初中化學(xué)奧林匹克競賽解題方法大全

出版時間:2003-6-1  出版社:山西教育  作者:曹理慧,楊瑞光,趙愉鵬,楊敦宏,張毅強(qiáng),謝宏雁,閆少軍  頁數(shù):421  字?jǐn)?shù):547000  
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內(nèi)容概要

  我們常常會看到這樣一種現(xiàn)象:不少同學(xué)整天忙著做作業(yè),什么“競賽輔導(dǎo)”、“升學(xué)練兵”,手頭資料一大堆,習(xí)題做了好幾本,但學(xué)習(xí)成績就是提不高,競賽成績不理想,這是為什么?
  究其原因,就是沒有吃透教材的基本原理,沒有掌握解題的科學(xué)方法。吃透原理,是學(xué)好各門功課的根本保證;掌握方法,是攻克奧賽難題的有力武器。只有弄清原理,才能思路清晰,從容對答;只有掌握方法,才能觸類旁通,舉一反三。不管遇到什么難題,都能得心應(yīng)手,迎刃而解;不管參加何種競賽,都能超水平發(fā)揮,一舉奪標(biāo)!
  作者精心策劃出版的這套《點(diǎn)擊金牌·中學(xué)生奧林匹克競賽解題方法大全》就是期望為同學(xué)們提供最全面、最系統(tǒng)、最實(shí)用、最完備的奧賽解題方法。
  ——作者以新課標(biāo)為指導(dǎo),以“突出素質(zhì)教育、激發(fā)創(chuàng)新思維、增強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用、培養(yǎng)解題技能”為宗旨,按照新教材的全部知識和奧賽的測試范圍分類編寫。書中既有方法點(diǎn)撥,思維開拓;又有例題分析,針對性的訓(xùn)練。方法靈活巧妙,題型系統(tǒng)全面,思路清晰順暢,點(diǎn)評恰到好處。所講所練雖源于教材,但高于教材,能使你在通向奧賽的道路上取得成功。
  ——作者時刻關(guān)注奧賽前沿動態(tài),收集了大量最新的奧賽信息,為同學(xué)們增補(bǔ)了當(dāng)前最具實(shí)踐意義的試題;使之成為迄今最為系統(tǒng)、最為實(shí)用、最為完整的奧賽解題“教材”。
  ——作者奉行以學(xué)生為本的原則,懇切聽取參賽同學(xué)的心聲,使該書遴選的賽題更具前沿性、針對性和新穎性。
  作者吸收了最新的奧賽教學(xué)科研成果,在例題解析中為同學(xué)們提供了更多的解題方法,懇望有效激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維,提高同學(xué)們的解題技能。

書籍目錄

第一部分 題型介紹
 第一章 基本概念和基本理論
  一 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  二 物質(zhì)的分類
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  三 化學(xué)用語和化學(xué)量
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  四 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  五 物質(zhì)的變化
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  六 質(zhì)量守恒定律
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  七 無機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  八 催化劑及其作用
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  九 爆炸、燃燒和緩慢氧化
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  十 原子的構(gòu)成
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  十一 原子核外電子排布規(guī)律及粒子結(jié)構(gòu)示意圖
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  十二 離子化合物與共價化合物
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  十三 元素化合價的確定
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  十四 溶液的組成與特征
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  十五 飽和溶液與不飽和溶液
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  十六 影響溶解度的因素
   競賽點(diǎn)撥
   賽題精講
   針對訓(xùn)練
  ……
 第二章 元素和化合物
 第三章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)
 第四章 化學(xué)計(jì)算
第二部分 解題方法
第三部分 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

章節(jié)摘錄

插圖:例1下列說法:①呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化  ②燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)  ③急速的燃燒一定會發(fā)生爆炸  ④自燃是緩慢氧化所引起的  ⑤白磷在空氣中和在氧氣中的著火點(diǎn)不同  ⑥燃燒、白燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)都是氧化反應(yīng)并都有熱量產(chǎn)生。其中正確的是( )A.①②③B.③④⑤C.①②④⑥D(zhuǎn).②③⑤  解析 緩慢氧化是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),這種反應(yīng)不易察覺,速度較慢,屬于氧化反應(yīng),同時也放出熱量。例如:呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化。燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反拯;急速燃燒若是大量的反應(yīng)物,產(chǎn)生大量氣體并放出大量熱,且發(fā)生在一個有限的空間內(nèi)就會發(fā)生爆炸,所以正確的有①②④⑥。錯解 選擇⑤是對著火點(diǎn)的概念不清。著火點(diǎn)是可燃物燃燒所要達(dá)到的最低溫度,著火點(diǎn)對一種可燃物而言是一種固有的屬性,不會改變。答案  C  例2 一輛客車夜晚行駛在公路上,發(fā)現(xiàn)油箱漏油,車廂里充滿了汽油的氣味,這時應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是( )A.灑水降溫并溶解汽油蒸氣B.開燈查找漏油部位,及時修理C.打開所有車窗,嚴(yán)禁一切煙火,疏散乘客離開車廂D.讓車內(nèi)人員坐好,不要隨意走動解析 車廂內(nèi)充滿汽油蒸氣時,要防止汽油著火而爆炸,應(yīng)打開車窗,讓汽油逸散到車廂外;應(yīng)嚴(yán)禁煙火,防止汽油遇火星而燃燒;應(yīng)趕快疏散乘客,防止造成乘客傷亡。答案  C  例3 滅火時常采用以下措施:①使可燃物的溫度低于其著火點(diǎn);②移開可燃物;③將可燃物隔絕空氣。將下列滅火過程中所采取的措施的標(biāo)號填在括號內(nèi)。A.草原著火時,常在燃燒草場周圍割除草,開出防火道( )B.油鍋著火時,加上鍋蓋蓋滅( )C.消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物( )D.將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上撲滅火焰( )解析 可燃物燃燒需同時具備兩個條件:a.與氧氣接觸;b.溫度達(dá)到著火點(diǎn),而滅火只要使其中一個條件不能滿足即可達(dá)到目的。

編輯推薦

《初中化學(xué)奧林匹克競賽解題方法大全(第3次修訂)》掌握一個解題方法,比做一百道題更重要。作者吸收了最新的奧賽教學(xué)科研成果,在例題解析中為同學(xué)們提供了更多的解題方法,懇望有效激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維,提高同學(xué)們的解題技能。

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用戶評論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   解題方法不錯
  •   上面的解題方法很有用
  •   好 準(zhǔn)備化學(xué)競賽用的
  •   這本化學(xué)還是較難的。學(xué)有余力的優(yōu)秀生可以使用,對高中的學(xué)習(xí)有很大幫助。培養(yǎng)思維的作用也很大。
  •   幫表妹買的書,據(jù)他反映內(nèi)容還不錯
  •   適合競賽用,本想用它來提高孩子做難題的能力,但和課本結(jié)合不是很緊密。
  •   全面、系統(tǒng)、實(shí)用、完備的奧賽解題方法,舉一反三。
  •   喜歡有難度的題的同學(xué)們可以買來看看
  •   書本寫得很好,本人很喜歡。
 

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