名師同步教學(xué)設(shè)計(jì) 語文七年級上冊

內(nèi)容概要

　　教育的根本目的是為了每一位學(xué)生的發(fā)展。英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。近年英語課程改革的重點(diǎn)就是要改變過去英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程?！　‰S著課程改革逐步向縱深推進(jìn)，一大批優(yōu)秀英語教師脫穎而出。他們在課程設(shè)計(jì)中注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和探究的興趣、積極組織并促進(jìn)學(xué)生的討論和激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，在開放的課堂教學(xué)氛圍中師生互動、組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同伴合作、熱情參與、情感體驗(yàn)和探究思考等，努力使學(xué)生在教師的幫助下“學(xué)得更好、得到發(fā)展”。通過這些優(yōu)秀一線教師們的積極實(shí)踐和不斷探索創(chuàng)新，教學(xué)設(shè)計(jì)也發(fā)生了很大的變化。這些教學(xué)設(shè)計(jì)按照教材單元編排，教學(xué)目標(biāo)科學(xué)明確、內(nèi)容分析精辟獨(dú)到；知識技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識四維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合；課時(shí)安排縝密嚴(yán)謹(jǐn)；教學(xué)過程詳細(xì)具體，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變的引導(dǎo)和能力的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)課堂行為體現(xiàn)對學(xué)生的“學(xué)”的價(jià)值，基本展示了近年英語課改的成果，代表了課改深入發(fā)展的方向，為新課程教材的教學(xué)提供了有益的啟迪，具有較大的參考價(jià)值。

書籍目錄

從追求“創(chuàng)意”的高度來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)(代序)
第一單元
　1．《在山的那邊》教學(xué)設(shè)計(jì)
　　教學(xué)參考：《在山的那邊》教學(xué)創(chuàng)意
　2．《走一步，再走一步》教學(xué)設(shè)計(jì)
　　教學(xué)參考：《走一步，再走一步》多元課例
　3．《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)
　　教學(xué)參考：生命之“蟬”叫聲急
　4．《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)
　　教學(xué)參考：一個“盛”字，境界全出
　5．《童趣》教學(xué)設(shè)計(jì)
　　教學(xué)參考：《童趣》中兩個詞語解釋辨析
　　寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)
　　《這就是我》教學(xué)設(shè)計(jì)
第二單元
　6．《理想》教學(xué)設(shè)計(jì)
　　教學(xué)參考：《理想》的多樣化結(jié)課方式
　7．《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)
　　教學(xué)參考：《行道樹》教學(xué)實(shí)錄
　8．《人生寓言(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)
　　教學(xué)參考：《人生寓言(節(jié)選)》教學(xué)創(chuàng)意
　9．《我的信念》教學(xué)設(shè)計(jì)
　……
第三單元
第四單元
第五單元
第六單元

媒體關(guān)注與評論

　　這套叢書有著為廣大讀者所熟悉和信賴的作者隊(duì)伍，他們都是因特色教研及特色課堂在各省市乃至全國備受矚目的名師。可謂經(jīng)驗(yàn)豐富、陣容強(qiáng)大、　　這是一套創(chuàng)新實(shí)用、創(chuàng)意新穎、內(nèi)容豐滿、組合精致的好書，愿優(yōu)秀的教學(xué)創(chuàng)意走進(jìn)每一位普通英語教師的課堂，愿所有的學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的英語課堂教學(xué)?！　　嘤吵?/pre>






圖書封面






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