彈鋼琴練視唱

前言

　　鋼琴不僅是可以用來演奏的樂器，也是學(xué)習(xí)作曲、分析音樂作品時必不可少的工具。它可以方便地把樂譜或大腦中的音樂構(gòu)思立即轉(zhuǎn)換成音樂音響，所以在視唱練耳課中，教師也常常以鋼琴作為輔助工具來進行視唱、模唱、聽音記譜、節(jié)奏練習(xí)等音樂聽覺的訓(xùn)練?！　”緯髮W(xué)生在鋼琴上進行邊彈邊唱的練習(xí)，更直接地利用“彈唱”來調(diào)動聽覺的積極性，從而在發(fā)展單聲旋律思維的同時借助鋼琴這一多聲樂器提高和聲聽覺的能力。此外，由．于每條視唱曲都要求邊彈邊唱，因此可以通過視唱、視奏甚至為旋律即興配彈伴奏的練習(xí)提高聽覺、視覺、觸覺及分析幾方面能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。本書的前四章從無升降調(diào)號的視唱、彈唱練習(xí)開始，以上、下五度關(guān)系的調(diào)性安排為編寫順序，達(dá)到三升、三降調(diào)的視唱曲。四升、四降調(diào)，以及更多調(diào)號的練習(xí)被安排在第五章的綜合練習(xí)中。對每種新出現(xiàn)的調(diào)式調(diào)性與之前所學(xué)的調(diào)式調(diào)性之間的聯(lián)系，都作了簡單的提示。視唱曲的內(nèi)容選用了一些大家熟悉的小型鋼琴練習(xí)曲、樂曲、少量復(fù)調(diào)作品的片斷，以及帶伴奏的視唱曲。此外，還安排了一些為旋律配彈簡易伴奏進行自彈自唱，以及對視唱曲進行簡單和聲分析的練習(xí)?！　【毩?xí)方法說明：　　1．在每一條視唱曲中，練習(xí)者都可以離開鋼琴單獨唱旋律。注意堅持邊唱旋律邊按指揮圖式進行劃拍的習(xí)慣?！　?．在鋼琴曲記譜形式的視唱練習(xí)中，首先需分清旋律聲部與伴奏聲部?？梢跃毩?xí)邊唱旋律聲部邊彈伴奏聲部。如果旋律中有的音高超出人聲音域的范圍，需學(xué)會用高八度或低八度轉(zhuǎn)換成音域內(nèi)的音高來唱?！　?．在練習(xí)帶伴奏的視唱曲時，要求用慢速度直接視譜進行自彈自唱?！　?．盡可能地對每條練習(xí)做調(diào)式、調(diào)性與和聲的分析，并根據(jù)所分析出的和聲為原來的旋律即興配彈新的伴奏。　　5．用固定唱名法進行練習(xí)?！　”緯木帉懖⒎窍敕穸ɑ虼?zhèn)鹘y(tǒng)的視唱練耳教材，而意在嘗試為視唱練耳的訓(xùn)練方法提出新的思路。其中的不當(dāng)與疏漏敬請同行或讀者批評與指正。

內(nèi)容概要

　　《彈鋼琴練視唱》由彈唱大家所熟悉的小型鋼琴曲片斷入手，逐漸進入到帶伴奏的視唱曲。所有材料都根據(jù)調(diào)號由少到多，節(jié)奏、音程關(guān)系等由淺入深的順序進行了編排。練習(xí)者通過對曲調(diào)的分析、邊彈邊唱、即興自配伴奏進行彈唱等有趣的活動來提高音樂聽覺的綜合能力?！稄椾撉倬氁暢返奶攸c是最大限度地利用鋼琴來練習(xí)視唱，具備初級鋼琴水平的人都可以使用。

作者簡介

　　李曉薇，女。1993年畢業(yè)于南京師范大學(xué)音樂系，畢業(yè)后留校任教。1997年考入中央音樂學(xué)院，師從熊克炎教授。2000年取得視唱練耳碩士學(xué)位，回南師大音樂學(xué)院繼續(xù)任教。主要編著有《視唱》《練耳》《音樂基礎(chǔ)知識與聽音、節(jié)奏訓(xùn)練》《走進音樂殿堂》等，發(fā)表論文多篇。

書籍目錄

準(zhǔn)備練習(xí)第一章 無升降調(diào)號的練習(xí)第一節(jié) C大調(diào)及基本節(jié)奏、節(jié)拍的練習(xí)第二節(jié) a小調(diào)、C宮系統(tǒng)五聲調(diào)式練習(xí)第二章 一升、一降調(diào)的練習(xí)第一節(jié) 一個升號調(diào)練習(xí)第二節(jié) 一個降號調(diào)練習(xí)第三章 兩升、兩降調(diào)的練習(xí)第一節(jié) 兩個升號調(diào)練習(xí)第二節(jié) 兩個降號調(diào)練習(xí)第四章 三升、三降調(diào)的練習(xí)第一節(jié) 三個升號調(diào)練習(xí)第二節(jié) 三個降號調(diào)練習(xí)第五章 多調(diào)號、變化音及較復(fù)雜節(jié)奏的綜合練習(xí)第一節(jié) 多調(diào)號調(diào)練習(xí)第二節(jié) 較復(fù)雜節(jié)奏及更多變化音的綜合練習(xí)補充練習(xí)

編輯推薦

　　鋼琴不僅是可以用來演奏的樂器，也是學(xué)習(xí)作曲、分析音樂作品必不可少的工具。所以在視唱練習(xí)中，鋼琴是很重要的輔助工具?！稄椾撉倬氁暢酚蓮棾蠹宜煜さ男⌒弯撉偾瑪嗳胧?，逐漸進入到帶伴奏的視唱曲。通過由淺入深、循序漸進的練習(xí)，讓練習(xí)者提高音樂聽覺的綜合能力。

圖書封面

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