出版時間:2000-01 出版社:山西教育出版社 作者:薛光輝 著 頁數(shù):238
內(nèi)容概要
《地理填圖訓練》是針對高中學生區(qū)域地理知識淡薄,配合高二年級復習區(qū)域地理(中國地理、世界地理)、提升空間定位能力而編寫的教輔用書,該書也可作為高三年級的區(qū)域地理復習用書。區(qū)域地理是學習高中系統(tǒng)地理的基礎,系統(tǒng)地理中原理、規(guī)律的學習是以區(qū)域做支撐,最終要落實到特定的地域空間。學習地理、學好地理,在高考中取得優(yōu)勝成績,學生必須通過填空、讀圖的方式,在大腦中形成清晰的“思維地圖”,對地理事物及空問分布了如指掌。區(qū)域地理是高考大綱中明確規(guī)定的內(nèi)容,區(qū)域地圖往往是地理或文綜試題的載體和背景,區(qū)域定位又是解題的第一步。但對高二學生來講,由于考試評價等種種原因,區(qū)域地理知識缺乏,思維地圖未能形成,成為學習和提高地理成績的“瓶頸”。因而,高二復習區(qū)域地理、培養(yǎng)學生的空間思維能力就成為教學的關鍵和重點。該書的編寫從教學的實際需要出發(fā),抓住了區(qū)域教學的核心。該書自2003年出版發(fā)行以來,受到廣大師生的喜愛,成為復習區(qū)域地理的首選教輔用書。該書的特點有: 1.落實地理事物分布,構(gòu)建空間思維地圖該書分地球和地圖、世界地理、中國地理、綜合訓練題和附圖五部分。地圖部分是學習區(qū)域地理、建立思維地圖的基礎。世界地理、中國地理部分以填圖訓練為基本形式,整體圖與局部圖、平面圖與剖面圖相配合,幫助學生樹立空間概念,形成思維地圖。附圖中配置了一些空白的世界和中國地圖,便于師生根據(jù)需要靈活使用?! ?.整合高中初中知識,落實高考大綱內(nèi)容該書不是初中區(qū)域地理知識的簡單陳列和再現(xiàn),而是以高考考綱能力要求為目標,以高中系統(tǒng)地理的理論為統(tǒng)領,將高初中地理知識系統(tǒng)、有機地整合起來。在分區(qū)地理之前,結(jié)合高中知識,加大了從宏觀上認識世界和中國地理環(huán)境的相關內(nèi)容,以利于分區(qū)地理的學習和復習?! ?.鏈接社會熱點問題,體現(xiàn)高考命題趨勢該書關注社會熱點問題,凸現(xiàn)熱點地區(qū),重視對熱點事件的地理背景分析。試題力圖引導學生關注社會,用所學地理原理分析身邊和現(xiàn)實社會中人類面臨的重大問題,以體現(xiàn)學習對終身發(fā)展有用的教學理念,與高考的命題趨勢保持一致。 4.呈現(xiàn)科學精美圖像,滲透學習方法指導該書圖像電腦繪制,清晰精致,便于閱讀和使用。雙欄排版,相關試題配有學習方法點撥、信息鏈接、解題思路等,也為學生記錄學習體會、反思做題過程留有一定的空間?! ≡摃隗w例的編排上,以考綱為依據(jù);在試題的選擇和設計上,力圖全方位、多角度覆蓋考點,因而提供的試題較多,具體使用過程中,可根據(jù)實際情況選用。為了幫助學生從整體上把握知識結(jié)構(gòu),梳理知識,新版增加了“完善知識結(jié)構(gòu),形成知識體系”的試題;為了與高三的國土整治內(nèi)容相銜接,強化了“中國國土整治”部分內(nèi)容。
書籍目錄
地球基礎知識地圖三要素地形圖世界地理世界的國家、居民和資源世界的陸地和海洋世界的地形世界的氣候東亞東南亞南亞中亞西亞和北非撒哈拉以南的非洲歐洲西部歐洲東部和北亞北美拉丁美洲大洋洲兩極地區(qū)中國地理中國的疆域和行政區(qū)劃中國的人口和民族中國的地形中國的天氣與氣候中國的河流與湖泊中國的自然資源中國的農(nóng)業(yè)中國工業(yè)與工業(yè)區(qū)位選擇中國交通及線、點區(qū)位選擇中國城市、商業(yè)和旅游業(yè)中國區(qū)域特征與區(qū)域差異中國國土整治綜合訓練題綜合訓練題(一)綜合訓練題(二)綜合訓練題(三)附圖世界政區(qū)填充圖中國政區(qū)填充圖參考答案參考答案另附
章節(jié)摘錄
本區(qū)主要為白色人種,大多數(shù)信仰伊斯蘭教,沙特阿拉伯的麥加城被稱為伊斯蘭教的圣城。耶路撒冷被伊斯蘭教、基督教、猶太教看做是圣城。以色列、塞浦路斯、亞美尼亞、格魯吉亞主要信奉基督教?! “屠账固刮挥诎⒗雿u的西北端,地中海的東岸,包括西起地中海,東至死海、約旦河之間的地區(qū),北與黎巴嫩接壤,東與敘利亞和約旦為鄰,西南與埃及的西奈半島交界,國土南北狹長。境內(nèi)地形以山地高原為主,南部氣候干燥,北部降水較多,但地勢較高,唯有地中海沿岸的狹長平原地帶,地勢低平,土壤肥沃,屬地中海氣候,自然環(huán)境較為優(yōu)越。巴勒斯坦是西亞唯一的既可通達大西洋,又可進入印度洋和太平洋的地區(qū).地理位置十分重要。
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載