廣播影視藝考一本通

出版時(shí)間:2011-8  出版社:山西教育  作者:張競(jìng)  頁(yè)數(shù):384  

內(nèi)容概要

多年來(lái),在藝術(shù)院校的教學(xué)工作實(shí)踐中,我們深知考生們?cè)诳记捌惹行枰莆障嚓P(guān)專業(yè)類(lèi)的知識(shí)。為此,本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中參考了大量相關(guān)的工具書(shū),從條目的選擇到內(nèi)容的撰寫(xiě),都盡量考慮到考生在中學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,向考生提供適度的考前知識(shí)準(zhǔn)備,使考生在文學(xué)藝術(shù)知識(shí)領(lǐng)域有一個(gè)相對(duì)集中的學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。本書(shū)內(nèi)容包括:文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)、美術(shù):音樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影、經(jīng)典影片與導(dǎo)演、攝影與攝像、影視錄音、動(dòng)畫(huà)、新媒體藝術(shù)、數(shù)字電影、影視作品分析等共計(jì)500多個(gè)條目。
 
本書(shū)具有很強(qiáng)的針對(duì)性,是報(bào)考影視編導(dǎo)、戲劇編導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)、音樂(lè)編導(dǎo)、電視節(jié)目制作、錄音藝術(shù)等專業(yè)考生的必備工具書(shū)。
 我們認(rèn)為,高等藝術(shù)院校的育人方式應(yīng)起始于入學(xué)考試階段,本書(shū)也可以作為藝術(shù)類(lèi)高考培訓(xùn)班使用的參考教材。我們希望通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí),同學(xué)們能考出優(yōu)異的成績(jī),成功邁出步入藝術(shù)圣殿的第一步。

書(shū)籍目錄

一、文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
二、外國(guó)文學(xué)
三、中國(guó)文學(xué)
四、藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)
五、美術(shù)
六、音樂(lè)
七、舞蹈
八、戲劇
九、電影
十、攝影基礎(chǔ)知識(shí)
十一、影視錄音
十二、動(dòng)畫(huà)
十三、新媒體藝術(shù)
十四、數(shù)字電影
十五、電視
附錄一 經(jīng)典影片與導(dǎo)演
附錄二 影視作品分析
附錄三 電影節(jié)、電視節(jié)
附錄四 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   (1)銀幕的逼真性要求表演的生活化。電影反映現(xiàn)實(shí)極其逼真,將真實(shí)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境(實(shí)景偷拍時(shí)有時(shí)包括現(xiàn)實(shí)中的人)納入自己的形象體系。電影演員是在與現(xiàn)實(shí)相一致的真實(shí)景物中進(jìn)行表演的,這就要求演員的表演與真實(shí)環(huán)境融為一體,做到自然、真實(shí)、生活化。此外,攝影機(jī)的近距離拍攝和話筒的錄音仿佛使演員處在放大鏡和擴(kuò)音器下進(jìn)行表演,最易暴露虛假,最忌諱程式化的和過(guò)火的表演。需要的不是舞臺(tái)上那種因與觀眾保持一定距離所必要的強(qiáng)調(diào)和夸張。但是同戲劇表演相比,生活化卻是電影表演的首要要求。 (2)綜合藝術(shù)中蒙太奇處理下的表演。演員在攝影機(jī)前的表現(xiàn)并不是觀眾感受到的最后形象。最后形象的完成還要經(jīng)過(guò)兩個(gè)重要階段的再創(chuàng)造:一是攝影師拍攝時(shí)的藝術(shù)處理;二是導(dǎo)演的蒙太奇綜合處理和剪輯上的再處理,包括攝影機(jī)的創(chuàng)造作用、音響、色彩、光影的藝術(shù)效果,以及不同景別、鏡頭的變換和蒙太奇的處理等。電影的這種綜合性質(zhì),對(duì)演員是依據(jù)導(dǎo)演的分鏡頭劇本進(jìn)行創(chuàng)作的,其表演必須在導(dǎo)演的總體構(gòu)思下通過(guò)綜合手段體現(xiàn)出來(lái)。因此,表演時(shí)必須考慮到銀幕的綜合效果并掌握好表演的總體感。 (3)鏡頭感——趨于內(nèi)向的表演。電影演員表演時(shí)面對(duì)攝影機(jī)鏡頭,必須建立“鏡頭感”,包括演員對(duì)鏡頭畫(huà)面效果的身體感受,適應(yīng)不同景別及各種攝影技巧的處理,適應(yīng)電影特有的場(chǎng)面調(diào)度等。比如遠(yuǎn)景、全景與近景、特寫(xiě)這兩級(jí)鏡頭顯然要求演員運(yùn)用不同的動(dòng)作幅度和技巧,以不同的表演分寸和手段來(lái)體現(xiàn)。前者往往著重體現(xiàn)表演,后者則要有豐富的內(nèi)心體驗(yàn)和細(xì)膩的面部表情。電影的近景和特寫(xiě)是演員在銀幕上塑造人物形象,尤其對(duì)人物進(jìn)行心理刻畫(huà)的重要手段,不僅能攝取細(xì)微變化的面部表情,包括眼眸的閃動(dòng)、睫毛的顫抖,甚至一個(gè)不易察覺(jué)的眼神,都能揭示出人物的潛在感情和復(fù)雜的心理活動(dòng)。電影演員必須熟悉特寫(xiě)鏡頭的特性,努力掌握好拍攝特寫(xiě)鏡頭的規(guī)律和技巧。 (4)電影生產(chǎn)特點(diǎn)制約下的表演。其一是非連續(xù)性的創(chuàng)作。電影演員在銀幕上表演的逼真性常常是在實(shí)拍中極大的假定性下完成的。蒙太奇的分切拍攝,使演員的創(chuàng)作既不連貫,又無(wú)順序。因此,開(kāi)拍前演員應(yīng)將角色孕育得非常成熟,包括人物基調(diào)、性格及其發(fā)展,規(guī)定情境下的變化及各種人物關(guān)系的掌握,節(jié)奏、角度的配置以及對(duì)各場(chǎng)戲和鏡頭的設(shè)想、處理等。

圖書(shū)封面

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