好媽媽要掌握的心理學2

前言

什么時候應(yīng)培養(yǎng)孩子的興趣？怎樣才能更好地把握孩子的行動力？作為父母，你是否想過這些問題的答案。相信大多數(shù)家長，很難準確地回答這些問題?！艾F(xiàn)在的孩子太聰明了！”如今，隨著時代的變化，無數(shù)父母都會不禁發(fā)出類似這樣的感慨。我們已經(jīng)不能把孩子與父母這兩代人的看法去做一樣的闡述，因為社會的發(fā)展可以使他們在各方面“強”于我們幾倍或者更多。所以，僅僅細心的觀察是不夠的，對于孩子的了解，身為父母要做的工作還須更加深入。事實上，在潛移默化中，不管家長們自己知不知道、愿不愿意，都在不可避免地運用著心理學關(guān)系，與孩子進行一種無形的心理博弈。孩子是多變的，并且沒有像成年人擁有邏輯思維，孩子的心理很難捉摸，這確實給大人們了解小孩子增添了困難。但作為出生在新時代、生活在競爭社會中的父母，又必須明確這樣一個道理：孩子在童年時期，你對孩子的教育，將決定孩子日后進入社會的生存力和競爭力。我的孩子對什么感興趣？我將培養(yǎng)她什么興趣？我什么時候開始培養(yǎng)，怎樣培養(yǎng)？我對她的興趣發(fā)展將持怎樣的態(tài)度，并期待怎樣的結(jié)果？有意無意間，這些問題開始伴隨并困擾著每一位媽媽。并且，從過去到現(xiàn)在，是否自己有足夠的時間和孩子交流，能否以朋友的心態(tài)去傾聽他們的心聲，也漸漸成為人們關(guān)注和討論的話題。一味地去責備孩子，只會讓他們產(chǎn)生逆反的心理；他們雖然想法很多，但其行動卻又不盡如人意……和孩子好好地進行心靈溝通要講方法。心理學家指出，人的心理支配著人的行為。因此作為父母，要教育孩子、培養(yǎng)孩子以及改變孩子的行為習慣，首先就該從改變孩子的內(nèi)心開始。如果能夠做到了解孩子的心理并因勢利導，不僅可以將他們本應(yīng)具有的長處發(fā)揮出來，甚至還有可能收到意想不到的教育效果，從而給廣大母親以更多有益的啟示與幫助。人們常說“見其母，知其子”，這并非沒有道理。國外的某些教育機構(gòu)通過研究就曾表明孩子90％以上的素質(zhì)，是由媽媽決定的。換句話說，也就是母親的素養(yǎng)如何、教育方式如何，將在很大程度上決定著孩子的未來，乃至一生。那么此刻，如果您身為一位母親，是否會想到這樣的一個問題：您希望自己的孩子擁有一個怎樣的人生呢？

內(nèi)容概要

想要孩子一鳴驚人？想要孩子出類拔萃？依靠心理學基本理論才能抓住關(guān)鍵！抓住良好家庭教育的根本所在，就是抓住了孩子未來成功的機會！
《好媽媽要掌握的心理學(2)》精心整理眾多心理學原理，并用互動實踐的方法給予家長明確指導?？吹瞄_心，教得順心，自然對孩子未來充滿信心！
《好媽媽要掌握的心理學(2)》由張學忠編著。

作者簡介

張學忠，著名教育心理學研究者，曾受聘于多家教育學與心理學期刊雜志。編著的圖書有：《充實內(nèi)心活在當下》《猶太人家教》《調(diào)皮的孩子最有出息》《13歲前要教孩子的30堂成長課》《讓孩子從小能說會道》《讓孩子有個好心態(tài)》《讓孩子有個好人緣》《讓孩子贏在起跑線》《良好的禮儀讓你更受歡迎》《讓孩子有個好性格》《好爸爸教育孩子的100個細節(jié)》等。

書籍目錄

前言
第一章 讀懂孩子的興趣
1.對孩子的培養(yǎng)，從興趣開始
2.“第一眼”的吸引力
第二章 培養(yǎng)孩子的興趣有方法
1.了解孩子最想做的事情
2.讓“沉悶”和“無趣”消失
第三章 孩子的興趣誰說的算
1.做提高孩子興趣的角色
2.正確引導孩子的意愿
第四章 給孩子插上新的翅膀
1.服從，不要讓它影響孩子一生
2.孩子需要的自由，媽媽要給
第五章 媽媽要做孩子的領(lǐng)路人
1.讓孩子發(fā)揮出自己的特色
2.當“喜歡”成為一種動力
第六章 您在孩子心中的位置很特殊
1.家長應(yīng)具備的價值觀
2.孩子和你在一起快樂嗎
3.你是什么樣的媽媽
第七章 從觸動心靈到爭取主動
1.關(guān)注與接納，深入孩子的心靈
2.媽媽應(yīng)該主動給予的“愛”
第八章 誰改變了孩子的選擇
1.孩子也會思考
2.在這些地方，媽媽容易偏離方向
3.選擇“興趣班”，要做到謹慎
第九章 做“潛能”的擁護者
1.孩子的能力很出色
2.怎樣看待孩子的行動力
3.孩子的自主能力該如何培養(yǎng)
第十章 孩子的這能力要從小培養(yǎng)
1.孩子應(yīng)該具有的注意力
2.培養(yǎng)孩子的意志力
3.孩子的觀察力
第十一章 良好塑造，受益一生
1.影響孩子性格的不是別人
2.人格教育是孩子一生的財富
第十二章 幸福的家庭充滿愛
1.別等孩子出了問題了才去著急
2.媽媽要看到自己的錯誤
3.爸爸媽媽，孩子在看著你們

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：舉個簡單的例子，關(guān)注孩子的發(fā)問，就可能發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好。孩子有自己特殊的興趣，沒有誰比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在。小孩子特別愛問“為什么”、“這是怎么回事”。面對孩子千奇百怪的問題，有的家長也許會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽。孩子愛提問，是受好奇心的驅(qū)使，也是興趣愛好的標志，是其智力活躍的行為特征。家長應(yīng)以十分認真的態(tài)度關(guān)注孩子的提問，并耐心啟發(fā)、解答、保護孩子的這種求知和探索精神，幫助他們解決“為什么”，認識“是什么”，并從孩子的發(fā)問中，仔細揣摩孩子的興趣方向，發(fā)現(xiàn)孩子的愛好。又如，被保送到北京大學的學生——胡勁，他的父母就是有心人，看到孩子從小對數(shù)學感興趣，便重點培養(yǎng)。胡勁讀小學時，對馬桶的工作原理產(chǎn)生了好奇，便動手拆了自家的馬桶，父母很支持孩子的這一做法。其間，胡勁學到了一些數(shù)學知識，并對其產(chǎn)生了濃厚興趣。父母又因勢利導送胡勁學“奧數(shù)”，直到后來，胡勁對數(shù)學的熱情依然不減。另外，擴展視野也對家長發(fā)現(xiàn)孩子的興趣很有幫助。孩子如果沒有機會接觸世界上各種奇妙的事物，很難對外界發(fā)生興趣，父母也就很難找出孩子的興趣。因此，父母可以創(chuàng)造機會去擴展孩子的視野。比如，當發(fā)現(xiàn)孩子遇上了一些令他雙眼發(fā)光的事物時，這種興趣也許就值得培養(yǎng)，父母應(yīng)該鼓勵他們?nèi)ヌ剿?。由于從小對花草樹木和小動物有著濃厚的興趣，長大后的達爾文成為了偉大的生物學家并寫出《物種起源》這樣的鴻篇巨著。興趣就是這樣一種精神，它能開闊人的眼界，豐富學習內(nèi)容，拓展知識面，有利于培養(yǎng)形成綜合能力，激發(fā)人的創(chuàng)造性。而知識就像是一個金字塔，是由各種不同的學科知識壘積起來的，學科知識越豐富，金字塔就會越高。興趣就是一種具有追求探索傾向的心理，興趣廣泛的孩子就會具有較廣闊的知識面。知識與能力之間又是可以互相遷移的，知識的豐富，又有利于提高孩子的思維能力，更容易發(fā)現(xiàn)新問題，產(chǎn)生新思路，從而具有更大的創(chuàng)造性。反過來看，如果沒有興趣，孩子就會把學習看成一種負擔?？客饨缌α繌娖葘W習，孩子就會推一推，動一動，不推則不動，甚至厭煩學習。興趣能陶冶人的情操，提高人的審美能力，促進個性發(fā)展和身心健康。古今中外許多杰出的成功人士大多具有廣泛的興趣愛好。我國著名的地質(zhì)學家李四光，他小提琴也拉得很出色，并能自己譜曲；拿破侖在指揮作戰(zhàn)之余，利用做數(shù)學題進行休息……因此，培養(yǎng)興趣更是使苦學變?yōu)闃穼W的最好方法。只要有了濃厚的學習興趣，學習就能變成快樂的事。這其中的道理也類似于身邊的一些有趣現(xiàn)象，看看我們周圍的影迷、球迷，能夠記住那么多演員、運動員的名字，對他們的一些生活細節(jié)和愛好都一清二楚，對他們的個人情況了如指掌，甚至到了癡迷的程度。如果一個人能對學習、工作產(chǎn)生如此濃厚的興趣，取得優(yōu)異的成績也絕不是困難的事。貴在“正確”：興趣的特點我們在觀察、分析孩子的心理特點時，常常要談到他的興趣特點，而興趣特點就可以通過以下四方面來進行認識。首先，我們來看興趣的廣度。這是指興趣范圍的大小而言。有些孩子對新鮮事物十分敏感，對什么事都發(fā)生興趣；有些孩子則把自己局限在一個小天地里，興趣的范圍極為狹窄?？茖W家們就曾指出，人的心理的充分發(fā)展是常常與興趣的廣闊相聯(lián)系的。歷史上許多卓越人物具有令人驚訝的淵博知識，就是因為他們具有廣泛的興趣。P8-9

編輯推薦

《好媽媽要掌握的心理學2》：什么時候應(yīng)培養(yǎng)孩子的興趣？怎樣才能更好地把握孩子的行動力？作為父母，你是否想過這些問題的答案。相信大多數(shù)家長，很難準確地回答這些問題。張學忠的《好媽媽要掌握的心理學（2）》教你抓住孩子的興趣點，培養(yǎng)孩子的特殊技能，讓您的孩子一鳴驚人！掌握孩子心理規(guī)律。掌握孩子未來命運！好媽媽行動起來！

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    好媽媽要掌握的心理學2 PDF格式下載

---