加法起步

內(nèi)容概要

現(xiàn)代大腦生理學(xué)研究證明，5歲左右兒童的大腦發(fā)育趨于成熟，這個(gè)時(shí)期就是兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，教育部門提倡對(duì)兒童進(jìn)行學(xué)前三年教育。    3～6歲兒童好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，這一階段對(duì)其進(jìn)行啟蒙益智教育是家長(zhǎng)和教育部門的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)會(huì)什么好呢？教育部指導(dǎo)綱要要求“利用圖書，繪畫和其他多種形式，引發(fā)兒童對(duì)書籍閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)學(xué)前閱讀能力和書寫技能，培養(yǎng)其對(duì)生活中常見(jiàn)簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣?！睘榇?，我們邀請(qǐng)教育工作者編寫了學(xué)前教育讀本起步篇。    學(xué)前教育讀本?步篇共10種，即《語(yǔ)言起步》、《智能起步》、《思維起步》、《古詩(shī)起步》、《英文起步》、《減法起步》。這套書內(nèi)容淺顯、易懂易學(xué)，按孩子的認(rèn)識(shí)能力循序漸進(jìn)，運(yùn)用色彩、圖象、文字和游戲引發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。玩中學(xué)，培養(yǎng)兒童認(rèn)知、觀察、記憶、邏輯推理，判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力，開啟兒童智慧，提高智力水平，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，使其能順利進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活。

書籍目錄

1～5的認(rèn)識(shí)及其量詞寫1～5的數(shù)練習(xí)一比較數(shù)的大小哪個(gè)多，哪個(gè)少最多和最少同樣多單元練習(xí)2的組成練習(xí)二大于號(hào)“＞”和小于?“＜”練習(xí)三2的組合和分解練習(xí)（四）“＋”、“＝”和“（）”2的加法練習(xí)五對(duì)號(hào)“√”和錯(cuò)號(hào)“×”練習(xí)六單元練習(xí)3的組成練習(xí)七3的加法練習(xí)八單元練習(xí)序列的概念練習(xí)九4的組成數(shù)的比較練習(xí)十4的加法練習(xí)十一單元練習(xí)5的組成練習(xí)十二5的加法練習(xí)十三序數(shù)的概念排序的練習(xí)總復(fù)習(xí)

圖書封面

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