我不知道我是誰

用戶評論 (總計150條)

•   ★榮獲歐洲文學(xué)最佳繪本大獎，英國廣受歡迎的童書作家繪本代表作之一?！镱伾顫姟Ⅴr亮，形象生動、有趣，整本書充滿了愉悅的氣氛。★語言幽默，文字與畫面配合巧妙，俏皮可愛?！锷婕笆畮追N動物，讓小朋友了解動物的名字、樣子、生活習(xí)性等。★兼具知識性，趣味性，適合親子共讀，更適合組織教學(xué)。榮獲歐洲文學(xué)最佳繪本獎，讓孩子在歡笑中收獲無所畏懼的勇氣
•   兔子達利B有好多煩惱：他是誰？他應(yīng)該住在哪里？他應(yīng)該吃什么？他統(tǒng)統(tǒng)不知道！而最讓他疑惑的是他為什么長了一雙大腳。一天，樹林里來了一只黃鼠狼，其他兔子都躲進了地洞，只有達利B還在樹上傻乎乎地吃橡子。黃鼠狼爬上樹要吃掉達利B，卻被達利B的一雙大腳給踢飛了。兔子們跑出來贊揚達利B是個英雄。達利B更疑惑了：“黃鼠狼說我是兔子，怎么大家卻說我是英雄呢？”
  　　這個有趣故事中，每個動物都有可愛又俏皮的造型，表情生動多變，讓小朋友認(rèn)識森林里的動物，也學(xué)會認(rèn)識自我。
  　　1、顏色活潑、鮮亮，形象生動、有趣，整本書充滿了愉悅的氣氛；
  　　2、語言幽默，文字與畫面配合巧妙，俏皮可愛；
  　　3、涉及十來種動物，讓小朋友了解動物的名字、樣子、生活習(xí)性等；
  　　4、很有知識性，故事也很有趣，適合親子共讀，更適合組織教學(xué)。
•   經(jīng)典繪本，值得購買，兒子很喜歡！
  兔子達利B有好多煩惱：他是誰？他應(yīng)該住在哪里？他應(yīng)該吃什么？他統(tǒng)統(tǒng)不知道！而最讓他疑惑的是他為什么長了一雙大腳。當(dāng)可怕的黃鼠狼潔西D出現(xiàn)在森林里時，一切即將真相大白。這一次，達利B找到答案了嗎？
  這個有趣故事中，每個動物都有可愛又俏皮的造型，表情生動多變，讓小朋友認(rèn)識森林里的動物，也學(xué)會認(rèn)識自我。
•   兔子達利B有好多煩惱：他是誰？他應(yīng)該住在哪里？他應(yīng)該吃什么？他統(tǒng)統(tǒng)不知道！而最讓他疑惑的是他為什么長了一雙大腳。當(dāng)可怕的黃鼠狼潔西D出現(xiàn)在森林里時，一切即將真相大白。這一次，達利B找到答案了嗎？
•   這個有趣故事中，每個動物都有可愛又俏皮的造型，表情生動多變，讓小朋友認(rèn)識森林里的動物，也學(xué)會認(rèn)識自我。
•   兔子就該乖乖巧巧的，溫溫順順的吃點草，住在地面上隱蔽的兔窩里，防備著黃鼠狼么？所有兔子都該這樣生活是么？
  可是達利B就偏偏不是，雖然他是一只兔子，正兒八經(jīng)的兔子。他就想住在樹上，和松鼠吃橡子，沒事的時候研究自己的大腳丫。沒想到終于有一天，這只無知者無懼的兔子，卻用自己百思不得其解的大腳丫，踢飛了自己的天敵。
  結(jié)果他還是不愿意順著兔子英雄的軌跡活下去。還是想著用自己的大腳丫走一條不同于兔子的人生之路。
  我們的生活就該千篇一律一模一樣么？小朋友們就該學(xué)校里力爭考第一，除了考第一就沒有別的出路了么？第一只有一個的時候，其他人該怎么生活？是該怎么都能找到自己的位置，像達利B一樣，還是像其他兔子一樣，終身認(rèn)定自己只能做一只躲在洞里的兔子呢？
  小時候看這本書，認(rèn)識了動物的樣子；長大了想起這本書，會認(rèn)識到生活本來的樣子。
•   語言情節(jié)設(shè)計都很好，語言簡短，適合小一點的寶寶看，而且情節(jié)設(shè)計也很可愛，有知識的誘導(dǎo)性，我的家三歲的女兒很快就能對上號哪種動物吃什么，住在哪里。而且最后大兔子把黃鼠狼一腳踢飛的設(shè)計也很好玩，她覺得特別可笑。讀好多遍她還是很喜歡。我覺得這種繪本比我們小時候聽的白雪公主、灰姑娘的故事來得更真實，更溫情。
•   買著本書，是從汪培珽的《喂故事書長大的孩子》一書中的中文書單看到的。我寶寶1歲5個月，還不太懂書的故事情節(jié)，只是會看到每一頁的動物，指指點點。書里的語言，貌似我不太好跟寶寶講，也只好讓寶寶看圖認(rèn)識繪圖中的點點滴滴，寶寶也愛看就是。繪本顏色很鮮艷，最生動的一頁是杰西D（黃鼠狼）撲向達利B（兔子）的那一頁，真的貌似黃鼠狼跳躍了起來，很喜歡這個繪畫。但是我還沒有能夠像大家一樣對這本書的內(nèi)涵有那么深刻的理解，呵呵，希望隨著寶寶長大，她會喜歡就好。
•   在書店里給孩子試讀過，孩子很喜歡，回家后就在當(dāng)當(dāng)下了單。達利B尋找發(fā)現(xiàn)自我的過程變成了一個冒險故事，鮮明的色彩也能吸引孩子的眼球。當(dāng)然，如果帶著一點功利心去閱讀，我們也可以把這本書看成一部微型的動物小百科：不僅可以欣賞到有趣的畫面，還可以認(rèn)識不少動物，了解它們的生活習(xí)性。
•   達利B有好多煩惱：他是誰？他應(yīng)該住在哪里？他為什么長了一雙大腳？
  這本書結(jié)知識和趣味性一提，畫面也相當(dāng)清楚，語言流暢，是一本值得小朋友讀的好書！
•   免子達利B有好多煩惱，他是誰？他應(yīng)該吃什么？當(dāng)可怕的潔西D出現(xiàn)時，真相大白?？墒?，達利B卻奇怪地說：她還以為她是一只兔子呢。
•   達利B是誰呢？他不知道自己是誰，是只勇敢的大腳兔子，作者用動物的語言表現(xiàn)，給出了很好的哲學(xué)詮釋，我們是誰，我們有什么優(yōu)點。在當(dāng)今孩子的競爭情況下，孩子能夠找到自我么？家長要學(xué)會幫孩子找到自我。
•   這本繪本是我買的這一批書里,最喜歡的了!故事幽默,畫風(fēng)可愛,那個兔子真是憨厚 勇敢又呆傻.而且還能教給小朋友好多小動物的常識.拆了封我自己首先就看了兩遍,不錯不錯,推薦哦!大人小孩都會喜歡的!
•   達利B，在我女兒嘴里簡稱B。是我們最早買的書，非常非常簡潔的畫風(fēng)，非常非常舒服的顏色，非常非常好的文字。女兒從書里認(rèn)識了兔兔，蝴蝶，蟲蟲等等，學(xué)會了一頁一頁翻書，當(dāng)時寶寶一歲不到，著實讓我小小驕傲了一下。每每講到最后，寶寶會踢踢腳，說“BENG”，然后和我們抱抱，呵呵~~~女兒大了也許會懂，不要顧忌太多，勇敢，會有意想不到的收獲。我們沒有給寶寶買過布書或者其他類型的，直接就上了書繪本，不管我們后來買了多少書，這本被撕得亂糟糟的B，一定是她人生中最重要的，因?qū)殞毜牡谝槐緯?/li>
•   無意中看見朋友買了這本書，畫面十分有趣而每頁的文字也都非常簡練，覺得很適合小孩子閱讀。對幼兒來說太多的文字是無法吸收的，正是這種又簡單但是重點突出的內(nèi)容才是最容易接受的。果然買回來后很受歡迎，每天晚上問他要講什么故事的時候小家伙都點名要聽這個，有時候還會反過來講給我聽，偶爾還煞有介事的指著畫面提問：達利B是住在這里嗎？。。。。等等之類。最好是家長自己先讀一遍，將每一頁的內(nèi)容擴展開來，寓教于樂的讓孩子在在不知不覺中接受到更多的新知識而不僅僅只是娛樂——這些在末頁也有提示
•   看到推薦就買了，沒想到一歲半的兒子非常喜歡看，每天都要翻幾遍。兒子從中認(rèn)識了樹袋熊、大象、鴨嘴獸等等動物，還認(rèn)識了圓白菜、土豆等，書每一頁的每個細節(jié)都看的很仔細。。。搞笑的是每次看到達利B不知道他的腳為什么那么大的時候，總是扳起自己的腳說“大”還學(xué)著達利B躺下抬起腳說“雨”。還張大嘴巴伸出手學(xué)杰西D撲向達利B的樣子……這本書內(nèi)容本來就很幽默，兒子喜歡就值了。
•   這書對于5歲的兒子是簡單了些?？蓛鹤泳谷怀銎娴南矚g，圖畫簡潔明了，達利B的想法和渴望求知的孩子的想法一樣的好奇，最后達利B終于知道自己的大腳的作用了。兒子樂的哈哈大笑，孩子看了這本書，能延伸出其它各種各樣的動物住在哪里，吃什么，會做什么，，，簡單的故事所折射出來的意義還是很深遠的，，，喜歡達利B，喜歡這本書。
•   在當(dāng)當(dāng)上一齊訂了四本繪本,女兒偏就愛這一本,讀了一遍又一遍,每一次都笑得非常開心。說實事，這個故事在大人眼里有些荒誕，一只不知道自己是誰的兔子，不知自己該吃什么，該住在哪兒，甚至不認(rèn)識自己的天敵，但讀完后，我也不禁笑起來，女兒早在一旁大聲地笑了。我們已反復(fù)讀了好多遍了，還是能給我們帶來笑聲，真是一本有趣的書！
•   看著書名“我不知道我是誰”，再簡單翻了一下內(nèi)容，我覺得這本書我沒辦法講給一歲十個月的寶寶聽，我跟他講不清楚什么是“我是誰”，更講不清楚“我不知道我是誰”，我也講不清楚什么是“我應(yīng)該。。?！?，所以書就放在書架上，打算等他長大些再講給他聽。只是有一天，他偶然看見封面上的兔子產(chǎn)生了興趣拎著這本書過來，我就試著編了幾句給他講，畢竟里面有許多小動物吸引著他，他也就聽了進去。講過一次后他記得了兔子“達利B”，接下來幾天每天都說“講達利B”，我編的詞句也越來越順，至今，這本書也講了十幾遍了。寶寶還自已觀察到第二頁有一處需要他的意見，他說：“猴子別摸豪豬，有刺，扎手?！背燥埖臅r候則一再排演“舔舔嘴巴”。
•   很可愛的一本書，一堆書買回來后，兒子最先發(fā)現(xiàn)的就是這本，他高舉著書對我喊：“媽媽，你看這本書，太好玩了，他居然不知道自己是誰?！笨煽催^一遍后就不再去翻它了。我拿起來看了看，是很有趣，很可愛，孩子可以從中認(rèn)識很多動物，也可以學(xué)會勇敢，但這本書適合1-2歲的小寶寶看，對于5歲大的兒子來說真是太簡單了。只有留給我的小女兒大點再看了。
•   很不錯的書，內(nèi)容好，顏色也好，小外甥女3周歲了，超級喜歡，逛街時看見賣塔兔的，指著籠了里的兔子說“達利B是兔子”
  經(jīng)常給孩子買繪本看，感嘆小孩子的學(xué)習(xí)能力，故事聽幾遍就能復(fù)述下來，還繪聲繪色的，床前故事時間經(jīng)常變成寶寶給大人講故事，稚氣的聲音模仿大人的語調(diào)，樂趣無比
•   這是一本暴笑的科普讀物，讀到最后我都笑翻了。忍不住讓逗爹演達利B、逗逗演杰西D、我來演兔子們。
  
  
  
  達利B一直不知道自己是誰、該住在哪、該吃什么、他的大腳是做什么用的（估計他以前也知道，后來失意了吧？）。一天，達利B終于通過杰西D這只黃鼠狼知道自己是只兔子、并用他的大腳踹飛了杰西D，在兔子們“你是英雄”的歡呼聲下他又迷糊了：“我還以為自己是只兔子呢……”
  
  
  
  推薦
•   兒子還太小，他沒有太長的注意力等我給他讀完這本書。但書的封二，他就看了兩天。那是一個沒有文字的面面，只很多的小動物，兒子總是指著蝴蝶或是兔子告訴我它們在那里。兩天后他同意我翻頁了。其實我知道，他讀不到這本書的深意：無所畏懼的勇氣。在兒子眼里這就是一本媽媽和他做游戲的書。我讀到老鼠坐到達利B的腳上時，兒子會坐在我的腳上和媽媽親一會。我讀到兔子會腳擋雨時，兒子會躺在床上，把他的小腳高高的舉起。后面的故事，我還沒有給兒子讀到。等著慢慢他讓我翻書的時候再讀吧。
•   喜歡這繪本，但是覺得它的圖畫的顏色不夠亮，有點暗啊。不過內(nèi)容卻是很好的，而且很適合讀給小孩子聽，因為很多句式是重復(fù)的，這樣的句式便于小孩記，讀得多了，有些句子我都會背了，哈哈。就內(nèi)容來說，文中的小主人達利B真是傻得可愛啊。哈哈
•   　　所謂經(jīng)典，在每一個人的心中都有定論。正如一千個讀者就有一千個哈姆雷特，有一千個人就有一千個經(jīng)典的定義。我認(rèn)為《我不知道我是誰》可以堪稱一本經(jīng)典繪本。首先，印刷精美，翻開圖書，就給人一種美感，不愧是大師之作。每一個線條、每一種色彩、每一個表情都讓人過目難忘。其次，內(nèi)容好。故事非常簡單，兔子不知道他自己到底是誰。他在尋找自己，其實，生活中，我們也常常都很茫然，何嘗不是在尋找自我呢。最經(jīng)典的是故事的結(jié)局，是經(jīng)典的美式幽默。從而又引發(fā)了，我到底是兔子還是英雄的思考。每次讀起來，我都想笑，兒子更是超喜歡。
•   符合孩子的思維模式，圖畫很有趣，故事簡單易懂，給孩子講了一遍就喜歡上了，達利.B和潔西.D的對話中，兒子最喜歡“不，我的朋友”這句。
•   兩歲的女兒很喜歡這本書，對達利B不知道自己是誰感覺非常有趣。而且里面的很多詞句豐富了小家伙的語言。她想象自己是大熊，說自己有“鋒利的爪子和鋒利的牙齒”這就是這本故事書中的詞句。非常好的一套書。帶給孩子快樂/豐富的詞匯。
•   真沒想到，會有這么一只叫“達利B”的兔子能讓全家人都喜歡。一只不知道自己是誰的兔子給人的感覺“傻傻的、愣愣的”但是又傻的特別的可愛，書的畫面簡單清晰，文字也是簡簡單單的，特別適合2歲左右的小孩看。
•   買的時候還在猶豫，對于四歲的女兒是不是有點簡單了，但是買來了才發(fā)現(xiàn)，是一本非常有趣的書，每一次讀寶貝都會開懷大笑，這只兔子達利B已經(jīng)成為我們生活中的非常重要的一個角色，還有杰西D，每天都會被提到，能夠讓孩子開心的書我認(rèn)為就是好書！
•   丫丫（現(xiàn)在2歲半）很喜歡，特別從書中，認(rèn)識了黃鼠狼、豪豬、鴨嘴獸、獾。知道什么動物在鳥巢里住，什么動物在石洞里住，什么動物吃橡子。而且問我好幾遍，什么是‘英雄’??？。
•   書中的兔子形象很可愛，它的名字也挺逗的，達利B，還沒有開始講給孩子聽呢
•   這本書非常有趣，還讓孩子認(rèn)識了森林里的小動物。孩子很喜歡。
•   首先拿到這本書第一感覺很劃算。然后書的質(zhì)量印刷畫面內(nèi)容都非常好。我家寶貝32個月就深深地愛上了這本書。還會反過來故意問我，你是達利B嗎？你是住在樹上的嗎？ OH，NO NO。哈哈 角色變換，又可以加深寶寶對動物的習(xí)性印象又可以增加寶寶的語言能力。感覺很滿意。
•   繪本故事有趣味，插圖也富有童趣，兔子達利B很可愛，寶寶一定會喜歡閱讀的！
•   很有趣的書，孩子很喜歡！喜歡辨認(rèn)里頭的各種動物！“達利B，趕緊下來”，每次讀到這，我都招手，孩子就很興奮，也學(xué)我的樣，要是我沒招手，他就要提醒了。哈哈
•   孩子最喜歡這本書，讀到最后兩頁“達利B”用超級大腳把“杰西D”蹬飛了就哈哈大笑，反復(fù)要求我們給他講，后來就看著那一頁獨自發(fā)笑，等有小朋友到我們家玩時就拿出來給小朋友講，兩個人再一起哈哈大笑。
•   這是我和女兒最喜歡的一本書，超級有趣。
  內(nèi)容和陳述的方式都顯得幽默，也充滿內(nèi)涵。每次睡覺之前，我們都要在讀一遍。基本上，我讀開頭，我女兒就能說上后面一部分。所以閱讀的過程也是很好的互動過程。
  內(nèi)容雖然是關(guān)乎人生的大問題，我是誰，我應(yīng)該在哪里，應(yīng)該做什么。但是在作者的筆下，確變成了小孩子生活。應(yīng)該住在哪里，應(yīng)該吃什么。還有關(guān)于英雄的概念。真的很棒，充滿樂趣的繪本。
•   買來之后，女兒就迫不及待的開始自己看，在我給她讀了一遍之后，她就記住了達利B和杰西D的名字，常常在我們聊天時，會問我兔子為什么住在地洞里??？山洞跟地洞有什么不一樣啊？。。。哈哈，很喜歡她別問別思考的樣子，說明她已經(jīng)被書深深吸引了～個人也挺喜歡，尤其是書的配圖。
•   寶寶最愛的繪本之一，達利b很可愛的大腳兔子，繪本內(nèi)容特別吸引小寶寶。
•   這本書讀起來很有趣，小朋友認(rèn)為達利B居然不知道自己是誰很好笑，他也會反思他自己的日常生活是怎樣的。
•   這本書，孩子差不多是一個勁地笑，因為書里的故事——或者那只不知自己是誰的兔子太有趣了。從孩子的笑聲和一次又一次的翻閱中，我們知道他是太喜歡這本書了。但我覺得，這本書不簡單之處還在于：它教育孩子怎么認(rèn)識自己。這，毫無疑問是生命教育中最重要的一環(huán)
•   寶寶剛兩歲，每次都纏著媽媽講幾本故事，雖然她還不能完全理解書的內(nèi)容，但是能認(rèn)識小動物和小鳥，她還知道潔西D要吃掉兔子，有意思！
•   寶寶很興奮地和我一起看了這本書，故事結(jié)束問寶寶達利是什么，寶寶大喊：兔子。呵呵，很有童趣的一本書。何止是達利，有些人一輩子都不知道自己是誰，很有哲學(xué)寓意的一繪本
•   女兒2歲零5個月，第一次全程閱讀的中文繪本，《我不知道，我是誰》。是孩子本月的最愛，很感興趣，與她自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，她反問爸爸，“我是一頭豬嗎？”爸爸回答，“不是，你是個可愛的小女孩?！蹦霉适吕锏膯栴}反復(fù)的問，她自己就參與到閱讀中來。很是感興趣。終于找到一本適合她的書了。
•   書中有動物，通過本書孩子可以了解動物的名字、樣子、生活習(xí)性等，挺不錯的
•   很有意思的一本繪本，不過寶寶太小，經(jīng)常會問，達利b究竟是誰??？呵呵就是一只大腳兔子
•   這個故事非常有意思，寶寶認(rèn)識了很多動物，知道了動物吃什么，知道了動物住哪里。連三歲的寶寶都能聽懂看懂。寶寶甚至學(xué)到了：像碎玻璃一下鋒利，像跳蚤一樣靈活 這樣生動的句子。對寶寶的語言能力有非常大的幫助。
•   寶寶17個月，也很喜歡這本書！問她達利是什么??？基本說是貓，有時偶爾會說是兔子，哈哈！而且看到里面的達利是不是住在蜘蛛網(wǎng)上，就經(jīng)常說蜘蛛網(wǎng)，看到外婆腿上的青筋說蜘蛛網(wǎng)，看到窗簾上的圖案說蜘蛛網(wǎng)，看到客廳地磚的交叉線的地方也說蜘蛛網(wǎng)，寶寶十分愛觀察??！故事不錯啊，達利萌得可愛！就是為什么達利后面要跟個字母B,達利B,杰西后面也跟個字母，翻譯的人不用這樣翻譯吧，這樣不符合漢語習(xí)慣??！
•   女兒看了無數(shù)遍，達利B真是可愛極了，故事風(fēng)趣，里面的動物也很多
•   讓孩子知道了不同動物有不同的習(xí)性，提醒孩子認(rèn)識自我的重要。
•   語言幽默，文字與畫面配合巧妙，俏皮可愛。
•   這本書還是女兒幼兒園推薦的，讀完書女兒說：“媽媽，達利B其實是一只很勇敢的兔子，可是他為什么不知道自己是誰呢，他應(yīng)該吃蘿卜。如果我看到達利B的話，我一定告訴他，他是一只很勇敢的免子。
•   閱讀這樣一個看似荒誕、幽默，讓人不得不哈哈大笑的故事，我們首先想到的恐怕不是和孩子探討“自我”這個概念。我們眼前的孩子讀這本書時，只會嘲笑這只傻兔子，只會為這只傻兔子擔(dān)心，為它慶幸，最后，繼續(xù)嘲笑它的迷惑。這就是孩子的閱讀，當(dāng)他們和故事中的人物一同經(jīng)歷了情節(jié)中的驚心動魄，文學(xué)的價值就體現(xiàn)了。多年后，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己原來并不是自己想象中的那個人時，他們或許會想到這個叫作《我不知道我是誰》的故事，那么彼時，哲學(xué)的價值體現(xiàn)了。作為過來人的我們，不急于和孩子分享我們在書中獲得的那么多的那么深的體驗，實際上是給孩子的審美過程留白，讓他們在快樂中記住了這個故事，留在將來慢慢回味。
  
  　　推薦人：孫莉莉(Parents專家，臺灣格林文化兒童閱讀研究員
•   知道這本書是聽別人說的。當(dāng)時就覺得這個故事非常有趣。里面的動物形象非?？蓯?！
•   送給2歲左右的寶寶閱讀非常有意思。非常有童真的故事書，和寶寶一起閱讀。寶寶的問題很好玩，媽媽們講的時候要注意啦。給女兒講的時候，達利B不是豪豬，區(qū)別是豪豬有刺，兔兔沒有。女兒很認(rèn)真的告訴我有，她指著兔子胡須說，有！哈哈，太有意思啦！媽媽們一定要注意小細節(jié)啊，孩子們因為認(rèn)知、思維等差異，會有好多有意思的事情發(fā)生，就像達利B一樣，無知而無畏！
•   孩子很喜歡 畫面很好 女兒很喜歡后面好多兔子一起慶祝達利B的場面 還要跟我抱著一起跳呢
•   書很有意思，自我定位，在看繪本的時候，也能讓孩子了解不少關(guān)于動物的知識。喜歡這個繪畫者的風(fēng)格，看著挺親切。
•   我不知道我是誰（愛心樹童書出品）
•   這書質(zhì)量很好，而且圖片的顏色很漂亮，對于小朋友認(rèn)知動物確實很不錯啊，第一本購買繪本，覺得會繼續(xù)購買其他繪本，因為覺得很好用
•   這本書是此次購買5本書中，兒子最喜歡的一本，繪本的顏色、圖案，更重要的內(nèi)容都很棒，更適合3-6歲的孩子閱讀，對開始識字的孩子也很合適?？傊液秃⒆佣继叵矚g這只無知的兔子?。。?/li>
•   很有趣的故事，不知道自己是誰的達利B，孩子很喜歡
•   孩子很喜歡這本書，每天最少都5遍，看到就要讀，總說自己就是達利B，爸爸是潔西D，每天都要上演用腳登飛爸爸的場景，真的很投入啊，希望這樣的好書能再多些。
•   達利B和潔西D，孩子們讀的時候會哈哈大笑。
•   原來買過一本，已經(jīng)成為一歲五個月寶寶最喜歡的書之一，里面很多東西都認(rèn)識了 每次一翻開書就要給我們指著講每個東西的名稱 也會叫達利B潔西D了 這次買來送給小侄女的 希望她也喜歡
•   孩子一歲半開始讀，讀了1個多月了，天天讀，有時候一天讀好幾遍呢，內(nèi)容真的好好看。中間有一段是它住在河壩上嗎？我查了半天，才知道那只動物叫河貍，哈哈，真是教書互長也。
•   一看書名就喜歡。愛心樹的童書我認(rèn)為都值得擁有呀。這本書非常好看，非常滿意。一個溫暖人心的故事，里面充滿了友情、快樂和愛
•   兒子超喜歡這本書，還會模仿達利B用超級大腳踢潔西D呢，看到兒子的快樂，覺得買的挺值
  
•   我不知道我是誰，我不知道我住哪里，我不知道我吃什么?？墒俏覅s知道閃電般一轉(zhuǎn)身，用大腳踢飛兇惡的壞蛋。這是所有動物的本能吧。
•   自從讀了這一本書，我兒子就經(jīng)常說，我不知道我是誰，還會問我是誰，有雙可愛大腳的兔子，是一個哲學(xué)家，一個勇敢的哲學(xué)家
•   推薦
  獨特的故事 一只不知道自己是兔子的兔子
  結(jié)尾那段還很幽默 關(guān)鍵是寶寶居然能理解這種幽默 ：）
  真好啊 每個給孩子帶來歡樂的故事 都是值得推薦的
  以此引申 寶寶有一陣子對黃鼠狼特別感興趣 哈哈
  我還用這個故事 改版了一類種子的故事（什么種子都行?。?寶寶非常喜歡
•   達利B名字很特別，我感覺明明就是一只兔子啊，哈哈，寶寶一看封皮就說是兔子，挺有趣的故事。
•   傍晚剛收到，孩子一聽到名字就迫不及待地要求給她講，一邊講她一邊不時發(fā)出快樂的驚呼，還說“太夸張啦！”完全被奇特的想象迷住了，讀完還挑了好幾處她感興趣的地方要求再講，回味無窮的樣子，讓人忍俊不禁地陪她樂開了！好神奇的一本繪本，好奇妙的一個故事！
•   愛心樹童書社的書口碑也很不錯，這本書很有趣，但是寶寶現(xiàn)在覺得還莫名其妙，還是等她大一點才能看，對于這種我是誰的問題她還無法理解
•   開始看到標(biāo)題我的興趣不是很大，本來對書沒有太高的期待。自己看了遍也沒什么特別。但是當(dāng)我跟孩子一邊看一邊給他講書中的故事，特別是讀到達利比的大腳是用來干什么的時候，孩子出人意外的看得哈哈大笑。我知道了，這本書真的是寫給孩子看的書。我的孩子四歲，一個調(diào)皮的小男孩。他非常喜歡的書中的內(nèi)容，晚上睡覺時他還能復(fù)述出書中的句子。真的是一本適合孩子的書。因為作者是從孩子的視角講故事。我想，這本書買得特別好因為孩子喜歡。敘事風(fēng)格句子特別簡短而又容易懂容易記。
•   語言很生動很童趣，傻傻分不清楚的兔子很是可愛，孩子還學(xué)著它的表情和語言，極逗！
•   無厘頭的故事，繼續(xù)了一只迷糊又勇敢的兔子，還沒給孩子講呢，不知道他能不能理解，呵呵，不過畫面很可愛估計兒子會喜歡的
•   說不上原因，眾多繪本最中意這本（自己），1歲半的兒子現(xiàn)在還看不太懂，但是看到書里的貓，大象會很激動，會拿著這本書讓我演示&;ldquo;踢&;rdquo;，好好玩，里面的那只主角兔子也傻傻的好可愛
•   達利B是兒子喜歡的大兔子，最喜歡的，是他迅速轉(zhuǎn)過身，用腳用力一蹬，把黃鼠狼踢飛的那一段。剛開始講的時候，總讓兒子坐在我面前，講到這一段，就放下手，兩手拿著兒子的腳，往上用力蹬。到后來，問兒子要在哪里聽故事，他總是自己坐在媽媽的前面，講到達利B打招呼，他就揮揮手，最迫不及待的是等著媽媽講用力一踢的那一段，自己舉起腳來，高興得不得了。
•   只給兒子讀了幾遍，兒子就自己能復(fù)述了，可見兒子對這本書的喜愛程度，尤其是一講到達西D把黃鼠狼踢跑了，兒子就特別高興，還要躺下自己也踢好幾腳！很值得購買的一本書，故事很新穎，個人感覺適合2歲半左右的孩子，親子閱讀！
•   故事有種非常特有的英式幽默，畫風(fēng)可愛。2歲多的寶寶很喜歡聽喜歡看。就是動物的名字都取的怪怪的，不順口
•   如果能有英文版的就更完美了。
  
  一個簡單的Be 句型就能把故事全部講完。有趣而且幽默
  其實每個孩子都有一個 了解自己到底是誰的成長過程，希望她能早點知道自己是誰
•   很有趣的一本童書，出乎意料的結(jié)尾。孩子很喜歡。
•   繪本中的小兔子非常可愛。達利B真是初生牛犢不怕虎。
•   達利B這只兔子很可愛，兒子很喜歡
•   不知道自己是誰的達利B真是只傻得可愛的兔子。當(dāng)給兒子繪聲繪色講到最后的時候，兒子愉快的大聲喊：他就是只兔子，他就是只兔子。真的是非常開心。有時候這一本書兒子會要求連續(xù)講兩遍，可見他是很喜歡的。兒子現(xiàn)在三歲，這個故事內(nèi)容理解起來基本上沒有問題。
•   兔子不知道自己是誰，引發(fā)一系列可笑的事情，正因為它不知道自己是誰，也因此突破了常規(guī)，戰(zhàn)勝了自己的敵人，任何事情都是雙面的，教育孩子既要好好的認(rèn)識自己，同時也不應(yīng)該太束縛自己，要勇敢的嘗試與客觀的面對現(xiàn)實?。。?/li>
•   很漂亮的繪本，色彩鮮艷，故事很有意思。適合兩到五歲的孩子或親子閱讀。
•   對于幼兒園的女兒，這本書是首先讓她覺得好玩，又認(rèn)識了不少動物。比如黃鼠狼，從來她也沒聽說過；剛開始她以為是狐貍。相信多讀了以后，她慢慢會再多思考，那么我是誰呢？我能做什么呢？等等。哲學(xué)可以從小開始體會開始思考。
•   孩子很喜歡看這本書，我讀的時候總是讓他認(rèn)里面的動物，他每天肯定得把這本書翻好幾遍才行，應(yīng)該是很喜歡。
•   跟搞笑的大腳兔子，達利B和杰西D的斗智斗勇。
•   兔子達利B當(dāng)然不是一只普通的兔子，他有著異于常人的思考，對自己的一切感到好奇，特別是那雙大腳，兒子看到他居然用來擋雨，笑得眼淚都出來了，真是一只可愛的兔子！
•   難得兒子喜歡的一本書，當(dāng)念到兔子有一雙很大的腳時，才1歲多一點的他，竟然從我手上搶過書，合上，放在床上，然后把自己的小腳放在兔子的大腳上，對我依依呀呀，呵呵，雖然他的話從語法上沒人可以聽懂，但是我知道，他在說他的腳更大，笑翻過去！呵呵，謝謝這本書帶給我和兒子的歡樂時光！
•   聽過這個繪本別人的錄音，小朋友很喜歡。于是要求買回來。沒有讓人失望，很有趣。關(guān)于自我認(rèn)知的啟蒙書
•   2歲的孩子還體會不到其中的幽默只能簡單看看認(rèn)識下動物什么的
•   非常神奇的故事，讓我看了之后捧腹大笑。雖然孩子沒怎么看懂。但是解釋之后孩子也和我一起笑。一直非常能干的兔子，幫助朋友們打敗了敵人。但是兔子不知道自己是誰，開始以為自己是田鼠，后來以為自己是松鼠。。。最后終于知道自己是兔子的時候，又被混淆了。只有真正看了書的人才會明白這只兔子多可愛，多神奇。書的質(zhì)量很好，色彩也很鮮艷。很喜歡。
•   很有趣的達利B，孩子很喜歡??！
•   寶貝三歲，很喜歡達利B，經(jīng)典語言并伴有夸張的表情：啊，我還以為我是兔子呢！
•   適合剛剛處于啟蒙階段的小寶寶閱讀，幫助認(rèn)識自己，也可以認(rèn)識一些小動物以及小動物的習(xí)性。不錯
•   孩子很喜歡！這本書以前孩子在繪本館借閱過，很喜歡，所以收藏一本！
•   寶寶聽的很專注。讀完了問我，為什么黃鼠狼要吃兔子呀，我......從食物鏈的角度解釋了一下，不知道算不算好答案。

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