出版時(shí)間:2008-6 出版社:南海出版公司 作者:[俄]阿?托爾斯泰 編寫(xiě),[日]內(nèi)田莉莎子 譯寫(xiě),[日]佐藤忠良 圖 頁(yè)數(shù):27 譯者:朱自強(qiáng)
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前言
《拔蘿卜》——用畫(huà)來(lái)講故事 松居直 俄羅斯民間故事《拔蘿卜》是一個(gè)情節(jié)十分簡(jiǎn)單的故事,不過(guò)是大家一起用力拔一個(gè)特大的蘿卜,這個(gè)故事雖然有時(shí)也被用來(lái)教育孩子要團(tuán)結(jié)互助,但卻不僅僅是用來(lái)進(jìn)行道德教育的。如果這樣進(jìn)行閱讀和指導(dǎo),這本書(shū)就失去了價(jià)值。孩子的心情和這個(gè)故事的關(guān)系,首先在于看到這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的大蘿卜時(shí)的驚奇,對(duì)怎樣把它拔出來(lái)的興趣,老爺爺、老奶奶、小孫女一個(gè)接一個(gè)地上場(chǎng)卻仍然拔不出來(lái)的懸念,還有狗呀貓呀甚至老鼠都出臺(tái)來(lái)的幽默。這種幽默完全喚起了孩子的共鳴,是這個(gè)故事成功的關(guān)鍵。同時(shí)還有成功終于拔出蘿卜后的滿(mǎn)足感?! ∵@個(gè)故事的展開(kāi)手法十分出色,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、沒(méi)有廢話(huà),只撿必要的事講,這是民間故事特有的講述方法,無(wú)用的說(shuō)明和描寫(xiě)一概去掉。情節(jié)發(fā)展運(yùn)用了巧妙的重復(fù)手法,每重復(fù)一次.故事就向前發(fā)展一步,節(jié)奏一張一弛。這些要素交織起來(lái),向著高潮逼近,蘿卜終于被拔出來(lái)了。這本書(shū)的譯文也非常有韻律,很符合故事的節(jié)拍?! ∽屛覀兙唧w看一看這個(gè)故事是怎樣在書(shū)中展開(kāi)、構(gòu)成的呢? 封面畫(huà)是老爺爺、老奶奶和小孫女扛著大蘿卜,小狗、小貓和小耗子跟在后面,仿佛朝著打開(kāi)封面的方向往前走。順著他們前進(jìn)的方向翻開(kāi)封面,就會(huì)看到扉頁(yè)上滿(mǎn)滿(mǎn)地畫(huà)著一個(gè)紅紅的大蘿卜,蘿卜中央用反白文字寫(xiě)著“拔蘿卜”。這個(gè)又紅又大的蘿卜象征著故事的形象。 第一幅畫(huà)面:老爺爺種下一棵蘿卜,他仔細(xì)地端詳著蘿卜,盼望蘿卜快點(diǎn)長(zhǎng)大。從這幅畫(huà)中老爺爺?shù)捏w態(tài)上能感到他的認(rèn)真。那粗大的手,用力踩著地面的大腳,探出身子盯著小蘿卜看的質(zhì)樸表情——一副地地道道的農(nóng)民形象,這在兒童繪本中是不多見(jiàn)的。在這里,完全看不到繪本中司空見(jiàn)慣的甜膩和對(duì)孩子的嬌寵。畫(huà)家以他扎實(shí)功力全力以赴地表現(xiàn)、描述故事的世界,正是這種力量牢牢地抓住了孩子們。 第二幅畫(huà)面:老爺爺看到大蘿卜,不禁手舞足蹈。充溢畫(huà)面的大蘿卜很有質(zhì)感?! 〉谌?huà)面:老爺爺攥著葉子拔蘿卜。他那握著蘿卜葉的大手和叉開(kāi)雙腳用力拔的身姿充滿(mǎn)著力量?! 〉谒姆?huà)面:和老爺爺樸素的勞動(dòng)裝束相對(duì)照,穿著紅衣服登場(chǎng)的老奶奶給畫(huà)面帶來(lái)變化。不過(guò),老奶奶也長(zhǎng)著健壯的農(nóng)民式的手和臉,很符合勞動(dòng)人民妻子的身份。他倆齊心合力拔蘿卜的樣子,讓人感到他們是一對(duì)長(zhǎng)期共同生活的夫婦?! 〉谖宸?huà)面:兩個(gè)人擔(dān)憂(yōu)起來(lái),老奶奶叫來(lái)小孫女,老爺爺趁著這時(shí)歇一會(huì)兒。從老爺爺伸著腿、支著胳膊的背影中,仿佛能感到他正在說(shuō),“哎喲哎喲,累壞了!”。從這一點(diǎn)上,也可以看出畫(huà)家對(duì)故事中的世界的非凡領(lǐng)悟力。這個(gè)畫(huà)面,使前一頁(yè)的緊張感得到緩和?! 〉诹?huà)面:三個(gè)人使勁拔蘿卜。從畫(huà)面上可以看出,這比第四幅畫(huà)面更有力量。請(qǐng)看老爺爺?shù)淖藙?shì):身體向后傾,臉向后仰。老奶奶的姿勢(shì)與他不同,而小孫女的姿勢(shì)又和老爺爺一樣,這種畫(huà)法很有節(jié)奏感。小孫女的表情使人感到水靈靈的?! 〉谄叻?huà)面:小孫女領(lǐng)來(lái)了小狗。那是一條農(nóng)家放羊用的狗。老爺爺和老奶奶休息的姿勢(shì),能使人感覺(jué)到他們上了年紀(jì)。 第八幅畫(huà)面:老奶奶和小孫女拔蘿卜的姿勢(shì)變了,老爺爺手拽兩根葉子使出全身氣力的感覺(jué)表現(xiàn)得很逼真,開(kāi)始只是抱著搭把手態(tài)度的小孫女也變得更投入了。 第九幅畫(huà)面:當(dāng)小狗去叫小貓的時(shí)候,老爺爺終于躺倒在地,而我們也仿佛聽(tīng)到老奶奶和小孫女在說(shuō),“不行呀。”真是人手不足??! 第十幅畫(huà)面:三個(gè)人都顯得很疲憊,但是小狗和小貓卻精神抖擻。小貓后腿立起、拽著狗尾巴,姿勢(shì)很幽默。小狗和小貓的加入也不起作用的常識(shí)和故事的虛構(gòu)世界創(chuàng)造的另一種真實(shí)之間的距離,使讀者感到幽默?! 〉谑环?huà)面:小貓拉來(lái)小耗子。這可是件大奇事。大家都浮現(xiàn)出困惑不解的表情?! 〉谑?huà)面:大家的表情使人感到,他們雖然累了,但還是決定再試一次。小耗子很可愛(ài),引人發(fā)笑,小貓那得意的表情也不容錯(cuò)過(guò)。最后,也別放過(guò)蘿卜被拔得有點(diǎn)傾斜的細(xì)節(jié)。只差一點(diǎn)了。 第十三幅畫(huà)面:老爺爺和老奶奶互相摟著肩膀,給人以強(qiáng)烈的印象。這時(shí)文字是多余的,我們已被藝術(shù)家的心深深打動(dòng)?! 」适戮瓦@樣和封面聯(lián)系起來(lái),后面的發(fā)展交由讀者去想象?! ∵@本繪本成功的原因有幾個(gè)。首先,根據(jù)情節(jié)發(fā)展的動(dòng)態(tài)需要采用了橫長(zhǎng)開(kāi)本,雖然蘿卜超出了畫(huà)面,但效果反而更好。其次,頁(yè)數(shù)和畫(huà)面不多不少,適合情節(jié)的展開(kāi)。最重要的是,畫(huà)家素描功底扎實(shí),對(duì)故事的理解非常深刻,人物畫(huà)得栩栩如生。然而,令人驚嘆的不僅是畫(huà)家的素描功力,作品中對(duì)人物表情豐富細(xì)致的描繪,對(duì)人物感情生動(dòng)鮮明的刻畫(huà),也充分表現(xiàn)出畫(huà)家深刻的人性。另外,能使人感到泥土氣息的色彩也烘托了氣氛。這本繪本,孩子們光看畫(huà)就能理解故事,確實(shí)是在用畫(huà)講故事。這本書(shū)是眾多版本的《拔蘿卜》中最好的一個(gè)?! ∫陨线@些分析的依據(jù)完全是從孩子們那兒得來(lái)的。看到孩子們聽(tīng)故事時(shí)的表情、反應(yīng)和聽(tīng)過(guò)故事后的反響,就可以明白他們從這本書(shū)中讀懂了什么。
內(nèi)容概要
《兒童之友》是日本繪本之父松居直先生于1956年創(chuàng)辦的繪本月刊。當(dāng)時(shí)日本的繪本出版幾乎是一片空白,《兒童之友》以堅(jiān)持不懈的精神,源源不斷地為孩子們制作最優(yōu)秀的繪本。50多年中,《兒童之友》共出版了800多種繪本,對(duì)日本繪本的勃興起到了至關(guān)重要的作用,并為赤羽末吉、林明子、長(zhǎng)新太、安野光雅、加古里子等許多世界級(jí)的繪本作家提供了一個(gè)廣闊的創(chuàng)作舞臺(tái)?! ∵@套“兒童之友”繪本精選了50多年來(lái)《兒童之友》最優(yōu)秀的作品。希望這些曾給全世界無(wú)數(shù)孩子帶去快樂(lè)的故事,也能讓中國(guó)孩子的童年充滿(mǎn)更多絢麗的色彩!
作者簡(jiǎn)介
阿·托爾斯泰,俄國(guó)著名作家,代表作有《苦難的歷程》、歷史小說(shuō)《彼得大帝》等?! ∽g寫(xiě)作者簡(jiǎn)介: 內(nèi)田莉莎子 1928年出生于日本東京,畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)俄語(yǔ)系。主要作品有繪本《狐貍和老鼠》《雪姑娘》《瑪莎和熊》《寧?kù)o的物語(yǔ)》《手套》《面包渣和小惡魔》《吃了,喝了,笑了》《鼴鼠與西褲》《小水滴的大冒險(xiǎn)》《稻草?!?,童話(huà)《狐貍的故事》等?! 〔鍒D作者簡(jiǎn)介 佐藤忠良191 2年出生于日本宮城縣,畢業(yè)于東京美術(shù)大學(xué)雕刻系。1954年獲得第一屆現(xiàn)代日本美術(shù)展獎(jiǎng),1981年成為第一個(gè)在巴黎羅丹美術(shù)館舉辦個(gè)展的日本人。主要作品有《雪姑娘》、《樹(shù)》等。
編輯推薦
俄羅斯民間故事《拔蘿卜》情節(jié)十分簡(jiǎn)單,不過(guò)是大家一起用力拔一個(gè)特大的蘿卜,雖然這個(gè)故事有時(shí)也被用來(lái)教育孩子要團(tuán)結(jié)互助,但它卻不僅是為了進(jìn)行道德教育的故事。孩子的心情和這個(gè)故事的關(guān)系,在于看到這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的大蘿卜時(shí)的驚奇,對(duì)怎樣把它拔出來(lái)的興趣,老爺爺、老奶奶、小孫女一個(gè)接一個(gè)卻仍然拔不出來(lái)的懸念,還有小狗,小貓、小耗子都出臺(tái)的幽默。這種幽默完全喚起了孩子的共鳴,是這個(gè)故事成功的關(guān)鍵。同時(shí)還有終于拔出蘿卜的滿(mǎn)足感。這本書(shū)是許多種《拔蘿卜》中最好的一本。 ——松居直
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