英語(yǔ)奧林匹克·高1年級(jí)(2009版)(附磁帶1盤(pán))

前言

　　全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽（NEPCS）是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的目前我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)唯一的全國(guó)性-學(xué)科競(jìng)賽。本競(jìng)賽旨在落實(shí)教育部教基【1999】1號(hào)《中小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)管理若干規(guī)定》文件以及教育部基教司關(guān)于中小學(xué)外語(yǔ)測(cè)試、評(píng)估手段改革的指示精神，在外語(yǔ)學(xué)科中實(shí)施素質(zhì)教育，配合國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的實(shí)施，深化中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法和測(cè)試方法的改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的師生?！　∪珖?guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽是一個(gè)兼顧英語(yǔ)“雙基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能）和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的檢測(cè)，重點(diǎn)考查學(xué)生在某一學(xué)段及之前應(yīng)知必會(huì)的內(nèi)容，并對(duì)其考查范圍和命題原則都有明確的規(guī)定。該競(jìng)賽的考試方法、試題形式和內(nèi)容新穎、獨(dú)特，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)具有積極的反拔作用，并引領(lǐng)著我國(guó)英語(yǔ)考試與評(píng)價(jià)的改革潮流。為了使廣大參賽學(xué)生了解該競(jìng)賽試題的特點(diǎn)、命題思路和范圍，把握競(jìng)賽試題考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，熟悉各種題型的答題策略和解題技巧，有針對(duì)性地做好賽前準(zhǔn)備，在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，我們組織編寫(xiě)了這套《英語(yǔ)奧林匹克》叢書(shū)?！　”緟矔?shū)嚴(yán)格依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和競(jìng)賽簡(jiǎn)章，參考現(xiàn)行主要英語(yǔ)教材內(nèi)容編寫(xiě)。它對(duì)競(jìng)賽的目的、內(nèi)容、形式等作了詳盡的說(shuō)明，針對(duì)全國(guó)現(xiàn)行英語(yǔ)教材的核心內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納提煉，并作了分類(lèi)輔導(dǎo)，并配有適量的單項(xiàng)、專(zhuān)項(xiàng)和綜合練習(xí)，同時(shí)還介紹了解答各種競(jìng)賽題型的方法、思路，對(duì)競(jìng)賽中可能出現(xiàn)的各種題型都作了詳盡的說(shuō)明和講解。本叢書(shū)除了用來(lái)備考每年一次的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽之外，也可以作為各年級(jí)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、測(cè)試和中、高考應(yīng)試備考的理想教輔材料。　　2009年版《英語(yǔ)奧林匹克》叢書(shū)中學(xué)從七年級(jí)（初一）至高三共六個(gè)分冊(cè)，分別供七年級(jí)（初一）至高三六個(gè)年級(jí)師生參賽備考使用。各分冊(cè)的內(nèi)容分為以下五部分：　　第一章：競(jìng)賽命題信息權(quán)威發(fā)布2009年競(jìng)賽命題范圍以及.2 009年最新競(jìng)賽題型?！　〉诙拢焊?jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)從詞語(yǔ)歸納與拓展、語(yǔ)法考點(diǎn)聚焦、功能項(xiàng)目三方面結(jié)合歷屆競(jìng)賽試題進(jìn)行精辟講解，并配有專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，講解清晰易懂?！　〉谌拢焊?jìng)賽題型答題策略按照競(jìng)賽題型進(jìn)行答題策略指導(dǎo)，舉例典型、闡述精練..后附專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。　　第四章：競(jìng)賽樣題第一時(shí)間獨(dú)家發(fā)布2009年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽樣題，其試題結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容、難易度等均與2009年競(jìng)賽的初、決賽賽題一致?！　〉谖逭拢焊?jìng)賽模擬試題提供2009年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽模擬試題四套，獨(dú)家命制，高度仿真，供參賽學(xué)生熱身備戰(zhàn)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，增加臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。　　由于本書(shū)編寫(xiě)時(shí)間有限，書(shū)中難免有疏漏和不妥之處，敬請(qǐng)指正。

內(nèi)容概要

　　《英語(yǔ)奧林匹克·高1年級(jí)(2009版)》嚴(yán)格依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和競(jìng)賽簡(jiǎn)章，參考現(xiàn)行主要英語(yǔ)教材內(nèi)容編寫(xiě)。它對(duì)競(jìng)賽的目的、內(nèi)容、形式等作了詳盡的說(shuō)明，針對(duì)全國(guó)現(xiàn)行英語(yǔ)教材的核心內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納提煉，并作了分類(lèi)輔導(dǎo)，并配有適量的單項(xiàng)、專(zhuān)項(xiàng)和綜合練習(xí)，同時(shí)還介紹了解答各種競(jìng)賽題型的方法、思路，對(duì)競(jìng)賽中可能出現(xiàn)的各種題型都作了詳盡的說(shuō)明和講解。本叢書(shū)除了用來(lái)備考每年一次的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽之外，也可以作為各年級(jí)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、測(cè)試和中、高考應(yīng)試備考的理想教輔材料。

作者簡(jiǎn)介

　　包天仁教授，滿族，吉林通化人?，F(xiàn)任國(guó)際英語(yǔ)外語(yǔ)教師組織（IOTEFL）秘書(shū)長(zhǎng)，TEFLChina會(huì)長(zhǎng)，英國(guó)文化委員會(huì)（BC）中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家委員會(huì)（ELTAC）成員，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心秘書(shū)長(zhǎng)，教育部全國(guó)高等師范院校外語(yǔ)教學(xué)研究協(xié)作組組長(zhǎng)，教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》社社長(zhǎng)兼總編輯，《考試與評(píng)價(jià)》雜志社社長(zhǎng)兼主編，《基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究》主編，《英語(yǔ)考試研究》主編，《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》、《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)報(bào)》、《素質(zhì)教育報(bào)》社社長(zhǎng)兼總編輯等職務(wù)?！　“烊式淌谠谌嗄甑幕A(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和科研實(shí)踐以及廣泛的國(guó)際學(xué)術(shù)交流中，中西結(jié)合，兼收并蓄，求真務(wù)實(shí)，銳意創(chuàng)新，取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果。他首先提出了中國(guó)英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)（TEFL）理論，并研創(chuàng)了英語(yǔ)“四位一體”教學(xué)法。同時(shí)，著述頗豐。累計(jì)字?jǐn)?shù)逾千萬(wàn)。他的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究成果影響和推動(dòng)了我國(guó)外語(yǔ)教育教學(xué)改革，也引起國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)界專(zhuān)家的共鳴和廣泛關(guān)注。包天仁教授的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、外語(yǔ)教育教學(xué)思想和研究成果不斷融入于他所主編的各種學(xué)習(xí)類(lèi)書(shū)、報(bào)、刊中，并以其科學(xué)性、實(shí)用性、高效性贏得了廣大讀者的青睞，成為英語(yǔ)教師的得力助手和學(xué)生的良師益友。同時(shí)，他的一批研究成果不斷在國(guó)內(nèi)權(quán)威媒體上發(fā)表，得以廣泛傳播并對(duì)語(yǔ)文教育和其他學(xué)科產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

書(shū)籍目錄

第一章 競(jìng)賽命題信息一、競(jìng)賽介紹二、競(jìng)賽命題范圍三、競(jìng)賽題型和分值第二章 競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 詞語(yǔ)歸納與拓展一、重點(diǎn)單詞二、重點(diǎn)短語(yǔ)三、易混詞(短語(yǔ))辨析第二節(jié) 語(yǔ)法考點(diǎn)聚焦一、名詞二、冠詞三、代詞四、形容詞和副詞五、數(shù)詞六、介詞七、動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)八、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)九、情態(tài)動(dòng)詞十、非謂語(yǔ)動(dòng)詞十一、主謂一致十二、定語(yǔ)從句十三、狀語(yǔ)從句十四、名詞性從句十五、句子類(lèi)別及特殊句式第三節(jié) 功能項(xiàng)目一、社會(huì)交往(social Communications)二、態(tài)度(Attitudes)三、情感(Emotions)四、時(shí)間(Time)五、空間(Space)六、特征(FeatuTes)七、計(jì)量(Measurcnlcntl八、比較(Comparison)九、邏輯關(guān)系(Logical Relations)第三章 競(jìng)賽題型答題策略幕一節(jié)聽(tīng)刀部分一、問(wèn)句應(yīng)答二、對(duì)話理解三、短文理解第二節(jié) 筆試部分一、選擇填空二、完形填空三、閱讀理解四、翻譯五、短文改錯(cuò)六、智力測(cè)試七、寫(xiě)作第四章 競(jìng)賽樣題2009全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽(NEPCS)高一年級(jí)組樣題第五章 競(jìng)賽模擬試題2009年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽(NEPCS)模擬試題(一)2009年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽(NEPCS)模擬試題(二)2009年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽(NEPCS)模擬試題(三)2009年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽(NEPCS)模擬試題(四)附錄1 參考答案附錄2 競(jìng)賽備考詞匯表

章節(jié)摘錄

　　In the process of globalization, many foreign things have entered into our lives and changed our lives. This hasmade the world become smaller and smaller. Some people even celebrate the foreign festivals and adopt foreignlifestyles or foreign ideas in order to be a global citizen. Whenever you go, you may find things that are familiarto you in your hometown or homeland. Many parts of the world are watching the same film, and the same song ispopular at the same time all over the world. Even the style of architecture has become identical, especially incosmopolitan （世界性的） cities, you may find some similar features in their city buildings.　　There are different ideas about globalization. Those who are in favour of globalization take a positive andoptimistic attitude towards it. What they value most is the good effects of the globalization and the variousbenefits it brings about. However, there are also some people who strongly dislike the idea and the practice ofglobalization. They place more emphasis on the bad or evil effects of globalization.　　On the one hand, globalization of the economy and to some extent, the globalization of culture may bringsome advantages. It may improve some peoples living standard and enrich their local culture, and also givepeople more chances to know about others which are quite different from their own. On the other hand,globalization may bring about some disadvantages or negative effects. For example, the world will lose its culturaldiversity because of the invasion and prevailing of one culture, and some cultures will lose its cultural identitiesand peculiar characteristics. Thus, its appropriate for us to take a balanced attitude towards globalizatiou.Questions 6-10: Fill in the blanks with no more than five words according to the passage.

編輯推薦

　　英語(yǔ)競(jìng)賽權(quán)威輔導(dǎo)，全國(guó)獨(dú)家編輯發(fā)行。

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