小房子

前言

　　彭懿　　　　弗吉利亞?李?伯頓有一個(gè)與眾不同的創(chuàng)作習(xí)慣，就是她在創(chuàng)作過(guò)程中始終遵循“兒童書是為兒童的”這一原則，把孩子們當(dāng)成了最嚴(yán)厲的批評(píng)家，每一本圖畫書都是與她的兒子們共同完成的。　　在曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)凱迪克獎(jiǎng)評(píng)委、美國(guó)著名兒童文學(xué)評(píng)論家巴巴拉?埃拉蒙（Barbara Elleman）所著的《弗吉利亞?李?伯頓的藝術(shù)生涯》(Virginia Lee Burton A Life In Art，2002)一書中，引用了弗吉利亞?李?伯頓這樣一段話：“我的第一本書《約尼弗絨布》（Jonnifer Lint），是個(gè)關(guān)于一?；覊m的故事。雖然我和我的朋友都認(rèn)為它相當(dāng)出色，但卻一連遭到了十三家出版社的拒絕，原稿最后又被退了回來(lái)。我讀給3歲半的兒子聽(tīng)，可還沒(méi)有讀完他就睡著了。這讓我教訓(xùn)深刻。從那以后，我總是和我的讀者，也就是孩子們一起，為他們而創(chuàng)作。我首先一遍一遍地把作品讀給他們聽(tīng)，觀察他們的反應(yīng)，一邊根據(jù)他們喜歡和不喜歡的地方取舍選擇，一邊寫故事。圖畫也是一樣。”　　1943年，《小房子》為她贏得了第一個(gè)凱迪克獎(jiǎng)，在獲獎(jiǎng)感言中，弗吉利亞?李?伯頓深有感觸地說(shuō)道：“在我與孩子們的合作創(chuàng)造過(guò)程中，我學(xué)到了幾樣?xùn)|西。首先，一個(gè)人決不能‘寫低’了孩子們。他們立刻就會(huì)感覺(jué)到成人的傲慢態(tài)度，他們不會(huì)去看這種書。此外，他們的看法清晰和尖銳……每一個(gè)細(xì)節(jié)，不管它有多小、多不重要，都必須具有固有的趣味和意義，同時(shí)，也必須要符合這本書的總體設(shè)計(jì)?！薄　　缎》孔印穯?wèn)世已經(jīng)有六十多年了，今天人們談?wù)撍疃嗟?，還是它對(duì)現(xiàn)代文明的擔(dān)憂和批判。急劇膨脹的都市化，宛如一頭長(zhǎng)驅(qū)直入的怪獸，轉(zhuǎn)瞬間就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹(shù)……在這個(gè)故事里，小房子是大自然的象征，是現(xiàn)代文明的犧牲品。即便是結(jié)尾，盡管小房子得救了，重新在一片長(zhǎng)著小雛菊和蘋果樹(shù)的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個(gè)懸念，不是嗎？又有誰(shuí)能保證它永遠(yuǎn)不再被現(xiàn)代文明所吞噬呢！所以我們要說(shuō)，這是一個(gè)美麗的故事，也是一個(gè)彌漫著悲哀的故事?！　』貧w大自然，在今天已經(jīng)成了許多人的夢(mèng)想。當(dāng)年曾有人問(wèn)弗吉利亞?李?伯頓：“你這個(gè)故事的主題，是說(shuō)我們?cè)竭h(yuǎn)離自然和在自然中的簡(jiǎn)樸生活，我們?cè)讲恍腋?？”她回答得十分肯定：“我?lè)意把它作為這本書傳遞的一個(gè)信息。” 弗吉利亞?李?伯頓是一個(gè)熱愛(ài)自然的人，在這本小書里，她用最樸素的文字和最明艷的水彩，謳歌了一幅正在遠(yuǎn)逝的鄉(xiāng)村美景。開(kāi)頭一上來(lái)就是七個(gè)連續(xù)的畫面——粉紅色的小房子、開(kāi)滿雛菊的綠色丘陵，日月星辰，然后是色彩分明的四季，明媚、恬靜而又透出一種田園牧歌般的感覺(jué)。不知她是否受到了美國(guó)自然文學(xué)之父梭羅的《瓦爾登湖》的感召？反正如今，世上是已經(jīng)絕少有人肯為孩子們畫這種安安靜靜的圖畫書了?！　∮腥苏f(shuō)弗吉利亞?李?伯頓的家，就是《小房子》里那座四周長(zhǎng)滿雛菊和蘋果樹(shù)的小房子，其實(shí)不是。她住的是一座木瓦板屋頂?shù)亩訕切》孔?，不是書中的那個(gè)中央有一個(gè)大煙囪的樣子。不過(guò)，她和丈夫剛買下這座房子時(shí)，為了避開(kāi)噪音，確實(shí)把房子朝馬路后面整整移動(dòng)了五百多米，移到了一片長(zhǎng)著老蘋果樹(shù)的丘陵上。而且，她確實(shí)還在房子的四周種滿了雛菊?！　≌沁@次搬遷，給了她創(chuàng)作《小房子》的靈感?！　「ゼ麃?李?伯頓說(shuō)，創(chuàng)作這本書最困難的是如何用孩子能夠理解的語(yǔ)言，傳遞出歷史的時(shí)間、也就是時(shí)間推移的概念。當(dāng)然，她最后還是找到了一種深入淺出的表現(xiàn)方式，開(kāi)始是一天（太陽(yáng)升起又落下），接著是一個(gè)月（從新月到殘?jiān)拢缓笫且荒辏◤拇禾斓蕉欤?，就這樣地循序漸進(jìn)，讓孩子理解了一個(gè)都市在一個(gè)世紀(jì)中的成長(zhǎng)過(guò)程，獲得了都市化的概念。　　小房子也被作者賦予了人的特征和情感，被擬人化了，它會(huì)好奇，會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)恐懼和快樂(lè)，這都是孩子們能識(shí)別的情感。乍看上去，小房子前后似乎都是一個(gè)表情，但如果對(duì)比，還是能看出它表情的變化的。比如，當(dāng)人們?cè)谛》孔忧懊骈_(kāi)挖道路時(shí)，它臉上就是一副驚詫的表情：“要發(fā)生什么事情了呢？”要說(shuō)最明顯的，還是倒數(shù)第2頁(yè)，當(dāng)小房子逃離了烏煙瘴氣的大都市，重新回到大自然的懷抱時(shí)，它幸福地笑了。注意，這里作者故意把它門口的臺(tái)階畫成了彎彎的曲線，好像在笑一樣。不僅是表情，作者還用從亮麗到灰暗，再到亮麗的色彩對(duì)比，恰如其分地反映了小房子的心境?！　∵@本書還有一個(gè)特點(diǎn)，就是它的畫面裝飾性極強(qiáng)，而且絕少直線，常常是一個(gè)橢圓套著一個(gè)橢圓，比如開(kāi)頭的幾頁(yè)，一個(gè)個(gè)橢圓形的丘陵連綿不斷，連道路、云彩、柵欄，甚至連樹(shù)梢都是橢圓形的，躍動(dòng)著一種柔和而又抒情的舞蹈感覺(jué)。這或許與弗吉利亞?李?伯頓曾經(jīng)是一位舞者不無(wú)關(guān)系吧！　　巴巴拉?埃拉蒙說(shuō)《小房子》是弗吉利亞?李?伯頓圖畫書創(chuàng)作的一個(gè)頂點(diǎn)，這個(gè)評(píng)價(jià)一點(diǎn)也不過(guò)分?！　「ゼ麃?李?伯頓一生的作品并不多，她的作品都是為她的兩個(gè)兒子創(chuàng)作的。隨著兒子的長(zhǎng)大，她對(duì)于圖畫書的興趣很快就減退了。雖然她一生只為孩子們留下來(lái)七本圖畫書，但她卻被公認(rèn)為是二十世紀(jì)美國(guó)最具代表性的圖畫書作家。

內(nèi)容概要

　　小房子每天站在山岡上看風(fēng)景，除了日月星辰和四季的變化，小房子還看到鄉(xiāng)村的景物隨著挖馬路、開(kāi)商店、蓋高樓、通地下鐵……而一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。結(jié)果，小雛菊和蘋果樹(shù)不見(jiàn)了，取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。還好，小房子的主人的后代發(fā)現(xiàn)了小房子，把她又移到了鄉(xiāng)下，靜靜地欣賞大自然的風(fēng)景。　　《小房子》問(wèn)世已經(jīng)有60多年了，獲得1943年的凱迪克金獎(jiǎng)。今天人們談?wù)撍疃嗟?，還是它對(duì)現(xiàn)代文明的擔(dān)憂和批判。急劇膨脹的都市，宛如一頭長(zhǎng)驅(qū)直入的怪獸，轉(zhuǎn)瞬間就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹(shù)……即便是結(jié)尾，盡管小房子得救了，重新在一片長(zhǎng)著小雛菊和蘋果樹(shù)的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個(gè)懸念，又有誰(shuí)能保證它永遠(yuǎn)不再被現(xiàn)代文明吞噬呢？　　這是一個(gè)美麗的故事，也是一個(gè)彌漫著悲哀的故事。讓孩子體會(huì)到大自然的美好、了解城市的建設(shè)過(guò)程，更熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)生命。

作者簡(jiǎn)介

　　維吉尼亞·李·伯頓（Virginia Lee Burton）1909年生于美國(guó)馬薩諸塞州，她的父親是麻省理工學(xué)院首位教務(wù)長(zhǎng)，母親則是一位英國(guó)詩(shī)人兼音樂(lè)家?！　【S吉尼亞·李·伯頓小的時(shí)候，每逢生日和圣誕節(jié)，父親送給她的禮物不是玩具，而是許多精美的繪本，也常給她讀繪本。因此，她對(duì)繪本始終保持著極大的興趣 ?！　「咧挟厴I(yè)后，她沒(méi)有上大學(xué)，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫和芭蕾舞，每天利用上課路上兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間畫速寫。離開(kāi)舊金山之后，她獲得了一份專業(yè)素描工作，為許多優(yōu)秀舞者和藝術(shù)家留下了珍貴的身影?！　【S吉尼亞·李·伯頓一直保持和孩子一起工作的習(xí)慣。她會(huì)把作品一遍又一遍地念給孩子聽(tīng)，在觀察孩子的反應(yīng)之后，加以修正。如此反復(fù)，直到自己和孩子都滿意為止?！　【S吉尼亞·李·伯頓的主要作品有《乘火車去》（Choo Choo，1935）、《邁克·馬力干和他的蒸汽鏟車》（Mike Mulligan and His Steam Shovel，1939）、《加里可，一匹奇跡馬》（Calico the Wonder Horse，1941）、獲得1943年凱迪克金獎(jiǎng)的《小房子》、獲得1948年凱迪克銀獎(jiǎng)的《羅賓·胡德之歌》（The Song of Robin Hood，1948）以及被贊譽(yù)為是她的藝術(shù)與人生的集大成之作的《生命故事》（Life Story，1962）?！　?968年10月15日，維吉尼亞·李·伯頓因病去世，享年59歲。

章節(jié)摘錄

　　作品解讀／彭懿　　維吉尼亞·李·伯頓有一個(gè)與眾不同的創(chuàng)作習(xí)慣，就是她在創(chuàng)作過(guò)程中始終遵循“兒童書是為兒童的”這一原則，把孩子們當(dāng)成了最嚴(yán)厲的批評(píng)家，每一本圖畫書都是與她的兒子們共同完成的?！　≡谠?jīng)擔(dān)任過(guò)凱迪克獎(jiǎng)評(píng)委、美國(guó)著名兒童文學(xué)評(píng)論家巴巴拉·埃拉蒙（Barbara Elleman）所著的《維吉尼亞·李·伯頓的藝術(shù)生涯》(Virginia Lee Burton A Life In Art,2002)一書中，引用了維吉尼亞·李·伯頓這樣一段話：“我的第一本書《約尼弗絨布》（Jonnifer Lint），是個(gè)關(guān)于一粒灰塵的故事。雖然我和我的朋友都認(rèn)為它相當(dāng)出色，但卻一連遭到了十三家出版社的拒絕，原稿最后又被退了回來(lái)。我讀給3歲半的兒子聽(tīng)，可還沒(méi)有讀完他就睡著了。這讓我教訓(xùn)深刻。從那以后，我總是和我的讀者，也就是孩子們一起，為他們而創(chuàng)作。我首先一遍一遍地把作品讀給他們聽(tīng)，觀察他們的反應(yīng)，一邊根據(jù)他們喜歡和不喜歡的地方取舍選擇，一邊寫故事。圖畫也是一樣?！薄　?943年，《小房子》為她贏得了第一個(gè)凱迪克獎(jiǎng)，在獲獎(jiǎng)感言中，維吉尼亞·李·伯頓深有感觸地說(shuō)道：“在我與孩子們的合作創(chuàng)造過(guò)程中，我學(xué)到了幾樣?xùn)|西。首先，一個(gè)人決不能‘寫低’了孩子們。他們立刻就會(huì)感覺(jué)到成人的傲慢態(tài)度，他們不會(huì)去看這種書。此外，他們的看法清晰和尖銳……每一個(gè)細(xì)節(jié)，不管它有多小、多不重要，都必須具有固有的趣味和意義，同時(shí)，也必須要符合這本書的總體設(shè)計(jì)?！薄　　缎》孔印穯?wèn)世已經(jīng)有六十多年了，今天人們談?wù)撍疃嗟?，還是它對(duì)現(xiàn)代文明的擔(dān)憂和批判。急劇膨脹的都市化，宛如一頭長(zhǎng)驅(qū)直入的怪獸，轉(zhuǎn)瞬間就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹(shù)……在這個(gè)故事里，小房子是大自然的象征，是現(xiàn)代文明的犧牲品。即便是結(jié)尾，盡管小房子得救了，重新在一片長(zhǎng)著小雛菊和蘋果樹(shù)的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個(gè)懸念，不是嗎？又有誰(shuí)能保證它永遠(yuǎn)不再被現(xiàn)代文明所吞噬呢！所以我們要說(shuō)，這是一個(gè)美麗的故事，也是一個(gè)彌漫著悲哀的故事?！　』貧w大自然，在今天已經(jīng)成了許多人的夢(mèng)想。當(dāng)年曾有人問(wèn)維吉尼亞·李·伯頓：“你這個(gè)故事的主題，是說(shuō)我們?cè)竭h(yuǎn)離自然和在自然中的簡(jiǎn)樸生活，我們?cè)讲恍腋?？”她回答得十分肯定：“我?lè)意把它作為這本書傳遞的一個(gè)信息?！?維吉尼亞·李·伯頓是一個(gè)熱愛(ài)自然的人，在這本小書里，她用最樸素的文字和最明艷的水彩，謳歌了一幅正在遠(yuǎn)逝的鄉(xiāng)村美景。開(kāi)頭一上來(lái)就是七個(gè)連續(xù)的畫面——粉紅色的小房子、開(kāi)滿雛菊的綠色丘陵，日月星辰，然后是色彩分明的四季，明媚、恬靜而又透出一種田園牧歌般的感覺(jué)。不知她是否受到了美國(guó)自然文學(xué)之父梭羅的《瓦爾登湖》的感召？反正如今，世上是已經(jīng)絕少有人肯為孩子們畫這種安安靜靜的圖畫書了?！　∮腥苏f(shuō)維吉尼亞·李·伯頓的家，就是《小房子》里那座四周長(zhǎng)滿雛菊和蘋果樹(shù)的小房子，其實(shí)不是。她住的是一座木瓦板屋頂?shù)亩訕切》孔樱皇菚械哪莻€(gè)中央有一個(gè)大煙囪的樣子。不過(guò)，她和丈夫剛買下這座房子時(shí)，為了避開(kāi)噪音，確實(shí)把房子朝馬路后面整整移動(dòng)了五百多米，移到了一片長(zhǎng)著老蘋果樹(shù)的丘陵上。而且，她確實(shí)還在房子的四周種滿了雛菊?！　≌沁@次搬遷，給了她創(chuàng)作《小房子》的靈感?！　【S吉尼亞·李·伯頓說(shuō)，創(chuàng)作這本書最困難的是如何用孩子能夠理解的語(yǔ)言，傳遞出歷史的時(shí)間、也就是時(shí)間推移的概念。當(dāng)然，她最后還是找到了一種深入淺出的表現(xiàn)方式，開(kāi)始是一天（太陽(yáng)升起又落下），接著是一個(gè)月（從新月到殘?jiān)拢?，然后是一年（從春天到冬天），就這樣地循序漸進(jìn)，讓孩子理解了一個(gè)都市在一個(gè)世紀(jì)中的成長(zhǎng)過(guò)程，獲得了都市化的概念。　　小房子也被作者賦予了人的特征和情感，被擬人化了，它會(huì)好奇，會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)恐懼和快樂(lè)，這都是孩子們能識(shí)別的情感。乍看上去，小房子前后似乎都是一個(gè)表情，但如果對(duì)比，還是能看出它表情的變化的。比如，當(dāng)人們?cè)谛》孔忧懊骈_(kāi)挖道路時(shí)，它臉上就是一副驚詫的表情：“要發(fā)生什么事情了呢？”要說(shuō)最明顯的，還是倒數(shù)第2頁(yè)，當(dāng)小房子逃離了烏煙瘴氣的大都市，重新回到大自然的懷抱時(shí)，它幸福地笑了。注意，這里作者故意把它門口的臺(tái)階畫成了彎彎的曲線，好像在笑一樣。不僅是表情，作者還用從亮麗到灰暗，再到亮麗的色彩對(duì)比，恰如其分地反映了小房子的心境。　　這本書還有一個(gè)特點(diǎn)，就是它的畫面裝飾性極強(qiáng)，而且絕少直線，常常是一個(gè)橢圓套著一個(gè)橢圓，比如開(kāi)頭的幾頁(yè)，一個(gè)個(gè)橢圓形的丘陵連綿不斷，連道路、云彩、柵欄，甚至連樹(shù)梢都是橢圓形的，躍動(dòng)著一種柔和而又抒情的舞蹈感覺(jué)。這或許與維吉尼亞?李?伯頓曾經(jīng)是一位舞者不無(wú)關(guān)系吧！　　巴巴拉·埃拉蒙說(shuō)《小房子》是維吉尼亞·李·伯頓圖畫書創(chuàng)作的一個(gè)頂點(diǎn)，這個(gè)評(píng)價(jià)一點(diǎn)也不過(guò)分?！　【S吉尼亞·李·伯頓一生的作品并不多，她的作品都是為她的兩個(gè)兒子創(chuàng)作的。隨著兒子的長(zhǎng)大，她對(duì)于圖畫書的興趣很快就減退了。雖然她一生只為孩子們留下來(lái)七本圖畫書，但她卻被公認(rèn)為是二十世紀(jì)美國(guó)最具代表性的圖畫書作家。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　作品解讀／彭懿 　　維吉尼亞·李·伯頓有一個(gè)與眾不同的創(chuàng)作習(xí)慣，就是她在創(chuàng)作過(guò)程中始終遵循“兒童書是為兒童的”這一原則，把孩子們當(dāng)成了最嚴(yán)厲的批評(píng)家，每一本圖畫書都是與她的兒子們共同完成的。 　　在曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)凱迪克獎(jiǎng)評(píng)委、美國(guó)著名兒童文學(xué)評(píng)論家巴巴拉·埃拉蒙（Barbara Elleman）所著的《維吉尼亞·李·伯頓的藝術(shù)生涯》(Virginia Lee Burton A Life In Art,2002)一書中，引用了維吉尼亞·李·伯頓這樣一段話：“我的第一本書《約尼弗絨布》（Jonnifer Lint），是個(gè)關(guān)于一?；覊m的故事。雖然我和我的朋友都認(rèn)為它相當(dāng)出色，但卻一連遭到了十三家出版社的拒絕，原稿最后又被退了回來(lái)。我讀給3歲半的兒子聽(tīng)，可還沒(méi)有讀完他就睡著了。這讓我教訓(xùn)深刻。從那以后，我總是和我的讀者，也就是孩子們一起，為他們而創(chuàng)作。我首先一遍一遍地把作品讀給他們聽(tīng)，觀察他們的反應(yīng)，一邊根據(jù)他們喜歡和不喜歡的地方取舍選擇，一邊寫故事。圖畫也是一樣。” 　　1943年，《小房子》為她贏得了第一個(gè)凱迪克獎(jiǎng)，在獲獎(jiǎng)感言中，維吉尼亞·李·伯頓深有感觸地說(shuō)道：“在我與孩子們的合作創(chuàng)造過(guò)程中，我學(xué)到了幾樣?xùn)|西。首先，一個(gè)人決不能‘寫低’了孩子們。他們立刻就會(huì)感覺(jué)到成人的傲慢態(tài)度，他們不會(huì)去看這種書。此外，他們的看法清晰和尖銳……每一個(gè)細(xì)節(jié)，不管它有多小、多不重要，都必須具有固有的趣味和意義，同時(shí)，也必須要符合這本書的總體設(shè)計(jì)。” 　　《小房子》問(wèn)世已經(jīng)有六十多年了，今天人們談?wù)撍疃嗟?，還是它對(duì)現(xiàn)代文明的擔(dān)憂和批判。急劇膨脹的都市化，宛如一頭長(zhǎng)驅(qū)直入的怪獸，轉(zhuǎn)瞬間就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹(shù)……在這個(gè)故事里，小房子是大自然的象征，是現(xiàn)代文明的犧牲品。即便是結(jié)尾，盡管小房子得救了，重新在一片長(zhǎng)著小雛菊和蘋果樹(shù)的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個(gè)懸念，不是嗎？又有誰(shuí)能保證它永遠(yuǎn)不再被現(xiàn)代文明所吞噬呢！所以我們要說(shuō)，這是一個(gè)美麗的故事，也是一個(gè)彌漫著悲哀的故事。 　　回歸大自然，在今天已經(jīng)成了許多人的夢(mèng)想。當(dāng)年曾有人問(wèn)維吉尼亞·李·伯頓：“你這個(gè)故事的主題，是說(shuō)我們?cè)竭h(yuǎn)離自然和在自然中的簡(jiǎn)樸生活，我們?cè)讲恍腋?？”她回答得十分肯定：“我?lè)意把它作為這本書傳遞的一個(gè)信息?！?維吉尼亞·李·伯頓是一個(gè)熱愛(ài)自然的人，在這本小書里，她用最樸素的文字和最明艷的水彩，謳歌了一幅正在遠(yuǎn)逝的鄉(xiāng)村美景。開(kāi)頭一上來(lái)就是七個(gè)連續(xù)的畫面——粉紅色的小房子、開(kāi)滿雛菊的綠色丘陵，日月星辰，然后是色彩分明的四季，明媚、恬靜而又透出一種田園牧歌般的感覺(jué)。不知她是否受到了美國(guó)自然文學(xué)之父梭羅的《瓦爾登湖》的感召？反正如今，世上是已經(jīng)絕少有人肯為孩子們畫這種安安靜靜的圖畫書了。 　　有人說(shuō)維吉尼亞·李·伯頓的家，就是《小房子》里那座四周長(zhǎng)滿雛菊和蘋果樹(shù)的小房子，其實(shí)不是。她住的是一座木瓦板屋頂?shù)亩訕切》孔?，不是書中的那個(gè)中央有一個(gè)大煙囪的樣子。不過(guò)，她和丈夫剛買下這座房子時(shí)，為了避開(kāi)噪音，確實(shí)把房子朝馬路后面整整移動(dòng)了五百多米，移到了一片長(zhǎng)著老蘋果樹(shù)的丘陵上。而且，她確實(shí)還在房子的四周種滿了雛菊。 　　正是這次搬遷，給了她創(chuàng)作《小房子》的靈感。 　　維吉尼亞·李·伯頓說(shuō)，創(chuàng)作這本書最困難的是如何用孩子能夠理解的語(yǔ)言，傳遞出歷史的時(shí)間、也就是時(shí)間推移的概念。當(dāng)然，她最后還是找到了一種深入淺出的表現(xiàn)方式，開(kāi)始是一天（太陽(yáng)升起又落下），接著是一個(gè)月（從新月到殘?jiān)拢?，然后是一年（從春天到冬天），就這樣地循序漸進(jìn)，讓孩子理解了一個(gè)都市在一個(gè)世紀(jì)中的成長(zhǎng)過(guò)程，獲得了都市化的概念。 　　小房子也被作者賦予了人的特征和情感，被擬人化了，它會(huì)好奇，會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)恐懼和快樂(lè)，這都是孩子們能識(shí)別的情感。乍看上去，小房子前后似乎都是一個(gè)表情，但如果對(duì)比，還是能看出它表情的變化的。比如，當(dāng)人們?cè)谛》孔忧懊骈_(kāi)挖道路時(shí)，它臉上就是一副驚詫的表情：“要發(fā)生什么事情了呢？”要說(shuō)最明顯的，還是倒數(shù)第2頁(yè)，當(dāng)小房子逃離了烏煙瘴氣的大都市，重新回到大自然的懷抱時(shí)，它幸福地笑了。注意，這里作者故意把它門口的臺(tái)階畫成了彎彎的曲線，好像在笑一樣。不僅是表情，作者還用從亮麗到灰暗，再到亮麗的色彩對(duì)比，恰如其分地反映了小房子的心境。 　　這本書還有一個(gè)特點(diǎn)，就是它的畫面裝飾性極強(qiáng)，而且絕少直線，常常是一個(gè)橢圓套著一個(gè)橢圓，比如開(kāi)頭的幾頁(yè)，一個(gè)個(gè)橢圓形的丘陵連綿不斷，連道路、云彩、柵欄，甚至連樹(shù)梢都是橢圓形的，躍動(dòng)著一種柔和而又抒情的舞蹈感覺(jué)。這或許與維吉尼亞?李?伯頓曾經(jīng)是一位舞者不無(wú)關(guān)系吧！ 　　巴巴拉·埃拉蒙說(shuō)《小房子》是維吉尼亞·李·伯頓圖畫書創(chuàng)作的一個(gè)頂點(diǎn)，這個(gè)評(píng)價(jià)一點(diǎn)也不過(guò)分。 　　維吉尼亞·李·伯頓一生的作品并不多，她的作品都是為她的兩個(gè)兒子創(chuàng)作的。隨著兒子的長(zhǎng)大，她對(duì)于圖畫書的興趣很快就減退了。雖然她一生只為孩子們留下來(lái)七本圖畫書，但她卻被公認(rèn)為是二十世紀(jì)美國(guó)最具代表性的圖畫書作家。 

編輯推薦

　　1943年凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng)；1959年劉易斯·卡洛爾書架獎(jiǎng)；入選美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)推薦100本最佳童書；入選美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)“教師們推薦的100本書”；入選日本全國(guó)學(xué)校圖書館協(xié)議會(huì)第22次“好繪本”；入選日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)編《世界圖畫書100選》；入選日本兒童書研究會(huì)/繪本研究部編《圖畫書·為了孩子的500冊(cè)》?！　P迪克金獎(jiǎng)繪本，暢銷60年的經(jīng)典　　說(shuō)幾句關(guān)于《小房子》的題外話 （阿甲 ）　　前幾天見(jiàn)到《小房子》了，特別開(kāi)心。一來(lái)是翻譯了一年多的書，差不多與《勇氣》一起譯完的，終于見(jiàn)面了；二來(lái)這本書做得實(shí)在是非常漂亮，在印制上幾乎無(wú)可挑剔。翻開(kāi)這本書，不知怎么有一種十分懷舊的感覺(jué)，這是這本書本身的氣質(zhì)，也多少有些個(gè)人的緣份在里面。　　在我翻譯或者參與前期整理、策劃的圖畫書中，這是一本最讓我喜歡的書，它的名字很小——小房子嘛，但故事很大氣，講的是從鄉(xiāng)村到城市的滄桑變遷，風(fēng)格柔美卻不做作，語(yǔ)言直白到小孩子都能聽(tīng)懂，但情感非常含蓄，不動(dòng)聲色，娓娓道來(lái)。在不斷的重復(fù)、展開(kāi)中，故事竟然能推向激動(dòng)人心的最高潮。最后合上書本時(shí)，久久回味。第一次讀給筱音聽(tīng)時(shí)，我們都特別投入，讀完有種“恍如隔世”的感覺(jué)?！　∵@本書臺(tái)灣也有一個(gè)很成熟的譯本，由“小大讀書會(huì)”的掌門人林真美翻譯。另一本《石頭湯》也有很成熟的譯本，是臺(tái)灣兒童文學(xué)界的泰斗之一馬景賢老先生的譯本。我好像一上來(lái)就要挑最難對(duì)付的事情來(lái)做，有點(diǎn)自不量力的味道：）　　不過(guò)林真美的譯本雖然讀起來(lái)很順，但多少也有一點(diǎn)缺憾，可能她主要是從日文版轉(zhuǎn)譯的，少了一點(diǎn)東西又多了一點(diǎn)東西，有點(diǎn)譯寫的味道。特別是原文在排列上有一種建筑上的美感，對(duì)照起來(lái)，臺(tái)灣的譯文顯得有點(diǎn)碎了。但不管怎么樣，我還是打醒十二分精神來(lái)做了這件事。我玩了一個(gè)文字游戲，要求自己，盡可能譯文每一行都能接近原文的長(zhǎng)度。這多少會(huì)使人讀起來(lái)沒(méi)有那么的順暢（什么事都會(huì)有損失吧），但排出版來(lái)卻非常好看，跟原版很接近，這也有賴于編輯的悉心努力?！　】傊?，雖然有點(diǎn)王婆的嫌疑，但這本書的簡(jiǎn)體中文版實(shí)在很想夸一夸，除了譯文還可以商榷一下，其它的要素確實(shí)已經(jīng)接近完美了——漂亮的書衣、雅致的精裝封面（好像是剪紙的圖案）、內(nèi)頁(yè)的用紙、排版、印刷、裝幀……讓人愛(ài)不釋手，都恰到好處地表現(xiàn)了原作的味道?！　〉乙浅＿z憾地告訴大家，譯文有一處明顯不妥之處，就是第37頁(yè)的第9行“當(dāng)小房子看到綠色青青，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱，”，英文原文是“when the Little House saw the green grass， and heard the birds singing, ”顯然，這里至少應(yīng)該翻譯成“綠草青青”。我看到之后，非常難受，仔細(xì)查了原始的譯稿，發(fā)現(xiàn)哪一次的譯稿都是“綠色青青”，可能是最初的鍵誤，然后一直成為盲點(diǎn)，從頭到尾都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真是奇怪。這一次編輯小姐過(guò)于信任我了。我感到非常非常抱歉！希望下一版中能來(lái)得及改正過(guò)來(lái)?！　×硗?，這本書的原畫其實(shí)也有一點(diǎn)瑕疵。畫家維吉尼亞·李·伯頓可能當(dāng)時(shí)沒(méi)有留意，在北半球看月亮，新月開(kāi)口向左，殘?jiān)麻_(kāi)口向右，很好記的，殘?jiān)戮褪恰癈”型，在南半球正好相反。但是這本書的第4頁(yè)和最后一頁(yè)畫到新月、殘?jiān)聲r(shí)，都正好反過(guò)來(lái)了。如果是南半球的讀者倒也沒(méi)什么，北半球的讀者就需要特別留意一下。所以這本書的最后一頁(yè)，我也新月這個(gè)詞隱去了，本來(lái)是“一彎新月升起來(lái)”，我改成了“彎彎的月亮升起來(lái)”。主要是編輯不愿意讓圖上的月亮改成反向，這種選擇也是合理的，著名的瑕疵也不妨保留下來(lái)?！　∈朗聼o(wú)完美。但我還想再說(shuō)一遍，非常非常喜歡《小房子》這本書！

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