小學(xué)生日記365天（紅泥巴卷）

內(nèi)容概要

《小學(xué)生日記365天(紅泥巴卷)》內(nèi)容為：小的作文，卻有大的世界。語文教育，乃至整個人文教育的突破口，在于作文，離開作文，語文教育的目標(biāo)無從依附，離開作文，教育立人的方向?qū)㈦y以確立。第三代作文：引領(lǐng)作文圖書走出困境。改革開放伊始，語文教育百廢待興，作文圖書蹣跚起步，第一代作文應(yīng)運(yùn)而生，暫時性地填補(bǔ)了作文閱讀的空白。其后，以山西教育出版社“中國學(xué)生作文大全”為肇始的第二代作文圖書，開辟了作文教育、閱讀、研究的新局面，讓無數(shù)人為之歡欣鼓舞。光陰荏苒，白駒過隙，十年的時間彈指一揮，十年過去了，作文圖書卻仍舊只是在第二代作文的圈子里膨脹，對此，充滿尤慮。我們呼吁，作文圖書，必須換代！做第三代作文圖書革命的領(lǐng)舞者，是我們應(yīng)該承擔(dān)的使命和不可第三代作文：構(gòu)筑學(xué)生精神成長家園。
第三代作文：構(gòu)筑學(xué)生精神成長家園。
第三代作文充分尊重當(dāng)代中小學(xué)生的情感、個性，給他們以抒情、吶喊的自由。
第三代作文將注重寫作理論的建設(shè)，以深沉的智慧和“明白的理性”來指導(dǎo)編輯實踐，將理論融入一個個具體的、貼近學(xué)生接受心理的環(huán)節(jié)。
第三代作文對小學(xué)、初中、高中各段的作文訓(xùn)練進(jìn)行整體的認(rèn)知和規(guī)劃，并注意其問的有機(jī)銜接。
第三代作文將重視寫作思維的提升以及寫作非智力因素的滲透，徹底告別選文加點(diǎn)評的傳統(tǒng)編輯思路。

圖書封面

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