出版時間:2006年9月1日 出版社:沈陽出版社 作者:包天仁 頁數(shù):224
前言
全國中學(xué)生英語能力競賽(NEPCS)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的目前我國中學(xué)英語唯一的全國性學(xué)科競賽。本競賽旨在落實教育部教基【1999】1號《中小學(xué)生競賽活動管理若干規(guī)定》文件以及教育部基教司關(guān)于中小學(xué)外語測試、評估手段改革的指示精神,在外語學(xué)科中實施素質(zhì)教育,配合國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)的實施,深化中學(xué)英語教學(xué)方法和測試方法的改革,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,鼓勵英語教學(xué)和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的師生。 全國中學(xué)生英語能力競賽是一個兼顧英語“雙基”(基礎(chǔ)知識、基本技能)和英語綜合運(yùn)用能力的檢測,重點考查學(xué)生在某一學(xué)段及之前應(yīng)知必會的內(nèi)容,并對其考查范圍和命題原則都有明確的規(guī)定。該競賽的考試方法、試題形式和內(nèi)容新穎、獨(dú)特,對中學(xué)英語教學(xué)具有積極的反拔作用,并引領(lǐng)著我國英語考試與評價的改革潮流.、為了使廣大參賽學(xué)生了解該競賽試題的特點、命題思路和范圍,把握競賽試題考查的重點和難點,熟悉各種題型的答題策略和解題技巧,有針對性地做好賽前準(zhǔn)備,在競賽中取得好成績,我們組織編寫了這套
內(nèi)容概要
《英語奧林匹克·高3年級(2009版)》嚴(yán)格依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和競賽簡章,參考現(xiàn)行主要英語教材內(nèi)容編寫、它對競賽的目的、內(nèi)容、形式等作了詳盡的說明,針對全國現(xiàn)行英語教材的核心內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納提煉,并作了分類輔導(dǎo),并配有適量的單項、專項和綜合練習(xí),同時還介紹了解答各種競賽題型的方法、思路,對競賽中可能出現(xiàn)的各種題型都作了詳盡的說明和講解、本叢書除了用來備考每年一次的全國中學(xué)生英語能力競賽之外,也可以作為各年級學(xué)生平時學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、測試和中、高考應(yīng)試備考的理想教輔材料。
作者簡介
包天仁教授,滿族,吉林通化人?,F(xiàn)任國際英語外語教師組織(IOTEFL)秘書長,TEFLChina會長,英國文化委員會(BC)中國英語教學(xué)專家委員會(ELTAC)成員,國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心秘書長,教育部全國高等師范院校外語教學(xué)研究協(xié)作組組長,教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)研究會常務(wù)理事,《英語輔導(dǎo)報》社社長兼總編輯,《考試與評價》雜志社社長兼主編,《基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究》主編,《英語考試研究》主編,《語文學(xué)習(xí)報》、《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)報》、《素質(zhì)教育報》社社長兼總編輯等職務(wù)?! “烊式淌谠谌嗄甑幕A(chǔ)教育英語教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)和科研實踐以及廣泛的國際學(xué)術(shù)交流中,中西結(jié)合,兼收并蓄,求真務(wù)實,銳意創(chuàng)新,取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果。他首先提出了中國英語外語教學(xué)(TEFL)理論,并研創(chuàng)了英語“四位一體”教學(xué)法。同時,著述頗豐。累計字?jǐn)?shù)逾千萬。他的學(xué)術(shù)觀點和研究成果影響和推動了我國外語教育教學(xué)改革,也引起國內(nèi)外語言學(xué)界專家的共鳴和廣泛關(guān)注。包天仁教授的學(xué)術(shù)觀點、外語教育教學(xué)思想和研究成果不斷融入于他所主編的各種學(xué)習(xí)類書、報、刊中,并以其科學(xué)性、實用性、高效性贏得了廣大讀者的青睞,成為英語教師的得力助手和學(xué)生的良師益友。同時,他的一批研究成果不斷在國內(nèi)權(quán)威媒體上發(fā)表,得以廣泛傳播并對語文教育和其他學(xué)科產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
書籍目錄
第一章 競賽命題信息一、競賽介紹二、競賽命題范圍三、競賽題型和分值第二章 競賽基礎(chǔ)知識第一節(jié) 詞語歸納與拓展一、重點單詞二、重點短語三、易混詞(短語)辨析第二節(jié) 語法考點聚焦一、名詞二、冠詞三、代詞四、形容詞和副詞五、介詞六、數(shù)詞七、情態(tài)動詞八、動詞的時態(tài)和語態(tài)九、虛擬語氣十、主謂一致十一、非謂語動詞十二、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)十三、簡單句和并列句十四、名詞性從句十五、定語從句十六、狀語從句十七、倒裝句,強(qiáng)調(diào)句和it的用法十八、省略句第三節(jié) 功能項目第三章 競賽題型答題策略第一節(jié) 聽力部分一、問句應(yīng)答二、對話理解三、短文理解第二節(jié) 筆試部分一、選擇填空二、閱讀理解三、完形填空四、翻譯五、短文改錯六、智力測試七、寫作第四章 競賽樣題2009年全國中學(xué)生英語能力競賽(NlEPCS)高三年級組樣題第五章 競賽模擬試題2009年全國中學(xué)生英語能力競賽(NEPCS)模擬試題(一)2009年全國中學(xué)生英語能力競賽(NEPCS)模擬試題(二)2009年全國中學(xué)生英語能力競賽(NEPCS)模擬試題(三)2009年全國中學(xué)生英語能力競賽(NEPCS)模擬試題(四)附錄1 參考答案附錄2 競賽備考詞匯表
章節(jié)摘錄
At the summer camp the students all gave speeches or told stories.Many students spoke about protecting theenvironment, protecting wild animals and preventing pollution. Mostly they said how the government should dosomething about these problems, but I kept thinking that we should do our part, too. Each of us can protect theenvironment and wild animals by doing some everyday ordinary things, like putting trash in the properreceptacles(trash cans, trash bins, garbage can) rather than throw it on the ground. We can also avoid gettingplastic bags from shops by carrying our own re-useable shopping bag. When we buy something in a shop that weare going to eat or use right away, we dont need a bag, either carry it out of the store or put it in our book bags.Instead of having mom or dad take us to school by car or motorcycle we can walk or use a bicycle——this is goodexercise for us and lessens air pollution. Did you know all those plastic bags and plastic bottles are harmful to the environment, especially wildanimals? Those plastic bags blowing around the streets and tourist sites get into the trees, grass and rivers. Thebags may be eaten by animals such as large fish, the bags may cover the ground preventing plant growth, or thebags may be used by animals to make nests that become too hot or too cold for the young. In addition, all thattrash and garbage on the side of the streets and roads attract insects that carry diseases besides making theenvironment ugly. Whats more, food plants cannot grow well because of the pollution. We can do our part toprotect the environment by putting trash where it belongs.
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