嬰幼兒活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

內(nèi)容概要

　　0-6歲的嬰幼兒來(lái)說(shuō)，至為重要的社會(huì)生態(tài)環(huán)境有兩個(gè)：一個(gè)是被稱(chēng)為“第一集團(tuán)”的家庭；另一個(gè)就是被稱(chēng)為“第二集團(tuán)”的托幼機(jī)構(gòu)。因此，創(chuàng)設(shè)一個(gè)適應(yīng)嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律的保教環(huán)境，便成了每個(gè)兒童教育工作者，特別是身處托幼機(jī)構(gòu)第一線(xiàn)的幼教工作者亟待研究的一個(gè)重要課題。運(yùn)用全新教育理念為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境?！　　缎率兰o(jì)嬰幼兒教育系列教材：嬰幼兒活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》中，把嬰幼兒視為一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)者。他們不僅僅是消極地面對(duì)托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境，他們還可以通過(guò)自己稚嫩的雙手，來(lái)參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。誠(chéng)如蒙太梭利所說(shuō)：“人的發(fā)展始于雙手”。嬰幼兒通過(guò)雙手來(lái)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，這對(duì)他們今后的身心發(fā)展大有裨益。

書(shū)籍目錄

一、巧用材料制作美景二、勤用雙手參與創(chuàng)設(shè)三、利用墻面營(yíng)造氛圍四、借用圖畫(huà)培養(yǎng)習(xí)慣五、架起家園聯(lián)系之橋

圖書(shū)封面

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