小房子

前言

　　彭懿　　　　弗吉利亞?李?伯頓有一個與眾不同的創(chuàng)作習慣，就是她在創(chuàng)作過程中始終遵循“兒童書是為兒童的”這一原則，把孩子們當成了最嚴厲的批評家，每一本圖畫書都是與她的兒子們共同完成的?！　≡谠?jīng)擔任過凱迪克獎評委、美國著名兒童文學評論家巴巴拉?埃拉蒙（Barbara Elleman）所著的《弗吉利亞?李?伯頓的藝術生涯》(Virginia Lee Burton A Life In Art，2002)一書中，引用了弗吉利亞?李?伯頓這樣一段話：“我的第一本書《約尼弗絨布》（Jonnifer Lint），是個關于一粒灰塵的故事。雖然我和我的朋友都認為它相當出色，但卻一連遭到了十三家出版社的拒絕，原稿最后又被退了回來。我讀給3歲半的兒子聽，可還沒有讀完他就睡著了。這讓我教訓深刻。從那以后，我總是和我的讀者，也就是孩子們一起，為他們而創(chuàng)作。我首先一遍一遍地把作品讀給他們聽，觀察他們的反應，一邊根據(jù)他們喜歡和不喜歡的地方取舍選擇，一邊寫故事。圖畫也是一樣。”　　1943年，《小房子》為她贏得了第一個凱迪克獎，在獲獎感言中，弗吉利亞?李?伯頓深有感觸地說道：“在我與孩子們的合作創(chuàng)造過程中，我學到了幾樣東西。首先，一個人決不能‘寫低’了孩子們。他們立刻就會感覺到成人的傲慢態(tài)度，他們不會去看這種書。此外，他們的看法清晰和尖銳……每一個細節(jié)，不管它有多小、多不重要，都必須具有固有的趣味和意義，同時，也必須要符合這本書的總體設計?！薄　　缎》孔印穯柺酪呀?jīng)有六十多年了，今天人們談論它最多的，還是它對現(xiàn)代文明的擔憂和批判。急劇膨脹的都市化，宛如一頭長驅直入的怪獸，轉瞬間就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹……在這個故事里，小房子是大自然的象征，是現(xiàn)代文明的犧牲品。即便是結尾，盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，不是嗎？又有誰能保證它永遠不再被現(xiàn)代文明所吞噬呢！所以我們要說，這是一個美麗的故事，也是一個彌漫著悲哀的故事?！　』貧w大自然，在今天已經(jīng)成了許多人的夢想。當年曾有人問弗吉利亞?李?伯頓：“你這個故事的主題，是說我們越遠離自然和在自然中的簡樸生活，我們越不幸福嗎？”她回答得十分肯定：“我樂意把它作為這本書傳遞的一個信息?！?弗吉利亞?李?伯頓是一個熱愛自然的人，在這本小書里，她用最樸素的文字和最明艷的水彩，謳歌了一幅正在遠逝的鄉(xiāng)村美景。開頭一上來就是七個連續(xù)的畫面——粉紅色的小房子、開滿雛菊的綠色丘陵，日月星辰，然后是色彩分明的四季，明媚、恬靜而又透出一種田園牧歌般的感覺。不知她是否受到了美國自然文學之父梭羅的《瓦爾登湖》的感召？反正如今，世上是已經(jīng)絕少有人肯為孩子們畫這種安安靜靜的圖畫書了?！　∮腥苏f弗吉利亞?李?伯頓的家，就是《小房子》里那座四周長滿雛菊和蘋果樹的小房子，其實不是。她住的是一座木瓦板屋頂?shù)亩訕切》孔?，不是書中的那個中央有一個大煙囪的樣子。不過，她和丈夫剛買下這座房子時，為了避開噪音，確實把房子朝馬路后面整整移動了五百多米，移到了一片長著老蘋果樹的丘陵上。而且，她確實還在房子的四周種滿了雛菊?！　≌沁@次搬遷，給了她創(chuàng)作《小房子》的靈感?！　「ゼ麃?李?伯頓說，創(chuàng)作這本書最困難的是如何用孩子能夠理解的語言，傳遞出歷史的時間、也就是時間推移的概念。當然，她最后還是找到了一種深入淺出的表現(xiàn)方式，開始是一天（太陽升起又落下），接著是一個月（從新月到殘月），然后是一年（從春天到冬天），就這樣地循序漸進，讓孩子理解了一個都市在一個世紀中的成長過程，獲得了都市化的概念?！　⌒》孔右脖蛔髡哔x予了人的特征和情感，被擬人化了，它會好奇，會孤獨，也會恐懼和快樂，這都是孩子們能識別的情感。乍看上去，小房子前后似乎都是一個表情，但如果對比，還是能看出它表情的變化的。比如，當人們在小房子前面開挖道路時，它臉上就是一副驚詫的表情：“要發(fā)生什么事情了呢？”要說最明顯的，還是倒數(shù)第2頁，當小房子逃離了烏煙瘴氣的大都市，重新回到大自然的懷抱時，它幸福地笑了。注意，這里作者故意把它門口的臺階畫成了彎彎的曲線，好像在笑一樣。不僅是表情，作者還用從亮麗到灰暗，再到亮麗的色彩對比，恰如其分地反映了小房子的心境?！　∵@本書還有一個特點，就是它的畫面裝飾性極強，而且絕少直線，常常是一個橢圓套著一個橢圓，比如開頭的幾頁，一個個橢圓形的丘陵連綿不斷，連道路、云彩、柵欄，甚至連樹梢都是橢圓形的，躍動著一種柔和而又抒情的舞蹈感覺。這或許與弗吉利亞?李?伯頓曾經(jīng)是一位舞者不無關系吧！　　巴巴拉?埃拉蒙說《小房子》是弗吉利亞?李?伯頓圖畫書創(chuàng)作的一個頂點，這個評價一點也不過分?！　「ゼ麃?李?伯頓一生的作品并不多，她的作品都是為她的兩個兒子創(chuàng)作的。隨著兒子的長大，她對于圖畫書的興趣很快就減退了。雖然她一生只為孩子們留下來七本圖畫書，但她卻被公認為是二十世紀美國最具代表性的圖畫書作家。

內(nèi)容概要

　　小房子每天站在山岡上看風景，除了日月星辰和四季的變化，小房子還看到鄉(xiāng)村的景物隨著挖馬路、開商店、蓋高樓、通地下鐵……而一點一點地改變。結果，小雛菊和蘋果樹不見了，取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。還好，小房子的主人的后代發(fā)現(xiàn)了小房子，把她又移到了鄉(xiāng)下，靜靜地欣賞大自然的風景。　　《小房子》問世已經(jīng)有60多年了，獲得1943年的凱迪克金獎。今天人們談論它最多的，還是它對現(xiàn)代文明的擔憂和批判。急劇膨脹的都市，宛如一頭長驅直入的怪獸，轉瞬間就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹……即便是結尾，盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，又有誰能保證它永遠不再被現(xiàn)代文明吞噬呢？　　這是一個美麗的故事，也是一個彌漫著悲哀的故事。讓孩子體會到大自然的美好、了解城市的建設過程，更熱愛環(huán)境、熱愛生命。

作者簡介

　　維吉尼亞·李·伯頓（Virginia Lee Burton）1909年生于美國馬薩諸塞州，她的父親是麻省理工學院首位教務長，母親則是一位英國詩人兼音樂家?！　【S吉尼亞·李·伯頓小的時候，每逢生日和圣誕節(jié)，父親送給她的禮物不是玩具，而是許多精美的繪本，也常給她讀繪本。因此，她對繪本始終保持著極大的興趣 。　　高中畢業(yè)后，她沒有上大學，而是繼續(xù)學習繪畫和芭蕾舞，每天利用上課路上兩個多小時的時間畫速寫。離開舊金山之后，她獲得了一份專業(yè)素描工作，為許多優(yōu)秀舞者和藝術家留下了珍貴的身影。　　維吉尼亞·李·伯頓一直保持和孩子一起工作的習慣。她會把作品一遍又一遍地念給孩子聽，在觀察孩子的反應之后，加以修正。如此反復，直到自己和孩子都滿意為止?！　【S吉尼亞·李·伯頓的主要作品有《乘火車去》（Choo Choo，1935）、《邁克·馬力干和他的蒸汽鏟車》（Mike Mulligan and His Steam Shovel，1939）、《加里可，一匹奇跡馬》（Calico the Wonder Horse，1941）、獲得1943年凱迪克金獎的《小房子》、獲得1948年凱迪克銀獎的《羅賓·胡德之歌》（The Song of Robin Hood，1948）以及被贊譽為是她的藝術與人生的集大成之作的《生命故事》（Life Story，1962）?！　?968年10月15日，維吉尼亞·李·伯頓因病去世，享年59歲。

章節(jié)摘錄

　　作品解讀／彭懿　　維吉尼亞·李·伯頓有一個與眾不同的創(chuàng)作習慣，就是她在創(chuàng)作過程中始終遵循“兒童書是為兒童的”這一原則，把孩子們當成了最嚴厲的批評家，每一本圖畫書都是與她的兒子們共同完成的?！　≡谠?jīng)擔任過凱迪克獎評委、美國著名兒童文學評論家巴巴拉·埃拉蒙（Barbara Elleman）所著的《維吉尼亞·李·伯頓的藝術生涯》(Virginia Lee Burton A Life In Art,2002)一書中，引用了維吉尼亞·李·伯頓這樣一段話：“我的第一本書《約尼弗絨布》（Jonnifer Lint），是個關于一?；覊m的故事。雖然我和我的朋友都認為它相當出色，但卻一連遭到了十三家出版社的拒絕，原稿最后又被退了回來。我讀給3歲半的兒子聽，可還沒有讀完他就睡著了。這讓我教訓深刻。從那以后，我總是和我的讀者，也就是孩子們一起，為他們而創(chuàng)作。我首先一遍一遍地把作品讀給他們聽，觀察他們的反應，一邊根據(jù)他們喜歡和不喜歡的地方取舍選擇，一邊寫故事。圖畫也是一樣?！薄　?943年，《小房子》為她贏得了第一個凱迪克獎，在獲獎感言中，維吉尼亞·李·伯頓深有感觸地說道：“在我與孩子們的合作創(chuàng)造過程中，我學到了幾樣東西。首先，一個人決不能‘寫低’了孩子們。他們立刻就會感覺到成人的傲慢態(tài)度，他們不會去看這種書。此外，他們的看法清晰和尖銳……每一個細節(jié)，不管它有多小、多不重要，都必須具有固有的趣味和意義，同時，也必須要符合這本書的總體設計?！薄　　缎》孔印穯柺酪呀?jīng)有六十多年了，今天人們談論它最多的，還是它對現(xiàn)代文明的擔憂和批判。急劇膨脹的都市化，宛如一頭長驅直入的怪獸，轉瞬間就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹……在這個故事里，小房子是大自然的象征，是現(xiàn)代文明的犧牲品。即便是結尾，盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，不是嗎？又有誰能保證它永遠不再被現(xiàn)代文明所吞噬呢！所以我們要說，這是一個美麗的故事，也是一個彌漫著悲哀的故事?！　』貧w大自然，在今天已經(jīng)成了許多人的夢想。當年曾有人問維吉尼亞·李·伯頓：“你這個故事的主題，是說我們越遠離自然和在自然中的簡樸生活，我們越不幸福嗎？”她回答得十分肯定：“我樂意把它作為這本書傳遞的一個信息?！?維吉尼亞·李·伯頓是一個熱愛自然的人，在這本小書里，她用最樸素的文字和最明艷的水彩，謳歌了一幅正在遠逝的鄉(xiāng)村美景。開頭一上來就是七個連續(xù)的畫面——粉紅色的小房子、開滿雛菊的綠色丘陵，日月星辰，然后是色彩分明的四季，明媚、恬靜而又透出一種田園牧歌般的感覺。不知她是否受到了美國自然文學之父梭羅的《瓦爾登湖》的感召？反正如今，世上是已經(jīng)絕少有人肯為孩子們畫這種安安靜靜的圖畫書了。　　有人說維吉尼亞·李·伯頓的家，就是《小房子》里那座四周長滿雛菊和蘋果樹的小房子，其實不是。她住的是一座木瓦板屋頂?shù)亩訕切》孔樱皇菚械哪莻€中央有一個大煙囪的樣子。不過，她和丈夫剛買下這座房子時，為了避開噪音，確實把房子朝馬路后面整整移動了五百多米，移到了一片長著老蘋果樹的丘陵上。而且，她確實還在房子的四周種滿了雛菊。　　正是這次搬遷，給了她創(chuàng)作《小房子》的靈感?！　【S吉尼亞·李·伯頓說，創(chuàng)作這本書最困難的是如何用孩子能夠理解的語言，傳遞出歷史的時間、也就是時間推移的概念。當然，她最后還是找到了一種深入淺出的表現(xiàn)方式，開始是一天（太陽升起又落下），接著是一個月（從新月到殘月），然后是一年（從春天到冬天），就這樣地循序漸進，讓孩子理解了一個都市在一個世紀中的成長過程，獲得了都市化的概念?！　⌒》孔右脖蛔髡哔x予了人的特征和情感，被擬人化了，它會好奇，會孤獨，也會恐懼和快樂，這都是孩子們能識別的情感。乍看上去，小房子前后似乎都是一個表情，但如果對比，還是能看出它表情的變化的。比如，當人們在小房子前面開挖道路時，它臉上就是一副驚詫的表情：“要發(fā)生什么事情了呢？”要說最明顯的，還是倒數(shù)第2頁，當小房子逃離了烏煙瘴氣的大都市，重新回到大自然的懷抱時，它幸福地笑了。注意，這里作者故意把它門口的臺階畫成了彎彎的曲線，好像在笑一樣。不僅是表情，作者還用從亮麗到灰暗，再到亮麗的色彩對比，恰如其分地反映了小房子的心境。　　這本書還有一個特點，就是它的畫面裝飾性極強，而且絕少直線，常常是一個橢圓套著一個橢圓，比如開頭的幾頁，一個個橢圓形的丘陵連綿不斷，連道路、云彩、柵欄，甚至連樹梢都是橢圓形的，躍動著一種柔和而又抒情的舞蹈感覺。這或許與維吉尼亞?李?伯頓曾經(jīng)是一位舞者不無關系吧！　　巴巴拉·埃拉蒙說《小房子》是維吉尼亞·李·伯頓圖畫書創(chuàng)作的一個頂點，這個評價一點也不過分?！　【S吉尼亞·李·伯頓一生的作品并不多，她的作品都是為她的兩個兒子創(chuàng)作的。隨著兒子的長大，她對于圖畫書的興趣很快就減退了。雖然她一生只為孩子們留下來七本圖畫書，但她卻被公認為是二十世紀美國最具代表性的圖畫書作家。

媒體關注與評論

　　作品解讀／彭懿 　　維吉尼亞·李·伯頓有一個與眾不同的創(chuàng)作習慣，就是她在創(chuàng)作過程中始終遵循“兒童書是為兒童的”這一原則，把孩子們當成了最嚴厲的批評家，每一本圖畫書都是與她的兒子們共同完成的。 　　在曾經(jīng)擔任過凱迪克獎評委、美國著名兒童文學評論家巴巴拉·埃拉蒙（Barbara Elleman）所著的《維吉尼亞·李·伯頓的藝術生涯》(Virginia Lee Burton A Life In Art,2002)一書中，引用了維吉尼亞·李·伯頓這樣一段話：“我的第一本書《約尼弗絨布》（Jonnifer Lint），是個關于一粒灰塵的故事。雖然我和我的朋友都認為它相當出色，但卻一連遭到了十三家出版社的拒絕，原稿最后又被退了回來。我讀給3歲半的兒子聽，可還沒有讀完他就睡著了。這讓我教訓深刻。從那以后，我總是和我的讀者，也就是孩子們一起，為他們而創(chuàng)作。我首先一遍一遍地把作品讀給他們聽，觀察他們的反應，一邊根據(jù)他們喜歡和不喜歡的地方取舍選擇，一邊寫故事。圖畫也是一樣?！?　　1943年，《小房子》為她贏得了第一個凱迪克獎，在獲獎感言中，維吉尼亞·李·伯頓深有感觸地說道：“在我與孩子們的合作創(chuàng)造過程中，我學到了幾樣東西。首先，一個人決不能‘寫低’了孩子們。他們立刻就會感覺到成人的傲慢態(tài)度，他們不會去看這種書。此外，他們的看法清晰和尖銳……每一個細節(jié)，不管它有多小、多不重要，都必須具有固有的趣味和意義，同時，也必須要符合這本書的總體設計?！?　　《小房子》問世已經(jīng)有六十多年了，今天人們談論它最多的，還是它對現(xiàn)代文明的擔憂和批判。急劇膨脹的都市化，宛如一頭長驅直入的怪獸，轉瞬間就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹……在這個故事里，小房子是大自然的象征，是現(xiàn)代文明的犧牲品。即便是結尾，盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，不是嗎？又有誰能保證它永遠不再被現(xiàn)代文明所吞噬呢！所以我們要說，這是一個美麗的故事，也是一個彌漫著悲哀的故事。 　　回歸大自然，在今天已經(jīng)成了許多人的夢想。當年曾有人問維吉尼亞·李·伯頓：“你這個故事的主題，是說我們越遠離自然和在自然中的簡樸生活，我們越不幸福嗎？”她回答得十分肯定：“我樂意把它作為這本書傳遞的一個信息。” 維吉尼亞·李·伯頓是一個熱愛自然的人，在這本小書里，她用最樸素的文字和最明艷的水彩，謳歌了一幅正在遠逝的鄉(xiāng)村美景。開頭一上來就是七個連續(xù)的畫面——粉紅色的小房子、開滿雛菊的綠色丘陵，日月星辰，然后是色彩分明的四季，明媚、恬靜而又透出一種田園牧歌般的感覺。不知她是否受到了美國自然文學之父梭羅的《瓦爾登湖》的感召？反正如今，世上是已經(jīng)絕少有人肯為孩子們畫這種安安靜靜的圖畫書了。 　　有人說維吉尼亞·李·伯頓的家，就是《小房子》里那座四周長滿雛菊和蘋果樹的小房子，其實不是。她住的是一座木瓦板屋頂?shù)亩訕切》孔?，不是書中的那個中央有一個大煙囪的樣子。不過，她和丈夫剛買下這座房子時，為了避開噪音，確實把房子朝馬路后面整整移動了五百多米，移到了一片長著老蘋果樹的丘陵上。而且，她確實還在房子的四周種滿了雛菊。 　　正是這次搬遷，給了她創(chuàng)作《小房子》的靈感。 　　維吉尼亞·李·伯頓說，創(chuàng)作這本書最困難的是如何用孩子能夠理解的語言，傳遞出歷史的時間、也就是時間推移的概念。當然，她最后還是找到了一種深入淺出的表現(xiàn)方式，開始是一天（太陽升起又落下），接著是一個月（從新月到殘月），然后是一年（從春天到冬天），就這樣地循序漸進，讓孩子理解了一個都市在一個世紀中的成長過程，獲得了都市化的概念。 　　小房子也被作者賦予了人的特征和情感，被擬人化了，它會好奇，會孤獨，也會恐懼和快樂，這都是孩子們能識別的情感。乍看上去，小房子前后似乎都是一個表情，但如果對比，還是能看出它表情的變化的。比如，當人們在小房子前面開挖道路時，它臉上就是一副驚詫的表情：“要發(fā)生什么事情了呢？”要說最明顯的，還是倒數(shù)第2頁，當小房子逃離了烏煙瘴氣的大都市，重新回到大自然的懷抱時，它幸福地笑了。注意，這里作者故意把它門口的臺階畫成了彎彎的曲線，好像在笑一樣。不僅是表情，作者還用從亮麗到灰暗，再到亮麗的色彩對比，恰如其分地反映了小房子的心境。 　　這本書還有一個特點，就是它的畫面裝飾性極強，而且絕少直線，常常是一個橢圓套著一個橢圓，比如開頭的幾頁，一個個橢圓形的丘陵連綿不斷，連道路、云彩、柵欄，甚至連樹梢都是橢圓形的，躍動著一種柔和而又抒情的舞蹈感覺。這或許與維吉尼亞?李?伯頓曾經(jīng)是一位舞者不無關系吧！ 　　巴巴拉·埃拉蒙說《小房子》是維吉尼亞·李·伯頓圖畫書創(chuàng)作的一個頂點，這個評價一點也不過分。 　　維吉尼亞·李·伯頓一生的作品并不多，她的作品都是為她的兩個兒子創(chuàng)作的。隨著兒子的長大，她對于圖畫書的興趣很快就減退了。雖然她一生只為孩子們留下來七本圖畫書，但她卻被公認為是二十世紀美國最具代表性的圖畫書作家。 

編輯推薦

　　1943年凱迪克獎金獎；1959年劉易斯·卡洛爾書架獎；入選美國全國教育協(xié)會推薦100本最佳童書；入選美國全國教育協(xié)會“教師們推薦的100本書”；入選日本全國學校圖書館協(xié)議會第22次“好繪本”；入選日本兒童文學者協(xié)會編《世界圖畫書100選》；入選日本兒童書研究會/繪本研究部編《圖畫書·為了孩子的500冊》?！　P迪克金獎繪本，暢銷60年的經(jīng)典　　說幾句關于《小房子》的題外話 （阿甲 ）　　前幾天見到《小房子》了，特別開心。一來是翻譯了一年多的書，差不多與《勇氣》一起譯完的，終于見面了；二來這本書做得實在是非常漂亮，在印制上幾乎無可挑剔。翻開這本書，不知怎么有一種十分懷舊的感覺，這是這本書本身的氣質，也多少有些個人的緣份在里面?！　≡谖曳g或者參與前期整理、策劃的圖畫書中，這是一本最讓我喜歡的書，它的名字很小——小房子嘛，但故事很大氣，講的是從鄉(xiāng)村到城市的滄桑變遷，風格柔美卻不做作，語言直白到小孩子都能聽懂，但情感非常含蓄，不動聲色，娓娓道來。在不斷的重復、展開中，故事竟然能推向激動人心的最高潮。最后合上書本時，久久回味。第一次讀給筱音聽時，我們都特別投入，讀完有種“恍如隔世”的感覺?！　∵@本書臺灣也有一個很成熟的譯本，由“小大讀書會”的掌門人林真美翻譯。另一本《石頭湯》也有很成熟的譯本，是臺灣兒童文學界的泰斗之一馬景賢老先生的譯本。我好像一上來就要挑最難對付的事情來做，有點自不量力的味道：）　　不過林真美的譯本雖然讀起來很順，但多少也有一點缺憾，可能她主要是從日文版轉譯的，少了一點東西又多了一點東西，有點譯寫的味道。特別是原文在排列上有一種建筑上的美感，對照起來，臺灣的譯文顯得有點碎了。但不管怎么樣，我還是打醒十二分精神來做了這件事。我玩了一個文字游戲，要求自己，盡可能譯文每一行都能接近原文的長度。這多少會使人讀起來沒有那么的順暢（什么事都會有損失吧），但排出版來卻非常好看，跟原版很接近，這也有賴于編輯的悉心努力?！　】傊m然有點王婆的嫌疑，但這本書的簡體中文版實在很想夸一夸，除了譯文還可以商榷一下，其它的要素確實已經(jīng)接近完美了——漂亮的書衣、雅致的精裝封面（好像是剪紙的圖案）、內(nèi)頁的用紙、排版、印刷、裝幀……讓人愛不釋手，都恰到好處地表現(xiàn)了原作的味道。　　但我要非常遺憾地告訴大家，譯文有一處明顯不妥之處，就是第37頁的第9行“當小房子看到綠色青青，聽到鳥兒歌唱，”，英文原文是“when the Little House saw the green grass， and heard the birds singing, ”顯然，這里至少應該翻譯成“綠草青青”。我看到之后，非常難受，仔細查了原始的譯稿，發(fā)現(xiàn)哪一次的譯稿都是“綠色青青”，可能是最初的鍵誤，然后一直成為盲點，從頭到尾都沒有發(fā)現(xiàn)，真是奇怪。這一次編輯小姐過于信任我了。我感到非常非常抱歉！希望下一版中能來得及改正過來?！　×硗?，這本書的原畫其實也有一點瑕疵。畫家維吉尼亞·李·伯頓可能當時沒有留意，在北半球看月亮，新月開口向左，殘月開口向右，很好記的，殘月就是“C”型，在南半球正好相反。但是這本書的第4頁和最后一頁畫到新月、殘月時，都正好反過來了。如果是南半球的讀者倒也沒什么，北半球的讀者就需要特別留意一下。所以這本書的最后一頁，我也新月這個詞隱去了，本來是“一彎新月升起來”，我改成了“彎彎的月亮升起來”。主要是編輯不愿意讓圖上的月亮改成反向，這種選擇也是合理的，著名的瑕疵也不妨保留下來。　　世事無完美。但我還想再說一遍，非常非常喜歡《小房子》這本書！

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