全能·新教材訓(xùn)練法

內(nèi)容概要

　　《全能·新教材訓(xùn)練法：高中生物（必修1）（配人教版）》立足新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，遵循學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生的心理認(rèn)知規(guī)律，用訓(xùn)練的方式梳理整合各個(gè)單元的全部基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，既融會(huì)貫通重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)，又緊密結(jié)合高考題型，密切注視教育改革和權(quán)威信息，預(yù)測(cè)高考熱點(diǎn)，既訓(xùn)練學(xué)生基本的解題能力，又培養(yǎng)學(xué)生綜合的學(xué)科素養(yǎng)。

書籍目錄

第一章 走近細(xì)胞第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性絳合測(cè)試第二章 組成細(xì)胞的分子第1節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物第2節(jié) 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者——核酸第4節(jié) 細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)第5節(jié) 細(xì)胞中的無機(jī)物綜合測(cè)試第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié) 細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界第2節(jié) 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第3節(jié) 細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心綜合測(cè)試第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例第2節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞骄C合測(cè)試階段性綜合評(píng)估檢測(cè)(一)第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶第2節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨”——ATP第3節(jié) ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸第4節(jié) 能量之源——光與光合作用綜合測(cè)試第六章 細(xì)胞的生命歷程第1節(jié) 細(xì)胞的增殖第2節(jié) 細(xì)胞的分化第3節(jié) 細(xì)胞的衰老和凋亡第4節(jié) 細(xì)胞的癌變綜合測(cè)試階段性綜合評(píng)估檢測(cè)(二)參考答案及解析

編輯推薦

　　全面訓(xùn)練，注重培養(yǎng)能力，全國(guó)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)區(qū)部分重點(diǎn)中學(xué)一線骨干教師聯(lián)袂編寫。導(dǎo)學(xué)講練一線貫穿，大徹大悟一瞬之間。

圖書封面

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