公主的月亮

前言

　　詹姆斯·瑟伯并不是一個兒童文學作家，他是散文家、短篇小說家、幽默大師、漫畫家。以瑟伯幽默和愛嘲諷的天性，《公主的月亮》并不僅僅是要給孩子講一個甜美的故事，雖然故事內容采用古典童話形式，時間從“很久很久以前”揭開序幕，角色由國王、公主及一幫朝廷要人演繹，故事背后反映的卻是現代成人與兒童之間想法的差異。小公主生病了，她向國王爸爸要月亮，否則就一直臥病在床，郁郁寡歡。著急的國王找來了皇家總管、宮廷魔法師，以及宮廷學者幫他想辦法?？墒菦]有人知道要怎么把月亮摘下來。只有宮廷小丑想出了好主意：去問問小公主心里的月亮什么樣？原來公主早有成熟而完整的想法！這個想法前后統(tǒng)一、充滿邏輯、特別合理……不用費盡心機地去算，也無需滿世界去找，只要有一個愿意蹲下身子的態(tài)度，去詢問、耐心聽就足夠了。　　很久以來我們不太相信孩子會有想法，總覺得孩子哄騙一下，就過去了，很簡單。大人在和孩子相處的時候，有幾種狀態(tài)：自以為是，認為孩子什么都不懂；知道孩子有自己的想法，但覺得孩子的想法很可笑、很幼稚；讓孩子說出他的想法，但最終還是以大人自己的想法為主?！　‘敶笕俗砸詾槭堑臅r候，孩子其實會不客氣地發(fā)現大人的這個心理，并毫不留情地揭穿。戎戎是一個5歲的小男孩，他有一個總把他當成什么都不懂的孩子的爸爸。有一次爸爸逗他，他很嚴肅地對爸爸說：你在逗我，我覺得很無聊，很沒有意思，我不生氣，也不哭鬧，我知道你想干什么……　　如果這種不理解、不尊重經常發(fā)生，那么孩子會覺得難受，甚至生病。麗麗是個活潑漂亮的小姑娘，每天從幼兒園回家的路上都會嘰嘰喳喳說個不停，但是媽媽很少有耐心聽完的時候，總是粗暴地打斷她，然后問：你今天在幼兒園學了什么呀？有沒有小朋友欺負你呀？……麗麗總是一言不發(fā)，回到家里也還是沉默不語，媽媽嚇壞了，以為麗麗生病了。其實麗麗只是在生氣，氣媽媽為什么總是沒有耐心聽她說話?！　∥覀兛傁Ｍ喿x是一種無目的的享受，閱讀就是度過一段美好時光，可是在給孩子讀《公主的月亮》時，我們是不是應該反省自己，我們是那個魔法無邊卻不知道小公主心中的月亮為何物的魔法師嗎？我們是那個算得出各種距離卻算不出孩子真實想法的學者嗎？希望每個父母都是那個宮廷小丑，當你的孩子想讓你摘月亮時，不要大驚失色，也不要暴跳如雷，也許他只是想讓你用面粉做一個油炸的月亮呢！

內容概要

　　《公主的月亮》(1944年凱迪克金獎)(愛心樹世界杰出繪本選)出版于1943年，獲1944年凱迪克金獎?，F在，馬克·西蒙特用清新可愛的水彩畫，把這個精彩的故事重新呈現給當代的孩子們。輕盈淡雅的圖畫與睿智幽默的文字相得益彰，讓這個歷經半個多世紀的經典作品，煥發(fā)出更加奪目的光芒。好聽的故事不會隨時間的流逝而褪色，而故事的好，要你自己去發(fā)現。因為，每個人心中都有一個自己的月亮。　　可愛的公主生病了，國王心疼之余答應要給她最想要的東西，公主居然開口要月亮。國王只好找了許多聰明人來幫忙，雖然他們都曾有過豐功偉業(yè)，但是對于公主這個離譜的要求，卻都束手無策。最后，宮廷小丑出現了……

作者簡介

　　詹姆斯·瑟伯（James Thurber），美國著名作家、漫畫家，被認為是繼馬克·吐溫之后美國最偉大的幽默大師。曾從事報刊編輯等工作，晚年執(zhí)教于耶魯大學。1926年開始為《紐約客》雜志撰稿，與E. B. 懷特一起確立了《紐約客》詼諧、辛辣的文風。擅長各種重復句型、雙關語、隱喻、韻文，用筆幽默，充滿諷喻性的機智，深受讀者歡迎。代表作有《沃爾特·米提的私密生活》《當代寓言集》《我的一生與艱難歲月》《同羅斯在一起的日子》等。一生只創(chuàng)作了5本童書，但每一本都被視為經典之作，其中，《公主的月亮》是第一本也是最好的一本，1944年獲凱迪克金獎?！　±L圖作者簡介　　馬克·西蒙特（Marc Simont），美國著名插畫家，生于法國，在巴黎和紐約學習繪畫。曾從事廣告與藝術設計工作。他為100多本童書配過圖，其中，《快樂的一天》獲1950年凱迪克銀獎，《樹真好》獲1957年凱迪克金獎。獨立創(chuàng)作的《流浪狗》獲2002年凱迪克金獎。

媒體關注與評論

　　重新為一本書配插圖是個冒險的做法，但這本書很成功！西蒙特輕快的水彩畫給人強烈的愉悅感，所表達的東西遠遠多于故事本身。　　——《出版家周刊》　　西蒙特優(yōu)雅的水彩技法與荒誕的情節(jié)形成鮮明對比，與瑟伯流暢、精心錘煉的詞句搭配得天衣無縫，使這個新版本獨特而充滿熱情?！　　短柦恰冯s志　　西蒙特用清淡優(yōu)美的水彩畫把瑟伯的天才之作詮釋得明亮、輕快。無疑，孩子和大人都會為這個故事感到欣喜?！　　稌鴨巍贰　∵@個故事我已經給女兒讀了無數遍，她能自己閱讀之后，這本書依然是她的最愛。現在，女兒已經17歲，馬上就要上大學了。每當仰望天上的月亮，我們都會不約而同地說：“看，那是埃莉諾公主的月亮！”這真是個美麗、甜蜜、令人難忘的經典故事。　　——W. Kaplan　　我女兒7歲了，她非常愛這個故事，讓我給她讀了一遍又一遍。我當然很樂意，因為我跟她一樣喜歡這個故事！　　——NotMartha　　這個故事很有意思，因為它很好玩。它好玩是因為他們描述了月亮的各種特征。我最喜歡的是小丑幫助了公主，他讓金匠給公主做了個月亮。我還喜歡他們每個人都有一份長長的清單，每份清單上都寫著他們?yōu)閲踝鲞^什么。我還喜歡結尾的時候小丑對真的月亮眨眼睛?！　　粋€聽故事的孩子　　《公主的月亮》 男孩的書，女孩的書　 涂涂	新京報　　我覺得《公主的月亮》是我最喜歡的故事之一。我喜歡它是因為它把細節(jié)寫得很清楚，讓你可以很容易地想象出來。比如它寫：“宮廷魔法師是個又瘦又小的人，長著一張長長的臉。他頭戴一頂綴滿銀星星的紅色尖頂帽，藍色的長袍上有很多金色貓頭鷹?！边@時候我就想，這個魔法師真的有魔法嗎？我還想，為什么小丑知道該怎么做？如果有一個最好的書的比賽，《公主的月亮》一定是第一名！這就是我為什么喜歡它?！　　硪粋€聽故事的孩子　　提起E?B?懷特，人們當然首先會想起他是《紐約客》的代表、散文大家，不過任誰也都不會忘了加上一句，他還寫過《夏洛的網》和《精靈鼠小弟》吧。同樣地，提起他在《紐約客》的搭擋詹姆斯?瑟伯（他們倆甚至還合寫過一本書《性是必需的嗎？》），人們首先想到的也是這個人代表了美國20世紀幽默文學的最高成就，可以看作馬克?吐溫的繼承人，但同樣的，誰也忘不了加上一句，瑟伯還給孩子寫了5本書，包括1944年拿下凱迪克獎的《公主的月亮》?！　　豆鞯脑铝痢饭适潞唵蔚镁o，一看就是脫胎于民間故事：公主想要月亮，國王讓皇家總管、宮廷魔法師和皇家學者各自去想辦法，這些家伙，給國王辦成了無數事情，但是對于月亮，卻無可奈何。最后還是宮廷小丑出馬，他告訴國王，每個人心里都有一個月亮，公主想要的那個到底是什么樣的，得問公主自己。于是第二天，一個黃金的、比拇指還小一點的月亮，就掛在公主的脖子上了。至于為什么月亮被摘下來以后還能繼續(xù)在天上閃耀，連小丑都想不出該怎么對小公主說，他只好去問小公主是怎么想的，公主笑嘻嘻地反問，你怎么這么笨呢，天上的月亮被摘掉了，難道不會再長一個出來嗎？　　作為一部以公主為主人公的繪本，《公主的月亮》很容易被看作一本寫給女孩子的書，加上馬克?西蒙特為這部名著重新作的畫溫暖柔美，更讓人忍不住想把它捧給自己的女兒看。想想看也是，想把月亮摘下來的，也應該大部分都是女孩子吧？這么想當然沒有錯，不過因此就把《公主的月亮》定位為給女孩子的書，就未免有些可惜了。事實上，瑟伯這本書的原名，叫做《好多好多月亮》，他想說的話，其實在這個書名里面也表達得明明白白：每個人的心里，都有一個自己的月亮；每一個孩子心里，更是都有一個自己的月亮。我們不但要看清每個孩子心里不一樣的月亮，更要小心，不要把孩子心里的月亮全變成了一個樣子。如果那樣的話，不但是孩子的不幸，這個世界，也少了許多色彩呢?！　τ凇豆鞯脑铝痢?，不同的人可以讀出不同的東西，比如我在里面讀出來的，就是瑟伯老頭的哲理，而一位幼教老師讀出來的，則是要尊重孩子內心的想法，更要善于發(fā)現孩子內心的想法，至于家長，他們會讀出什么呢？我想，他們至少應該讀出來，孩子并不比大人更笨，孩子的邏輯也并不比大人的沒有道理，在和孩子相處的過程當中，我們還真的需要多多向他們學習呢?！　∩莻€聰明人，他的文字往往充滿反諷，也不乏自嘲，這本《公主的月亮》，或許是他寫給自己女兒的吧，字里行間，對學者、魔法師和皇家總管，都不乏嘲諷，惟獨把個宮廷小丑寫得善解人意，簡直就是孩子的心靈導師，當然，這位導師，最后倒是讓孩子———小公主———給好好上了一課。如果書里面有誰最可憐的話，看上去要數那位國王了———他不但沒有力量滿足女兒的愿望，實在說起來，他甚至都不明白自己的女兒想要的是什么，今天的父母們，可別學這位國王才好。

編輯推薦

　　《公主的月亮》原作獲1944年凱迪克金獎，凱迪克金獎插畫家重新配圖，美國《號角》雜志最受歡迎童書，美國 Red Book 年度最佳繪本獎，美國“每月一書俱樂部”選書?！　≌材匪?瑟伯并不是一個兒童文學作家，他是散文家、短篇小說家、幽默大師、漫畫家。以瑟伯幽默和愛嘲諷的天性，《公主的月亮》并不僅僅是要給孩子講一個甜美的故事，雖然故事內容采用古典童話形式，時間從“很久很久以前”揭開序幕，角色由國王、公主及一幫朝廷要人演繹，故事背后反映的卻是現代成人與兒童之間想法的差異。小公主生病了，她向國王爸爸要月亮，否則就一直臥病在床，郁郁寡歡。著急的國王找來了皇家總管、宮廷魔法師，以及宮廷學者幫他想辦法?？墒菦]有人知道要怎么把月亮摘下來。只有宮廷小丑想出了好主意：去問問小公主心里的月亮什么樣？原來公主早有成熟而完整的想法！這個想法前后統(tǒng)一、充滿邏輯、特別合理……不用費盡心機地去算，也無需滿世界去找，只要有一個愿意蹲下身子的態(tài)度，去詢問、耐心聽就足夠了。　　很久以來我們不太相信孩子會有想法，總覺得孩子哄騙一下，就過去了，很簡單。大人在和孩子相處的時候，有幾種狀態(tài)：自以為是，認為孩子什么都不懂；知道孩子有自己的想法，但覺得孩子的想法很可笑、很幼稚；讓孩子說出他的想法，但最終還是以大人自己的想法為主?！　‘敶笕俗砸詾槭堑臅r候，孩子其實會不客氣地發(fā)現大人的這個心理，并毫不留情地揭穿。戎戎是一個5歲的小男孩，他有一個總把他當成什么都不懂的孩子的爸爸。有一次爸爸逗他，他很嚴肅地對爸爸說：你在逗我，我覺得很無聊，很沒有意思，我不生氣，也不哭鬧，我知道你想干什么……　　如果這種不理解、不尊重經常發(fā)生，那么孩子會覺得難受，甚至生病。麗麗是個活潑漂亮的小姑娘，每天從幼兒園回家的路上都會嘰嘰喳喳說個不停，但是媽媽很少有耐心聽完的時候，總是粗暴地打斷她，然后問：你今天在幼兒園學了什么呀？有沒有小朋友欺負你呀？……麗麗總是一言不發(fā)，回到家里也還是沉默不語，媽媽嚇壞了，以為麗麗生病了。其實麗麗只是在生氣，氣媽媽為什么總是沒有耐心聽她說話。　　我們總希望閱讀是一種無目的的享受，閱讀就是度過一段美好時光，可是在給孩子讀《公主的月亮》時，我們是不是應該反省自己，我們是那個魔法無邊卻不知道小公主心中的月亮為何物的魔法師嗎？我們是那個算得出各種距離卻算不出孩子真實想法的學者嗎？希望每個父母都是那個宮廷小丑，當你的孩子想讓你摘月亮時，不要大驚失色，也不要暴跳如雷，也許他只是想讓你用面粉做一個油炸的月亮呢！

圖書封面

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