古典樂欣賞.人物篇

出版時間:2004-4  出版社:海南南海  作者:蔣理容  頁數(shù):129  
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前言

序在這個初秋的深夜,這本書劃上了句號。記得我為這本書在電腦上打上第一個字的時候,好像是三年前的秋天。三年里的上千個深夜,我習(xí)慣了獨(dú)自坐在燈下,遠(yuǎn)離白天的一切喧囂,在香茗升騰的熱氣中,滿懷虔誠的與這些音樂大師靜靜對話。巴赫窮困潦倒的凄惶、亨德爾飛黃騰達(dá)的張揚(yáng)、莫扎特渴望自由的堅韌、貝多芬奮力抗?fàn)幍呐?、肖邦遙望家鄉(xiāng)的悲嘆、還有肖斯塔科維奇身邊橫飛的炮火,還有阿炳喉中的低吟、聶耳揮動的臂膀,這一切,都在我的面前變得鮮活。書中收錄的數(shù)百位中外音樂大師就是在這樣的一次次對視、一句句交談、一聲聲感慨中從紙張間走出,成為我的朋友。今天,我終于可以借助這本書,把這一份感動獻(xiàn)給你。本書的基本結(jié)構(gòu)分為中、外音樂家兩幕,每一幕又按照作曲家、指揮家、演奏家、歌唱家而分為四個樂章。此書有以下四大看點(diǎn):1.涉及范圍廣泛。有關(guān)創(chuàng)作、指揮、演奏、歌唱、教學(xué)、研究,以及流行音樂領(lǐng)域、中國戲曲領(lǐng)域的大師,無一不屬于此書收集之列。此特點(diǎn)可較大限度的滿足不同愛好者的需求。2.收錄人數(shù)眾多。此書中共收入藝術(shù)家456位(中國音樂家221位、外國音樂家235位),其中較為詳細(xì)地介紹了113位(中國57位,外國56位)音樂家的生平,而這每一個生平介紹中又都至少包括一則耐人尋味的小故事,使整本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼?shí),更有了盎然的趣味。3.極力推廣中國音樂家。本書對中國音樂家,主要是近現(xiàn)代音樂家進(jìn)行了梳理,努力涵蓋多領(lǐng)域、多專業(yè)、多流派。書中所收中國音樂家跨越先秦到當(dāng)代的兩千余年,反映了中國音樂文化之源遠(yuǎn)流長。除11位古代音樂家以外,其余210位出生日期從19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)80年代,跨越100余年,映射出有良知的中國音樂家在反侵略、反奴役、爭取自由、爭取民族解放的斗爭歷程中,以及在爭取中華民族的偉大復(fù)興的奮斗所做出的卓越貢獻(xiàn)。尤其是其中絕大多數(shù)活躍于新中國建立以后,他們高超的技藝、性格鮮明的藝術(shù)作品、愈發(fā)活躍的藝術(shù)活動,無不體現(xiàn)出國家的富強(qiáng)、文化的進(jìn)步、人民對美好生活和真理的追求。他們的藝術(shù)作品伴隨著一代代國人的成長,留下無數(shù)美好的追憶!4.在每一樂章的最后均附有相關(guān)領(lǐng)域音樂家一覽表(全書共附8個一覽表),表中所列的音樂家按照出生年代排序,可以使讀者較為容易的對相關(guān)領(lǐng)域不同時代大師的縱向相承關(guān)系,以及同時代大師橫向的比較有更直觀的認(rèn)識。此以上四點(diǎn),在面向音樂愛好者的同類通俗讀物中尚屬首次!但因?yàn)槠蓿緯€是無法將更多的音樂家收入其中,實(shí)為憾事,也敬請讀者原諒!我們深信,沉浸于那一樁樁逸聞趣事,我們會從平凡中感受到大師們無處不在的人格魅力和人性光輝!我們會從中懂得:音樂藝術(shù)的每一座山峰,正是因?yàn)榻钢麄兊臍g笑與淚水,才是那樣的偉岸與美麗;音樂藝術(shù)的每一條大河,正是因?yàn)轱柡麄兊膲阂峙c吶喊,才是那樣的氣勢磅礴、滾滾向前!讓我們的心靈在這一個個動人的故事、一曲曲傳世經(jīng)典中經(jīng)受蕩滌吧! 吳剛2011年9月4日凌晨于北京

內(nèi)容概要

  海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、門德爾松……很熟悉的音樂家名字,對不對?你想不想知道這些音樂家的童年和青少年時光是如何度過的?  這本書按照年代順序,以簡單、明了的文字描述,串起過去三百多年來的古典音樂大師名人錄,圖文并茂,讓你輕松走進(jìn)音樂家的藝術(shù)心靈!

作者簡介

  李金祥
  普通中學(xué)音樂教育研究員。從事音樂教育研究35年,編寫過各類成人和少兒的音樂書刊,涉足音樂創(chuàng)作、理論研究、聲樂教學(xué)、器樂作品欣賞、音樂教育等多個領(lǐng)域,擅長聲樂教學(xué)研究及合唱指揮、排練。
  吳亦歌
  陜西安康人,1992年生于音樂世家。自幼隨父母學(xué)習(xí)鋼琴,后在西安音樂學(xué)院、首都師范大學(xué)拜名師學(xué)習(xí)?,F(xiàn)就讀于首都師范大學(xué)音樂學(xué)院,曾多次在省級及國家級鋼琴比賽中取得好成績。
  吳剛
  北京二十中學(xué)音樂教師,現(xiàn)為北京音樂家協(xié)會會員、北京合唱協(xié)會副秘書長,北京管樂協(xié)會副秘書長,海淀區(qū)音樂學(xué)科帶頭人,高中兼職教研員,湖南出版社教育中心《音樂》教材培訓(xùn)專家、全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《專家型教師教育影響力研究》子課題核心組成員。在數(shù)十次國內(nèi)外藝術(shù)節(jié)中獲“最佳指揮”等獎20余項。曾獲海淀區(qū)教育教學(xué)基本功比賽全能獎、海淀區(qū)藝術(shù)教育之星等榮譽(yù)。
  馮樹遠(yuǎn)
  人大附中校長助理、藝術(shù)中心主任、美育教研組長;海淀區(qū)高中音樂兼職教研員、海淀區(qū)音樂學(xué)科帶頭人;高級教師職稱。多次獲得市區(qū)各種教學(xué)基本功比賽一等獎,全國及市區(qū)論文評比一、二等獎;曾獲得過海淀區(qū)十佳青年教師、北京市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號;多次承擔(dān)市區(qū)級公開課、觀摩課等;多次參加國家級市級科研課題。

書籍目錄


第一幕 外國音樂家部分
 第一樂章 外國著名作曲家
  近代歌劇之父——蒙特威爾第
  協(xié)奏曲之王——維瓦爾第
  西歐音樂之父——巴赫
  我的目的是使人能高尚起來——亨德爾
  交響曲之父、弦樂四重奏奠基人——海頓
  莫扎特就是音樂——莫扎特
  扼住命運(yùn)的喉嚨——貝多芬
  歌曲之王——舒伯特
  從指揮農(nóng)奴樂隊開始的俄羅斯民族樂派創(chuàng)始人——格林卡
  遠(yuǎn)離母親的波蘭孤兒——肖邦
  劇院里長大的歌劇大師——瓦格納
  飛吧,思想,鼓起金翅膀——威爾第
  捷克音樂之父——斯美塔那
  圓舞曲之王——約翰?施特勞斯
  “印象主義”音樂鼻祖——德彪西
  自學(xué)成才的“現(xiàn)代音樂的思想領(lǐng)袖”——勛伯格
  “一流的格什溫”——格什溫
  20世紀(jì)交響樂大師——肖斯塔科維奇
  我沉睡,但我的心醒著——梅西安
  音樂劇中的音樂精靈——韋伯
  附:外國著名作曲家年表一覽
 第二樂章 外國著名指揮家
  20世紀(jì)客觀現(xiàn)實(shí)主義指揮藝術(shù)的開拓者——托斯卡尼尼
  英國交響樂團(tuán)之父——比徹姆
  命途多舛、百折不回、大器晚成——克倫佩勒
  20世紀(jì)德奧交響樂團(tuán)統(tǒng)帥——富特文格勒
  歐洲的“音樂總監(jiān)”——卡拉揚(yáng)
  我真正的國籍是音樂——索爾蒂
  無法填補(bǔ)的空白——伯恩斯坦
  追求盡善盡美主義的大師——卡洛斯?克萊伯
  指揮過150個世界著名交響樂團(tuán)的指揮家——馬澤爾
  靠秘密投票選出的首席指揮——阿巴多
  雙臂“會說話”的東方指揮大師——小澤征爾
  第二個托斯卡尼尼——梅塔
  成就全美最大的古典音樂市場——穆蒂
  附:外國著名指揮家年表一覽
 第三樂章 外國著名演奏家
  你拉錯幾個音符吧——帕格尼尼
  聯(lián)合國和平勛章象征的理想化身——卡薩爾斯
  在舞臺和講臺上都贏得掌聲的大師——海菲茨
  他把整個曲子吞進(jìn)去了——霍洛維茲
  來自莫斯科的帕格尼尼——奧伊斯特拉赫
  小提琴音樂權(quán)威的詮釋者——梅紐因
  吉他王子——約翰?威廉斯
  坐在輪椅上的小提琴巨人——帕爾曼
  比煙花寂寞的大提琴演奏天才——杜普蕾
  格萊美獎杯比冰箱里的牛奶瓶還多——馬友友
  附:外國著名演奏家年表一覽
 第四樂章 外國著名歌唱家及歌手
  有史以來最偉大的男高音——卡魯索
  從卡車司機(jī)到電影明星——蘭扎
  20世紀(jì)花腔藝術(shù)的典范——薩瑟蘭
  高音C之王——帕瓦羅蒂
  來自南方的小貓——普萊斯利
  永遠(yuǎn)的“披頭士”——列儂
  歌劇之王——多明戈
  “鄉(xiāng)村音樂”的代名詞——丹佛
  用心去歌唱——卡雷拉斯
  流行音樂之王——杰克遜
  讓這個世界看見你!——波切利
  月光女神——莎拉?布萊曼
  附:外國著名歌唱家及歌手年表一覽
第二幕 中國音樂家部分
 第五樂章 中國著名作曲家
  中國近代普通學(xué)校音樂教師第一人——沈心工
  誰是最早使用五線譜進(jìn)行創(chuàng)作的中國人?——李叔同
  中國專業(yè)音樂教育的奠基人——蕭友梅
  中國流行音樂的開創(chuàng)者——黎錦暉
  良月苦獨(dú)病,燭光悲空閑——劉天華
  筑成我們新的長城——聶耳
  為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼,為大眾譜出心聲——冼星海
  在那遙遠(yuǎn)的地方——王洛賓
  兩個國家《軍歌》的作者——鄭律成
  讓我們蕩起雙槳——劉熾
  花農(nóng)家走出的中國現(xiàn)代輕音樂代表——王酩
  綠葉對根的情意——谷建芬
  民樂界自“劉天華以來最具代表性的作曲家”——劉文金
  潔白的羽毛寄深情——施光南
  與中國新時期電影成就聯(lián)系在一起的作曲家——趙季平
  中國“先鋒派音樂”代表——譚盾
  附:中國著名詞曲作家年表一覽
 第六樂章 中國著名指揮家
  中國第一位專業(yè)指揮家——鄭志聲
  我國第一部合唱藝術(shù)學(xué)術(shù)著作的作者——馬革順
  熱衷交響樂普及工作的指揮大師——李德倫
  新中國軍樂事業(yè)的奠基人——羅浪
  中國專業(yè)合唱事業(yè)的奠基人——嚴(yán)良堃
  從“皇宮樂團(tuán)”樂手到中國第一個電影樂團(tuán)指揮——尹升山
  中國第一位女指揮家——鄭小瑛
  中國現(xiàn)代民族管弦樂的開拓者——彭修文
  中國當(dāng)代童聲合唱指揮宗師——楊鴻年
  縱橫于各類國家級樂團(tuán)的全能指揮家——胡炳旭
  “我已將血和肉融進(jìn)音符之中”——湯沐海
  附:中國著名指揮家年表一覽
 第七樂章 中國著名演奏家
  用琴聲述說苦難與堅韌的民間音樂大師——阿炳
  中國小提琴發(fā)展的見證者——譚抒真
  中國銅管樂奇才——夏之秋
  中國鋼琴教育的靈魂——周廣仁
  中國弓弦樂之圣手——劉明源
  柳琴藝術(shù)開拓者、創(chuàng)立者——王惠然
  曾為中國歷任領(lǐng)導(dǎo)人演奏過的鋼琴大師——劉詩昆
  星海復(fù)活了!——殷承宗
  連休止符也充滿音樂——閔惠芬
  第一位在國際小提琴比賽中獲獎的中國大陸小提琴家——胡坤
  在世界音樂大賽中獲最高、最多獎項的中國人——薛偉
  獲意大利帕格尼尼小提琴大賽金獎的東方第一人——呂思清
  “我是星星”——李傳韻
  “天才+勤奮+機(jī)遇”的完美體現(xiàn)——郎朗
  浪漫派鋼琴大師的接班人——李云迪
  附:中國著名演奏家年表一覽
 第八樂章 中國著名歌唱家及歌手
  中國之鶯——周小燕
  五彩光環(huán)下的凄慘人生——周璇
  新中國民族新歌劇的奠基人——郭蘭英
  不穿鞋的中國“國寶”——吳天球
  紅星照我去戰(zhàn)斗——李雙江
  “造星”大師——金鐵霖
  中國當(dāng)代內(nèi)地通俗唱法第一人——李谷一
  20世紀(jì)亞洲歌壇最璀璨的星光——鄧麗君
  中國當(dāng)代民族聲樂的一座高峰——彭麗媛
  當(dāng)裝修工人的世界第四大男高音——戴玉強(qiáng)
  中國流行樂壇不倒翁——劉歡
  美麗善良的辣妹子——宋祖英
  靠大喇叭啟蒙的歌唱家——廖昌永
  熱心公益事業(yè)的著名藏族女歌手——韓紅
  開創(chuàng)華語流行音樂“中國風(fēng)”先河——周杰倫
  附:中國著名歌唱家及歌手年表一覽

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:小溪,是大?!秃占s翰·塞巴斯蒂安·巴赫(JohannSebastianBach,1685-1750)是偉大的德國作曲家、管風(fēng)琴演奏家。巴赫生于德國圖林根的一個美麗的小鎮(zhèn)——愛森納赫,出身于音樂世家,其祖輩及家族成員多系民間樂師、城市吹鼓手或管風(fēng)琴師。他幼年時參加德國特有的乞童歌隊,8歲父母雙亡,寄居于兄長處,并從兄學(xué)鍵盤樂器等,15歲起獨(dú)立謀生。1703年任魏瑪宮廷小提琴手,1707年任米爾豪森教堂管風(fēng)琴師,同年與堂姐瑪麗婭·巴巴拉結(jié)婚。1708年任魏瑪宮廷管風(fēng)琴師,兼為宮廷創(chuàng)作宗教音樂。1714年被任命為宮廷樂師,作有大量康塔塔。1717年后任克滕宮廷樂長。這是他一生中處境較為順利的年代,也是他創(chuàng)作上(尤其在世俗性器樂創(chuàng)作上)豐收的年代。此期間作品有:《平均律鋼琴曲集(上卷)》《勃蘭登堡協(xié)奏曲》《小提琴獨(dú)奏奏鳴曲》《大提琴獨(dú)奏奏鳴曲》《創(chuàng)意曲》。1720年喪妻并于次年再婚。1724-1750年任萊比錫托馬斯教堂樂長,他在萊比錫度過了后半生,寫下了265部宗教康塔塔、6部經(jīng)文歌、5部彌撒曲、4部受難曲、3部清唱劇等宗教性音樂,又創(chuàng)作《平均律鋼琴曲集(下卷)》《意大利協(xié)奏曲》《哥德堡變奏曲》等世俗性樂曲。1747年他訪問波茨坦,為普魯士皇帝腓特烈演奏,并根據(jù)普皇的一個主題寫一部樂曲《音樂的奉獻(xiàn)》獻(xiàn)給普皇。最后,他寫了一卷《賦格的藝術(shù)》(未完成)。此后,因雙目失明而擱筆直至逝世。巴赫的主要功績在于:第一,把音樂從宗教附屬品的位置上解放了出來,使音樂從宗教逐步走向世俗。音樂不總是歌頌上帝,也歌唱平凡的生命。第二,把復(fù)調(diào)音樂發(fā)展成主調(diào)音樂,大大豐富了音樂的表現(xiàn)力。第三,確立了鍵盤樂器十二平均律原則,并創(chuàng)作《平均律鋼琴曲集》加以推廣和應(yīng)用。第四,除了聲樂作品外,巴赫奠定了現(xiàn)代西洋音樂幾乎所有作品樣式的體例基礎(chǔ)。巴赫的創(chuàng)作根植于德國民間傳統(tǒng)音樂之中,音樂語言極其豐富;其作品個性鮮明,富于哲理性,具有沉思冥想的性質(zhì)和內(nèi)在的思想情感;他的音樂絕大部分是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)調(diào)寫成,使音樂織體的縱橫關(guān)系達(dá)到有機(jī)地完美結(jié)合的境地。巴赫的音樂創(chuàng)作標(biāo)志著德意志民族音樂的開端,是德意志民族音樂語言形成的標(biāo)志。他不僅是他以前音樂成就的集大成者,更是他以后音樂發(fā)展的啟迪者,對后來將近300年整個德國音樂文化乃至世界音樂文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,在西歐有“音樂之父”和“不可超越的大師”之稱。巴赫家族中的著名音樂家還有巴赫的幾個兒子,其中次子卡爾·菲利普·埃馬努埃爾·巴赫和第十一子約翰·克里斯蒂安·巴赫最為著名。卡爾·菲利普·埃馬努埃爾·巴赫(CarlPhilippEmanuelBach,1714-1788)是作曲家、羽管鍵琴家,近代奏鳴曲式創(chuàng)始人。24歲時名噪柏林,并任宮廷樂師達(dá)28年。腓特烈大帝命其赴漢堡,一身兼5個教堂樂長,直至逝世。在他去世后,柏林人稱他“柏林巴赫”,漢堡人稱他“漢堡巴赫”。他有大量創(chuàng)作,其交響曲、協(xié)奏曲、鍵盤樂奏鳴曲等作品,對古典奏鳴曲曲式的發(fā)展、完善有重大影響,是海頓、莫扎特和貝多芬的先驅(qū);他著有《鍵盤樂器演奏法》,今日仍為研究18世紀(jì)鍵盤樂器演奏方法之重要依據(jù)。約翰·克里斯蒂安·巴赫(JohannChristianBach,1735-1782)因長期居住在倫敦,被稱為“英國巴赫”或“倫敦巴赫”。他與CarlFriedrichAbel合作“阿貝爾與巴赫音樂會”,對莫扎特音樂風(fēng)格的形成亦影響極深。與巴赫及其家族在音樂領(lǐng)域做出的重大貢獻(xiàn)相比,他一生則顯得格外凄涼。在德國的圖林根州,“巴赫”曾成為音樂家的代名詞,這是因?yàn)榘秃占易搴脦状?,都是音樂職業(yè),世代相傳。在領(lǐng)主的宮廷中,巴赫的社會地位是仆役性質(zhì)的,與廚子列在同一個名冊上。他不具有自由音樂家的社會地位,其創(chuàng)作的作品不能直接成為其經(jīng)濟(jì)收入的來源,而是歸領(lǐng)主所有,死后也無遺產(chǎn)。他眾多的作品除了在教堂中演奏,其他場合很少演出,死后長期默默無聞。是莫扎特和貝多芬首先發(fā)現(xiàn)了他的寶貴價值,他們被巴赫音樂的深刻、完美所折服,貝多芬在第一次看到巴赫的某些作品時驚嘆道:“他不是小溪('巴赫'在德語中是'小溪'的意思),是大海!”莫扎特就是音樂——莫扎特沃爾夫?qū)ぐ數(shù)弦了埂つ兀╓olfgangAmadeusMozart,1756-1791)是偉大的奧地利作曲家,被稱為“樂神之子”“音樂神童”。莫扎特出生在奧地利薩爾茨堡一位宮廷樂師之家,3歲已顯露音樂才能,4歲隨父親學(xué)鋼琴,5歲即作曲,6歲又隨父學(xué)小提琴,并到慕尼黑、維也納、普雷斯堡巡回演出,獲得成功。1763年起到歐洲各國作為期十年的旅行演出,接觸了當(dāng)時最先進(jìn)的音樂藝術(shù),結(jié)識了巴赫等作曲家,并向他們學(xué)習(xí)作曲技術(shù)。但繁重的演出任務(wù)摧殘了他的健康。當(dāng)他再回到家鄉(xiāng),對自己卑微的奴仆地位深感不滿,再也不堪忍受大主教肆意的斥責(zé)與侮辱。為了爭取人身與創(chuàng)作的自由,經(jīng)過數(shù)年激烈的斗爭,他終于在1777年9月與大主教決裂并離開薩爾茨堡,從此面對貧窮、饑餓,甚至死亡的威脅。在那個年代,敢于大膽走出這一步,擺脫宮廷音樂家奴仆地位的,莫扎特確實(shí)是第一人!1781年他到維也納謀生,和當(dāng)時正在維也納的海頓結(jié)下了深厚友誼,向海頓學(xué)習(xí)四重奏和交響曲的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),并寫了6首弦樂四重奏贈給海頓。1784年他參加了共濟(jì)會,與共濟(jì)會宣揚(yáng)的自由、平等、博愛思想有強(qiáng)烈共鳴,并在這種思想啟示下寫了許多作品。1789年貧困中的莫扎特由他的學(xué)生帶領(lǐng),到柏林、德累斯頓、萊比錫等地演出,雖轟動一時,但未擺脫經(jīng)濟(jì)困境。1790年他向皇帝請求接任宮廷樂長職位,未能實(shí)現(xiàn)。1791年他在重病中寫作大型宗教音樂《安魂曲》,最終因病去世而未能完成。他去世時,風(fēng)雪交加,妻子生病,他便被草草葬于貧民公墓,從此遺體無影無蹤。莫扎特音樂作品的體裁形式涉及各個領(lǐng)域,其中歌劇是主要創(chuàng)作領(lǐng)域之一。從11歲開始,他共創(chuàng)作《虛偽的善意》《巴斯蒂安與巴斯蒂娜》《本都國王米特里達(dá)特》《盧齊奧o西拉》《假園丁》《牧人王》《伊多梅紐》《后宮誘逃》《女人心》《狄多的仁慈》《費(fèi)加羅的婚禮》《唐璜》和《魔笛》等20余部歌劇,其中以后三部最具代表性。《費(fèi)加羅的婚禮》增強(qiáng)了抒情性,發(fā)揮了重唱的技巧和表現(xiàn)力;《唐璜》是在意大利喜歌劇的基礎(chǔ)上發(fā)展歌劇式戲劇的重要作品;《魔笛》所反映的思想和莫扎特追求啟蒙主義和自由、平等、博愛的理想有密切關(guān)系。他幾乎是憑借一己之力獨(dú)撐德奧歌劇,使之與盛極一時的意、法、英歌劇相抗衡,并為后來的浪漫主義歌劇的產(chǎn)生打下了基礎(chǔ)。交響音樂是莫扎特另一個重要創(chuàng)作領(lǐng)域,包括約50部交響曲和50余部協(xié)奏曲。代表性的交響曲有7部:《第31(巴黎)》《第35(哈夫納)》《第38(布拉格)》《第36(林茨)》《第39交響曲》《第40交響曲》《第41(朱庇特)》。最后3首是貝多芬之前全部交響曲創(chuàng)作的最高成就。協(xié)奏曲是莫扎特貢獻(xiàn)最為突出的體裁之一,他確立了18世紀(jì)古典主義協(xié)奏曲的結(jié)構(gòu)原則:三個樂章對比并置的套曲結(jié)構(gòu),雙呈示部,獨(dú)奏樂器有技巧性的華彩段等。27部鋼琴協(xié)奏曲占有重要地位,其他還有單簧管協(xié)奏曲、長笛和豎琴協(xié)奏曲、圓號協(xié)奏曲、雙簧管協(xié)奏曲、長笛協(xié)奏曲、風(fēng)琴協(xié)奏曲等。莫扎特的其他作品還有:鋼琴奏鳴曲17首、小提琴奏鳴曲6首,以及鋼琴小提琴奏鳴曲35首、弦樂四重奏23首,還有弦樂五重奏、單簧管五重奏、中提琴五重奏和大量的嬉游曲、小夜曲、舞曲等。莫扎特是維也納古典樂派的代表人物之一,對后世音樂發(fā)展產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響。他短暫的一生留下大量不朽的杰作,成為世界音樂寶庫的珍貴遺產(chǎn)。他的音樂風(fēng)格誠摯通俗、細(xì)膩優(yōu)雅、輕靈流動,充滿了樂觀主義情緒,反映了18世紀(jì)末德奧知識分子擺脫封建專制主義羈絆,追求光明、正義、尊嚴(yán)的美好愿望。我國著名音樂評論家楊民望這樣寫道:莫扎特的創(chuàng)作,是18世紀(jì)歐洲音樂文化各方面成就的光輝總結(jié)。他為德國民族歌劇奠定了基礎(chǔ),創(chuàng)造出一種現(xiàn)實(shí)主義音樂劇的新體裁;他擴(kuò)充并革新了器樂作品的內(nèi)容,使交響曲和室內(nèi)樂曲的形式格外嚴(yán)整。莫扎特把18世紀(jì)的音樂藝術(shù)提到一個新的高度,并為后來音樂的進(jìn)一步發(fā)展準(zhǔn)備了條件——這就是莫扎特在音樂上的功績所在。《牛津音樂大詞典》中寫道:“莫扎特的才智宏大通博以至于令今人不可思議的地步。若以三言兩語把他的成就加以歸納,難免流于庸俗。”自莫扎特之后,人們認(rèn)為:莫扎特就是音樂!扼住命運(yùn)的咽喉——貝多芬路德維?!し病へ惗喾遥↙udwigvanBeethoven,1770-1827)是偉大的德國作曲家,被譽(yù)為“樂圣”。貝多芬生于波恩一個貧寒的音樂家庭。4歲起隨父親學(xué)音樂,父親曾用極端的方式夢想把他培養(yǎng)成莫扎特式的神童,但未能實(shí)現(xiàn)。19歲進(jìn)波恩大學(xué)旁聽,接觸到啟蒙思想,對他的世界觀和藝術(shù)觀產(chǎn)生很大影響。1784-1792年擔(dān)任宮廷副管風(fēng)琴師、第二中提琴手。1787年曾赴維也納,拜見了莫扎特,他的即興演奏得到莫扎特的贊賞。同年冬進(jìn)入布羅伊寧夫人家任音樂教師,接觸到許多思想進(jìn)步、學(xué)識淵博的藝術(shù)家、教授和政府人士。1792年海頓路過波恩,看了他的作品,表示愿意收他為學(xué)生,隨后貝多芬去維也納跟海頓學(xué)作曲,并很快進(jìn)入維也納上流社會。28歲時,他聽覺有了故障且日益嚴(yán)重,加上戀愛上的挫折,使他的消極情緒在1802年達(dá)到頂點(diǎn),曾打算自殺,寫下了遺囑。然而他心中的音樂烈火終于燒掉了這次精神危機(jī),他發(fā)出“扼住命運(yùn)的咽喉”的怒吼,用偉大的音樂作品表達(dá)和命運(yùn)的抗?fàn)?。大約從1815年起,貝多芬已無法與人對話,讓對方寫在紙上給他看。在他死后,人們發(fā)現(xiàn)這種“對話冊”400余本。貝多芬的許多重要作品都寫于全聾時期,他自己無法驗(yàn)證其音響效果,所以在某些樂隊作品中,配器法上存在著某些不完善。盡管這樣,他仍以驚人意志和毅力堅持創(chuàng)作,有時他堅持指揮自己的作品,難免出亂子,甚至使演出中斷。1817年,在創(chuàng)作停頓了幾年后重新拿起筆來完成最后13幾部作品。1826年12月他從外地回維也納,路上受了風(fēng)寒,從此一病不起,次年孑然一身的貝多芬與世長辭。貝多芬的死訊震動了維也納,出殯時有兩萬人為他送葬,舒伯特也在其中。1795年他出版了第1號作品:3首為鋼琴、小提琴和大提琴演奏的三重奏。此后5年陸續(xù)出版了不少作品,包括一些室內(nèi)樂和第一、第二交響曲,具代表性的是《第八鋼琴奏鳴曲(悲愴)》。這些早期作品使他的聲譽(yù)日漸遍及歐洲,但主要是沿著海頓和莫扎特的道路有所發(fā)展,而尚未創(chuàng)立自己的風(fēng)格。1801年創(chuàng)作的《第14鋼琴奏鳴曲(月光)》是貝多芬開辟新道路的標(biāo)志。貝多芬所作鋼琴奏鳴曲共32首,除《悲愴》《月光》外,最著名的還有第21《瓦爾德施泰因》(亦稱《黎明》)和第23《熱情》,前者輝煌燦爛,如朝霞滿天,無比光彩,被羅曼·羅蘭稱為“白色的奏鳴曲”;后者熱情奔放,如浪濤洶涌,一瀉千里,被列寧稱為“絕妙的、人間所沒有的音樂”。1802年他為拿破侖而創(chuàng)作《第三(英雄)交響曲》,1804年完成時拿破侖已稱帝,他憤而撕毀已寫好贈款的封面,換寫“為紀(jì)念一位偉人而作的英雄交響曲”。這首交響樂從內(nèi)容到形式都富于革新精神,感情奔放,和聲與節(jié)奏新穎自由。用莊嚴(yán)的葬禮進(jìn)行曲作為第二樂章,用諧謔曲作為第三樂章,都是前所未有的。1808年他完成了簡潔凝煉、充滿斗爭精神和勝利信心的《第五(命運(yùn))交響曲》和純真質(zhì)樸、歌頌大自然的《第六(田園)交響曲》。貝多芬所作的唯一歌劇是《菲德里奧》(原名《萊奧諾拉》),挑選這一伸張人權(quán)、平反冤獄的劇本,說明作者具有強(qiáng)烈的民主思想和正義感。他對這部歌劇的修改長達(dá)數(shù)年,并寫了4首序曲。他還寫有:舞劇《普羅米修斯的創(chuàng)造物》、戲劇《埃格蒙特》《科利奧蘭》《雅典的廢墟》的序曲或配樂、6首鋼琴協(xié)奏曲、小提琴協(xié)奏曲、三重協(xié)奏曲、16首弦樂四重奏、10首小提琴與鋼琴的奏鳴曲等。其中,《第五鋼琴協(xié)奏曲》內(nèi)容威嚴(yán)而堂皇,被后人稱為《皇帝》,《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》非常抒情而氣魄浩大,是世界著名小提琴協(xié)奏曲之一。貝多芬晚期創(chuàng)作的5首弦樂四重奏和5首鋼琴奏鳴曲已減少了火一般的氣勢,而表達(dá)的思想感情更深刻、更內(nèi)在。晚期最有名的作品是《第九交響曲》和《莊嚴(yán)彌撒曲》,《第九交響曲》因首創(chuàng)在交響曲中加入人聲而被稱之為《合唱交響曲》。貝多芬在《第九(合唱)交響曲》第四樂章中,以獨(dú)唱、重唱、合唱及樂隊交替的形式淋漓盡致地演唱了以席勒的詩譜成的《歡樂頌》,表達(dá)作者對美好未來的憧憬和追求。貝多芬的一生是光輝奮斗的一生。他通過精湛的藝術(shù)手法,大大加強(qiáng)了作品的感染力,反映了資產(chǎn)階級上升時期的進(jìn)步思想,把歐洲古典樂派推向頂峰,同時也開辟了浪漫主義樂派個性解放的新方向,為世界音樂寶庫增添了光輝的篇章。

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《音樂家的故事(人物篇)》:學(xué)音樂,孩子更聰明!引領(lǐng)人進(jìn)入音樂的殿堂。

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用戶評論 (總計27條)

 
 

  •   孩子開始學(xué)鋼琴,想給她結(jié)合著介紹些音樂家,這本書正適合
  •   女兒看完馬上就給我講冼星海了,對于培養(yǎng)音樂知識很有幫助
  •   孩子在學(xué)鋼琴,我呢也在學(xué)民樂,覺得應(yīng)該多了解音樂家。書印刷不錯,內(nèi)容也挺豐富,包含了中外幾百個大家!不錯!
  •   能給學(xué)生講故事了
  •   老師推薦的,可以讓孩子學(xué)學(xué)知識,挺好
  •   孩子自己在網(wǎng)上選的這本書,內(nèi)容很好,裝幀精致。
  •   送貨很快,書的質(zhì)量很好??!很喜歡書中的內(nèi)容,如果是彩圖版就更好了。我希望更兒童化,那么小孩子會更有興趣學(xué)了。
  •   值得買!里面有很好的知識!特別好??!
  •   幾乎所有中外名家都有了,兒子喜歡。
  •   很值得學(xué)習(xí)的書籍,很喜歡!這是個值得收藏和學(xué)習(xí)。
  •   很好,很全面,內(nèi)容豐富
  •   很滿意的書,是正版。
  •   很全面,適合年齡大一些的孩子或成人,普及音樂知識還不錯,要啟蒙的話建議買相關(guān)繪本
  •   這本書的作者編寫的思想不對,內(nèi)容是在介紹這些音樂家,這孩子們怎么能聽懂,理解呢?應(yīng)該站在孩子的角度,講音樂家小時候發(fā)生的故事這樣才對孩子有意處
  •   書本涵蓋面廣,適合高年級孩子閱讀。
  •   一般吧,不是彩頁,不是本來想象的那樣
  •   讀一年級的兒子不喜歡看
  •   本來想買給學(xué)鋼琴的兒子看看,結(jié)果書到手后我自己都不想看,就是一些音樂家的生平成就簡單介紹,沒有任何故事可言。
  •   文字有些枯燥,不太適合小學(xué)低年級的孩子看
  •   書大部分都是跟百度上的內(nèi)容差不太多~~
  •   內(nèi)容多但不生動
  •   里面根本沒有故事,只是人物簡介,根本不適合小孩子看,連大人也難以提起興趣,抽象,還什么啟蒙,還說什么奇聞逸事,完全是掛……賣……建議以后圖書介紹把正文多介紹一點(diǎn),不要只搞點(diǎn)序言,像淘寶里介紹商品一樣,詳細(xì)一點(diǎn),全面一點(diǎn),讓讀者知道一點(diǎn)實(shí)際內(nèi)容,而不是買回之后再后悔。本來想退貨的 ,但又嫌麻煩,還是算了吧,留著當(dāng)檔案吧。還有一個包裹沒到,希望能買到自己喜歡的書,但愿不失望!
  •   好后悔。
  •   充分發(fā)揮了剪刀加漿糊的功能雜湊出來的東西,不要說愧對讀者,更應(yīng)該是愧對音樂及音樂家;把靈動的音樂和激情的音樂家介紹得呆板生硬無趣!編書的人除了在想賺錢上動腦筋外,沒有在書中的任何地方動過腦子?。?/li>
  •   早已拿給女兒看了,很好!贊一個!
  •   內(nèi)頁圖片很清晰,故事適合講給孩子聽,讓孩子喜歡上音樂
  •   兒童用的,還可以孩子挺愛看的挺好
 

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