出版時(shí)間:2005-7 出版社:山西教育出版社 作者:肖龍?jiān)?nbsp; 頁數(shù):171
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內(nèi)容概要
對(duì)最近幾年全國(guó)高考試題同研究性學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行分析,可以看出研究性學(xué)習(xí)已經(jīng)逐步滲透到考試中,通過考試改變和調(diào)控我們的學(xué)習(xí)方式;就其考試的研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容來看,還有下列一些情況值得注意: 1、“自主設(shè)計(jì)性”的內(nèi)容和特點(diǎn)尚未涉及。2、研究性學(xué)習(xí)的過程性尚未在高考試題中體現(xiàn)出來;3、作為一種學(xué)習(xí)方式,“研究性學(xué)習(xí)”是指教師或其他成人不把現(xiàn)成結(jié)論告訴學(xué)習(xí),而是學(xué) 生自己在教師指導(dǎo)下自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、獲得結(jié)論的過程?! ”緯x了一些省級(jí)、國(guó)家級(jí)示范學(xué)校的各科研究性學(xué)習(xí)的優(yōu)秀案例,并對(duì)其作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),以期幫助師生開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)生經(jīng)過研究性學(xué)習(xí),能在國(guó)家選拔人才的檢驗(yàn)中發(fā)揮最好的水平,脫穎而出。
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都在談?wù)撗芯啃詫W(xué)習(xí);可就是不知如何進(jìn)行;現(xiàn)在好了:我們精心選編的案例,為您示范的就是各種研究性學(xué)習(xí)的優(yōu)秀選題、方法與技巧。
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