全能新教材訓(xùn)練法

內(nèi)容概要

　　《全能·新教材訓(xùn)練法：高中語(yǔ)文必修1（配人教版）》以課時(shí)同步為主線進(jìn)行編寫(xiě)，為學(xué)生提供課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)解疑、課后鞏固復(fù)習(xí)提高和單元測(cè)評(píng)、期中期末階段測(cè)評(píng)等科學(xué)跟蹤輔導(dǎo)和測(cè)試，其中所有單元測(cè)評(píng)和期中期末階段測(cè)評(píng)均為活頁(yè)設(shè)計(jì)，與“參考答案及解析”一起單獨(dú)裝訂夾于成書(shū)內(nèi)，便于教師和學(xué)生使用，欄目設(shè)置科學(xué)合理，版式設(shè)計(jì)新穎實(shí)用。

書(shū)籍目錄

第一單元第1課 沁園春長(zhǎng)沙第2課 詩(shī)兩首第3課 大堰河——我的保姆綜合測(cè)試第二單元第4課 燭之武退秦師第5課 荊軻刺秦王第6課 鴻門(mén)宴綜合測(cè)試第三單元第7課 記念劉和珍君第8課 小狗包弟第9課 記梁任公先生的一次演講綜合測(cè)試第四單元第10課 短新聞兩篇第11課 包身工第12課 飛向太空的航程綜合測(cè)試階段性綜合評(píng)估檢測(cè)參考答案及解析

章節(jié)摘錄

　　宋朝王安石《唐百家詩(shī)選》，將“龍城”改為“盧城”。為何作此改動(dòng)呢？閻若璩《潛邱札記》作了解釋：“李廣為右北平太守，匈奴號(hào)日飛將軍，避不敢入塞。右北平，唐為北平郡，又名平州，治盧龍縣。唐時(shí)有盧龍府、盧龍軍?！彼札埑蔷褪怯冶逼?，應(yīng)為盧城。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所編寫(xiě)的《唐詩(shī)選》即取此說(shuō)，將“但使龍城飛將在”改作“但使盧城飛將在”，認(rèn)為盧城即今河北盧龍。但是，無(wú)論漢朝還是唐朝，右北平從來(lái)就沒(méi)有稱過(guò)盧城，只有《漢書(shū)·西域傳》中有一個(gè)無(wú)雷國(guó)，其國(guó)王“治盧城，去長(zhǎng)安九千九百五十里”。顯然，此盧城不是右北平。況且，《漢書(shū)·衛(wèi)青霍去病傳》記載的那次威震敵膽的龍城大捷是衛(wèi)青指揮的，并未提及與李廣有關(guān)?！　∏宄瘜O洙《唐詩(shī)三百首》引《晉書(shū)·張軌傳》的記載：匈奴曾筑姑臧城，“地有龍形，故日龍城”。據(jù)此說(shuō)，“龍城”是指姑臧城，即今天的甘肅武威?！　堧H在《“龍城”考》中則認(rèn)為，據(jù)《史記》《漢書(shū)》等多處記載，龍城是匈奴祭祀龍神、祖先之地，地方并不固定，但在匈奴境內(nèi)統(tǒng)稱為“龍城”，漢代史籍往往采用音譯，分別被寫(xiě)成“龍城”“籠城”“蘢城”“龍庭”，“龍城”可能是音近而誤訛為“盧城”，兩詞實(shí)為同義。西漢初年，匈奴連年犯境，漢朝無(wú)力抵御，直到漢武帝時(shí)，國(guó)力強(qiáng)盛起來(lái)；才命衛(wèi)青、霍去病等實(shí)施反擊。元光六年的龍城一戰(zhàn)，首戰(zhàn)告捷，一掃70多年的屈辱，大大振奮了軍心民心。龍城之戰(zhàn)成為漢朝軍民心目中揚(yáng)威敵境、雪恥大勝的象征。李廣是屢建戰(zhàn)功、威震敵膽的英雄，是漢家大將的杰出代表。因此，王昌齡將大捷的象征一一龍城，冠于西漢名將的象征一一李廣頭上，將衛(wèi)青和李廣的業(yè)績(jī)糅合在詩(shī)中，表達(dá)殺敵制勝、揚(yáng)威敵境的意思。

編輯推薦

　　全國(guó)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)區(qū)部分重點(diǎn)中學(xué)一線骨干教師聯(lián)袂編寫(xiě)　　全面訓(xùn)練 注重培養(yǎng)能力。

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