初中15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練（九年級(jí)上冊(cè)）

內(nèi)容概要

為了配合課程改革并適應(yīng)課標(biāo)教學(xué)的需要，我們組織了一批教改試驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀教師和教研人員，以課標(biāo)教材為依據(jù)，編寫(xiě)了這套《初中15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練》系列叢書(shū)。由《5分鐘課前預(yù)習(xí)》和《15分鐘課堂鞏固》兩部分組成。
    本叢書(shū)以實(shí)施素質(zhì)教育、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為基本點(diǎn)，以?xún)?yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，在編寫(xiě)中力求使抽象內(nèi)容形象化、復(fù)雜內(nèi)容簡(jiǎn)單化、枯燥知識(shí)趣味化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化，努力使它成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的精品同步教輔書(shū)。
    本叢書(shū)具有以下特點(diǎn)：
    同步性  根據(jù)新課標(biāo)要求，緊緊圍繞新版課標(biāo)教材編寫(xiě)。各年級(jí)按學(xué)期分章（單元）、節(jié)（課或框）編排，并配有期中、期末測(cè)試題，完全與教學(xué)同步。
    梯度性  在內(nèi)容編排上遵循由易到難、由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，搭建了一個(gè)自學(xué)、講授、練習(xí)一體化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，既可用于教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)，又可用于課堂或課后的鞏固練習(xí)。
    創(chuàng)新性  《5分鐘課前預(yù)習(xí)》從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征出發(fā)，選材新穎，題型多樣，形式活潑；《15分鐘課堂鞏固》鞏固知識(shí)，提升能力，并增加了適量研究性、開(kāi)放性的題目，注重貼近生產(chǎn)、生活實(shí)際，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    本叢書(shū)的編寫(xiě)凝聚了眾多學(xué)者、專(zhuān)家的智慧，匯集了大批一線教師的教學(xué)成果，希望能對(duì)廣大初中師生的教與學(xué)有所裨益。

書(shū)籍目錄

第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界  課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩  課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)  課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第二單元 我們周?chē)目諝? 課題1 空氣  課題2 氧氣  課題3 制取氧氣第三單元 自然界的水  課題1 水的組成  課題2 分子和原子  課題3 水的凈化  課題4 保護(hù)水資源第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘  課題1 原子的構(gòu)成  課題2 元素  課題3 離子  課題4 化學(xué)式與化合價(jià)期中復(fù)習(xí)測(cè)試第五單元 化學(xué)方程式  課題1 質(zhì)量守恒定律  課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式  課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算第六單元 碳和碳的氧化物  課題1 金剛石、石墨和C 60  課題2 二氧化碳制取的研究  課題3 二氧化碳和一氧化碳第七單元  課題1 燃燒和滅火  課題2 燃料和熱量  課題3 使用燃料對(duì)環(huán)境的影響期末復(fù)習(xí)測(cè)試參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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