圖畫書,還把它們寄給了紐約的出版商,不過(guò)很快就被退了回來(lái)。33歲那年,“科沃德—麥卡恩”出版公司的一位名叫埃默斯坦·埃文斯的童書編輯,在“紐約韋黑美術(shù)館”發(fā)現(xiàn)了婉達(dá)·蓋格的作品。她問(wèn)婉達(dá)·蓋格:你愿意出版一本圖畫書嗎?于是婉達(dá)·蓋格就從退稿中取出了一部,這就是《100萬(wàn)只貓》?！　?　　《100萬(wàn)只貓》獲得了成功。即使在彩色圖畫書縱橫天下的今天,它也依然是那樣地大放異彩。不然,《英語(yǔ)兒童文學(xué)史綱》的作者約翰·洛威·湯森怎么會(huì)感慨萬(wàn)分地說(shuō):“婉達(dá)·蓋格創(chuàng)作了一本無(wú)可挑戰(zhàn)的經(jīng)典圖畫書……《100萬(wàn)只貓》完全是黑白的,證明了色彩對(duì)一本成功的圖畫書并不是重要的?！?/li>
•   　老奶奶想養(yǎng)一只貓，老爺爺就出門去找貓。他來(lái)到一個(gè)到處都是貓的山丘，把碰到的每一只漂亮的貓都帶走了，于是，有幾百只貓、幾千只貓、幾百萬(wàn)只貓、幾千萬(wàn)只貓、幾億萬(wàn)只貓，都跟著老爺爺回家了。為了要留下一只貓，所有的貓開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，這些貓氣得你吃我我吃你，最后只有一只很不起眼的貓活下來(lái)了。老爺爺和老奶奶終于發(fā)現(xiàn)，這只貓是世界上最漂亮的貓。 　　《100萬(wàn)只貓》1928年出版，被譽(yù)為美國(guó)第一本“真正的繪本”，拉開(kāi)了20世紀(jì)30年代“繪本黃金期”的序幕。婉達(dá)·蓋格的筆觸如行云流水，她一直認(rèn)為，繪本創(chuàng)作也是不折不扣的藝術(shù)創(chuàng)作，即使對(duì)象是小孩，也要全力以赴。正因?yàn)檫@樣的精神，和她在繪畫與文字上的獨(dú)特風(fēng)采，《100萬(wàn)只貓》至今魅力依舊。
•   100萬(wàn)只貓》1928年出版，被譽(yù)為美國(guó)第一本“真正的繪本”，拉開(kāi)了20世紀(jì)30年代“繪本黃金期”的序幕。婉達(dá)·蓋格的筆觸如行云流水，她一直認(rèn)為，繪本創(chuàng)作也是不折不扣的藝術(shù)創(chuàng)作，即使對(duì)象是小孩，也要全力以赴。正因?yàn)檫@樣的精神，和她在繪畫與文字上的獨(dú)特風(fēng)采，《100萬(wàn)只貓》至今魅力依舊。
•   老奶奶想養(yǎng)一只貓，老爺爺就出門去找貓。他來(lái)到一個(gè)到處都是貓的山丘，把碰到的每一只漂亮的貓都帶走了，于是，有幾百只貓、幾千只貓、幾百萬(wàn)只貓、幾千萬(wàn)只貓、幾億萬(wàn)只貓，都跟著老爺爺回家了。為了要留下一只貓，所有的貓開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，這些貓氣得你吃我我吃你，最后只有一只很不起眼的貓活下來(lái)了。老爺爺和老奶奶終于發(fā)現(xiàn)，這只貓是世界上最漂亮的貓。
•   還沒(méi)看這本書前，我已經(jīng)在松居直的《幸福的種子》和新蕾出版社出版的《中國(guó)兒童閱讀6人談》中大致了解了一下。這本書被譽(yù)為美國(guó)第一本“真正的繪本”，有著劃時(shí)代和里程碑的意義。
  書的質(zhì)量還不錯(cuò)。書中夾著的導(dǎo)讀手冊(cè)是我最需要的，讓我進(jìn)一步的了解了作者的生平事跡和對(duì)本書的評(píng)價(jià)。100萬(wàn)只貓嗎？當(dāng)你看到漫山遍野的貓出現(xiàn)在眼前時(shí)，當(dāng)你看到作者描述億萬(wàn)只貓時(shí)，一定會(huì)很驚訝。億萬(wàn)只貓喝水、億萬(wàn)只貓吃草、億萬(wàn)只貓打架，是什么樣的場(chǎng)景？
  全是貓的山丘、億萬(wàn)只貓跟在老爺爺?shù)纳砗笈胖L(zhǎng)隊(duì)來(lái)到老奶奶面前，真是不可思議呢。億萬(wàn)只貓為了爭(zhēng)誰(shuí)最漂亮互相打架、撕咬起來(lái)，最后只剩下一直柔弱的小貓生存了下來(lái)（是否值得深思呢？嘩眾取寵、為了名利、榮譽(yù)、地位而爭(zhēng)吵，沒(méi)有誰(shuí)最后是贏家）。
  億萬(wàn)分之一？這只幸運(yùn)的小貓，因著它的低調(diào)，不張揚(yáng)，最后和老爺爺奶奶幸福的生活在了一起。
  看到書中這只瘦弱的小貓吃食的場(chǎng)景，寶寶笑的很開(kāi)心呢。剛到老奶奶家時(shí)的狼吞虎咽，腦袋也塞到盆子里不見(jiàn)了，到后來(lái)慢慢的吃胖了、毛也變光滑了，姿態(tài)也優(yōu)雅了，每一幅圖畫的都很注意細(xì)節(jié)。
  睡覺(jué)前，寶寶說(shuō)，媽媽，我們家也養(yǎng)一只貓吧。
•   應(yīng)該說(shuō)，孩子的喜愛(ài)程度，沒(méi)有超過(guò)我的，我感覺(jué)這個(gè)故事，兩歲多的孩子不太能理解的其中的深刻含義。
  不過(guò)民間故事的魅力就是在，可以把一些東西無(wú)限夸大，當(dāng)孩子看到這漫崇山遍野的，幾百只貓，幾千只貓，幾萬(wàn)只貓，幾十萬(wàn)只貓，幾百萬(wàn)只貓，幾千萬(wàn)只貓，幾億萬(wàn)只貓時(shí)，他的嘴巴成○型了，大概他也被這壯觀的貓群驚呆了，然后老爺爺把所有的貓都帶回家了，后來(lái)那些貓，因?yàn)樽钥渥约菏亲钇恋?，就互相攻擊、撕咬，最后都互相吃掉了（這個(gè)也比較夸張），最后剩下了一只看上去不是那么漂亮的小貓咪，而它可以幸存下來(lái)的原因是，它自我感覺(jué)不是最漂亮的，所以沒(méi)有貓來(lái)找它麻煩，反而就生存了下來(lái)，后來(lái)它和老爺爺、老奶奶幸福地生活在了一起，這個(gè)故事告訴我們什么呢？我覺(jué)得就是三個(gè)字，不張揚(yáng)吧，再加上民間故事的背景，還是值得反復(fù)去一遍遍地讀的，特別是那一段，幾百只貓、幾千只貓……每次讀來(lái)都覺(jué)得很龐大。
•   《100萬(wàn)只貓》（美國(guó)史上第一本“真正的繪本”榮獲紐伯瑞大獎(jiǎng)）（新版）（愛(ài)心樹(shù)童書出品）還沒(méi)找開(kāi),包裝很好
•   《100萬(wàn)只貓》（美國(guó)史上第一本“真正的繪本”榮獲紐伯瑞大獎(jiǎng)）（新版）（愛(ài)心樹(shù)童書出品）
•   100萬(wàn)只貓》（美國(guó)史上第一本“真正的繪本”榮獲紐伯瑞大獎(jiǎng)）（新版）（愛(ài)心樹(shù)童書出品）
•   這本書是黑白的，創(chuàng)作得比較早的一本圖畫書，文字比較簡(jiǎn)單。我感覺(jué)這本書的主要吸引力在于畫面，包括使用跨頁(yè)圖，以及密密麻麻的、堆積如山的小貓們。尤其是老爺爺領(lǐng)著一百萬(wàn)只貓回家的情景，真是很壯觀的場(chǎng)面吧，畫面也很有沖擊力，我和孩子看到這一頁(yè)的時(shí)候，他先驚呼：“媽媽！快看那些貓！”果真，我是先看文字的，再看畫面依然覺(jué)得很有想象力。還有就是最后那只被留下來(lái)的小貓，形象很可愛(ài)，畫面一下干凈清爽，人們的注意力自然集中在這只貓身上，覺(jué)得它是最美的了。我兒子也說(shuō)，這只貓很可愛(ài)。我覺(jué)得這個(gè)繪本利用了人們的關(guān)注心理，能抓住人們的眼球，確實(shí)讓人能領(lǐng)略到了圖畫書在圖畫上的表現(xiàn)力。
•   喜歡<<一百萬(wàn)只貓>>,喜歡它重復(fù)的語(yǔ)言節(jié)奏,喜歡這本經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的黑白繪本,更喜歡書中這只低調(diào)的貓.感謝婉達(dá).蓋格帶給我們這本無(wú)可挑戰(zhàn)的經(jīng)典圖畫書!
•   小寶6歲，一看到這個(gè)標(biāo)題——100萬(wàn)只貓，就被吸引住了，一口氣全讀完了一遍。他不會(huì)認(rèn)識(shí)那么多字，所以就在媽媽的引導(dǎo)下再讀一次，完成看圖說(shuō)話。書中講述老爺爺和老奶奶孤獨(dú)地生活在一個(gè)莊園里，老奶奶想養(yǎng)一只貓，于是老爺爺就翻山越嶺去尋找，帶回來(lái)成千上萬(wàn)只貓，但他們只能留下一只最漂亮的貓。那些貓們都認(rèn)為自己是最漂亮的，于是它們互相抓扯撕咬，最后只有一只瘦小的貓躲在角落里幸存下來(lái)，成為老爺爺老媽媽唯一的貓。他們每天喂小貓好多吃的，好多牛奶，小貓漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)胖，越來(lái)越漂亮，最后，這只瘦弱的小貓長(zhǎng)成了一只最漂亮的貓。。。因?yàn)闀械膱D畫是黑白色的，孩子們可以完全展開(kāi)自己豐富的想象力，講述這個(gè)故事，即使他們并不認(rèn)識(shí)上面的字。
•   《100萬(wàn)只貓》老奶奶想要一只貓，老爺爺去找，他來(lái)到了滿是貓的山丘，帶回來(lái)所有的貓，可是他們只需用一只~怎么辦呢~那就留下最漂亮那只吧········一個(gè)寓意很深的故事。雖然是黑白畫面，不過(guò)寶寶還是很喜歡~
•   這本書是1928年出版的，算算年紀(jì)挺大了。黑白線條畫風(fēng)，當(dāng)初應(yīng)該還沒(méi)彩色印刷吧。
  得過(guò)很多獎(jiǎng)，可謂是繪本鼻祖了。
  這本書的字挺多的，兒子三歲不到，但他能從頭聽(tīng)到尾，雖然字多，但里面多次出現(xiàn)“有幾百只，幾千只，幾百萬(wàn)只，幾千萬(wàn)只，幾億萬(wàn)只貓”。這種重復(fù)的詞語(yǔ)。
  小故事背后，當(dāng)然也有道理，很淺顯的道理，人不能貪心拿一個(gè)就夠了，多了，是自尋煩惱。當(dāng)然“這個(gè)故事告訴我們什么道理呀？”這類話多不跟兒子說(shuō)的，他有他的理解與思考，我不想讓他帶上我們大人的印記。
•   《100萬(wàn)只貓》（美國(guó)史上第一本“真正的繪本”榮獲紐伯瑞大獎(jiǎng)
•   百讀不厭的一本書，兒子很喜歡那些排比句，很有陣勢(shì)，很有趣味。
  奶奶想養(yǎng)一只貓咪，爺爺就不辭辛勞萬(wàn)水千山的去貓山上，要找一只最漂亮的貓咪（您看，奶奶的心愿，就是爺爺?shù)拿?，爺爺還自發(fā)的不打折扣的完美的執(zhí)行。這體現(xiàn)了白發(fā)蒼蒼的爺爺對(duì)奶奶的一片深愛(ài)呀。）
  每一只貓咪都認(rèn)為自己是最漂亮的，為了決出勝負(fù)，他們展開(kāi)了“吃貓大戰(zhàn)”。最后只剩下一只不起眼的貓咪，爺爺奶奶終于發(fā)現(xiàn)這就是他們心中最漂亮的貓咪！他們一家三口過(guò)上了平靜而溫馨的日子。（這情景，多像100萬(wàn)顆精子爭(zhēng)先恐后的賽跑，唯一的幸運(yùn)者和卵子結(jié)合，十月之后變成了爸爸媽媽眼中最珍貴最漂亮的小寶寶。）
  這本書是另一個(gè)媽媽買的，但是她家2歲多的女兒看了書里貓咪爭(zhēng)斗的場(chǎng)景，很害怕，看到貓咪被吃掉，也擔(dān)心自己被吃掉，所以轉(zhuǎn)贈(zèng)我。我家4歲的艾維斯卻非常喜歡，可能男孩子天生就愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)！1000只貓，1萬(wàn)只貓，10萬(wàn)只貓，100萬(wàn)只貓，1000萬(wàn)只貓，重復(fù)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，讀起來(lái)朗朗上口，不知不覺(jué)中讓孩子理解數(shù)字的大小。
  我也給兒子講：“你在媽媽肚子里的時(shí)候，比蝌蚪還小還小呢，也有這樣好多好多100萬(wàn)1000萬(wàn)個(gè)小蝌蚪一起，你們比賽看誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就可以成為爸爸媽媽的孩子，結(jié)果你好棒哦，你跑了第一名！所以我們才能得到你！”兒子想了想說(shuō)：“唉，我要跑慢一點(diǎn)就好了，讓另一個(gè)小蝌蚪跟我并列第一，我們就是雙胞胎了。”汗！好吧，你很有謙讓精神，抑或是你太想有個(gè)兄弟了。
•   總是能很幸運(yùn)的讀到這樣經(jīng)典的繪本故事書，拿到書首先引入眼簾的就是封皮上的一句話“美國(guó)第一本真正的繪本”，父母讀給孩子的經(jīng)典圖畫書”。他的經(jīng)典之處在什么地方，沒(méi)有翻看故事我不知道，可當(dāng)讀了第一遍的時(shí)候，似乎還是沒(méi)有讓我感覺(jué)經(jīng)典之處顯現(xiàn)何處。于是我和兒子第二天接著講了這本《100萬(wàn)只貓》，這次再讀仿佛有點(diǎn)感覺(jué)了，感覺(jué)出了原來(lái)如此好的故事書就想導(dǎo)讀中所寫“溫馨有趣，自然流暢，如風(fēng)過(guò)草原，泉流石上，輕松溫暖的感覺(jué)??！? ?
•   整本書，是鉛筆速寫式的畫面，有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的感覺(jué)，事實(shí)也的確是這樣，這是美國(guó)歷史上第一本真正意義的圖畫書。當(dāng)就100萬(wàn)只貓蜿蜒在山路上，跟在老爺爺?shù)纳砗?，那種情景不僅孩子，我們家長(zhǎng)也嘆為觀止。書里把平凡、內(nèi)斂這種美德潛移默化地傳遞給孩子，不說(shuō)教，卻寓意深遠(yuǎn)。好書，值得收藏
•   100萬(wàn)只貓最終只有一只留在了老爺爺和老奶奶身邊，“它是世界上最漂亮的貓”。
•   因?yàn)橛辛死蠣敔敗⒗夏棠痰膼?ài)，才將一只普普通通的貓咪變成了一只世界上最漂亮的貓
•   外國(guó)的一個(gè)民間故事，說(shuō)一對(duì)老夫婦想要養(yǎng)一只小貓，于是老爺爺就出門去尋找小貓，后來(lái)竟然帶回來(lái)很多很多很多很多的貓，把家里弄得一團(tuán)糟，于是他又把小貓都帶走了，最后他們發(fā)現(xiàn)還有一只小小的貓子，盡管它看起來(lái)又瘦又小，不過(guò)這對(duì)老夫婦還是決定把它養(yǎng)起來(lái)，故事就在這樣的溫馨中的結(jié)束了
•   《活了100萬(wàn)次的貓》、《11只貓跑馬拉松》……關(guān)于貓繪本、兒童文學(xué)層出不窮。貓社會(huì)無(wú)不折射人類社會(huì)，貓性反映出人性?！?00萬(wàn)只貓》精美的繪畫，絕佳的文字，更是把這些表現(xiàn)得淋漓盡致。高水平的作品就是這樣，讓人閱讀時(shí)陶醉，掩卷后沉思。
•   一看文字很多，以為寶貝會(huì)不耐煩的聽(tīng)?？墒撬雌饋?lái)饒有興趣。也許作者一遍遍叨念“一百只貓，一千只貓，一萬(wàn)只貓，十萬(wàn)只貓，一百萬(wàn)只貓……”恰恰就像咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，不厭其煩的重復(fù)，奇趣盎然的表達(dá)。孩子的心理，呵呵，好可愛(ài)。
  從當(dāng)當(dāng)買的繪本大多5—7折，相對(duì)這里書店的價(jià)格比較便宜了。雖然還是小貴，但是，想象對(duì)孩子潛移默化的影響是巨大的，有條件的話 ，別吝嗇，給孩子最寶貴的財(cái)富！
•   雖然是黑白畫面，但是每讀完一頁(yè)都能感覺(jué)到它美麗的色彩。孩子非常喜歡老爺爺選貓那一段，看到每只貓都不舍得丟下，最后只好把所有的貓都帶上，由老奶奶決定留下哪一只。
•   整書是黑白素描風(fēng)格 對(duì)于看慣了五彩繽紛繪本的兒子來(lái)說(shuō) 我很怕他沒(méi)耐心聽(tīng)我講完 但兒子居然安安靜靜的聽(tīng)我講完 還要求重新講一遍 看來(lái)吸引孩子的真的是故事情節(jié) 而繪畫只是輔助手段而已 喜歡專注的兒子 喜歡100萬(wàn)只貓
•   看似給小孩子看的繪本，其實(shí)這個(gè)簡(jiǎn)單的故事只有大人才看得懂個(gè)中的道理。每次聲情并茂的念完書中不斷重復(fù)的：“幾百只貓、幾千只貓、幾萬(wàn)只貓……”時(shí)還真有點(diǎn)吃力。不過(guò)這是一本值得收藏的書，等孩子大了還可以看，那時(shí)他會(huì)明白其中的意義了吧！
•   以前孩子借著看過(guò)，還想再看，一說(shuō)講故事就像看《100萬(wàn)只貓》，特地買來(lái)送給孩子。繪本的里程碑，經(jīng)典。
•   這本書很好，孩子很喜歡，看完一遍又一遍，不過(guò)是我講他聽(tīng)，他要邊看圖畫邊聽(tīng)的，畫面不錯(cuò)，那么多的貓，故事講得是一個(gè)老爺爺找貓的過(guò)程，千萬(wàn)只貓未能被爺爺留下，開(kāi)始了一場(chǎng)混戰(zhàn)，結(jié)果，全死了或被打跑了，只有一只不起眼的貓不想?yún)⑴c其中，反而留下了。
•   100萬(wàn)只貓哦，哈哈，繪本原始
•   100萬(wàn)只貓，這個(gè)繪本真的很好，喜歡
•   我覺(jué)得該書一般，可能還是看彩色的繪本比較多的原因吧，不過(guò)真的100萬(wàn)只貓畫出來(lái)，效果真的是很震撼哦！
•   “從前，有一位老先生和一位老太太住在…”，這親切的開(kāi)頭開(kāi)始了這個(gè)德國(guó)的民間故事—《100萬(wàn)只貓》。老先生出門去找貓，他越過(guò)了一座又一座艷陽(yáng)高照的小山丘，找到好幾百只，好幾千只，好幾百萬(wàn)只，好幾億只，好幾兆只貓…可是老太太只想要一只，那么留下哪只好呢？快來(lái)新浪微博@藝境機(jī)構(gòu)，讀書吧！
•   但是如果有一百萬(wàn)只貓，你該如何選擇那唯一的一只？它未必是最聰明的，未必是最漂亮的，未必性格最好，甚至未必溫順，但它一定是屬于你的貓，它會(huì)和你作伴，讓你放松，不離開(kāi)你，這些難道還不夠嗎？如果你能選對(duì)你的貓，那你也能選對(duì)別的，比如說(shuō)愛(ài)人。
•   這本書講述的是一個(gè)老爺爺為了老婆婆不孤單，去領(lǐng)養(yǎng)一只貓回來(lái)，結(jié)果老爺爺帶回了百萬(wàn)只回來(lái)，最后躲在草叢中沒(méi)人注意的那只貓才是世界上最美麗最可愛(ài)的貓咪。
•   雖然是黑白頁(yè)，但我很喜歡作者的筆觸以及畫法，那么多的貓，不是一只，兩只，十只，一百只，一千只，而是一億只，成群結(jié)隊(duì)，走滿了整個(gè)山路。它們?yōu)榱藸?zhēng)寵，都死掉了，只存活下了一只小貓，它慢慢變成最漂亮的貓瞇
•   很可愛(ài)的一只小貓.千只貓,萬(wàn)只貓,十萬(wàn)只貓,一百萬(wàn)只貓...........都不如這只美麗漂亮的一只小貓.
•   傳說(shuō)貓有九條命，而這只貓卻活了一百萬(wàn)次，而一百萬(wàn)次的生命對(duì)他來(lái)說(shuō)只是不同的過(guò)場(chǎng)而已，因?yàn)闊o(wú)愛(ài)！直到有一天它變成了一只誰(shuí)也不屬于的貓后，愛(ài)上了那只美麗不語(yǔ)的白貓后，這是在無(wú)數(shù)次的輪回中從未體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)。有了這種愛(ài)，它知道了他活著的意義！太感人了！那只白貓的描繪太漂亮了！好喜歡他的那種感覺(jué)，高傲、美麗而優(yōu)雅！
•   一百萬(wàn)只貓，幾千萬(wàn)只貓，幾億萬(wàn)只貓...
  好書多讀，越讀越愛(ài)。
•   超現(xiàn)實(shí)的情節(jié)，孩子小時(shí)可以滿足好奇心，再大點(diǎn)就可以試著理解取舍與競(jìng)爭(zhēng)的道理，主人公想選一只最健康最可愛(ài)的貓，結(jié)果不等他挑花眼，貓們已爭(zhēng)得你死我活，幸運(yùn)之神落在不爭(zhēng)不搶的最后一只弱小的貓身上，無(wú)從選擇了，也覺(jué)得挺可愛(ài)；健康漂亮的貓拼死競(jìng)爭(zhēng)同歸于盡，卻把機(jī)會(huì)遺留給了一只談不上多好的小貓，競(jìng)爭(zhēng)中到底是主動(dòng)出擊打壓別人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，還是做好真實(shí)的自己保留實(shí)力等待機(jī)會(huì)的降臨呢？人生就是選擇，這本書可以引發(fā)家長(zhǎng)和孩子好好討論一番。
•   硬紙殼的書，內(nèi)容一般，不知道該怎么跟孩子講一大堆的貓互相打架，還貓吃貓，最后漂亮的貓都沒(méi)了，就剩一只最不漂亮的貓了。
•   我為兒子買過(guò)很多書，但沒(méi)有一本能比多過(guò)這一繪本給他帶來(lái)的快樂(lè)！作者的奇思妙想牢固地抓住了孩子的心，畫得形象生動(dòng)，無(wú)數(shù)只貓?jiān)谏焦壬闲凶叩漠嬅媪顑鹤哟笮Σ恢梗?/li>
•   我們的小朋友超級(jí)喜歡這本，成千上萬(wàn)只貓，看到成千上萬(wàn)只貓跟在老爺爺后面他們都“哇”。這本書真正的好。
•   100只貓，1000只貓，100萬(wàn)只貓，1000萬(wàn)只貓，重復(fù)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，讀起來(lái)充滿張力，而又朗朗上口。數(shù)學(xué)概念慢慢植入孩子的內(nèi)心。另外，100萬(wàn)只貓口渴了，每人喝了一口水，池塘里的水就干了。100萬(wàn)只貓餓了，每人吃了一點(diǎn)草，草原就禿了。原來(lái)，窮盡就是這么理解的。所以，以小見(jiàn)大，處處可以做文章，就是這本童書給我的最為深刻的內(nèi)涵。很好！
•   寶寶非常喜歡這本書，尤其講到100萬(wàn)只貓爭(zhēng)著搶著說(shuō)我最漂亮?xí)r，寶寶就笑著說(shuō)是我是我是我、、、、
•   原來(lái)?yè)?dān)心會(huì)不會(huì)很血腥，發(fā)現(xiàn)孩子還挺接受的，他們更關(guān)心的是小貓?jiān)趺戳?，?duì)于被吃掉的一百萬(wàn)只貓，不是很關(guān)心呢。唉。
•   憨豆看見(jiàn)這個(gè)封面,驚叫一聲:天哪,100萬(wàn)只貓,怎么裝啊?他用最快的速度把書本瀏覽一遍,然后,說(shuō):太可怕了,這么多貓.還好還好,最后那些貓只剩一只.憨豆養(yǎng)過(guò)貓,在路上撿的一只流浪貓.所以,他聽(tīng)見(jiàn)貓的故事,會(huì)眼睛一亮的找看看是不是和他養(yǎng)的那只貓相似.最后,他沒(méi)找著.
•   孩子最喜歡重復(fù)書中不斷的提到一百萬(wàn)只貓，一千萬(wàn)只貓，一億只貓，哈哈，很有趣
•   100萬(wàn)只，是童話式的夸張，但的確造成了一種與現(xiàn)實(shí)世界相間離的效果，就像書中那條綿延悠長(zhǎng)的山路一樣，引領(lǐng)讀者進(jìn)入童話世界。這種構(gòu)思與《活了一百萬(wàn)次的貓》異曲同工。
  但另一個(gè)世界講的依然是這個(gè)世界的道理：欲望的膨脹導(dǎo)致滅亡，而平常心通往幸福。
•   寶寶很喜歡里面的貓山，自己還學(xué)著里面畫蜘蛛山。并且還知道了一百只、一千只、一萬(wàn)只……是很多的意思。哈哈。寶寶喜歡就是最好的。寶寶3歲
•   我兒子一聽(tīng)到幾千只貓幾萬(wàn)只毛幾百萬(wàn)只貓就樂(lè)
•   四歲兒子超喜歡，每次都會(huì)跟著我念幾十只、幾千只貓、幾百萬(wàn)只貓那一句。
•   100萬(wàn)只貓，看書名感覺(jué)很有趣，但讀了書的內(nèi)容，看了畫面，感覺(jué)有點(diǎn)怕怕的，小孩倒是覺(jué)得有意思，這可能就是大人跟小孩的區(qū)別
•   看了100萬(wàn)只貓后，每次孩子想要表達(dá)很多很多的時(shí)候，就會(huì)用100萬(wàn)來(lái)表達(dá)很多的意思。
•   從一百萬(wàn)只貓中學(xué)到了這些：小朋友要學(xué)會(huì)互相謙讓，不能爭(zhēng)搶，是自己的總會(huì)得到的。
•   女兒很喜歡，特別是反復(fù)讀到一百只貓、一千只貓、一萬(wàn)只貓、一百萬(wàn)只貓時(shí)，女兒興奮的大叫起來(lái)，怎么有那么多只貓?。」?！
•   里面不斷出現(xiàn)在一句話：一百只貓，一千只貓，一萬(wàn)只貓
  一百萬(wàn)只貓，一千萬(wàn)只貓，一百萬(wàn)只貓，
•   寶貝不一定能看懂寓意，但是一讀到這邊是貓那邊是貓，幾百萬(wàn)只貓幾千萬(wàn)只貓，寶貝就會(huì)笑的前仰后合
•   買錯(cuò)書了，原想買《活了100萬(wàn)次的貓》不小心買了《100萬(wàn)只貓》。雖然是黑白的，但畫得很趣，有小人書的感覺(jué)。個(gè)人覺(jué)得，低幼寶寶喜歡此書的可能性不算大。因?yàn)槲壹覍殞毘梦宜缬X(jué)的時(shí)候把它毀尸滅跡了 =_= |||
•   一本很特別的書，繪畫的風(fēng)格很特別，黑白色的，隨意的筆觸卻很到位，那連綿的山，成群的貓，還有老爺爺老奶奶的表情刻畫等等，都很喜歡。
•   書超贊，每次我讀這本書的時(shí)候孩子都很認(rèn)真聽(tīng)，尤其讀到最后一只瘦弱的貓不爭(zhēng)不搶卻存活下來(lái)而且還過(guò)的很好，孩子不知道有沒(méi)有聽(tīng)懂寓意，不過(guò)我覺(jué)得他會(huì)懂得。
•   因?yàn)橐黄鹳I了好幾本書，唯獨(dú)這本是黑白的，兒子不愿看。我看了，內(nèi)容有點(diǎn)讓人后怕，故事的結(jié)尾是貓吃貓，吃到剩下最后一只。
•   那么多只貓呀，每只都不一樣，最后留下來(lái)的，是一只什么都不知道，沒(méi)有任何攻擊性的小貓。故事很有戲劇性，結(jié)果更富意味。
•   我兒子問(wèn)我 100萬(wàn) 只貓 書里裝的下嗎？
•   買回來(lái)，寶貝看到標(biāo)題就笑了，100萬(wàn)只貓，那該有多少啊。雖然是黑白畫面，但是內(nèi)容很豐富，寶貝很喜歡。
•   《100萬(wàn)只貓》,非常值得一看。真是經(jīng)典
•   貓是可愛(ài)的，100萬(wàn)只貓呢？不出聲，縮在 后面可以是缺點(diǎn)，也可以是優(yōu)點(diǎn)。。。很多東西都是相對(duì)的。女兒喜歡這個(gè)故事，會(huì)慢慢品味其中的道理。值！
•   想起來(lái)熊瞎子扒玉米.
  
  橫開(kāi)本,100萬(wàn)只貓的畫面很震憾
  
  全黑白,像木刻一樣的圖畫
•   黑白圖卻能表現(xiàn)出幾百萬(wàn)只貓很神奇，故事也對(duì)孩子很有啟發(fā)，
•   書不錯(cuò)，故事很好。那么多的貓都相互殘殺，統(tǒng)統(tǒng)被吃掉了，只留下那只“丑”貓。沒(méi)感到血腥殘忍，孩子最后還笑了。遇 事?tīng)?zhēng) 與 不爭(zhēng)？
•   絕對(duì)有想象力，只是個(gè)人感覺(jué)文字重復(fù)太多，但孩子正因?yàn)檫@個(gè)重復(fù)，對(duì)100只貓，一千只貓……印象深刻。
•   這個(gè)商品不錯(cuò)~最典型的，就是第4頁(yè)與第5頁(yè)合起來(lái)的那個(gè)畫面，這是一個(gè)被永久載入了史冊(cè)的經(jīng)典畫面——老先生出門去找貓，他越過(guò)了一座又一座艷陽(yáng)高照的小山丘……左面一頁(yè)與右面一頁(yè)合成了一幅畫面，一條彎彎曲曲的山道從左面一頁(yè)的左下角，一直延伸到右面一頁(yè)的右上角。太精彩了，沿著這條山道蜿蜒而上，首先映入眼簾的是老先生和老太太住的那座四周開(kāi)滿了花的小房子，小房子的煙囪里還冒著煙，是炊煙吧？再往上，是散落在路邊和山丘上的人家、教堂，還有成片成片的樹(shù)和補(bǔ)丁似的田地。啊，看見(jiàn)了，胡子長(zhǎng)得都翹起來(lái)的老先生已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，快要走出畫面了。這些都是文字上所沒(méi)有的細(xì)節(jié)，這就是圖畫講給我們的故事。
•   兒子是個(gè)貓迷，看得時(shí)候很專注，他可能還不懂為什么最后只剩下一只貓，我也沒(méi)想明白。
•   雖然圖畫是黑白的，但是故事很好，孩子比較喜歡，就是喜歡最后問(wèn)剩下的那些貓都哪里去了，怎么只剩這一只了……
•   以前陪女兒看過(guò)死了一百次的貓，那只貓有100條命，隨著不同主人的更換的遭遇不同的命運(yùn)的故事，這本書是黑白的對(duì)比看了一下，講述不同的貓的命運(yùn)~~
•   我給寶寶講過(guò)很多遍了。這本書是寶寶常翻閱的書。他老是問(wèn)我，為什么最后一只貓沒(méi)有死掉。呵呵。一本書能引起寶寶的思考是個(gè)好事。
•   我很喜歡最后的那一只貓，她善良、與世無(wú)爭(zhēng)，最后得到了幸福。貓的人生其實(shí)也是我們的人生，可有時(shí)候我們?cè)诿媲皡s未必像那只貓那樣。
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•   雖然九歲的兒子不很喜歡，畢竟字太多，而且里面的顏色比較淡，可能不能激發(fā)他的興趣，但我相信在不久的將來(lái)他會(huì)喜歡，甚至他會(huì)跟我一起數(shù)有多少只貓，什么事成千上萬(wàn)，不計(jì)其數(shù)，這些成語(yǔ)。這是一本很棒的書，適合2歲以上的孩子看。
•   超喜歡，我家有4只貓，都寶貝似地。孩子非常喜歡。
•   原以為黑白的孩子不喜歡 但四歲的孩子 聽(tīng)完卻纏著我連講三遍 呵呵 也許從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多只貓 這么壯觀的場(chǎng)面 吸引了他吧
•   買的時(shí)候比較忐忑，因?yàn)槭呛诎椎?，?duì)于那么多色彩豐富的繪本來(lái)說(shuō)，這本會(huì)是孩子喜歡的嗎？
  可是當(dāng)念完第一遍，便一發(fā)不可收拾了，每天晚上必讀的睡前故事就是它了。
  而且書中有許多重復(fù)性的語(yǔ)言，使孩子印象深刻。
  每每念到“這邊是貓，那邊是貓”，她會(huì)加上動(dòng)作和表情，足以看出她對(duì)這本書的喜愛(ài)程度。
•   很有趣的一本書，里面每一只貓都很有特點(diǎn)，故事內(nèi)容也很有深意
•   成百上千 成千上萬(wàn)只貓 …
•   這個(gè)兒子很喜歡，講了很多遍，那么多只貓，我看的直暈，呵呵
•   （美國(guó)史上第一本“真正的繪本”榮獲紐伯瑞大獎(jiǎng)）（新版）（愛(ài)心樹(shù)童書出品）
•   好多的貓，黑白的繪本，風(fēng)格與眾不同。
•   不錯(cuò)。貨了100萬(wàn)次的貓寶寶就很喜歡。這本也不錯(cuò)。兒子二歲2個(gè)月讀書的興致特別高，以前買的都讀很多遍了，新添的希望喜歡，豬和狼的書基本上都齊了，小貓當(dāng)當(dāng)系列非常喜歡天天拿著看，這套小貓魚應(yīng)該也不錯(cuò)的。兒童之友買齊了，家里都有一部分了，其他的幾本總是買不著，就買套裝了。還沒(méi)有看，
•   這本書，孩子對(duì)那么多漫山遍野的貓感到驚呼！繪畫的力量真的很大！能夠給孩子帶來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的事情！
  個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)故事非常棒！其實(shí)有的時(shí)候有些東西是這個(gè)世界上爭(zhēng)不來(lái)的！也許退才是最明智的選擇！～
•   和《活了一百萬(wàn)次的貓》一樣經(jīng)典，同樣是貓，但卻刻畫出不一樣的精彩，兒童可以看，大人更可以看。
•   孩子他爸第一個(gè)閱讀的，作為愛(ài)貓一族的他無(wú)法接受“貓吃貓”的結(jié)局，不過(guò)我家孩子倒是沒(méi)有問(wèn)什么，很坦然
•   這本書被譽(yù)為美國(guó)第一本“真正的繪本”，拉開(kāi)了20世紀(jì)30年代“繪本黃金期”的序幕。
•   購(gòu)買原因如題，純黑白畫，故事情節(jié)早就知道了，我最怕讀完這個(gè)書孩子再讓養(yǎng)貓&;hellip;&;hellip;
•   不知道最后貓都哪里去了，互相吃了嗎？？
•   黑白的。里面有一段是小貓喝牛奶從瘦瘦的變成胖胖的貓，正好寶寶不愛(ài)吃飯，可以是他的榜樣
•   不太喜歡貓打架后一個(gè)把一個(gè)吃了。太殘忍啊！
•   不錯(cuò)，但貓吃草嗎？ 沒(méi)搞懂。。。。。。。。。。。
•   孩子21個(gè)月，剛買回來(lái)的時(shí)候經(jīng)常要求讀，因?yàn)樗矚g貓。后來(lái)就不看了。可能等大一些會(huì)更喜歡吧。
  我很喜歡這個(gè)作品，里面的哲理對(duì)大人也是一種啟迪。有多少人能做到不爭(zhēng)呢？
•   比較簡(jiǎn)單的一本書，那么多的貓，畫面看起來(lái)比較宏大！我覺(jué)得適合小班或更小的小孩閱讀。
•   好書，貓的故事永遠(yuǎn)讓人充滿期待。。。。。。。。。。
•   很有愛(ài)心的故事，雖然是黑白的?？戳诉@書，連我都喜歡貓了。
•   網(wǎng)上說(shuō)這本書最后出現(xiàn)太多的貓，有點(diǎn)恐怖，但女兒不覺(jué)得，反倒對(duì)多有了一個(gè)認(rèn)識(shí)

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