10幾歲.決定孩子的一生

前言

我叫宋仁瑞，這個(gè)故事發(fā)生在我和我的朋友鄭宇身上，講述的是我讀初中二年級(jí)正當(dāng)人生意氣風(fēng)發(fā)時(shí)的一段經(jīng)歷。故事里所發(fā)生的事情，都是一些常見得不能再常見的小事。但正因?yàn)槌Ｒ?，所以又顯得有些特別。歷經(jīng)種種事情之后，我們逐漸掌握了一種特殊武器。假如非要給這種武器起一個(gè)名字，那就叫它“習(xí)慣”吧。奉勸那些急性子的人們切勿心急，當(dāng)然我也很清楚這些人的想法，因?yàn)楫?dāng)說到一個(gè)用語或概念時(shí)，我們都會(huì)情不自禁地揣測(cè)對(duì)方的說話動(dòng)機(jī)，包括對(duì)方試圖要強(qiáng)調(diào)的話語重點(diǎn)等。如果問一個(gè)初中或高中生。習(xí)慣”這樣一個(gè)概念問題，毋庸置疑，他們給出的答案無非就是“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的習(xí)慣”。這個(gè)初中或高中生甚至還會(huì)擺出試圖認(rèn)真說明所以然來的架勢(shì)。盡管我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但至于怎樣的習(xí)慣才是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我和那些學(xué)習(xí)成績(jī)名列前十的學(xué)生一樣清楚，甚至馬上就可以作出回答。何謂習(xí)慣？習(xí)慣就是一種慣性，即維持事物在原有作用力條件下無條件重復(fù)運(yùn)動(dòng)的一種狀態(tài)。對(duì)我這樣的中學(xué)生來說，維持原來狀態(tài)的事情，就是學(xué)習(xí)。如果學(xué)生把學(xué)習(xí)視為習(xí)慣，那么什么問題都不會(huì)發(fā)生。然而結(jié)果恰好相反，能把學(xué)習(xí)視做習(xí)慣的孩子并不多。學(xué)習(xí)習(xí)慣之所以被如此強(qiáng)調(diào)，不正是因?yàn)闆]有把學(xué)習(xí)當(dāng)作習(xí)慣的孩子太多嗎？這些信息正提醒并施加一種壓力給孩子們，示意他們?nèi)ジ淖兎恋K學(xué)習(xí)的那些壞習(xí)慣。改變習(xí)慣，需要認(rèn)清習(xí)慣的屬性。據(jù)我了解，習(xí)慣有兩大屬性：第一，自認(rèn)為是好的習(xí)慣并愿意維持下去，這一習(xí)慣能夠帶來快樂且能得到滿意的結(jié)果。這種習(xí)慣既不存在問題，也沒有必要刻意去改變，只需一如既往地堅(jiān)持。第二，就是所謂的“不良習(xí)慣”。這種習(xí)慣任其發(fā)展下去，不但會(huì)使自己變得不幸，而且親人也會(huì)跟著受苦。

內(nèi)容概要

　　《10幾歲，決定孩子的一生2》我叫宋仁瑞，這個(gè)故事發(fā)生在我和我的朋友鄭宇身上，講述的是我讀初中二年級(jí)正當(dāng)人生意氣風(fēng)發(fā)時(shí)的一段經(jīng)歷。故事里所發(fā)生的事情，都是一些常見得不能再常見的小事。但正因?yàn)槌Ｒ?，所以又顯得有些特別。歷經(jīng)種種事情之后，我們逐漸掌握了一種特殊武器。假如非要給這種武器起一個(gè)名字，那就叫它“習(xí)慣”吧。奉勸那些急性子的人們切勿心急，當(dāng)然我也很清楚這些人的想法，因?yàn)楫?dāng)說到一個(gè)用語或概念時(shí)，我們都會(huì)情不自禁地揣測(cè)對(duì)方的說話動(dòng)機(jī)，包括對(duì)方試圖要強(qiáng)調(diào)的話語重點(diǎn)等?！　∪绻麊栆粋€(gè)初中或高中生。“習(xí)慣”這樣一個(gè)概念問題，毋庸置疑，他們給出的答案無非就是“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的習(xí)慣”。這個(gè)初中或高中生甚至還會(huì)擺出試圖認(rèn)真說明所以然來的架勢(shì)。　　盡管我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但至于怎樣的習(xí)慣才是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我和那些學(xué)習(xí)成績(jī)名列前十的學(xué)生一樣清楚，甚至馬上就可以作出回答。　　何謂習(xí)慣？習(xí)慣就是一種慣性，即維持事物在原有作用力條件下無條件重復(fù)運(yùn)動(dòng)的一種狀態(tài)。對(duì)我這樣的中學(xué)生來說，維持原來狀態(tài)的事情，就是學(xué)習(xí)。如果學(xué)生把學(xué)習(xí)視為習(xí)慣，那么什么問題都不會(huì)發(fā)生。然而結(jié)果恰好相反，能把學(xué)習(xí)視做習(xí)慣的孩子并不多?！　W(xué)習(xí)習(xí)慣之所以被如此強(qiáng)調(diào)，不正是因?yàn)闆]有把學(xué)習(xí)當(dāng)作習(xí)慣的孩子太多嗎？這些信息正提醒并施加一種壓力給孩子們，示意他們?nèi)ジ淖兎恋K學(xué)習(xí)的那些壞習(xí)慣?！　「淖兞?xí)慣，需要認(rèn)清習(xí)慣的屬性。據(jù)我了解，習(xí)慣有兩大屬性：第一，自認(rèn)為是好的習(xí)慣并愿意維持下去，這一習(xí)慣能夠帶來快樂且能得到滿意的結(jié)果。這種習(xí)慣既不存在問題，也沒有必要刻意去改變，只需一如既往地堅(jiān)持。第二，就是所謂的“不良習(xí)慣”。這種習(xí)慣任其發(fā)展下去，不但會(huì)使自己變得不幸，而且親人也會(huì)跟著受苦。這一習(xí)慣帶有難以改變的屬性，舊習(xí)慣會(huì)憑借所有“借口”，阻礙好習(xí)慣的養(yǎng)成。壞習(xí)慣就像某種生命體一樣，總是對(duì)自己的處境感到擔(dān)憂，生怕主人采取一些新的措施，把自己清除掉?！　∥ㄓ信f的習(xí)慣消失，新的習(xí)慣才會(huì)建立。但為了“生存”，舊的習(xí)慣會(huì)拼命抗?fàn)??！　≡缟?點(diǎn)起床，這一新的習(xí)慣剛要起作用，原先7點(diǎn)起床的舊習(xí)慣猛地抬頭，義無反顧地奮力抗?fàn)帯Ｓ?jì)劃6點(diǎn)起床的我，耳邊一直聽到舊習(xí)慣“傾訴”：“多睡5分鐘吧，再睡10分鐘?！薄　∠腽B(yǎng)成復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣，從未“作”過復(fù)習(xí)的舊習(xí)慣不顧一切地進(jìn)行對(duì)抗：明天開始復(fù)習(xí)好不好？再打一局有趣的游戲，不是跟朋友說好會(huì)發(fā)短信過去嗎？頭有點(diǎn)痛，要么休息一會(huì)兒再做？?！　】傊?，舊習(xí)慣有著不可輕易改變的屬性。然而，我掌握了對(duì)付它的好辦法：若它拼命“對(duì)抗”，我就堅(jiān)決應(yīng)戰(zhàn)；若它拼命“說”再睡5分鐘，我就立刻起床；若它“勸說”從明天起復(fù)習(xí)功課，我會(huì)二話不說，從現(xiàn)在開始按計(jì)劃復(fù)習(xí)；若它讓我玩游戲，我就索性拔掉網(wǎng)線；若它讓我發(fā)信息，我干脆把手機(jī)關(guān)機(jī)；即使頭再痛，我也會(huì)抱頭堅(jiān)持?！　∵@種拼命對(duì)抗的方法，經(jīng)過我的精心包裝，就變成有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的全部信息。打開包裝，里面充其量就是下面這些內(nèi)容：　　既然下定決心提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就應(yīng)該先丟棄壞的習(xí)慣，同時(shí)制定相匹配的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這類學(xué)習(xí)計(jì)劃最好以一年、一個(gè)月、一周或一天為單位，義無反顧地去付諸實(shí)踐?！　『昧?xí)慣能帶來高效率，但養(yǎng)成這種習(xí)慣需要經(jīng)過下面幾關(guān)：第一關(guān)是前三天時(shí)間；第二關(guān)是前一周時(shí)間；第三關(guān)是前三周時(shí)間。若能順利度過這幾個(gè)階段，堅(jiān)持到第四十多天時(shí)，好習(xí)慣自然而然就站穩(wěn)了腳跟?！　『翢o疑問，只要養(yǎng)成這種習(xí)慣，任何人都會(huì)收獲成功。我的朋友鄭宇就是有這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)孩子。我們相處之前鄭宇就已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，他也是班上的尖子生。也許將來的某一天，我也會(huì)采用這種方法去學(xué)習(xí)，只要我認(rèn)為有必要，那我就一定會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣。如果目前還有人因?yàn)椴涣私鈱W(xué)習(xí)習(xí)慣的有關(guān)信息，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不理想的話，那么我要把這種方法推薦給你們?！　∥乙獜?qiáng)調(diào)的習(xí)慣，還有一些非同尋常的含義。我并不否認(rèn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，但我要說的習(xí)慣是凌駕于這種習(xí)慣之上的另一種習(xí)慣，即剖析和把握自我的一種習(xí)慣。我所要探討的是關(guān)于你我的本質(zhì)，即涵蓋我們生活的全部話題。在經(jīng)歷那些常見得不能再常見，但是因?yàn)槌Ｒ姴抛兊糜行┨厥獾闹T多事情后，我們每個(gè)人終于領(lǐng)悟了各自的習(xí)慣，于是我們的生活有了變化，而這些才是我要告訴大家的真正的習(xí)慣?！　∥覀兠總€(gè)人的生活：鄭宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣像教科書上的內(nèi)容一樣扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，他向來是班級(jí)里的尖子生。為了取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，他不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、緊張忙碌地度過每一天。于是，他的生活缺少了很多快樂?！　〕藢W(xué)習(xí)成績(jī)不好之外，長(zhǎng)得又胖又難看，渾身也找不出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)來的昌熙，卻總是自我安慰說自己是一個(gè)“被神拋棄”的孩子，每堂課都打瞌睡，但昌熙的生活總是充滿快樂。　　因突如其來的噩耗無力掙扎一段時(shí)間后，如今的我漸漸看到了有關(guān)人生的一些秘密。如此一來，我再也不會(huì)被任何習(xí)慣“捉弄”和“擺布”。為了成為一個(gè)能駕馭自己習(xí)慣和生活的人，我踏上了一段新的旅程?！　∠旅嫖覍⒁v述一些有關(guān)我們的生活和人生哲學(xué)的事?！　∈畮讱q的我們，同樣擁有自己的生活和人生哲學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

樸水現(xiàn)，【韓】，從事兒童及青少年讀物的創(chuàng)作兼翻譯。特別關(guān)注十幾歲青少年的苦惱和挫折，并為幫助這些青少年而撰寫他們喜歡的各種讀物。代表作有《計(jì)劃》《隨風(fēng)走》《可愛的小孩兒世真》《黃鼠叔叔的禮物》等自創(chuàng)作品和《彼得之筆》《探險(xiǎn)科學(xué)家弗萊尼》《為什么？》《想飛翔》等外文譯作以及《桌子上的太陽》《盛載時(shí)間的器皿》《白紙上的黑東西》等改編翻譯的作品。《10幾歲,決定孩子的一生2》是作者面向青少年傾情推出的第三部自我開發(fā)專著。

書籍目錄

01 離別02 姨媽03 風(fēng)04 頂風(fēng)05 惡臭06 為什么？07 自重的方法08 活下去的理由09 所有人的愿望10 寫信11 GOD lS BUSY．CAN I HELP YOU ？12 永遠(yuǎn)的一瞬間

章節(jié)摘錄

插圖：離別一個(gè)月，不到一個(gè)月，這一切就這樣發(fā)生了。才不到一個(gè)月的時(shí)間，周圍的很多東西一不，一切都有了變化。直到爸爸離開我，我才明白爸爸是我生活的“全部”意義。因?yàn)榘职质俏ㄒ灰粋€(gè)了解和鼓勵(lì)并包容我所謂全部“個(gè)性”的人。記得上中學(xué)后第一次期中考試，我考了班級(jí)第25名，當(dāng)時(shí)爸爸并沒有責(zé)怪我。按我上小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)排名差得簡(jiǎn)直就是不可思議。媽媽知道后很受打擊，整天像天塌下來了一樣唉聲嘆氣。有一天，爸爸把我叫到客廳，對(duì)我說：“我的寶貝女兒，不要泄氣。人生如爬山，有上坡必有下坡。學(xué)習(xí)也不例外?！薄胺凑闲W(xué)時(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒那么拔尖，不是嗎？”“我們看看爬山就明白了，有上坡必有下坡。現(xiàn)在你只不過正處于一個(gè)較陡的下坡路上，只要你在這里稍微休息一會(huì)兒，前方還有上坡在等著你。因此你要勇敢地堅(jiān)持走你的路，即使沒有望見山頂，爸爸還是希望你不要絕望和放棄。只要你認(rèn)準(zhǔn)了這條道路，就要一直走下去，明白嗎？”我在爸爸面前是沒有秘密的，任何事我都會(huì)告訴他。每當(dāng)我饒有興趣地說起我所喜愛的演藝界明星時(shí)，爸爸總會(huì)一邊做出一副不服氣的表情，一邊說道：“即使有100個(gè)那樣的明星站在我面前，我還是覺得我女兒最漂亮。”跟鄭宇交朋友的決定我也是第一時(shí)間告訴爸爸的。想到爸爸當(dāng)時(shí)的表情，我現(xiàn)在都忍不住捧腹大笑?！翱磥?，從明天起我非要學(xué)．劍不可了！等我學(xué)完劍術(shù)，我倒要看看誰還敢把我女兒從我身邊奪走，我非狠狠地教訓(xùn)他們一頓不可！”一我女兒，我女兒……我有宋仁瑞這個(gè)名字，但爸爸從來都不叫我的名字，總是叫我“我女兒”。每當(dāng)喊著“我女兒”的時(shí)候，爸爸的臉上總是寫滿了幸福，而這一刻，我仿佛覺得是自己恩賜給了爸爸一個(gè)女兒，心里非常得意。是啊，自己的出現(xiàn)能給別人帶來幸福，這是一件多么讓人心潮澎湃的事情啊……就在一個(gè)月之前，爸爸突然“離開”了我們。接到爸爸工作時(shí)暈倒在公司的消息，我們立刻趕往醫(yī)院，然而，爸爸已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。當(dāng)時(shí)我站在爸爸面前，一想到他再也不會(huì)叫我“我女兒”時(shí)，我心如刀絞，頓時(shí)淚流滿面。送走了爸爸，我頓時(shí)明白原來對(duì)我而言，爸爸就像是我的一個(gè)呼吸孔，一個(gè)透過“墻”接通外面世界的呼吸孔。如果離開它，我一定會(huì)感到呼吸困難。圍著我的“墻”中最令我難以忍受，讓我感到窒息的那堵“厚墻”就是我的媽媽。媽媽試圖了解我的全部，但問題并不是簡(jiǎn)單的“了解”。媽媽想了解我的全部?jī)H僅是出于好奇。比如我交朋友這件事情，不但我要交的朋友的學(xué)習(xí)成績(jī)，就連他們父母的工作，媽媽都要去了解。還有，我是否認(rèn)真聽課，一天收發(fā)幾個(gè)手機(jī)短信，是否每天都寫日記，若寫的話都記些什么內(nèi)容等等，媽媽都要問得一清二楚。有一天，我躲在自己的房間里不吭聲，兩眼直盯著房門。突然，我似乎聽到了站在門外的媽媽的呼吸聲一她在打探房間里的動(dòng)靜。原來媽媽時(shí)刻在監(jiān)視我，我頓時(shí)呆在房間里。等我去上學(xué)以后，媽媽私自闖進(jìn)我的房間，檢查書架和抽屜，弄亂了我所有的東西。盡管媽媽百般努力，想做到不留蛛絲馬跡，畢竟是我自己放的東西，終究逃不過我的雙眼。媽媽晚上的主要任務(wù)是送我去不同的補(bǔ)習(xí)班。如果媽媽有事不能親自接送的話，她就會(huì)發(fā)送手機(jī)短信確認(rèn)我的行蹤，問我是否按時(shí)去上補(bǔ)習(xí)班，有沒有準(zhǔn)時(shí)參加下一個(gè)補(bǔ)習(xí)班等。有時(shí)我上完補(bǔ)習(xí)班很晚回到家，媽媽還要教導(dǎo)我說：“仁瑞，其實(shí)媽媽也不想說你，因?yàn)閶寢屢郧耙埠懿幌矚g聽別人嘮叨。但是，媽媽現(xiàn)在是提醒你，絕對(duì)不是嘮叨。你說，人的一生能有幾個(gè)學(xué)習(xí)的黃金期呀？你現(xiàn)在都上初二了，我們現(xiàn)在準(zhǔn)備也不算早了。你看看其他孩子，為了上定向高中、民族士官學(xué)校，早就開始作準(zhǔn)備了。你這孩子，怎么就這么無動(dòng)于衷呢？你學(xué)習(xí)不是為了我，而是為了你自己的將來啊。如果你現(xiàn)在不努力，將來肯定會(huì)后悔的。因此，為了你自己的將來，即使你現(xiàn)在不是很愿意學(xué)習(xí)，還是應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，對(duì)吧？”說來說去，我總覺得學(xué)習(xí)就是為了媽媽，因?yàn)槊扛魩滋炀鸵犚淮螊寢尳?jīng)常掛在嘴邊的所謂懺悔歌：“想當(dāng)年我也有過自己的夢(mèng)想一出國繼續(xù)深造繪畫。如果那時(shí)真去了，我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣整天待在家里了。剛好那時(shí)我認(rèn)識(shí)了你的爸爸還結(jié)了婚，因而放棄了深造的機(jī)會(huì)，但是媽媽平時(shí)真的非常認(rèn)真學(xué)習(xí)啊。人生啊，即使你付出了努力，也不一定有回報(bào)?？纯茨銒尣痪椭懒耍靠粗闾摱葧r(shí)光，我真的萬分心急，你知道嗎？”我確實(shí)能夠感受到媽媽的那份不安，但是我也感受到了另外的不安：難道媽媽后悔當(dāng)時(shí)為了跟爸爸結(jié)婚而作出放棄學(xué)業(yè)的決定嗎？媽媽跟我和爸爸在一起生活是不是覺得不幸福？難道媽媽認(rèn)為她的一生是失敗的？假如是失敗的一生，媽媽是不是想通過我來實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想呢？爸爸和我，難道都是媽媽人生的絆腳石？看得出來，至少爸爸還不是媽媽人生的絆腳石，這一點(diǎn)我很清楚。因?yàn)閶寢屔類壑职郑瑑蓚€(gè)人共同走過非常幸福甜蜜的歲月。爸爸離去后媽媽崩潰的樣子，就足以證明這一切。由于媽媽的原因，我顧不上為爸爸的離去而悲傷和痛苦。更確切地說，當(dāng)時(shí)我還是不能接受爸爸已經(jīng)離我們而去永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)的事實(shí)。我一直在安慰自己，爸爸只是出差去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，等他忙完工作，也許有一天他會(huì)回來站在我面前對(duì)我說：“我的寶貝女兒，都快想死爸爸了！”這種思念的感覺異常強(qiáng)烈，每當(dāng)此時(shí)，我都淚流滿面。媽媽也和我一樣痛苦。從接到爸爸去世的消息開始，媽媽幾乎是用顫抖著的腿走路的。葬禮那天媽媽曾五次昏迷過去，此后一直在醫(yī)院的病床上度過，沒有好起來的跡象。媽媽每天以淚洗面，哭了一段時(shí)間又昏迷似地睡了過去，醒來之后先是坐著發(fā)呆，接著再次痛哭。若是見了我更是放聲大哭。之前，我從來沒有想過我會(huì)失去爸爸，也沒有想過爸爸走后媽媽會(huì)是什么樣子?？傊?，媽媽的這種狀態(tài)，令我感到非常意外。別說是顧不上做飯和打掃等家務(wù)，媽媽有時(shí)一連幾天也沒有洗臉，這一切的一切都令人難以置信。媽媽身上已經(jīng)找不到任何今后要“監(jiān)護(hù)”我這個(gè)唯一女兒的“守護(hù)”力。我感到我像淪為一個(gè)沒有爹媽的孤兒一樣孤苦伶仃。我甚至開始懷念往日總是“監(jiān)視”和干涉我的生活，甚至快讓我崩潰的那個(gè)媽媽來。盡管如此，我還是頂著亂哄哄的一個(gè)大腦袋，每天都堅(jiān)持去上學(xué)。雖然媽媽早已不再過問我的私事，不再問我是否按時(shí)上學(xué)，但我還是每天堅(jiān)持去學(xué)校。與其在家里整天看著媽媽不清醒的樣子，還不如去上學(xué)，這對(duì)我來說反而是一種解脫。不論是在學(xué)校還是在家里，我的手機(jī)總能收到鄭宇和昌熙發(fā)來的短信：“宋仁瑞，振作起來！——鄭宇”“仁瑞，看你那么傷心，我也很難過?！了哪薄拔也恢涝撛鯓影参磕悴藕茫俊嵱睢薄拔覀?nèi)ヅ_(tái)球廳玩吧，去玩它個(gè)痛痛快快，那樣你的心情一定會(huì)好起來的，這次我買單?！了哪背了哪徊??？粗l(fā)來的信息，我不由得長(zhǎng)嘆了一口氣。小胖子昌熙提議去臺(tái)球廳玩，也真難為她了，不過她也是出于一番好意。盡管可以去臺(tái)球廳玩，然而無法掩蓋父親去世帶給我的內(nèi)心空虛和無奈，頓時(shí)一種失落感襲來。鄭宇和昌熙以為發(fā)這些信息就能夠安慰我，讓我覺得他們很幼稚，甚至對(duì)他們感到些許失望。但換個(gè)角度想想，如果要我去安慰他們，我又能做些什么昵？除此之外，似乎還真是想不出別的高招。于是，我不得不接受自己至今還是一個(gè)不成熟的小女孩的現(xiàn)實(shí)。爸爸拋棄了幼小的我，媽媽又因?yàn)榫窕秀辈荒苷疹櫸?，?duì)此，我感到非常失望，心情也變得復(fù)雜起來，甚至還有些憤慨?！叭嗜?，你要不要跟姨媽一起生活啊？”爸爸去世以后，姨媽每天下班都抽時(shí)間過來料理家務(wù)。有一天，姨媽突然建議我和她一起生活，這也觸動(dòng)了我原本不平靜的心。爸爸去世后，媽媽整天獨(dú)守空房，以淚洗面，而且精神恍惚，看著這一切，我也開始慢慢厭煩起來。今后只有我和媽媽在一起，一想到那種令人透不過氣來的生活，我就感到快要窒息……如果我去姨媽家跟她一起生活，說不定媽媽會(huì)擦干眼淚重新振作起來，這對(duì)媽媽和我都好?！班?。我想去姨媽家住一段時(shí)間?！薄笆裁?？你說的是真的嗎？真的要去姨媽家?。俊辈恢螘r(shí)媽媽已經(jīng)站在旁邊，而我和姨媽的對(duì)話也被她聽到了，她的表情麻木，神色黯然。媽媽打斷了我跟姨媽的談話并開始質(zhì)問我為什么要去姨媽家住。我面無表情地回答：“是的，我認(rèn)為去姨媽家住可能會(huì)更好一些，這是我的真心話?！眿寢層靡环N難以置信的眼光凝視著我，很長(zhǎng)時(shí)間都沒有說話，也許她覺得無論跟我說什么都改變不了我要去姨媽家住的事實(shí)。就這樣，我的第一個(gè)目標(biāo)一不讓媽媽“監(jiān)視”我，總算實(shí)現(xiàn)了。但之后我才發(fā)現(xiàn)原來這只是異想天開。大約過了十天以后，媽媽竟然決定要出國去圓自己的留學(xué)夢(mèng)，而不是跟我相依為命地活下去?！霸谟ⅲ赡銇碚疹櫲嗜?，我也就放心了。我仔細(xì)想了想，和我相比，可能你更適合教育仁瑞。我現(xiàn)在出國，雖然不能立即進(jìn)學(xué)校讀書，但是我還是決定先去了再作打算。到了那兒可以先去上語言學(xué)校，還可以親自了解一些具體的情況。我認(rèn)為這應(yīng)該算是為留學(xué)作準(zhǔn)備的最快捷的一個(gè)辦法了?！眿寢尩臎Q定對(duì)我而言就如晴天霹靂，我和姨媽頓時(shí)都呆若木雞。此刻，媽媽已經(jīng)盤起了整齊的頭發(fā)，她表情祥和，找不出任何難過的跡象。就這樣，媽媽作出了去巴黎留學(xué)的決定。哎，媽媽這一走又有誰知道會(huì)是3年還是10年?？傊?，媽媽要離開我已是無法改變的事實(shí)了。我覺得媽媽的決定真是不可思議。對(duì)媽媽來說，我算什么？爸爸去世還不到一個(gè)月，媽媽卻狠心地丟下我，一個(gè)人遠(yuǎn)走高飛，難道我在媽媽眼里就這樣微不足道嗎？媽媽以前想方設(shè)法監(jiān)視我、折騰我，到底是為什么呢？難道我不是媽媽親生的？我感到非常氣憤和委屈，絲毫都沒有挽留媽媽的打算，我沒有想到媽媽竟然會(huì)離我而去。如果姨媽要媽媽留下，我還會(huì)勸姨媽不要那樣做。也許姨媽察覺到了我的想法，終于開口說道：“好吧，那預(yù)祝姐姐學(xué)有所成。說實(shí)話，照顧仁瑞，我真的不能保證像姐姐那樣細(xì)膩和周到，但是請(qǐng)你放心，我一定會(huì)盡力的?！眿寢屪吡?，離別之際媽媽沒有流一滴眼淚，說的話同樣也別出心裁。“仁瑞，讓我們一起加油吧。姨媽這個(gè)人看似冷漠，其實(shí)是一個(gè)多情的人。記得媽媽生你的時(shí)候，你爸爸正好出差，是姨媽替你爸爸一直在我身邊期盼你的降臨，可見姨媽對(duì)你有多好。正因?yàn)檫@樣，我就可以放心地把你托付給你的姨媽了。跟姨媽一起生活，也許剛開始會(huì)很不習(xí)慣，但我相信你一定會(huì)很快適應(yīng)的。”我是媽媽所生，看來不假。但是正因?yàn)檫@樣，我更是氣憤，換成是繼母，我也就不會(huì)太在意了。平分完爸爸留下的保險(xiǎn)理賠金，媽媽去了法國，我去了姨媽家。不到一個(gè)月的時(shí)問，這一切就這樣發(fā)生了，我周圍的一切都發(fā)生了變化。姨媽在去姨媽家的路上，姨媽一邊開車，一邊接電話。從她們的對(duì)話中可以得知對(duì)方是姨媽的領(lǐng)導(dǎo)。姨媽是一名電視臺(tái)紀(jì)錄影片的導(dǎo)演。我曾經(jīng)看過兩期姨媽制作的節(jié)目一人文紀(jì)實(shí)片，主要內(nèi)容是反映韓國平凡人的生活。她偶爾也去海外拍攝一些反映外國人真實(shí)生活的節(jié)目。姨媽已經(jīng)32歲了，是一個(gè)典型的工作狂，至今仍未婚。于是，我經(jīng)常能聽到媽媽跟爸爸提起姨媽，那是一種既為自己的婚姻感到自豪又擔(dān)憂姨媽的婚姻的口吻。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸總是莞爾一笑，夸姨媽是一個(gè)人才。其實(shí)爸爸和姨媽的關(guān)系非常不錯(cuò)，也會(huì)經(jīng)常在外面一起喝啤酒，而平時(shí)看來有點(diǎn)冷酷的姨媽，此時(shí)也會(huì)笑逐顏開。我聽見姨媽在電話里對(duì)他的領(lǐng)導(dǎo)說：“因?yàn)榧依锍隽艘稽c(diǎn)事，最近三四個(gè)月，我都不能去國外出差。原先計(jì)劃的那個(gè)采訪，因?yàn)槔顚?dǎo)演也熟悉這些內(nèi)容，您就讓他去好了，國內(nèi)節(jié)目就由我來負(fù)責(zé)……”需要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)我突然像是從夢(mèng)里驚醒過來一樣，清醒地感受到擺在我面前的這一現(xiàn)實(shí)：從現(xiàn)在開始，我已不再是那個(gè)可愛的“女兒”了，那個(gè)“我的寶貝女兒”的稱呼，伴隨一個(gè)“無法逃避的事實(shí)”爸爸的去世，就這樣離我遠(yuǎn)去了。一種不安和恐懼涌上心頭，我偷偷看了看坐在我旁邊的姨媽：面無表情，聲音沒有抑揚(yáng)頓挫，一邊講電話，一邊盯著后視鏡……我所知道的姨媽，平時(shí)是不會(huì)輕易干涉別人事情的那種人，更多時(shí)候是漠不關(guān)心。我經(jīng)常納悶像姨媽這樣沉默寡言的人，對(duì)著鏡頭如何采訪別人。姨媽也從未邀請(qǐng)過任何人去他們家做客，包括我和媽媽?？傊?，只要有事，總是姨媽到我家來。而我們，都認(rèn)為她來我們家是再理所當(dāng)然不過的了，為什么？具體的原因我也不是很清楚?？偠灾?，我們一家人誰都沒有想過要去姨媽家，而姨媽也從來沒有招待過我們。而姨媽現(xiàn)在，居然提出來要照顧我！想到每天需要跟姨媽一起生活，這讓我覺得既陌生又難以適應(yīng)。姨媽本人并不可怕，可怕的是跟姨媽一起生活需要面對(duì)的時(shí)間和空間。我對(duì)姨媽家有一個(gè)很不好的印象。記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我跟媽媽去了一趟姨媽家，從那以后就再也沒踏進(jìn)姨媽家一步。那天，當(dāng)我走進(jìn)姨媽家的客廳時(shí)，一股發(fā)霉的味道撲鼻而來，非常難聞，我情不自禁地捂住了鼻子。姨媽家凌亂不堪，屋里到處都是隨手丟棄的衣服，地板上滿是灰塵，廚房灶臺(tái)上堆放著還未刷洗的碗筷，已經(jīng)像一座小山。家里的每扇窗戶都掛有黑色窗簾，陽光無法照射進(jìn)來，有一種陰森森的氣息。在我看來，這里根本稱不上是一個(gè)家。不知媽媽從哪兒弄來了幾張報(bào)紙，鋪在臟兮兮的地板上，接著像過獨(dú)木橋一樣晃晃悠悠地進(jìn)了屋。隨后我也進(jìn)了屋。姨媽一個(gè)人蹲坐在黑漆漆的小屋里。“在英……”媽媽用幾乎要哭出來的聲音喊了一聲姨媽，姨媽還是一動(dòng)不動(dòng)。剛開始我還以為姨媽就蹲坐在那兒，已經(jīng)死去了呢。我頓時(shí)覺得毛骨悚然，于是我揪了揪媽媽的裙角，而這時(shí)姨媽才慢慢抬起了頭。她頭發(fā)蓬松，雙眼凹陷，看著眼前這樣一個(gè)“活死人”，我覺得姨媽已經(jīng)開始腐爛了。

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《10幾歲,決定孩子的一生2》將要講述一些有關(guān)我們的生活和人生哲學(xué)的事。讓十幾歲的我們，同樣擁有自己的生活和人生哲學(xué)。知道嗎？第一名和最后一名的習(xí)慣是不一樣的。十幾歲的時(shí)養(yǎng)成卓越的習(xí)慣，今后才會(huì)成就卓越的人生！韓國最負(fù)盛名的教育專家樸水現(xiàn)傾情巨獻(xiàn)，韓國媒體和讀者最推崇的教育寶典！三個(gè)十幾歲韓國少年成長(zhǎng)、成功的經(jīng)歷將告訴你如何把握好十幾歲時(shí)這個(gè)人生的黃金時(shí)代！習(xí)慣能夠克服一切秉性！選擇良好的習(xí)慣，現(xiàn)在去付諸實(shí)踐！這一習(xí)慣將永遠(yuǎn)屬于你！——世界最著名的投資大師沃倫?巴菲特在我的記憶中，最終成為國際性人才的孩子們都擁有一個(gè)“好習(xí)慣”。習(xí)慣的魅力在于勇于改變自身，去成就夢(mèng)想。習(xí)慣擁有徹底改變青少年命運(yùn)的強(qiáng)大力量。因此，我一直想講述這樣一個(gè)故事給我的學(xué)生聽?！獦愫又玻n國外國語大學(xué)附屬外語高中校長(zhǎng)，韓國主張國際性人才教育的開拓性人物）故事里歷經(jīng)磨難、彷徨掙扎的三個(gè)小朋友相互勉勵(lì)，最終共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的情節(jié)，讓我備受感動(dòng)。如果我們的青少年朋友通過這個(gè)美麗動(dòng)人的故事，尋找到“幸福人生的秘訣”，一定會(huì)受益終身，而這將會(huì)勝過任何形式的教育。我要把《10幾歲，決定孩子的一生Ⅱ》推薦給那些渴望走向優(yōu)秀和幸福，渴望實(shí)現(xiàn)成功夢(mèng)想的所有青少年朋友們。——金昌煥（韓國Erurmi閱讀學(xué)校代表）《10幾歲,決定孩子的一生2》榮獲“2007年度韓國少年兒童文學(xué)獎(jiǎng)”之專家獎(jiǎng)和讀者獎(jiǎng)雙料冠軍。十幾歲，丁俊暉成為中國斯諾克的象征，韓寒在文學(xué)界異軍突起，劉亦婷以全額獎(jiǎng)學(xué)金考入哈佛大學(xué)，沃倫?巴菲特開始創(chuàng)造股市真正的神話。十幾歲領(lǐng)先一小步，人生將領(lǐng)先一大步！十幾歲。你開始學(xué)會(huì)主宰自己的人生了嗎？

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