中考考試作文全程訓(xùn)練-第3代作文

內(nèi)容概要

小的作文，卻有大的世界。語文教育，乃至整個人文教育的突破口，在于作文，離開作文，語文教育的目標(biāo)無從依附，離開作文，教育立人的方向?qū)㈦y以確立。  　第三代作文：引領(lǐng)作文圖書走出困境?！? 改革開放伊始，語文教育百廢待興，作文圖書蹣跚起步，第一代作文應(yīng)運而生，暫時性地填補了作文閱讀的空白。其后，以山西教育出版社“中國學(xué)生作文大全”為肇始的第二代作文圖書，開辟了作文教育、閱讀、研究的新局面，讓無數(shù)人為之歡欣鼓舞。光陰荏苒，白駒過隙，十年的時間彈指一揮，十年過去了，作文圖書卻仍舊只是在第二代作文的圈子里膨脹，對此，充滿尤慮。我們呼吁，作文圖書，必須換代！做第三代作文圖書革命的領(lǐng)舞者，是我們應(yīng)該承擔(dān)的使命和不可第三代作文：構(gòu)筑學(xué)生精神成長家園。    第三代作文：構(gòu)筑學(xué)生精神成長家園?！　〉谌魑某浞肿鹬禺?dāng)代中小學(xué)生的情感、個性，給他們以抒情、吶喊的自由。    第三代作文將注重寫作理論的建設(shè)，以深沉的智慧和“明白的理性”來指導(dǎo)編輯實踐，將理論融入一個個具體的、貼近學(xué)生接受心理的環(huán)節(jié)。    第三代作文對小學(xué)、初中、高中各段的作文訓(xùn)練進行整體的認知和規(guī)劃，并注意其問的有機銜接。    第三代作文將重視寫作思維的提升以及寫作非智力因素的滲透，徹底告別選文加點評的傳統(tǒng)編輯思路。    第三代作文重視閱讀與寫作的關(guān)系，本著讀寫和諧合一的認識，對閱讀與寫作進行平行處理，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀中汲取寫作的營養(yǎng)，在寫作中體悟閱讀的意義。    第三代作文更注意與時代文化信息的連接互通，關(guān)注新的理想追求、新的價值觀念、新的人文準(zhǔn)則，以及由此引發(fā)的寫作觀念、寫作手段、教學(xué)觀念、教學(xué)方法、評價標(biāo)準(zhǔn)等一系列作文教與學(xué)元素第三代作文：開創(chuàng)作文圖書出版新時代。    第三代作文：開創(chuàng)作文圖書出版新時代　　20世紀(jì)90年代，山西教育出版社獨力掀起了第二代作文的革命浪潮?，F(xiàn)在，我們經(jīng)過長久醞釀重磅推出的第三代作文，將以“全新?lián)Q代，王者歸來”的氣勢，給已經(jīng)陷入困境的作文圖書出版注入嶄新的活力！    　　第三代作文必將順應(yīng)時代的選擇，開拓新的思路和方向，成為作文教育發(fā)展過程中帶有里程碑性質(zhì)的概括與總結(jié)，開創(chuàng)作文圖書出版新的偉大的時代！

書籍目錄

第一章　文體訓(xùn)練　第一節(jié)　記敘文　　第二節(jié)　說明文　　第三節(jié)　議論文　　第四節(jié)　文藝文　　第五節(jié)　應(yīng)用文　第二章　題型訓(xùn)練　第一節(jié)　話題作文　第二節(jié)　命題作文　第三節(jié)　半命題作文　第四節(jié)　材料、新材料作文　第五節(jié)　小作文第三章　主題訓(xùn)練　　第一節(jié)　德育類　第二節(jié)　學(xué)習(xí)類　第三節(jié)　生活類　第四節(jié)　親情類　第五節(jié)　哲理類　第六節(jié)　創(chuàng)新類第四章　考場提醒　第一節(jié)　牢記中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)　　第二節(jié)　牢記作文獲取高分的十個關(guān)鍵詞　第三節(jié)　把握好與閱卷老師的關(guān)系　第四節(jié)　中考作文快速擬提綱　第五節(jié)　打造靚麗的開頭和結(jié)尾　第六節(jié)　合理安排時間　第七節(jié)　掌握書寫要領(lǐng)　第八節(jié)　復(fù)查修改有竅門

章節(jié)摘錄

　　第一章　文體訓(xùn)練　　第一節(jié)　記敘文　　記敘文是提高初中生寫作能力的基礎(chǔ)，為了夯實這個基礎(chǔ)，本節(jié)將從“六W”的交代，“你”、“我”、“他”的使用，“順”、“倒”、“插”的設(shè)置，表達方式的運用，巧妙的構(gòu)思等五個方面進行循序漸進地指導(dǎo)，希望對你學(xué)習(xí)記敘文的寫作有所幫助?！　∫?、“六W”的交代　　創(chuàng)新導(dǎo)引　　“六w”在記敘文的寫作中，指記敘的六個要素，即“何人（Who）”、“何時（When）”、“何地（Where）”、“為什么（Why）”、“做什么（What）”、“如何（How）”六個方面的問題。換句話說，是指記敘文的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。我們在寫作文時，只有交代清楚這六個要素，內(nèi)容才完整，眉目才清晰，才能較好地表達文章的中心意思。時間、地點、人物及事件由來的交代，為下文的展開奠定基礎(chǔ)?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《中考考試作文全程訓(xùn)練》特點為：分解重點，明晰高分要素，全程跟蹤，規(guī)劃升級流程，八大類文體規(guī)范演練，五大題型寫作，要領(lǐng)，六大類主題裂變拓展，八點考場寫作提醒。





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