一生讀書計(jì)劃

前言

　　“一生讀書計(jì)劃”叢書之《中學(xué)生書架》依據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)和閱讀興趣，為中學(xué)生讀者重點(diǎn)推薦了80本最適合他們閱讀的古今中外優(yōu)秀經(jīng)典讀物以及大量的參考閱讀書目。　　一個(gè)人的精神啟蒙往往是從閱讀開始的。法國(guó)著名科學(xué)家笛卡爾就曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書，就是和許多品德高尚的人談話?！贝笪暮栏郀柣舱f(shuō)過(guò)：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?！睂W(xué)生時(shí)期，正是人的一生中求知欲望最強(qiáng)烈的時(shí)期。這一時(shí)期如果學(xué)生們能夠大量閱讀人類優(yōu)秀文化典籍，不僅能開拓視野、陶冶情操、增加知識(shí)信息，更重要的是它能夠開發(fā)學(xué)生的個(gè)性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生的人生智慧得以提升。閱讀的意義對(duì)學(xué)生如此重要，那么，學(xué)生怎樣才能讀到好書，怎樣才是善讀書呢？在當(dāng)今社會(huì)信息爆炸、書籍浩如煙海的形勢(shì)下，“書非薦不能讀也”已成為廣大讀者的共識(shí)，“一生讀書計(jì)劃”叢書愿為勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生們提供一條讀書捷徑?！　　耙簧x書計(jì)劃”叢書依據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段編輯了《小學(xué)生書架》、《中學(xué)生書架》和《大學(xué)生書架》三本書。每本書為讀者重點(diǎn)推薦80本左右最適合本階段學(xué)生閱讀的古今中外優(yōu)秀經(jīng)典讀物，并根據(jù)各階段學(xué)生不同的心理特點(diǎn)和閱讀興趣，在書目的選擇和分類上進(jìn)行了精心編排，給學(xué)生讀者推薦的書籍在內(nèi)容上各有側(cè)重，如《小學(xué)生書架》中特地安排人生啟蒙類、童話寓言類書籍，《中學(xué)生書架》側(cè)重自然科幻和軍事歷史類書籍，《大學(xué)生書架》更多選擇的是人文哲學(xué)類書籍……相信每位學(xué)生讀者都能從中找到自己理想的讀本，找到照亮自己人生坐標(biāo)的那盞明燈。

內(nèi)容概要

一生讀書計(jì)劃——組織國(guó)內(nèi)著名作家和學(xué)者，為不同年齡階段、不同知識(shí)層次、不同專業(yè)背景、不同閱讀需求的讀者，從不同角度量身定做針對(duì)性極強(qiáng)的私家書架，每排書架為你推薦那些值得一讀再讀的好書。
“一生讀書計(jì)劃”叢書之《中學(xué)生書架》依據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)和閱讀興趣，為中學(xué)生讀者重點(diǎn)推薦了80本最適合他們閱讀的古今中外優(yōu)秀經(jīng)典讀物以及大量的參考閱讀書目。
《中學(xué)生書架》側(cè)重自然科幻和軍事歷史類書籍，相信每位學(xué)生讀者都能從中找到自己理想的讀本，找到照亮自己人生坐標(biāo)的那盞明燈。本書由孫俊峰、錢芳、孫銘浛編著。

書籍目錄

成長(zhǎng)勵(lì)志
  《少年維特之煩惱》
  《永遠(yuǎn)講不完的故事》
  《居里夫人自傳》
  《假如給我三天光明》
  《不抱怨的世界》
  《人性的弱點(diǎn)》
  《一個(gè)被稱作“它”的孩子》
  《佐賀的超級(jí)阿嬤》
  《傅雷家書》
  《男生賈里》
  《思想之劍》
  《花季·雨季》
歷史軍事
  《歷史研究》
  《大國(guó)的興衰：1500—2000年的經(jīng)濟(jì)變遷與軍事沖突》
  《歷史講稿》
  《昨日的世界：一個(gè)歐洲人的回憶》
  《人類的故事》
  《西行漫記》
  《歷史學(xué)家的三堂小說(shuō)課》
  《萬(wàn)歷十五年》
  《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》
  《史記》
  《讀史閱世六十年》
  《康乾盛世歷史報(bào)告》
  《國(guó)破山河在——從日本史料揭秘中國(guó)抗戰(zhàn)》
自然科幻
  《福爾摩斯探案全集》
  《魔戒》
  《納尼亞傳奇》
  《所羅門王的指環(huán)：與鳥獸蟲魚的親密對(duì)話》
  《綠野仙蹤》
  《第三次浪潮》
  《封閉的循環(huán)——自然、人和技術(shù)》
  《別鬧了，費(fèi)曼先生：科學(xué)頑童的故事》
  《物理世界奇遇記》
  《與動(dòng)物對(duì)話》
  《植物的欲望：植物眼中的世界》
  《熊貓的拇指》
  《聊齋志異》
  《數(shù)理化通俗演義》
  《地球傳》
  《當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的》
人文哲學(xué)
  《人生的智慧》
  《幸福之路》
  《蘇菲的世界》
  《世界文明史》
  《萬(wàn)里任禪游》
  《道德經(jīng)》
  《孟子》
  《春秋大義》
  《曾國(guó)藩家書》
  《人生的三路向》
  《論語(yǔ)新解》
  《寫在人生邊上》
文學(xué)欣賞
  《變形記》
  《堂吉訶德》
  《哈姆萊特》
  《傲慢與偏見》
  《霧都孤兒》
  《簡(jiǎn)·愛(ài)》
  《蒙田隨筆集》
  《歐也妮·葛朗臺(tái)》
  《茨維塔耶娃文集：詩(shī)歌》
  《草葉集》
  《飄》
  《麥田里的守望者》
  《達(dá)·芬奇密碼》
  《偉大的書》
  《且聽風(fēng)吟》
  《離騷》
  《三國(guó)演義》
  《水滸傳》
  《鏡花緣》
  《古詩(shī)源》
  《人間詞話》
  《女神》
  《傳奇》
  《玫瑰門》
  《海子詩(shī)全集》
  《狼圖騰》
  《西決》

章節(jié)摘錄

　　《少年維特之煩惱》出版于1774年，是歌德的代表作，被視為狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期最重要的小說(shuō)。這部小說(shuō)獲得了那個(gè)時(shí)代相當(dāng)高的印數(shù)，引起轟動(dòng)一時(shí)的“維特?zé)帷?，為了記錄這一現(xiàn)象，德國(guó)韋茨拉爾市（歌德在此創(chuàng)作了《少年維特之煩惱》）至今還保留著一本珍貴的第一版《少年維特之煩惱》以及它的模仿作品、爭(zhēng)鳴文獻(xiàn)和多種語(yǔ)言的翻譯本?！　∵@部如此風(fēng)靡一時(shí)的作品是用日記和書信體寫成的，從作品表達(dá)的感情上說(shuō)，《少年維特之煩惱》與其說(shuō)是一部小說(shuō)不如說(shuō)其更像一篇感傷的抒情詩(shī)，作品中流露出的感情坦率而真實(shí)，無(wú)論是主人公相愛(ài)的歡愉還是分別的痛苦，都躍然紙上，毫無(wú)矯飾，很容易激起讀者情感上的強(qiáng)烈共鳴和精神上的極度震動(dòng)?！　∽髌分械闹魅斯S特出生于一個(gè)較富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭，受過(guò)良好的教育。他能詩(shī)善畫，熱愛(ài)自然，多情善感。在一次偶然的舞會(huì)上，他認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)匾晃环ü俚呐畠壕G蒂，便一下子迷上了她。雖然綠蒂早已訂婚，但對(duì)維特卻非常傾心。因此舞會(huì)結(jié)束后，他們便激動(dòng)地站在窗前互訴衷腸。而這夜過(guò)后，縱然日月升起又落下，維特卻再也分不清白天和黑夜，因?yàn)樵谒闹?，只有綠蒂。不完美的是，綠蒂的未婚夫阿爾伯特還是在維特和綠蒂熱戀的時(shí)候回來(lái)了，巧合的是他和維特一樣愛(ài)綠蒂，這種糟糕的情況使得維特滿心苦惱，最終只得在朋友的勸說(shuō)下，離開心愛(ài)的綠蒂?！　榱送浘G蒂，維特在公使館當(dāng)了辦事員，卻又因官僚氣息十足的上司和心懷鬼胎的同事感到無(wú)所適從。好在正當(dāng)他百無(wú)聊賴時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他結(jié)識(shí)了一位令人敬重的C伯爵。C伯爵謙遜老實(shí)，博學(xué)多才，對(duì)維特也很友善和信任，給維特?zé)灥纳顜?lái)一絲安慰?？上н@安慰只持續(xù)了幾天就被另一件事情摧毀了，這件事情就是在伯爵請(qǐng)維特到家中吃飯的一天，飯后來(lái)了一群貴族，他們帶著高傲鄙視的神情看著維特，以致后來(lái)維特不管走到哪里都能看到嘲笑的面孔、聽到譏諷的話語(yǔ)，于是維特一氣之下辭了公職?！　∞o職后的他念于對(duì)綠蒂的深情，在心的牽引下再一次回到與綠蒂相識(shí)相愛(ài)的地方，卻哀傷地發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方早已物是人非：他看到另一個(gè)因愛(ài)戀綠蒂而丟了工作并發(fā)瘋的青年，這個(gè)青年殺死一個(gè)農(nóng)夫，維特從他身上看到自己的影子，想要救他，竭盡全力為他辯護(hù)，卻遭到法官的反對(duì)，于是維特救人不成反使自己陷人更深的悲痛之中，只好任憑感情驅(qū)使自己朝著可悲的結(jié)局一步步走去……　　圣誕節(jié)前的一天，維特再一次來(lái)到心上人綠蒂的身邊作最后的訣別。此時(shí)即將熄滅的愛(ài)情之火瞬間又放射出光芒，他對(duì)綠蒂朗誦奧西恩的悲歌，緊緊擁抱她……兩天后的午夜時(shí)分，維特一邊默念著“綠蒂！綠蒂！別了啊，別了！”一邊拿起綠蒂丈夫的手槍結(jié)束了自己的生命，同時(shí)也結(jié)束了自己的煩惱。　　《少年維特之煩惱》真可謂是一首純粹的青春哀悼詩(shī)，即使我們現(xiàn)在讀來(lái)，遠(yuǎn)隔幾百年的維特的那些細(xì)膩感情依然能激起藏在我們心中某個(gè)角落的那些甜蜜的疼痛?！　∠榷脼榭臁　∫黄咂咭荒晡逶滤娜铡　∥医K于走了，心里好高興！我的摯友，人的心好生奇怪！離開了你，離開了我如此深愛(ài)、簡(jiǎn)直難以分離的你，我居然會(huì)感到高興！我知道，你會(huì)原諒我的。命運(yùn)偏偏安排我卷入一些感情糾葛之中，不正是為了使我這顆心惶惶不可終日嗎？可憐的萊奧諾蕾！可是這并不是我的過(guò)錯(cuò)呀。她妹妹獨(dú)特的魅力令我賞心愜意，而她那可憐的心兒卻對(duì)我萌生了戀情，這能怨我嗎？不過(guò)，我就完全沒(méi)有責(zé)任嗎？難道我沒(méi)有培育她的感情？她吐自肺腑的純真的言談原本沒(méi)有什么可笑，而我們卻往往為之開懷大笑，我自己不是也曾以此來(lái)逗樂(lè)嗎？難道我不曾…… 啊，人呀，自己抱怨一陣又有何用！親愛(ài)的朋友，我向你保證，我要，我要改正，我不會(huì)再像往常那樣，把命運(yùn)加給我們的一點(diǎn)兒不幸拿來(lái)反復(fù)咀嚼；我要享受現(xiàn)時(shí)，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。你說(shuō)得對(duì)，我的摯友，人要是不那么死心眼、不那么執(zhí)著地去追憶往昔的不幸——上帝知道人為什么這樣！——而是更多地考慮如何對(duì)現(xiàn)時(shí)處境泰然處之，那么人的苦楚就會(huì)小得多?！　≌?qǐng)告訴我母親，我將很好地辦妥她交代的事情，并盡早把消息告訴她。我已經(jīng)同嬸嬸談過(guò)了，發(fā)現(xiàn)她遠(yuǎn)非是我們?cè)诩依锼璁嫷哪欠N惡女人。她精神煥發(fā)，快人快語(yǔ)，心地善良。我告訴她，母親對(duì)她壓著那份遺產(chǎn)不分頗有意見；嬸嬸向我說(shuō)明了她的理由、原因以及她準(zhǔn)備全部交出遺產(chǎn)的條件，這還超出了我們所要求的呢——簡(jiǎn)言之，我現(xiàn)在不談這件事，請(qǐng)告訴我母親，一切都會(huì)很好地解決的。我親愛(ài)的朋友，在這件小事情上我又發(fā)現(xiàn)，世界上誤解和懈怠也許比奸詐和惡意還要誤事。至少奸詐和惡意肯定并不多見。　　此外，我在這里感到很愜意。在這天堂般的地方，寂寞是一劑治我心靈的良藥，而這韶華時(shí)節(jié)正以它明媚的春光溫暖著我常常寒戰(zhàn)的心。林木和樹籬鮮花盛開，我真想變作金甲蟲，遨游于芬芳馥郁的海洋中，盡情攝取種種養(yǎng)分?！　〕鞘斜旧聿⒉灰巳?，但周圍自然風(fēng)光之綺麗卻難以言表。座座小山多姿多彩，縱橫交錯(cuò)，形成一個(gè)個(gè)秀麗的山谷。已故的封·M伯爵為之心動(dòng)，便在一座小山上建起一座花園?；▓@簡(jiǎn)樸無(wú)華，一進(jìn)去馬上就會(huì)感覺(jué)到，它不是專業(yè)園藝學(xué)家設(shè)計(jì)的，它的圖紙顯系出自一位感情豐富的人之手，他欲在此排遣自己的情思和寂寞。那座濃蔭遮掩的涼亭曾是已故園主人的心愛(ài)之所，也是我流連忘返之地，在那里我為那位業(yè)已作古的園主人灑了不少眼淚。幾天以后我將成為花園的主人；沒(méi)有幾天，園丁就已對(duì)我頗有好感，而他也將會(huì)得到好處?！　⊙诱归喿x　　作者還有下列精品：　　《浮士德》　　該作品是歌德的一部代表作，他寫這部巨著，前后歷時(shí)60年之久?！陡∈康隆返牡谝徊客瓿捎?808年法軍入侵的時(shí)候，第二部則完成于1831年8月31日，此時(shí)他已83歲高齡。這部不朽的詩(shī)劇以德國(guó)民間傳說(shuō)為題材，以文藝復(fù)興以來(lái)的德國(guó)和歐洲社會(huì)為背景，寫一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)知識(shí)分子不滿現(xiàn)實(shí)，竭力探索人生意義和社會(huì)理想的生活道路，是一部現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義結(jié)合得十分完美的詩(shī)劇。　　《葛茲·馮·伯里欣根》　　這是德國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義歷史劇。葛茲原是16世紀(jì)德國(guó)的一個(gè)沒(méi)落騎士，他曾一度參加農(nóng)民起義，后來(lái)背叛了農(nóng)民。葛茲作為一個(gè)騎士、作為一個(gè)垂死階級(jí)的代表，起來(lái)反對(duì)現(xiàn)存制度的行動(dòng)，是騎士階級(jí)對(duì)皇帝和封建領(lǐng)主的悲劇性的對(duì)抗。但是，在歌德的筆下，葛茲被寫成一個(gè)反對(duì)封建暴政、爭(zhēng)取自由和統(tǒng)一的英雄，他深切地同情人民的苦難，斥責(zé)爭(zhēng)取權(quán)力、禍國(guó)殃民的諸侯，因而受到人民的愛(ài)戴。劇中對(duì)于當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的譴責(zé)，對(duì)于自由和統(tǒng)一的熱烈向往，對(duì)于勇于反抗的英雄的歌頌，都表現(xiàn)了狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)的精神。在藝術(shù)上，劇中采用了莎士比亞戲劇創(chuàng)作的方法?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　一個(gè)人的精神啟蒙往往是從閱讀開始的。法國(guó)著名科學(xué)家笛卡兒就曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書，就是和許多品德高尚的人談話?！贝笪暮栏郀柣舱f(shuō)過(guò)：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”《一生讀書計(jì)劃》叢書的出版對(duì)所有讀書人來(lái)說(shuō)實(shí)是一大幸事，她最大的亮點(diǎn)在于可以為你節(jié)約寶貴的時(shí)間，直接找到自己所需的書架，從中抽取自己最中意的書籍，迅速進(jìn)入愜意的讀書時(shí)間。　　——王嘉祥（學(xué)者）　　　　一代大師林語(yǔ)堂認(rèn)為，讀書的意義是使人較虛心，較通達(dá)，不固陋，不偏執(zhí)。他提倡國(guó)人“自由地看書讀書，無(wú)論是在校，離校，做教員，做學(xué)生，做商人，做政客，有閑必讀書。真正的讀書是開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣識(shí)見，養(yǎng)性靈”。如果您能持有林語(yǔ)堂先生所言之讀書態(tài)度，那么，閱讀《一生讀書計(jì)劃》叢書對(duì)您來(lái)說(shuō)一定是一件賞心悅目之事。　　——程立（出版人）






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