世界一流大學的形成與發(fā)展

內(nèi)容概要

　  《世界一流大學的形成與發(fā)展》明確的辦學理念、長期任職的著名校長、科學的師資管理體系、優(yōu)秀的生源、以研究為中心的辦學指導(dǎo)思想、悠久的辦學歷史、競爭、雄厚的辦學資金、優(yōu)越的教學科研條件、充分的學術(shù)自由等是世界一流大學形成的主要內(nèi)部原因。 研究世界一流大學的形成與發(fā)展，不能泛泛而談，必須建立在院校研究的基礎(chǔ)之上。編者選擇了11所大家公認的當代世界一流大學作為研究的對象，它們不但享有世界性的聲譽，而且特色鮮明，并分別代表著不同的發(fā)展思路和模式，可以為我國創(chuàng)建世界一流大學提供不同的模式。

書籍目錄

序上篇：世界一流大學個案研究一、敢為天下先：哈佛大學二、保守主義的成功代表：耶魯大學三、堅持追求卓越：加州大學伯克利分校四、理性之光：約翰斯?霍普金斯大學五、在創(chuàng)新與傳統(tǒng)之間：斯坦福大學六、小而精：加州理工學院七、大學理念的融通：芝加哥大學八、守與變的二重奏：劍橋大學九、步履蹣跚依然優(yōu)秀：巴黎索邦大學十、向世界敞開大門：海德堡大學十一、發(fā)展中國家大學的典范：印度理工學院下篇：世界一流大學專題研究十二、聯(lián)邦科研政策與世界一流大學的形成和發(fā)展十三、中介機構(gòu)與世界一流大學的形成和發(fā)展十四、大學校長與世界一流大學的形成與發(fā)展十五、世界一流大學的教師管理制度十六、世界一流大學的教師參與管理十七、世界一流大學的教師文化十八、世界一流大學的戰(zhàn)略規(guī)劃十九、世界一流大學的籌資二十、世界一流大學的本科生培養(yǎng)模式與課程體系結(jié)論一、世界一流大學的理念基礎(chǔ)二、世界一流大學的基本特征三、世界一流大學的職能四、世界一流大學的共性與個性

圖書封面

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