招牌題題庫

內(nèi)容概要

　　《招牌題題庫：語文（9年級(jí)）》由專家支招，細(xì)致講解。它包括必須掌握的知識(shí)點(diǎn)，必須做的招牌題，必須掌握的解題方法等內(nèi)容，本叢書不是試題的簡單匯總，而是各學(xué)科的權(quán)威教師為讀者進(jìn)行的一次高屋建瓴的集體引航。這種“引航”集中體現(xiàn)在他們對經(jīng)典題例精心剖析的基礎(chǔ)上，再為讀者點(diǎn)破解題思路，傳授答題技巧。一道題或全解或詳解或多解，由點(diǎn)到面，由此及彼，舉一反三，觸類旁通。

書籍目錄

上冊第一單元1 沁園春雪2 雨說3 星星變奏曲4 外國詩兩首第一單元檢測題（一）第一單元檢測題（二）第二單元5 敬業(yè)與樂業(yè)6 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說7 傅雷家書兩則8 致女兒的信第二單元檢測題（一）第二單元檢測題（二）第三單元9 故鄉(xiāng)10 孤獨(dú)之旅11 我的叔叔于勒12 心聲第三單元檢測題（一）第三單元檢測題（二）期中模擬測試題（一）期中模擬測試題（二）第四單元13 事物的正確答案不止一個(gè)14 應(yīng)有格物致知精神15 短文兩篇16 中國人失掉自信力了嗎第四單元檢測題（一）第四單元檢測題（二）第五單元17 智取生辰綱18 楊修之死19 范進(jìn)中舉20 香菱學(xué)詩第五單元檢測題（一）第五單元檢測題（二）第六單元21 陳涉世家22 唐雎不辱使命23 隆中對24 出師表25 詞五首第六單元檢測題（一）第六單元檢測題（二）期末模擬測試題（一）期末模擬測試題（二）下冊第一單元1 詩兩首2 我用殘損的手掌3 祖國啊，我親愛的祖國4 外國詩兩首第一單元檢測題（一）第一單元檢測題（二）第二單元5 孔乙己6 蒲柳人家（節(jié)選）7 變色龍8 熱愛生命（節(jié)選）第二單元檢測題（一）第二單元檢測題（二）第三單元9 談生命10 那樹11 地下森林?jǐn)嘞?2 人生第三單元檢測題（一）第三單元檢測題（二）期中模擬測試題（一）期中模擬測試題（二）第四單元13 威尼斯商人（節(jié)選）14 變臉（節(jié)選）15 棗兒16 音樂之聲（節(jié)選）第四單元檢測題（一）第四單元檢測題（二）第五單元17 公輸18 《孟子》兩章19 魚我所欲也20 《莊子》故事兩則第五單元檢測題（一）第五單元檢測題（二）第六單元21 曹劌論戰(zhàn)22 鄒忌諷齊王納諫23 愚公移山24 《詩經(jīng)》兩首第六單元檢測題（一）第六單元檢測題（二）期末模擬測試題（一）期末模擬測試題（二）參考答案

章節(jié)摘錄

　　所以，一些很優(yōu)秀的人就走在相反的道路上：回到一些古老的閱讀與記憶的方法上來。比如讀書，不光是看，還要朗讀。古文、好的小說、詩，應(yīng)該朗讀。這是個(gè)美好的過程，這個(gè)過程會(huì)引起進(jìn)一步的感動(dòng)、聯(lián)想和回憶。對理想的追求，對境界的領(lǐng)會(huì)，都在同一時(shí)間里得到加強(qiáng)。字里行間有一種鼓舞的力量，需要聲音去傳遞和強(qiáng)化?！　』叵胍幌拢F(xiàn)在人們朗讀的興趣和欲望是大大降低了。記得在二三十年前，那時(shí)候的人是很愿意朗讀的。古今中外，我們身邊，都有一些朗讀的好例子。你會(huì)記得中學(xué)時(shí)代，那時(shí)候?qū)懗鲆黄獤|西來會(huì)有怎樣的沖動(dòng)——遠(yuǎn)方總是有一個(gè)朋友，總是有一個(gè)知音，總是有一個(gè)文學(xué)的耳朵；而你總是恨不能立刻把一切呈現(xiàn)到他的面前——不是從視覺上，而是從聽覺上，越快越好。我們是否擁有這樣的記憶：天正下雨，你把剛剛寫好的東西用塑料布包好，走幾十里路，只為了去找一個(gè)人——為了說不清的熱愛，為了贏回那一小會(huì)兒的驕傲和陶醉?！　∪绻覀儼l(fā)現(xiàn)了一本好書，也會(huì)帶上它走很遠(yuǎn)的路，翻山過河——只因?yàn)樯降哪且贿呌幸粋€(gè)人，只為了讓他與自己一起感動(dòng)。可見，誰發(fā)現(xiàn)了一本好書，這本書首先感動(dòng)了誰，都會(huì)成為一樁可資記憶的快事?！　鬟f好書可能是人的一種義務(wù)。那些真正優(yōu)秀的人，往往一生都保持了這種對藝術(shù)和思想奔走相告的勁頭?！　‖F(xiàn)在我們偶爾還能遇到這種人：他們時(shí)刻準(zhǔn)備著去朗讀，以分享幸?！墒钱?dāng)這個(gè)人正處于激動(dòng)不已的時(shí)刻，山那邊還會(huì)有一個(gè)傾聽者嗎？　　山那邊的人正轉(zhuǎn)向了其他的興趣，在看電視連續(xù)劇，在酒吧里，在網(wǎng)上。人們變得口味粗疏。結(jié)果這個(gè)人再也找不到一個(gè)喜歡傾聽朗讀的人?！　∧憧梢哉业揭槐竞脮捎谒玫貌坏昧?，忍不住就要找人共享——四下里遙望，到處都沒有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一樣?！　∵@個(gè)時(shí)代是朗讀的荒野?！　∮腥藢懥艘粋€(gè)得意的片段，很想像當(dāng)年那樣用塑料紙包好，冒著雨雪翻山越嶺、過河，去讀給一個(gè)人聽。很可惜，山與河俱在，聽他朗讀的人卻沒有了。雖然這個(gè)時(shí)代的文學(xué)人士比過去翻了幾倍，可是他們都不愿朗讀了，也不愿聽別人朗讀?！　　?/pre>








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