孩子都是被罵壞的

前言

　　養(yǎng)育孩子是一件趣味盎然的事情，更是一件困難重重的事情?！　脑杏醯胶⒆舆蛇陕涞亍难姥缹W語到生龍活虎……孩子是父母心中永遠的驕傲和甜蜜的負擔，孩子的每一步成長都傾注了父母的心血，孩子的每一步路都是父母的愛心鋪就?！　酆⒆?，呵護孩子，為孩子付出一切，是每一位父母都心甘情愿的事情。但是，如何去愛？如何細心呵護？如何去付出？如何進行有效的家庭教育？這里面大有學問?！　酆⒆右馕吨鹬睾⒆?，意味著賞識孩子，意味著寬容孩子，更意味著讓孩子避免無意的傷害，尤其是那些對孩子的言語上的傷害。話語的威力太強大了。作為孩子第一任老師的父母，其話語對兒女更具有無可匹敵的影響力。賞識孩子，祝福孩子，信任孩子，贊美孩子，就會在孩子的意識中，產(chǎn)生根本的人格變化，潛移默化地引導孩子往真善美的方向發(fā)展，這樣的家庭教育無疑是成功的?！　】涩F(xiàn)實生活中的家庭教育卻距離成功遙遠！父母辛苦地為孩子提供物質(zhì)支持和營養(yǎng)保障，盡可能讓孩子接受最好的教育?？捎行r候，家長總會有意無意沉下臉來粗聲粗氣地批評和責罰孩子。如：“你這個笨蛋，笨得簡直像頭豬！”“你永遠都是這個樣子，一輩子不可能有什么出息了！”等等此類的話。父母說的時候也許很解氣。可是，這種話語對孩子的消極影響卻是深遠的，也許你不經(jīng)意間就斷送了孩子的一生：“永遠不會有出息！”“笨得像頭豬！”孩子便因為這些咒罵類的話語對自己失去了信心，朝著這句話所說的方向改變?！　〖议L培養(yǎng)孩子的過程是艱辛的，孩子似乎也永遠理解不了父母的苦心。孩子的表現(xiàn)一直讓家長不滿，一天兩天、三次兩次也就罷了，可經(jīng)年累月一直都是這樣！不僅如此，孩子們還極富創(chuàng)造力和破壞力，花樣層出不窮。家長實在沉不住氣了，于是大發(fā)雷霆……父母經(jīng)常用指責和咒罵這種方式表達自己的憤怒?？墒牵肛熀椭淞R有用嗎？

內(nèi)容概要

　　培養(yǎng)一個孩子很難，毀掉一個孩子很容易，有時只是一句責罵的話、一個鄙夷的眼神……這些如同一根根毒箭，射在孩子身上，毀掉的不僅僅是一個孩子，還可能是一個家庭?！　『⒆訉W壞。很多時候禍根就在父母的嘴邊。聰明的父母，永遠不要去責罵你的孩子，孩子都是被罵壞的！千萬別讓你不經(jīng)意的錯誤耽誤了孩子的一生！

作者簡介

　　王娟，中國家庭子女教育研究工作室項目負責人，多年從事家庭教育研究。代表作《最傷孩子心的10句話》、《與孩子溝通就是這么簡單》等。

書籍目錄

上編：跟孩子說話是一門藝術第一章 溝通是家庭教育中最重要的功課1.傾心交談是家庭教育的法寶2.欣賞孩子，滿足孩子對贊賞的渴求3.溝通時的問題和注意事項4.失敗的溝通方式第二章 父母對孩子說話應遵循的基本原則1.平等：與孩子心靈溝通的前提2.寬容：進入孩子的世界，了解孩子的想法3.尊重：針對孩子個性，采取不同的說話方式4.真誠：向孩子敞開心扉，讓孩子了解真實的父母5.信任：讓孩子打開心靈的窗戶第三章 父母對孩子說話應掌握的技巧1.傾聽：與孩子交流時應當少說多聽2.角度：多站在孩子的角度看問題3.態(tài)度：用溫和的態(tài)度與孩子溝通交流下編：這些話，千萬不要對孩子說第四章 不說過度溺愛的話：把愛藏起一半，讓他自主成長1.媽媽求求你了！2.我的孩子不會做那種事！3.滑雪太危險了，不要去！4.這個不能怪你，我也木會！5.不要哭了，媽媽幫你去說“對不起”！6.等你長大再幫我！7.下不為例，再有下次我一定收拾你！8.為了你，我什么都能去干！第五章 不說過高要求的話：天才未必都幸福1.你看看人家！2.只能成功，不能失??！3.你就不會嘴巴甜一點，快叫阿姨！4.考這么點分，怎么有臉見我？5.一定要進前5名！6.你看媽媽多辛苦，你怎么能不努力呢！7.你可不能像我這樣！8.若考100分，我就給你買禮物！9.爸爸沒本事，咱家以后就看你了！第六章 不說打擊孩子的話：讓他揚起自信的風帆1.你就是一窩囊廢！2.你的字怎么寫的？像雞爪一樣！3.這樣下去，你一輩子都沒有出息！4.英語好，別的科目不好有個屁用！5.這么簡單都做得差勁，以后還能干什么！6.你都是我養(yǎng)著，哪來的錢去捐款？7.你這身打扮成什么樣子？8.一個女孩子，怎么想玩男孩兒的東西？第七章 不說諷刺孩子的話：贊賞激勵更有效1.你腦子里長草了？怎么這么笨！2.你真是個膽小鬼！3.就你這成績，以后準掃大街去！4.小孩子有什么隱私？5.當個小組長有什么好驕傲的！6.就你那樣，別做夢了吧！7.不要問這些不要臉的事情！8.你太不爭氣了，養(yǎng)你還不如養(yǎng)條狗！第八章 不說威脅孩子的話：讓孩子自由成長1.是爸爸好，還是媽媽好？2.等你爸爸回來再收拾你！3.你竟敢不聽我的話？4.吃了豹子膽了，竟然敢批評我？5.沒有理由，因為我是你爸爸！6.不做完作業(yè)，你就甭想玩！”7.我說不行，就不行！8.你要考不好，就沒人看得起你！9.大人說話，小孩別插嘴！第九章 不說抱怨孩子的話：賞識他，你會發(fā)現(xiàn)～片寶藏1.你怎么總這樣，一點記性都不長？2.住嘴，你怎么這么不聽話？3.和你爸爸一個德性，別死不承認！4.你吃得好，穿得好，還有什么不滿足？5.她就是個“人來瘋”！6.你這次考試成績太令我丟臉了！第十章 不說粗暴的話：這只會讓事情更糟糕1.隨你便吧，你想去哪里就去哪里！2.三天不打你，上房子揭瓦！3.整天就知道看課外書，還學不學習了？4.你現(xiàn)在脾氣越來越大，我平時是怎么教育你的？5.看你還敢不敢？老子今天非打死你！6.整天說這些廢話，有什么用！7.你怎么那么多話？哪里有精力給你弄！8.趕快去拿拖鞋，我要先去洗個澡！9.哭什么哭？打架你還有理了？10.我管你吃，管你住，你竟然這么沒良心！第十一章 不說責罵孩子的話：建立良好的親子關系1.說你幾句你就生氣了！2.你是不是在撒謊？3.不要得罪老師，不然沒好果子吃！4.我的要求是不能低于90分，我只要結果！5.你這孩子，一點規(guī)矩都不懂！6.你這個不長進的東西，還學會說謊了？7.瞧你那沒出息的樣子，養(yǎng)你有什么用？第十二章 不說影響不良的話：言傳身教，給孩子樹立好的榜樣1.沒事，反正沒人看見！2.說點好聽的話！3.你太窩囊了，他們打了你，你怎么不還手？4.你們老師太偏心了！5.別和這個壞孩子玩！6.不能把你同學帶到家里來！7.別當班干部，太影響學習了！8.我隨便說說，你還當真呢！9.我決定的事情，還要問你同不同意，你懂什么？

章節(jié)摘錄

　　第一章　溝通是家庭教育中最重要的功　　1.傾心交談是家庭教育的法寶　　對孩子訓話意味著你要求他絕對服從，讓他像你一樣思考問題。和孩子朋友式地交談，意味著大家一起尋找方法解決問題，重新衡量自己的觀點，搞清楚究竟誰的更符合實際?！　　逃宜官e塞　　有一位小學生，在很長的一段時間里都是愁眉苦臉的，學習成績也急劇下降。老師想了解一些情況，便向他問道：“你最近發(fā)生了什么事情？是不是家里發(fā)生了什么？”　　那位學生耷拉著腦袋，無奈地說：“老師，現(xiàn)在我父母每天都會罵我，說我笨，說鄰居家的孩子每次考試都是全校前三名，而我每次考試只是在班級能排到前五名。他們每天都在打擊我，批評我，我和他們之間的溝通越來越少了，他們天天都對我說，要好好學習，考上大學，而他們自己卻每天下班后就打麻將，看電視，根本沒有和我交談過，也根本不關心我的感受。每天回家，我都把自己關在房間里，除了吃飯和父母在一起，其他時間不愿和他們說一句話……我每天看到別的同學和爸爸媽媽能夠有說有笑的，我心里就很難過……”　　這是一個很令人心痛的例子，生活在一個屋檐下的孩子竟然不愿意與父母說話，這樣的父母確實夠失敗的。但這種情況在生活中并不少見。　　可是，說起與孩子的溝通交流，大多數(shù)父母都會認為自己做得很到位?！　　斑@孩子太調(diào)皮搗蛋了，必須每天罵他，他才會老老實實坐在書桌前學習?！薄　　拔姨焯旄⒆诱f，要好好學習，將來考大學，父母的希望都在他身上了。這有什么錯嗎？”　　“我每天陪他做作業(yè)，一日三餐頓頓花樣翻新，這還不夠？這不是交流嗎？”　　父母們覺得自己已經(jīng)很努力了，可孩子似乎永遠也理解不了他們的苦心，時時制造各種狀況，來讓父母鬧心。父母苦惱，孩子也苦惱?！　∵@是溝通出了問題。溝通的關鍵在于傾心交談。　　沒有父母不愿意和孩子和諧相處，也沒有父母不希望自己的家庭充滿歡聲笑語?？珊芏喔改缚偸橇晳T把自己的“教訓”、“呵斥”、“命令”、“責罵”等都歸于溝通。實際上，這些溝通都是消極的，這種溝通往往忽略了孩子的感受，沒有換位思考站在孩子的角度去解決問題。長期生活在這種消極溝通模式下的孩子往往會封鎖自己的心靈，對父母產(chǎn)生敵意，破壞親子關系。遺憾的是，許多父母都沒有意識到這個問題?！　≌嬲行У臏贤ㄔ谟趦A心交談。傾心交談是一種積極有效的溝通方式。不要忽略孩子的感受，孩子首先是一個人，再小的孩子也有思想。推心置腹地與孩子交談，意味著對孩子的尊重，理解，友好和真誠。　　那么，父母應該如何同孩子傾心交談呢？　?。?）要把握好與孩子談話的時機　　與孩子交談的時候，需要的是一種良性互動。父母坦誠地、推心置腹地說；孩子認真傾聽、及時反饋，并理解父母的話。因此，與孩子交談也需要環(huán)境和時機。當孩子專心于學習及娛樂活動的時候，這種時候是不適合進行談話的。如果這時候父母一定要與孩子進行談話，孩子往往會心不在焉，甚至產(chǎn)生不耐煩的心理。盡管在父母的要求下，他們坐下來聽父母說話，但是，他們的心思根本不在父母身上。這種交談幾乎沒有效果?！　”容^好的談話時機有：當孩子放學回家時；當剛剛吃完晚飯時，當孩子取得好成績時，當孩子遇到困難時，當孩子發(fā)生不良行為時，當孩子做完作業(yè)時，當孩子比較空閑時……　?。?）談心以“啟發(fā)”和“說服”為主，而不是“教訓和斥責”　　與孩子交談的時候，不能以成人的標準要求孩子，要從孩子的角度出發(fā)，站在他們的角度思考問題，耐心地啟發(fā)孩子、說服孩子，而不要試圖用家長的權威來壓服孩子。對于家長的壓力，也許孩子會從表面上服從父母的意思，內(nèi)心卻會對父母產(chǎn)生反感?！　。?）在遇到問題時要及時談心　　在孩子的成長過程中，孩子可能會出現(xiàn)一些不良行為及思想，這個時候，父母就要及時與孩子進行交談，引導孩子擺脫負面的思想和行為。如果父母視而不見，不及時進行溝通引導，反而是在事情過后很長時間，再與孩子進行談心，這個時候孩子也許已經(jīng)忘記這件事情了，這樣效果就會差得多?！　『⒆映霈F(xiàn)不良現(xiàn)象之類的問題時，要及時讓孩子認識到自己的不良行為和思想會產(chǎn)生什么后果，及時糾正不良行為。尤其是青春期的孩子，他們強烈地渴望獨立，不希望父母過多地干涉自己。在遇到問題時。父母不要不管三七二十一就批評，一定要好好與孩子傾心交談，爭取孩子的理解。正如“哈佛女孩兒”劉亦婷的媽媽劉衛(wèi)華所說，對青春期的孩子有問題不要隨口批評，而要坦誠的交談。一時解決不了的問題，也不用忙著“限期整改，強制執(zhí)行”，靜觀其變，慢慢引導就行?！　。?）孩子失敗的時候，適時談心，安慰鼓勵　　成長過程中，孩子免不了會經(jīng)歷一些失敗和挫折，這是心靈健康成長的養(yǎng)料，但是，失敗畢竟會給孩子帶來消極的影響。這時就需要父母的及時開導。善于溝通的父母總是在孩子失落的時候，堅定地站在孩子的身邊，安慰孩子、開導孩子、鼓勵孩子。　　在孩子失敗時與孩子談心，可以讓孩子知道；無論有什么困難，都有父母在身邊陪伴；可以讓孩子認識到自己的錯誤所在；更可以挖掘出孩子的潛能，促進孩子發(fā)揮自身特長，努力上進，并形成良性的親子關系。　　如果你為人父母，就學會與你的孩子傾心交談吧。在交談中告訴他你對他的愛，告訴他你對他的期望，告訴他你相信他信賴他，告訴他你的辛苦與快樂……　　2.欣賞孩子，滿足孩子對贊賞的渴求　　稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也起著很大的作用。　　——俄國文學家列夫·托爾斯泰　　一所學校在一堂家庭教育課上進行了一場測試，結果表明：大多數(shù)家長對自己孩子的缺點能夠一口氣說上十幾條，可說到優(yōu)點卻支支吾吾，只能說出一兩條。專家指出，這個測試結果不是個別現(xiàn)象，六七成的家長對孩子不滿，除了對學習成績不滿，對個人習慣、說話方式，甚至對交朋友都不滿意。　　這是一個很奇怪的現(xiàn)象，因為對于大多數(shù)父母來說，孩子是他們的最愛，也是最寶貴的?？杉幢闳绱颂托耐诜蔚膼酆⒆樱绱税押⒆赢斪鰧氊惖睾亲o著，在很多父母的眼中，孩子渾身上下還是一身缺點。這是望子成龍所導致的一種恨鐵不成鋼的心態(tài)，對孩子的期望過高，對孩子過于挑剔和苛求。這樣，作為父母，只看到孩子的缺點和錯誤，并無限放大，卻看不到孩子的閃光點，把愛淹沒在嘮嘮叨叨的指責中，讓孩子不能理解父母的愛，也給孩子造成過重的心理壓力。　　著名作家葉兆言曾深有感觸地講述了他與女兒之間的故事。在女兒的成長過程中，他一直自以為是地用“理論”管教女兒，覺得對孩子應該多批評，少贊揚，不怎么關心女兒的內(nèi)心感受；另一方面，女兒內(nèi)心里對此不滿，卻無力反抗，就在潛意識里與父親進行著多方面的抗爭。直到有一天，女兒出國留學前把自己的日記本交給父親，葉兆言在認真閱讀后后悔不已，開始認真反省自己的父親角色。他滿懷愧疚地說：“小女曾說過，我這個當作家的父親讓她還沒有學會欣賞之前，就先教她學會了批評，這一點真讓我汗顏?！薄　×硗庖粋€作家的經(jīng)歷卻幸運得多。這個作家在記者采訪時說：“小的時候，我的語文老師拿著我的作文，高興地摸著我的頭，對全班同學說：‘大家看，這像不像一個小作家?。俊瑢W們異口同聲地回答：‘像！’放學回家后，父母也夸獎我說將來一定能成為作家。那一段時間我真覺得自己是一個小作家了。后來，就為了這個成為作家的目標而努力，最后就真的成了作家。”　　有句話說：“孩子是夸出來的?！边@的確是硬道理。有些事情，你心往好處想，話往好處說，事就往好處引。反之亦然?！　∵^分地溺愛孩子，對孩子的成長是不利的。一些家長意識到這點，就極力對孩子嚴格要求。從嚴要求孩子沒有錯，但是要理解嚴格要求的本，義。一些家長曲解了嚴格要求的本義，以為嚴詞呵斥就是嚴格；以為一味地保持家長的權威，就是嚴格；即使自己做錯了什么，也從不向孩子道歉。　　在生活中，“沒出息”是很多家長的口頭禪。孩子考試成績沒滿分，是“沒出息”；孩子沒有參加作文競賽，是“沒出息”；孩子玩心太大，作業(yè)完成得拖拉，是“沒出息”；孩子上課小動作多，是“沒出息”……在這些家長眼里，孩子們只要不是個乖孩子，只要不按照家長老師的要求去做，就是沒出息！　　……

媒體關注與評論

　　讓教孩子變成輕松快樂的事?？枴ね氐母赣H、斯賓塞、馬卡連柯等眾多教育家一致認為，孩子都是被罵壞的！　　相信孩子。解放孩子，首先要學會夸獎孩子?！　≈袊鴤ゴ蟮慕逃龑W家　陶行知　　所謂“賞識教育”，無非就是要看得起自己的孩子，從生命的角度來看待孩子。激發(fā)孩子對生命的熱愛和人生價值的不懈追求?！　≈袊p識教育提倡者　周弘　　如果孩子總是被責備，他就會失去耐心；如果他常常被夸獎，那么，他會對未來充滿美好憧憬，愛你、愛我、愛整個世界?！　∶绹睦韺W家　費里德曼

編輯推薦

　　《孩子都是被罵壞的》讓教孩子變成輕松快樂的事?！　≌Z言的傷害最具殺傷力。對孩子聽之任之自然不可取。語言太過激烈又會起到反作用。那么．如何說，孩子才肯聽？如何聽，孩子才肯說呢？哪些話可以說？哪些話不該說？這里面又有一個什么樣的界限呢？也許你會感到茫然，感到茫然是因為“不懂”，力不從心時，翻開《孩子都是被罵壞的》，相信她會幫到你?！　『⒆由L于肯定中，便學會了自重。　　孩子生長于分享中，便學會了慷慨?！　『⒆由L于公平中，便學會了正義。　　孩子生長于誠實中，便學會了真理。　　孩子生長于安全中，便充滿了信心?！　『⒆由L于友愛中，便將樂于存活?！　『⒆由L于包容中，便學會了忍耐?！　『⒆由L于批評中，便學會誤解人?！　『⒆由L于敵意中，便學會攻擊人?！　『⒆由L于恐懼中，便學會了焦慮?！　『⒆由L于無助中，便學會了抱憾?！　『⒆由L于荒唐中，便學會了羞愧?！　『⒆由L于嫉妒中，便學會了懷恨?！　『⒆由L于羞辱中，便形成罪惡感。

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