小蠟筆頭兒

出版時間:2007-6  出版社:南海出版公司  作者:筱冢香  譯者:朱自強(qiáng)  
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內(nèi)容概要

孩子們回家以后,我打掃保育室的時候撿到了一個蠟筆頭兒?!鞍?,又是這樣”。蠟筆頭兒完全還可以用,但上面的包裝紙已經(jīng)脫落,看不出寫著哪個孩子的名字。而且,以前我每次問孩子們的時候,他們總是說“不知道”、“不是我的”,沒人想來認(rèn)領(lǐng)。在物質(zhì)豐富的今天,大家用過東西就扔,多浪費(fèi)啊。鉛筆、圖畫本、橡皮,甚至手絹、襪子等,被放在失物招領(lǐng)箱里,永遠(yuǎn)無人問津。    物品也有生命,它們被賦予了各種使命而存在于這個世界上。想到這一點(diǎn),人們大概就會自然而然地珍惜物品,慎重地讓它們物盡其用吧。如果物品會說話,它們一定會像黃色蠟筆頭兒那樣大叫:“不要急著丟掉我們,我們還有用,我們還可以工作!”盡力完成自己的使命,一直到最后一刻,只有這樣,一個物品才算真正度過了有價值的一生。    黃色蠟筆頭兒曾經(jīng)被拋棄,但它沒有放棄,而是走到了廣闊的世界中。它為小雞涂色,為小汽車涂色,為小石頭涂色,最后變得像豆粒兒那么小。即便這樣,它為了給快要熄滅的星星涂上顏色,還是飛到了夜空中。它完美地完成了自己的使命,為世界做出了貢獻(xiàn),然后消失了。    讀了這個故事,孩子們有什么感想呢?真想和媽媽們談一談。

作者簡介

筱冢香,1934年出生于朝鮮平安北道。畢業(yè)于圣德學(xué)園高等保育學(xué)校。在幼兒園任職期間,發(fā)表過多篇詩及幼兒童話。

媒體關(guān)注與評論

  故事萬花筒——中國海洋大學(xué)兒童文學(xué)研究所所長、教授 朱自強(qiáng)   我們都玩過萬花筒,變動一下位置或角度,萬花筒就呈現(xiàn)出一個新的圖案。好的故事就像一個美麗的萬花筒,從不同的角度看,會解讀出不同的含義。   在我看來,《小蠟筆頭兒》這個故事,至少可以從四個角度,讀出四種含義。   可不可以把它理解成一個珍惜東西的故事?在今天物質(zhì)豐富甚至過剩的時代,簡樸越來越成為罕見的美德。但是,地球的資源是有限的,不要等到資源枯竭了,才意識到生態(tài)保護(hù)的重要性。   可不可以把它讀成幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我價值的故事?幼兒閱讀(聽講)故事時,有一個重要的心理機(jī)制,那就是將自己與故事中的某些人物同化。這些人物當(dāng)然是與幼兒相似的存在,比如《小黑孩桑布》里的桑布,《大蘿卜》里的小老鼠。這些人物,往往看似弱小,實(shí)際卻具有內(nèi)在的強(qiáng)大。在《小蠟筆頭兒》這個故事里,被幼兒所同化的當(dāng)然是小蠟筆頭兒。與成人相比,幼兒就像小蠟筆頭兒一樣“小”,但是,幼兒內(nèi)心成長的力量和向上的愿望,也像小蠟筆頭兒所做的事情一樣“大”!   這個故事還蘊(yùn)涵著啟示成年人的人生哲學(xué)。從某種意義上來說,人的生命以中年為界,前一段是用加法,后一段是用減法來計算的。我相信,生命能量走下坡路的中老年人對變得越來越小的小蠟筆頭兒會產(chǎn)生共鳴,并且可能得到積極的心理暗示:面對生命的夕陽西下,不再哀嘆黯然,而是像小蠟筆頭兒一樣燃盡最后的光輝,從而使自己的全部生命都絢爛多彩。   當(dāng)然還可以從這個故事里讀出自我犧牲精神。在故事中,每當(dāng)小蠟筆頭兒為小鴨子、小汽車、小石頭做一件事,他都在消耗自己的生命。“啊,我想給那顆星星涂上光輝。雖說我變得這么小,可是,如果把我的全部都用上,那顆星星一定會重新大放光輝的?!痹跒閯e人奉獻(xiàn)的過程中,實(shí)現(xiàn)自我的價值,這就是小蠟筆頭兒的人生觀。   這個故事還可以作其他的解讀嗎?當(dāng)然可以。   作為文學(xué),繪本同樣具有藝術(shù)形象大于思想的特征。好的故事的智慧具有超越性?!缎∠灩P頭兒》就是如此。比如,它超越了讀者年齡層,成為老少成宜的作品,讓不同的讀者各取所需;它也超越了個體生命的各個階段,是一個可以伴隨孩子成長的故事:隨著長大,逐漸讀出新的意味。   翻譯、解讀《小蠟筆頭兒》,我再一次堅信自己主張的觀點(diǎn):“自然、樸素的兒童文學(xué)是大巧若拙、大智若愚、舉重若輕、以少少許勝多多許的藝術(shù)?!?/pre>

編輯推薦

  小蠟筆蘊(yùn)含大智慧:堅強(qiáng)、自信、樂觀、勤儉、奉獻(xiàn)。  一枝又小又短的蠟筆頭兒被小朋友丟進(jìn)了垃圾桶,可蠟筆頭兒可不認(rèn)為自己什么用處都沒有了。它大膽地走出垃圾桶,給需要幫助的人涂上漂亮的顏色。這個不畏困難、勇往直前的小蠟筆頭兒,讓孩子學(xué)會愛惜物品,并理解到堅強(qiáng)、自信的真正含義。

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用戶評論 (總計62條)

 
 

  •   現(xiàn)在浪費(fèi)等狀況對于孩子來說已經(jīng)是習(xí)以為常了,真的應(yīng)該好好學(xué)學(xué)習(xí),連小小的蠟筆頭兒都不應(yīng)該浪費(fèi)呢。
  •   這是本很勵志的書,小蠟筆頭曾經(jīng)被拋棄,但他沒有放棄,而是走到了更加廣闊的世界。最后它完美的完成了自己的使命,為世界做出了貢獻(xiàn)。值得家長與孩子一起閱讀,品味其中深刻的意義!
  •   孩子能從中懂得自己一定會成為一個有用的人,就像小蠟筆頭一樣。
  •   兒子似乎不是很喜歡這本繪本,希望兒子能夠像小蠟筆頭一樣自信,堅強(qiáng),勇敢,加油!
  •   我給孩子們講的第一本書,就是蠟筆小黑。本數(shù)成年人也可以看,閱讀后,很震撼人的心靈,講述了一些人生道理,孩子們很喜歡。
  •   小蠟筆頭是那么的小,小得不被人注意;但是小蠟筆頭卻沒有因?yàn)樽约旱拿煨《员┳詶?;它在生活中尋找自己的位置;幫助別人,自己也得到了快樂!很棒的一本書;兒子喜歡讓我一遍一遍地講給他聽;雖然我并不知道他是否已經(jīng)懂得了里面的道理,我也不想知道;因?yàn)橐槐橐槐榈刂貜?fù)已經(jīng)把種子種在了他的心里,總有一天會發(fā)芽開花的!
  •   我和孩子都很喜歡這本書,看了小蠟筆頭的實(shí)際很感動,有深刻教育意義。
  •   這是一個貼近生活的故事。能讓小朋友坐下來看看,他們平常用的小蠟筆都經(jīng)歷了一些什么。
  •   這個故事讓孩子了解 節(jié)約!孩子在生活中對蠟筆頭 有了興趣!不錯
  •   小寶貝很喜歡這個小蠟筆頭
  •   小小的蠟筆頭,有大大的用處
  •   這本書以流暢的語言描繪了一個令人深省的道理。只是女兒還小,可能還不太明白更深層次的意義。但她知道愛惜她的油畫棒了。還經(jīng)常說,這還可以用呢。然后收拾好。我還讓女兒帶到幼兒園請老師給小朋友讀呢。都喜歡。
  •   孩子讀了這本書 以后 知道了愛惜東西
  •   哎,和現(xiàn)在的孩子講節(jié)約真難!

    不好吃,丟掉!
    不喜歡,丟掉!
    不好用,丟掉!

    希望本書能起一點(diǎn)點(diǎn)作用!
  •   學(xué)會珍惜和愛護(hù),孩子很喜歡
  •   "我還有用呢!"現(xiàn)在也是我家孩子總愛說的話。這本書講幾次給孩子聽后,都已經(jīng)可以自己把這個故事完整的再講給我們聽。
  •   孩子從幼兒園回來給我講了整個故事,想必他很喜歡,我又給他買回來,孩子還是很喜歡。
  •   值得買的書,教會寶寶要珍惜愛護(hù)東西,不能浪費(fèi)。
  •   還沒讀給孩子聽,希望他喜歡.
  •   女兒看了繪本后,知道了要珍惜使用的文具用品,不要浪費(fèi)
  •   挺有意思,人小也能有大用途
  •   這本書給孩子和大人都有很大的啟發(fā),告訴孩子不要隨意丟棄文具
  •   多看看精美的繪本對孩子有好處,雖然是貴了些
  •   買的時候沒看到是日本的,我對日本的文化非常反感,買來后很后悔,不過看過后內(nèi)容還可以。至少對孩子沒有消積的影響!
  •   發(fā)貨速度還行 書的內(nèi)容不錯 孩子挺喜歡的。
  •   故事很好, 兒子喜歡, 讀了很多遍。
  •   沒用多久寶寶自己就非常喜歡念這本故事,一頁一讀,好像認(rèn)字般讀得很認(rèn)真
  •   看似很不起眼的東西其實(shí)很有用處,不要自暴自棄
  •   內(nèi)容很好,從量上說感覺有些貴
  •   看題目很有吸引力,所以就幫同學(xué)介紹了這本,同學(xué)說不錯,等我兒子大些我也要買本給他看,呵呵……
  •   這個故事很打動4歲的男孩子,非常喜歡的書
  •   很好的故事,買了很久才來評論
  •   經(jīng)典作品,流傳百年依然會吸引讀者。
  •   給寶寶買的 他很喜歡的 推薦推薦
  •   書籍很劃算,在六一前買的。
  •   不論大小都有用處,不論長得好壞都有作為
  •   我還沒有看呢,看完回來再評論
  •   無論畫工還是文筆,全家都喜歡,好像多用些語言咱們這本書,精簡下來,就是特別的好。
  •   買了6本書,這本是最滿意的一本。文字優(yōu)美,勵志的一本書
  •   有點(diǎn)蠟炬成灰淚始干的味道。
  •   價格實(shí)惠 物流給力
  •   寶寶非常喜歡,很好,質(zhì)量也不錯。
  •   包裝很精致,質(zhì)量也不錯,一下買好多,還沒來得及看,翻了幾頁,覺得還不錯
  •   挺有教育意義的,女兒經(jīng)常說自己是支小蠟筆頭兒,從此比較愛惜東西,即使是小小蠟筆
  •   喜歡可愛的小蠟筆頭兒
  •   給兒子讀了這個故事,怎么感覺那么的似曾相識啊,好像我們小的時候聽到的故事,大概我們的故事是不浪費(fèi)鉛筆的故事,呵呵。
  •   圖畫形象生動,有一定的教育意義,教育孩子們學(xué)會珍惜。故事內(nèi)容有點(diǎn)中規(guī)中矩。
  •   這本書意義很深,只是孩子還小,體會不了.值得一看的.
  •   讀這本書的時候,小孩很喜歡,不需要講什么大道理,通過書中的故事自然就懂得不能隨便浪費(fèi)東西。
  •   3周歲到4周歲的孩子看看蠻好的。
  •   包裝很好。小孩很喜歡,但是太小了,估計看不懂什么意思,呵呵
  •   內(nèi)容友善,樂觀,適合給小孩子講,我給3歲的兒子買的,他喜歡
  •   書是精裝的,書皮很厚,可是內(nèi)容不多
  •   一位語文老師推薦的,應(yīng)該不錯。不過買了這本是送人的。
  •   有意義的一本書,閨女很喜歡
  •   還沒仔細(xì)閱讀,大致翻翻,還不錯.
  •   個人覺得內(nèi)容還行,是說犧牲自己成全他人的感人故事,舍身取義的意義吧。不過孩子可能還不能完全領(lǐng)會,多讀幾遍慢慢講,也許會好。但是畫面顏色一般,不是很鮮艷。
  •   雖然故事意義很好,對家長和孩子有值得反思的地方,但情節(jié)太簡單了。
  •   情節(jié)比較簡單,而且開本又大,很薄,覺得不是太值哦!
  •   因?yàn)閷殞毢芟矚g蠟筆小黑,所以才又買了這本也關(guān)于蠟筆的故事,不過這本故事太簡單了,不是很吸引我,不知道寶寶喜不喜歡。推薦另外一本“蠟筆盒的故事”,那個不錯。
  •   非常不滿意,至今未送到,也不解釋,怎么會這樣?
  •   低幼的讀本。不適合珍藏
 

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