出版時(shí)間:2011-9 出版社:山西教育出版社 作者:孫俊峰,錢芳,孫銘俊”嘀 頁(yè)數(shù):431
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前言
“一生讀書計(jì)劃”叢書之《中學(xué)生書架》依據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)和閱讀興趣,為中學(xué)生讀者重點(diǎn)推薦了80本最適合他們閱讀的古今中外優(yōu)秀經(jīng)典讀物以及大量的參考閱讀書目?! ∫粋€(gè)人的精神啟蒙往往是從閱讀開(kāi)始的。法國(guó)著名科學(xué)家笛卡爾就曾說(shuō)過(guò):“讀一本好的書,就是和許多品德高尚的人談話?!贝笪暮栏郀柣舱f(shuō)過(guò):“讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?!睂W(xué)生時(shí)期,正是人的一生中求知欲望最強(qiáng)烈的時(shí)期。這一時(shí)期如果學(xué)生們能夠大量閱讀人類優(yōu)秀文化典籍,不僅能開(kāi)拓視野、陶冶情操、增加知識(shí)信息,更重要的是它能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生的個(gè)性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,使學(xué)生的人生智慧得以提升。閱讀的意義對(duì)學(xué)生如此重要,那么,學(xué)生怎樣才能讀到好書,怎樣才是善讀書呢?在當(dāng)今社會(huì)信息爆炸、書籍浩如煙海的形勢(shì)下,“書非薦不能讀也”已成為廣大讀者的共識(shí),“一生讀書計(jì)劃”叢書愿為勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生們提供一條讀書捷徑。 “一生讀書計(jì)劃”叢書依據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段編輯了《小學(xué)生書架》、《中學(xué)生書架》和《大學(xué)生書架》三本書。每本書為讀者重點(diǎn)推薦80本左右最適合本階段學(xué)生閱讀的古今中外優(yōu)秀經(jīng)典讀物,并根據(jù)各階段學(xué)生不同的心理特點(diǎn)和閱讀興趣,在書目的選擇和分類上進(jìn)行了精心編排,給學(xué)生讀者推薦的書籍在內(nèi)容上各有側(cè)重,如《小學(xué)生書架》中特地安排人生啟蒙類、童話寓言類書籍,《中學(xué)生書架》側(cè)重自然科幻和軍事歷史類書籍,《大學(xué)生書架》更多選擇的是人文哲學(xué)類書籍……相信每位學(xué)生讀者都能從中找到自己理想的讀本,找到照亮自己人生坐標(biāo)的那盞明燈。
內(nèi)容概要
一生讀書計(jì)劃——組織國(guó)內(nèi)著名作家和學(xué)者,為不同年齡階段、不同知識(shí)層次、不同專業(yè)背景、不同閱讀需求的讀者,從不同角度量身定做針對(duì)性極強(qiáng)的私家書架,每排書架為你推薦那些值得一讀再讀的好書。
“一生讀書計(jì)劃”叢書之《中學(xué)生書架》依據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)和閱讀興趣,為中學(xué)生讀者重點(diǎn)推薦了80本最適合他們閱讀的古今中外優(yōu)秀經(jīng)典讀物以及大量的參考閱讀書目。
《中學(xué)生書架》側(cè)重自然科幻和軍事歷史類書籍,相信每位學(xué)生讀者都能從中找到自己理想的讀本,找到照亮自己人生坐標(biāo)的那盞明燈。本書由孫俊峰、錢芳、孫銘浛編著。
書籍目錄
成長(zhǎng)勵(lì)志
《少年維特之煩惱》
《永遠(yuǎn)講不完的故事》
《居里夫人自傳》
《假如給我三天光明》
《不抱怨的世界》
《人性的弱點(diǎn)》
《一個(gè)被稱作“它”的孩子》
《佐賀的超級(jí)阿嬤》
《傅雷家書》
《男生賈里》
《思想之劍》
《花季·雨季》
歷史軍事
《歷史研究》
《大國(guó)的興衰:1500—2000年的經(jīng)濟(jì)變遷與軍事沖突》
《歷史講稿》
《昨日的世界:一個(gè)歐洲人的回憶》
《人類的故事》
《西行漫記》
《歷史學(xué)家的三堂小說(shuō)課》
《萬(wàn)歷十五年》
《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》
《史記》
《讀史閱世六十年》
《康乾盛世歷史報(bào)告》
《國(guó)破山河在——從日本史料揭秘中國(guó)抗戰(zhàn)》
自然科幻
《福爾摩斯探案全集》
《魔戒》
《納尼亞傳奇》
《所羅門王的指環(huán):與鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚的親密對(duì)話》
《綠野仙蹤》
《第三次浪潮》
《封閉的循環(huán)——自然、人和技術(shù)》
《別鬧了,費(fèi)曼先生:科學(xué)頑童的故事》
《物理世界奇遇記》
《與動(dòng)物對(duì)話》
《植物的欲望:植物眼中的世界》
《熊貓的拇指》
《聊齋志異》
《數(shù)理化通俗演義》
《地球傳》
《當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的》
人文哲學(xué)
《人生的智慧》
《幸福之路》
《蘇菲的世界》
《世界文明史》
《萬(wàn)里任禪游》
《道德經(jīng)》
《孟子》
《春秋大義》
《曾國(guó)藩家書》
《人生的三路向》
《論語(yǔ)新解》
《寫在人生邊上》
文學(xué)欣賞
《變形記》
《堂吉訶德》
《哈姆萊特》
《傲慢與偏見(jiàn)》
《霧都孤兒》
《簡(jiǎn)·愛(ài)》
《蒙田隨筆集》
《歐也妮·葛朗臺(tái)》
《茨維塔耶娃文集:詩(shī)歌》
《草葉集》
《飄》
《麥田里的守望者》
《達(dá)·芬奇密碼》
《偉大的書》
《且聽(tīng)風(fēng)吟》
《離騷》
《三國(guó)演義》
《水滸傳》
《鏡花緣》
《古詩(shī)源》
《人間詞話》
《女神》
《傳奇》
《玫瑰門》
《海子詩(shī)全集》
《狼圖騰》
《西決》
章節(jié)摘錄
《少年維特之煩惱》出版于1774年,是歌德的代表作,被視為狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期最重要的小說(shuō)。這部小說(shuō)獲得了那個(gè)時(shí)代相當(dāng)高的印數(shù),引起轟動(dòng)一時(shí)的“維特?zé)帷?,為了記錄這一現(xiàn)象,德國(guó)韋茨拉爾市(歌德在此創(chuàng)作了《少年維特之煩惱》)至今還保留著一本珍貴的第一版《少年維特之煩惱》以及它的模仿作品、爭(zhēng)鳴文獻(xiàn)和多種語(yǔ)言的翻譯本?! ∵@部如此風(fēng)靡一時(shí)的作品是用日記和書信體寫成的,從作品表達(dá)的感情上說(shuō),《少年維特之煩惱》與其說(shuō)是一部小說(shuō)不如說(shuō)其更像一篇感傷的抒情詩(shī),作品中流露出的感情坦率而真實(shí),無(wú)論是主人公相愛(ài)的歡愉還是分別的痛苦,都躍然紙上,毫無(wú)矯飾,很容易激起讀者情感上的強(qiáng)烈共鳴和精神上的極度震動(dòng)?! ∽髌分械闹魅斯S特出生于一個(gè)較富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭,受過(guò)良好的教育。他能詩(shī)善畫,熱愛(ài)自然,多情善感。在一次偶然的舞會(huì)上,他認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)匾晃环ü俚呐畠壕G蒂,便一下子迷上了她。雖然綠蒂早已訂婚,但對(duì)維特卻非常傾心。因此舞會(huì)結(jié)束后,他們便激動(dòng)地站在窗前互訴衷腸。而這夜過(guò)后,縱然日月升起又落下,維特卻再也分不清白天和黑夜,因?yàn)樵谒闹?,只有綠蒂。不完美的是,綠蒂的未婚夫阿爾伯特還是在維特和綠蒂熱戀的時(shí)候回來(lái)了,巧合的是他和維特一樣愛(ài)綠蒂,這種糟糕的情況使得維特滿心苦惱,最終只得在朋友的勸說(shuō)下,離開(kāi)心愛(ài)的綠蒂?! 榱送浘G蒂,維特在公使館當(dāng)了辦事員,卻又因官僚氣息十足的上司和心懷鬼胎的同事感到無(wú)所適從。好在正當(dāng)他百無(wú)聊賴時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他結(jié)識(shí)了一位令人敬重的C伯爵。C伯爵謙遜老實(shí),博學(xué)多才,對(duì)維特也很友善和信任,給維特?zé)灥纳顜?lái)一絲安慰。可惜這安慰只持續(xù)了幾天就被另一件事情摧毀了,這件事情就是在伯爵請(qǐng)維特到家中吃飯的一天,飯后來(lái)了一群貴族,他們帶著高傲鄙視的神情看著維特,以致后來(lái)維特不管走到哪里都能看到嘲笑的面孔、聽(tīng)到譏諷的話語(yǔ),于是維特一氣之下辭了公職?! ∞o職后的他念于對(duì)綠蒂的深情,在心的牽引下再一次回到與綠蒂相識(shí)相愛(ài)的地方,卻哀傷地發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方早已物是人非:他看到另一個(gè)因愛(ài)戀綠蒂而丟了工作并發(fā)瘋的青年,這個(gè)青年殺死一個(gè)農(nóng)夫,維特從他身上看到自己的影子,想要救他,竭盡全力為他辯護(hù),卻遭到法官的反對(duì),于是維特救人不成反使自己陷人更深的悲痛之中,只好任憑感情驅(qū)使自己朝著可悲的結(jié)局一步步走去…… 圣誕節(jié)前的一天,維特再一次來(lái)到心上人綠蒂的身邊作最后的訣別。此時(shí)即將熄滅的愛(ài)情之火瞬間又放射出光芒,他對(duì)綠蒂朗誦奧西恩的悲歌,緊緊擁抱她……兩天后的午夜時(shí)分,維特一邊默念著“綠蒂!綠蒂!別了啊,別了!”一邊拿起綠蒂丈夫的手槍結(jié)束了自己的生命,同時(shí)也結(jié)束了自己的煩惱?! 渡倌昃S特之煩惱》真可謂是一首純粹的青春哀悼詩(shī),即使我們現(xiàn)在讀來(lái),遠(yuǎn)隔幾百年的維特的那些細(xì)膩感情依然能激起藏在我們心中某個(gè)角落的那些甜蜜的疼痛?! ∠榷脼榭臁 ∫黄咂咭荒晡逶滤娜铡 ∥医K于走了,心里好高興!我的摯友,人的心好生奇怪!離開(kāi)了你,離開(kāi)了我如此深愛(ài)、簡(jiǎn)直難以分離的你,我居然會(huì)感到高興!我知道,你會(huì)原諒我的。命運(yùn)偏偏安排我卷入一些感情糾葛之中,不正是為了使我這顆心惶惶不可終日嗎?可憐的萊奧諾蕾!可是這并不是我的過(guò)錯(cuò)呀。她妹妹獨(dú)特的魅力令我賞心愜意,而她那可憐的心兒卻對(duì)我萌生了戀情,這能怨我嗎?不過(guò),我就完全沒(méi)有責(zé)任嗎?難道我沒(méi)有培育她的感情?她吐自肺腑的純真的言談原本沒(méi)有什么可笑,而我們卻往往為之開(kāi)懷大笑,我自己不是也曾以此來(lái)逗樂(lè)嗎?難道我不曾…… 啊,人呀,自己抱怨一陣又有何用!親愛(ài)的朋友,我向你保證,我要,我要改正,我不會(huì)再像往常那樣,把命運(yùn)加給我們的一點(diǎn)兒不幸拿來(lái)反復(fù)咀嚼;我要享受現(xiàn)時(shí),過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。你說(shuō)得對(duì),我的摯友,人要是不那么死心眼、不那么執(zhí)著地去追憶往昔的不幸——上帝知道人為什么這樣!——而是更多地考慮如何對(duì)現(xiàn)時(shí)處境泰然處之,那么人的苦楚就會(huì)小得多?! ≌?qǐng)告訴我母親,我將很好地辦妥她交代的事情,并盡早把消息告訴她。我已經(jīng)同嬸嬸談過(guò)了,發(fā)現(xiàn)她遠(yuǎn)非是我們?cè)诩依锼璁嫷哪欠N惡女人。她精神煥發(fā),快人快語(yǔ),心地善良。我告訴她,母親對(duì)她壓著那份遺產(chǎn)不分頗有意見(jiàn);嬸嬸向我說(shuō)明了她的理由、原因以及她準(zhǔn)備全部交出遺產(chǎn)的條件,這還超出了我們所要求的呢——簡(jiǎn)言之,我現(xiàn)在不談這件事,請(qǐng)告訴我母親,一切都會(huì)很好地解決的。我親愛(ài)的朋友,在這件小事情上我又發(fā)現(xiàn),世界上誤解和懈怠也許比奸詐和惡意還要誤事。至少奸詐和惡意肯定并不多見(jiàn)?! 〈送?,我在這里感到很愜意。在這天堂般的地方,寂寞是一劑治我心靈的良藥,而這韶華時(shí)節(jié)正以它明媚的春光溫暖著我常常寒戰(zhàn)的心。林木和樹(shù)籬鮮花盛開(kāi),我真想變作金甲蟲(chóng),遨游于芬芳馥郁的海洋中,盡情攝取種種養(yǎng)分?! 〕鞘斜旧聿⒉灰巳耍車匀伙L(fēng)光之綺麗卻難以言表。座座小山多姿多彩,縱橫交錯(cuò),形成一個(gè)個(gè)秀麗的山谷。已故的封·M伯爵為之心動(dòng),便在一座小山上建起一座花園?;▓@簡(jiǎn)樸無(wú)華,一進(jìn)去馬上就會(huì)感覺(jué)到,它不是專業(yè)園藝學(xué)家設(shè)計(jì)的,它的圖紙顯系出自一位感情豐富的人之手,他欲在此排遣自己的情思和寂寞。那座濃蔭遮掩的涼亭曾是已故園主人的心愛(ài)之所,也是我流連忘返之地,在那里我為那位業(yè)已作古的園主人灑了不少眼淚。幾天以后我將成為花園的主人;沒(méi)有幾天,園丁就已對(duì)我頗有好感,而他也將會(huì)得到好處?! ⊙诱归喿x 作者還有下列精品: 《浮士德》 該作品是歌德的一部代表作,他寫這部巨著,前后歷時(shí)60年之久。《浮士德》的第一部完成于1808年法軍入侵的時(shí)候,第二部則完成于1831年8月31日,此時(shí)他已83歲高齡。這部不朽的詩(shī)劇以德國(guó)民間傳說(shuō)為題材,以文藝復(fù)興以來(lái)的德國(guó)和歐洲社會(huì)為背景,寫一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)知識(shí)分子不滿現(xiàn)實(shí),竭力探索人生意義和社會(huì)理想的生活道路,是一部現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義結(jié)合得十分完美的詩(shī)劇。 《葛茲·馮·伯里欣根》 這是德國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義歷史劇。葛茲原是16世紀(jì)德國(guó)的一個(gè)沒(méi)落騎士,他曾一度參加農(nóng)民起義,后來(lái)背叛了農(nóng)民。葛茲作為一個(gè)騎士、作為一個(gè)垂死階級(jí)的代表,起來(lái)反對(duì)現(xiàn)存制度的行動(dòng),是騎士階級(jí)對(duì)皇帝和封建領(lǐng)主的悲劇性的對(duì)抗。但是,在歌德的筆下,葛茲被寫成一個(gè)反對(duì)封建暴政、爭(zhēng)取自由和統(tǒng)一的英雄,他深切地同情人民的苦難,斥責(zé)爭(zhēng)取權(quán)力、禍國(guó)殃民的諸侯,因而受到人民的愛(ài)戴。劇中對(duì)于當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的譴責(zé),對(duì)于自由和統(tǒng)一的熱烈向往,對(duì)于勇于反抗的英雄的歌頌,都表現(xiàn)了狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)的精神。在藝術(shù)上,劇中采用了莎士比亞戲劇創(chuàng)作的方法?! ?/pre>媒體關(guān)注與評(píng)論
一個(gè)人的精神啟蒙往往是從閱讀開(kāi)始的。法國(guó)著名科學(xué)家笛卡兒就曾說(shuō)過(guò):“讀一本好的書,就是和許多品德高尚的人談話?!贝笪暮栏郀柣舱f(shuō)過(guò):“讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?!薄兑簧x書計(jì)劃》叢書的出版對(duì)所有讀書人來(lái)說(shuō)實(shí)是一大幸事,她最大的亮點(diǎn)在于可以為你節(jié)約寶貴的時(shí)間,直接找到自己所需的書架,從中抽取自己最中意的書籍,迅速進(jìn)入愜意的讀書時(shí)間。 ——王嘉祥(學(xué)者) 一代大師林語(yǔ)堂認(rèn)為,讀書的意義是使人較虛心,較通達(dá),不固陋,不偏執(zhí)。他提倡國(guó)人“自由地看書讀書,無(wú)論是在校,離校,做教員,做學(xué)生,做商人,做政客,有閑必讀書。真正的讀書是開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,增學(xué)問(wèn),廣識(shí)見(jiàn),養(yǎng)性靈”。如果您能持有林語(yǔ)堂先生所言之讀書態(tài)度,那么,閱讀《一生讀書計(jì)劃》叢書對(duì)您來(lái)說(shuō)一定是一件賞心悅目之事?! 塘ⅲǔ霭嫒耍?/pre>圖書封面
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